開學(xué)第一課主題班會策劃8篇

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開學(xué)第一課主題班會策劃篇1

一、班會思想：為提高我班學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍，結(jié)合我班的實際事情，召開本次學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會。

二、班會目的：經(jīng)過主題班會，總結(jié)前期學(xué)風(fēng)建設(shè)中的實際別腳，打算提高后期班級學(xué)風(fēng)建設(shè)，使班委及同學(xué)們明確自個兒的職責，使每個同學(xué)都發(fā)揮主人翁的精神，共同為創(chuàng)建優(yōu)秀文明班級而奮斗。

三、班會主題：班級學(xué)風(fēng)建設(shè)(核心)

四、班會方案：

(一)班會時刻：x年x月x日pm6:00

(二)班會地方：1302教室

(三)班會人員：會計2班全體同學(xué)及輔導(dǎo)員

(四)班會主持：何x勇(班長)

(五)班會記錄：王x翠(副班長)

五、班會步驟：

1、班長發(fā)言：宣布班會正式開始

2、學(xué)習(xí)委員發(fā)言：敘述學(xué)生遲交作業(yè)等一些學(xué)習(xí)別腳的地點，并提出合明白決的方法以及自身后期努力的方向。

3、團支部書記發(fā)言：要緊環(huán)繞人際關(guān)系咨詢題的培養(yǎng)，從人際關(guān)系的角度來闡述人際關(guān)系對學(xué)風(fēng)及學(xué)習(xí)的促進，對前段工作中的別腳做出檢討以及明確自身后期努力的方向。

4、組織委員發(fā)言：(1)對往常工作作出檢討。(2)對前段時刻組織活動別成功的緣故探討。(3)對在學(xué)風(fēng)建設(shè)的后期規(guī)劃舉行講明以及明確自身后期努力的方向。

5、宣傳委員發(fā)言：對工作失職的檢討和今后將對宣傳活動舉行重視以及明確自身后期努力的方向。

6、日子委員：對全段工作的總結(jié)，對本班寢室衛(wèi)生事情作出檢討，及對今后班委檢查衛(wèi)生人員舉行分組，宣布分組事情如下：

星期一___

星期二___x

星期三____

星期四____x

星期五____x

要緊檢查早上內(nèi)務(wù)整理(要緊是疊被子及拖地)和晚上就寢事情。

明確往后衛(wèi)生工作的有效舉行以及明確自身后期努力的方向。

7、安全委員：闡述對安全強調(diào)的別腳以及明確自身后期努力的方向。

8、輔導(dǎo)員發(fā)言：(1)強調(diào)團結(jié)在班級日子中的作用，強調(diào)課堂考勤的重要性，要全面注重課堂到課率，學(xué)風(fēng)建設(shè)從如今做起。(2)對我班某些優(yōu)點提出，并鼓舞大伙兒走出自個兒的個性。

9、心理委員發(fā)言：(1)對“大一”學(xué)生也許浮現(xiàn)心理咨詢題做出講明：要緊心理咨詢題來自人際關(guān)系，更進一步強調(diào)人際關(guān)系對心理健康的重要性以及明確自身后期努力的方向。

10、文藝委員發(fā)言：對“學(xué)風(fēng)建設(shè)”精神舉行進一步的闡述，提出自身前期工作的別腳以及明確自身后期努力的方向。

11、體育委員發(fā)言：(1)對早操出勤中存在的咨詢題任作出了比較詳細的敘述，要緊為某些學(xué)生出勤別積極甚至別來。(2)班中的體育用品安全咨詢題。(3)參加體育活動積極性的重要之處，鍛煉軀體及培養(yǎng)集體榮譽感。

12、紀律委員發(fā)言：對班會中班干部發(fā)言的總結(jié)。

13、副班長發(fā)言：闡述自個兒前期的別腳與改進的辦法以及后期應(yīng)該努力的方向。

14、班長發(fā)言：

(1)對本次班會舉行小結(jié)。

(2)強調(diào)同學(xué)們和班干部之間相互配合的重要性。

(3)強調(diào)借助本次班會進一步加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭創(chuàng)優(yōu)秀文明班級。

15、班長宣布班會結(jié)束。

開學(xué)第一課主題班會策劃篇2

一、主題班會名稱：青春飛揚、我的將來別是夢。

二、策劃主辦單位：1物理與電子工程學(xué)院5班班委會

活動對象：物理與電子工程學(xué)院5班全體同學(xué)。

三、活動形式：班會。

四、活動目的：

1.作為21世紀的大學(xué)生，我們必須認清自個兒，在那個競爭相當激烈的社會，具有一定的語言表達能力是相當重要的。經(jīng)過此次班會算是想要提高同學(xué)們的語言表達能力。

2.認清現(xiàn)實社會，認清自個兒的處境。弄清順境與逆境對人一輩子的重大意義。

3.提高同學(xué)們對學(xué)習(xí)的熱情，使用知識武裝自個兒的觀念深入人心。

4.增進同學(xué)之間的認識與了解;讓同學(xué)認識到團結(jié)算是力量，一具班集體就必須團結(jié);而配合是建立在團結(jié)之上。

五、要緊內(nèi)容：

第一環(huán)節(jié)：

活動前奏：全體起立唱班歌，主持人對活動舉行介紹。

第二環(huán)節(jié)：

活動高潮：同學(xué)們的才藝展示。

第三環(huán)節(jié)：

活動最終：請班主任做出最終的總結(jié)。

六、具體安排：

第一環(huán)節(jié)：

1、由主持人對主題班會舉行相關(guān)介紹，以及現(xiàn)場的具體事情。

2、由班主任宣布主題班會正式開始。

由文藝委員指揮

如今請全體同學(xué)齊唱班歌《我的將來別是夢》(響師配樂，全體起立)

3、主持人甲：要燃燒瞬時的煙花別難，難得是要將那燦爛永恒定格在夜空，要鼓起一時的勇氣并別難，難得是將那別滅的斗志維持一生一世;要獲得片刻的歡愉并別難，難的是笑到最終。我們正值青春年少，我們膽大心細，我們要成功，我們也一定會成功。

主持人乙：風(fēng)從水中越過粼粼波浪，陽光從云中穿過，留下絲絲溫暖;歲月從樹林中走過，留下圈圈年輪···這么同學(xué)們，我們從時代的大舞臺走，又該留下啥?我們應(yīng)該留下青春的驕傲、尋夢的腳跡，我們應(yīng)該留下自我的風(fēng)采與個性的張揚。今天我們邁好青春的第一步對年輕一代的妨礙這一話題開一具全體班會，相信同學(xué)們都比較關(guān)懷班內(nèi)建設(shè)的咨詢題，這么我們?nèi)缃窬蛯Π嗌系慕ㄔO(shè)各抒己見吧!請班長和團支書給我們開個頭吧!

主持人甲：既然同學(xué)們都發(fā)表了自個兒的意見，下面有情曾老師談一下他的想法吧(掌聲)

相信有全班同學(xué)的支持及曾老師的關(guān)懷我們10物電5班一定會花——“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”

第二環(huán)節(jié)：

主持人乙：下面開始活動第二項：文藝表演

①、主持人甲：我曾如今一本書上看過如此一句話：堅毅是藝術(shù)生命之花，我非常喜愛。算是環(huán)境再如何惡劣，日子再如何艱苦，人一輩子再如何別幸，我們都別應(yīng)該抱怨，都別應(yīng)該哭泣，都別應(yīng)該放棄，而是堅毅地面對。這世界別喜愛抱怨，哭泣，唯有堅毅才干讓生命更動人。下面請觀賞由_X帶來的朗誦《風(fēng)景這邊如畫》

②、主持人乙：古往今來，人們對順境與逆境關(guān)于人的成功有著非常大的分歧，有人講：“人才是指出類拔萃德才兼?zhèn)涞娜?，而順境算是為如此的人才的進展提供好的條件?！倍钟腥酥v：“古人云‘生于憂患，死于安樂’，惟獨在人才干把壓力變成動力，推動事業(yè)的成功?！毕旅嬲堄^賞小小辯論賽《逆境順境于我們同行》。

③、主持人甲、乙：(甲)辯論賽確實是非常激烈啊!(乙)是啊，任何事都有利弊兩面，我們不會永久處在順境，也不會向來是逆境，我相信，只要我們能堅毅面對，我們一定會成功。(合)我們青春飛揚，我們堅信我們的將來別是夢，我們邁著青春的步伐大步向前，讓我們的生命怒敞開來，下面請觀賞由_x全體室友帶來的《怒放的生命》

第三環(huán)節(jié)：

班主任做出最終的總結(jié)。

開學(xué)第一課主題班會策劃篇3

活動目的：

1、經(jīng)過看錄像、聽錄音、閱讀材料、討論等系列活動，使學(xué)生知道得我們中華民族是世界著名的“禮儀之邦”，說文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一具現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

2、經(jīng)過主題班會活動，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為適應(yīng)，初步樹立社會責任感。

3、把禮儀常規(guī)貫通到各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，知道得禮儀關(guān)于每個學(xué)生成長的重要性。

活動預(yù)備：

1、開班會前，我們班開展一系列教育活動作為班會的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料;調(diào)查爭做文明學(xué)生的做法。

2、對于中學(xué)生禮儀的音像、文字材料。

3、環(huán)境布置(黑板、場地等)。

4、組織學(xué)生預(yù)備有關(guān)節(jié)目。

活動過程：

一、活動導(dǎo)入

主持人：中國自古以來算是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的青年，我們更別能不記得傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一具說文明、知道禮貌的好學(xué)生，讓文明之花?？鞓分校盐拿髦赖教巶鞑?如今我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會如今開始。

二、活動開始

(一)、家庭文明禮儀。

主持人：中國是一具有著幾千年文明歷史的古國，文化淵遠流長。作為禮儀之邦，中國歷有非常多故事至今仍深深的教育著我們，觀察歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》(放錄象)。

主持人：看到這兩個小故事，同學(xué)們覺得在日子中我們應(yīng)該如何對待我們的父母和兄弟姐妹?

學(xué)生自由發(fā)言。

主持人：如今我們幾乎基本上獨生子女，沒有兄弟姐妹，這么我們在一起日子的小伙伴們呢?假如家里來了客人我們應(yīng)該如何做呢?

(二)、校園文明禮儀

主持人：中國是一具有著幾千年文明歷史的古國，文化淵遠流長。“禮學(xué)”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，說究做人要知道得禮貌謙讓，所以中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來看古人們在待人接物等方面有啥要求?(觀察錄象資料)

主持人：中國古代的禮儀規(guī)范別斷進展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園那個既莊嚴又爽朗、既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊員別僅要學(xué)好文化知識，還要自覺加強道德修養(yǎng)，說禮貌，知道禮儀，做一具文明青年。禮儀舉止包含了許多內(nèi)容，你懂那些校園禮儀嗎?誰情愿講給大伙兒聽?

學(xué)生自由發(fā)言。

主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎么樣的呢?下面請觀賞宋瀟瀟等表演的幾種最基本的禮儀形式。

表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。

主持人：這是我們常用的校園禮儀，關(guān)于我們中學(xué)生，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。請聽《中學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》

主持人：我們共同日子在這所漂亮的校園里，共同學(xué)習(xí)的大伙兒庭中，我們應(yīng)該和諧相處。

(三)、社會文明禮儀

主持人：在學(xué)校要說文明，這么在沒人監(jiān)督的時候，我們應(yīng)該如何做呢?

主持人：我們要知道得尊老愛幼的道理，這么在公共場合我們該怎么樣做呢?

(四)、文明用語別離口

主持人：談吐非常能反映一具人的文化教養(yǎng)。作為文化人、文明人，談吐時除了要內(nèi)容高雅，有文化內(nèi)涵，還要區(qū)分場合、注意分寸、言辭得體。說文明，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一具人的美好形象，首先要做到講話文明，這么，現(xiàn)代文明禮貌用語又有啥說究呢?下面請聽：《日常文明用語介紹》

人與人之間相處時難免有磕磕碰碰，犯錯之后的一聲“對別起”就能使對方的怒氣煙消云散，別然會產(chǎn)生意想別到的后果。同樣的一件小事，卻有兩種截然別同的結(jié)果，其中算是“對別起”在起作用。日子中，人際交往時學(xué)會文明用語，是我們從中學(xué)做人的非常重要的一項道德修養(yǎng)。請看我們班同學(xué)對文明用語的體味：詩朗誦《神秘的字》

三、活動總結(jié)：

主持人：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了非常多禮儀方面的知識，作為一名新時代的少先隊員，我們要做到遇到師長、賓客，主動敬禮咨詢好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通;說究衛(wèi)生，別亂扔果皮，見到紙屑隨時撿;保護公共財物，別亂寫亂劃，嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進，爭做一具說文明、知道禮儀的好學(xué)生。

四、班主任說話：

友愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要內(nèi)心播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，這么我們的社會就會更美好!希翼經(jīng)過這次活動，能讓我們真正明白文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍日子的每一具角降，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會!

五、活動結(jié)束。

開學(xué)第一課主題班會策劃篇4

一、班會背景

大學(xué)時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們差不多進入大三。興許此刻的我們?nèi)匀幌裢Ｒ粯用悦?，甚至更加糾結(jié)。興許記憶大一大二沉淀的我們有了更明確的目標和奮斗的方向，興許我們正在理想與現(xiàn)實中掙扎，舍命找到屬于自個兒的路以及路上的風(fēng)景。不管如今的我們有著怎么樣的變化，我們始終大三了。大三，我們該學(xué)會成熟，我們該承擔責任，我們該學(xué)會珍惜，我們該面對日子。在如此的過渡時期，我們該學(xué)會考慮，于是我們召開本次主題班會，希翼經(jīng)過班會分享找到自個兒的定位，考慮大三往后……并且，班會是全班同學(xué)聚在一起的有效途徑。

二、班會主題

三、班會目的

1、經(jīng)過策劃組織班會，讓同學(xué)們靜心考慮自個兒在大三一年以及今后的方向。

2、經(jīng)過團隊游戲，讓平常交流非常少的同學(xué)可以有更多機遇彼此交流，團隊游戲能夠培養(yǎng)團隊精神，有利于增強班級凝結(jié)力。

3、游戲也富含人一輩子哲理，經(jīng)過游戲讓同學(xué)們感覺到別一樣的開心和智慧。

四、班會事情

對象：地科10師范3班全體成員

時刻：_年9月8日(星期三)

晚上7：00——9：30

地方：地理科學(xué)學(xué)院

五、班會流程

時刻

事項

負責人

備注

17：00——18：40

會場布置，包括黑板、說臺、音樂

全體班委

需要有會寫pop字體的同學(xué)

18：40——19：00

最終的前期預(yù)備檢查以及到會同學(xué)清點

蒙林熙

陳蓓

19：00——19：30

開場白、魏老師和陳老師說話

孫婷婷

時刻隨事情而定

19：30——19：50

工作打算

李丹妮

19：50——

玩游戲以及游戲分享等

詳見附件

21：30

整理會場以及小結(jié)

全體班委

六、班會形式及內(nèi)容(詳見附件)

形式：各種各樣的團隊游戲

內(nèi)容：玩游戲

游戲感言分享

相關(guān)游戲懲處或獎勵實施

七、前期預(yù)備

1、籌備班會所需各種貨物，包括布置會場所用的和玩游戲所需的。(蒙林熙張敏齊芳)

2、申請教室，聯(lián)系老師，做好前期的一切安排。(張強)

3、游戲的選齲(李丹妮)

4、購買零食和小禮品(禮品視游戲而定)。(蒙林熙張敏齊芳)

5、照相機、電腦、相關(guān)音樂。(孫婷婷陳遠)

6、主持人寫開場白，要求環(huán)繞主題。(暫定)

八、后期工作

1、寫新聞或是班會總結(jié)(附上圖片)或是感想，聯(lián)系學(xué)生會發(fā)到網(wǎng)上。(陳蓓)

2、整理圖片資料和文字資料發(fā)到我們班的博客上。(李丹妮陳蓓)

九、注意事項

1、上述分工不過將工作降實到要緊負責人，工作時相互協(xié)作。

2、班會過程要維持一定的紀律。

附件：游戲方案

第一具：釘子上架(李丹妮)

對象：全體成員

規(guī)則：把10顆釘子放在木額頭的那個釘子上，且穩(wěn)定保持10秒

流程：分組：分成7組，每組6人

領(lǐng)道具(木頭、釘子)

組員合作完成游戲內(nèi)容

獎勵：獲勝的小組每人得一具筆記本

意義：

1、釘子也有他們的剛?cè)岵⑦M，在一具團隊，每個人都有自個兒的優(yōu)缺點，只是當每個人都別斷汲取，相互學(xué)習(xí)，也會有出人意料的成果，就如我們的釘子游戲

2、在游戲過程中，要有明智的決策，而那個決策是需要大伙兒商討的，因而團隊的交流和協(xié)調(diào)是別可或缺的。

第二個：報紙游戲(陳蓓)

對象：全體成員

規(guī)則：選兩人站在報紙上開始回答咨詢題，答錯咨詢題報紙折半接著，答對咨詢題回答下一道，男女在回答咨詢題是軀體別能接觸報紙以外的事物。

流程：各小組選派人員2名，可男女搭配

主持人咨詢咨詢題，參賽選手回答，完成游戲

獎勵：咨詢題回答完，同時兩人仍可以站在報紙上，則該小組每人獲得一根棒棒糖。

前期預(yù)備：咨詢題至少7組，每組10題

第三個：成語接龍(張敏)

那個游戲的'名字不過用來迷惑大伙兒，而并別是確實要接龍。每組派出一人，共7人，讓這7人先在紙上寫出5個成語，因為游戲題目叫成語接龍，因此大伙兒會思考的是成語怎么接龍，最終一具字該容易依然簡單。等大伙兒都寫好之后，讓大伙兒都把自個兒的成語向臺下觀眾讀一遍。然后讓每個人在5個成語前加上“我初戀時、我結(jié)婚時、我洞房花燭夜時、我結(jié)婚后、我的婚外戀”，如此連起來就變成“我初戀時(第一具成語)、我結(jié)婚時(第二個成語)、我洞房花燭夜時(第三個成語)、我結(jié)婚后(第四個成語)、我的婚外戀(第五個成語)”。有時效果會意想別到的搞笑。

參與獎：每人一根棒棒糖

前期預(yù)備：白紙

第四個：聽音樂猜歌名(陳遠)

主持人依次播放曲目組(一組5首歌)，每首歌只播放前30秒，要求可以在播放時刻內(nèi)猜出，假如播放時刻未到30秒歌曲被猜出，直截了當進入下一曲，個人累積猜對3首或3首以上可獲得獎品，無懲處措施。(共8組曲目，40首歌)

第五個：合作猜物品(張強)

由出題人在黑板上寫出一具常用物品的名字，每個小組出兩人舉行競賽，一具人比劃或者解釋，另一具人背對著黑板猜，解釋別能帶出物品名所包含的字，每組人員猜5個物品。

獎懲制度：猜對4個以上的2人每人可獲得筆記本一具，小組其他成員可各獲得一根棒棒糖。猜對3個以下(包括3個)的2人需上臺分享自個兒的學(xué)期打算或者說解自個兒對當好一具老師的看法。

前期預(yù)備：常用物品名字(7組，每組5個)

第六個：合力吹汽球(孫婷婷)

目的：溝通配合能力，借著分工合作來完成任務(wù)

人數(shù)：每組限六人

場地：別限

道具：主持人預(yù)備每組各六張簽，上寫：嘴巴;手(二張);_;足(二張)

汽球(每組一具)

適合：全部的人

游戲辦法：

1.分兩組，但每組必須要有六人。

2.主持人請每組每人抽簽。

3.首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起(抽到嘴巴的人別能用手自已吹起汽球);然后二個抽到足的人抬起抽到_的人去把汽球給坐破。

開學(xué)第一課主題班會策劃篇5

活動目的：

1、怎么正確對待難免的麻煩，調(diào)整自個兒的情緒，做自個兒情緒的主人。

2、提高學(xué)生情緒認知能力，學(xué)會自我調(diào)節(jié)。

活動預(yù)備：

小品、紙、筆、音樂等

活動過程：

一、主持人宣布班會開始。

二、班長說話：

同學(xué)們，在我們的成長過程中有許多開心的回顧，也有成長過程中遇到的麻煩，當我們遇到麻煩或者別順心的情況，我們應(yīng)該怎么樣做呢?希翼同學(xué)們在今天的主題班會中暢所欲言，找到解決麻煩的辦法，讓我們大伙兒手拉手一起向開心動身!

三、活動開始:

1.主持人甲：友愛的同學(xué)們，別知別覺我們差不多十二歲。

主持人乙：十二歲，如花似錦的年華，充滿著對將來美好的憧憬。

主持人甲：十二歲，如詩如畫的歲月，到處充滿著歡歌笑語。

主持人乙：我們擁有蓬勃的朝氣。

主持人甲：我們擁有開心的時光。

2.主持人采訪：

采訪對象：班主任老師

咨詢題：_老師，您和我們朝夕與共五年了，您能談?wù)勗蹅儼嗤瑢W(xué)在您內(nèi)心的印象嗎?

老師：同學(xué)們，我們五年級二班的每一具人基本上老師深愛的學(xué)生，你們每人基本上一本生動的豐富的書，在我的眼里，你們生氣勃勃，你們的聰明，你們的進步，你們的成長，讓老師讀也讀別夠。然而小孩們，日子就像道路一樣，別總是坦途，還充滿了崎嶇，老師希翼你們可以經(jīng)過自個兒的努力，讓生命里處處充滿開心，處處充滿著燦爛的色彩。

3.主持人甲：是啊，我們有成長的歡樂，也都有成長的苦惱，請同學(xué)們觀賞小品《我的苦惱》。

主持人乙：同學(xué)們，你們是否和小品中的同學(xué)一樣也有自個兒的苦惱呢?下面，我們就把自個兒的苦惱用畫畫的方式畫出來。

4.主持人甲：剛剛同學(xué)們都用簡筆畫的方式將自個兒的苦惱畫了出來，下面，就請同學(xué)們上臺來把自個兒的麻煩擺出來，讓大伙兒一起來幫助你，好不行?

(1)學(xué)生1：展示自個兒的作畫——一雙有力的手。

主持人乙：這是啥意思呢?講給我們聽聽好嗎?

學(xué)生：我長期受人欺負，我希翼自個兒有一雙有力的手。(該男生個子瘦小，秉性較弱，講到這個地方幾乎哭了。)

主持人甲：同學(xué)們能幫他出出主意嗎?

學(xué)生：退一步海闊天空!(一女同學(xué)站起來勸道)

學(xué)生：他長期受人欺負，還可以勸他再“退一步”嗎?再退后的結(jié)果是啥?我覺得應(yīng)該告訴老師!

學(xué)生：對!讓老師來處理!

學(xué)生：我覺得把學(xué)習(xí)搞好，只想打架不行。

學(xué)生：他學(xué)習(xí)成績僅僅中等，經(jīng)過“把學(xué)習(xí)搞好”來實現(xiàn)強者的渴望，有多大的也許性?

主持人乙：有多種辦法都能夠使自個兒別受欺負：如，①樹立自信心，你別要總覺得自個兒別如不人，相反，你試著每天凌晨到校前，對著鏡子大聲講：我行!②采取自信行動，學(xué)習(xí)上，多努力學(xué)，多與同學(xué)交流，多請教同學(xué)，并且，多幫助同學(xué)，使自個兒進步，也使自個兒感到開心。③要有勇氣，關(guān)于別良的行為或現(xiàn)象要大膽地指出，擺道理，尋求解決的途徑。

(2)學(xué)生2：畫的是一條紅領(lǐng)巾，右下角一具少女子在哭泣。

學(xué)生2：我在上學(xué)期有一次忘了戴紅領(lǐng)巾，進校門時被記了名字和班級，我覺得自個兒傷害了集體榮譽，向來愧疚，很苦惱。(她傷感地回顧)

班長：那往后你向來沒有再不記得戴紅領(lǐng)巾，情況早就過去了，我們都不記得了，你別要再為這事苦惱。(其他同學(xué)也紛紛安慰她，使她又激動又吃驚，覺得同學(xué)們太可愛了，笑逐顏開地回到座位。)

又一女生：我代表班級在校級的4×100m競賽中輸了，作為主力隊員，我覺得十分對別起班集體!

學(xué)生：我們別是只能贏別能輸，誰都別是常勝將軍。

(3)學(xué)生3：一張試卷，卷面上寫有“64”分，邊上是一雙流著淚的眼——言自個兒考試失敗的心情。

學(xué)生4：自個兒一具人孤零零地站在沙漠里，天上烏云密布，黑壓壓地朝自個兒壓下來……學(xué)生說述，這是自個兒想到考試時的感受，萬分沉重。?

學(xué)生5：一座大山，山峰高聳，自個兒在山的這一邊，山的那一邊是100分——學(xué)生道：我覺得自個兒爬只是去，總是考不行。

……

5.主持人甲：同學(xué)們成長中有苦惱是正常的，重要的是我們別能讓苦惱成為障礙，影響自個兒的心理健康;解決麻煩才干使自個兒健康地長大。

主持人乙：相信我們班的同學(xué)有能力學(xué)會解決一切麻煩，你們有信心嗎?同學(xué)們，只要我們有信心，同時找到適合自個兒的辦法，我們最后一定可以收獲開心。

6.詩朗誦《做開心的自個兒》

主持人甲：我們會做一具自我調(diào)節(jié)，能戰(zhàn)勝自個兒的聰慧人，你們講是嗎?這么，在我們的身邊就有許多盡管受別幸，但卻百折別撓的人，他們給我們非常多啟發(fā)：

播放音樂《命運交響曲》請同學(xué)說貝多芬的故事：

世界偉大的音樂家——貝多芬一生創(chuàng)作出大量流傳千古的交響樂，被后人夸為“交響樂”。但是，他的一生充滿了痛苦：爸爸的酗酒和母親的早逝，使他從小失去了童年的幸福。正當他步入制造力鼎盛的中年，又患耳疾，雙耳失聰。但是，他堅韌地戰(zhàn)勝了命運的打擊。

主持人乙：貝多芬的成功，關(guān)于我們有怎么樣的啟示?(討論)

主持人甲：在我們的日子中有許多坎坷，我們應(yīng)該用積極的態(tài)度去考慮、去努力，就一定會解決咨詢題。

7.主持人乙：出示開心百寶箱

充滿自信，相信日子是這么美好

做喜愛的事不記得麻煩

幫助不人，開心自個兒

受點委屈別生氣

一點小事別計較

遇到挫折別傷感

他人長處別妒忌

8.全班學(xué)生在激勵性的輕松愉快的音樂中，手拉手放聲唱歌《小鳥，小鳥，你開心地飛行》

四、班主任說話：

老師今天非常激動參加我們班的這次《向開心動身》主題班會，我深深地感受到你們長大了，有著自個兒的想法和主見，在今后的日子中我們還會遇到非常多的挫折，只要我們用積極的態(tài)度去面對，付出努力，不管遇到多大的困難，我們也一定可以克服。在不人遇到困難的時候，我們應(yīng)該心生關(guān)愛之心，伸出援助之手，幫助不人的并且，自個兒也會收獲開心，讓我們大伙兒都做一具有信心、有愛心的人，讓我們的日子處處充滿開心、充滿陽光，讓我們一同向開心動身!

五、主持人宣布班會結(jié)束。

開學(xué)第一課主題班會策劃篇6

活動年級：

二年級

一、活動目標：

1.經(jīng)過討論，讓小孩理解啥是適應(yīng)，并區(qū)分好適應(yīng)和壞適應(yīng)，懂一具好的適應(yīng)關(guān)于自個兒的重要性。

2.要緊針對“一天好的適應(yīng)養(yǎng)成”，經(jīng)過討論、畫畫等手段，讓學(xué)生了解一天都能夠做啥情況。

3.經(jīng)過《一天好適應(yīng)養(yǎng)成表》的填寫，讓學(xué)生為自個兒一天的日子做合理科學(xué)的安排，并按照表格執(zhí)行，以養(yǎng)成一日良好適應(yīng)。

4.經(jīng)過教師的總結(jié)，引領(lǐng)學(xué)生一起回憶一年級時的活動，以畫配文的形式再次展現(xiàn)所涉獵的其他好的適應(yīng)養(yǎng)成。

二、活動重點：

經(jīng)過主題班會活動，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的適應(yīng)

三、活動過程：

1.教師導(dǎo)入：我們所處的環(huán)境別是真空，在我們的周圍和身邊存在著種種別文明的現(xiàn)象，道德垃圾尋覓活動旨在引導(dǎo)我們從周圍、從自身細細地尋覓種種別良思想和別良行為，并加以辨析，引導(dǎo)我們承擔一具公民的社會義務(wù)，關(guān)注社會。為了讓同學(xué)能明辨是非，端正行為，我們將開展“養(yǎng)成好適應(yīng)我能行”系列活動。

2.列舉別文明現(xiàn)象：

請同學(xué)們拿出一張紙，把你所看到的一些別文明現(xiàn)象寫出來，同時讀一讀，然后裝進道德垃圾箱。

我們的許多麻煩與日子環(huán)境中成員的別道德行為有非常大關(guān)系。請同學(xué)講一講學(xué)習(xí)、日子中一些小事給你帶來的麻煩(小組為單位)相信從聆聽同學(xué)的麻煩中，對你一定有所警示。

3.良好適應(yīng)的養(yǎng)成：

在道德垃圾尋覓活動中同學(xué)發(fā)覺了自身及同學(xué)身上的種種別文明行為。此刻，請同學(xué)們討論我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些好適應(yīng)。

4.我們的答應(yīng)：

只要有人亂扔垃圾，我們就要阻撓。

只要有人在潔凈的道路上隨地吐痰，我們就要阻撓。只要有人破壞校園的花草、樹木或公物，我們就要阻撓。只要校園里有別說文明，別說規(guī)范的行為，我們就要阻撓。當我們進入校園時，一定保持衣著整潔潔凈。當我們答應(yīng)他人時，決別食言講到做到。當我們見到他人有困難時，一定要主動幫助。

5.活動總結(jié)：“少成若天性，適應(yīng)如自然?！毙r候養(yǎng)成的適應(yīng)，會象人的天性一樣自然牢固，讓我們抓緊這養(yǎng)成適應(yīng)的黃金時刻，行動起來，使我們身上的好適應(yīng)越來越多!

開學(xué)第一課主題班會策劃篇7

班會目的：

結(jié)合學(xué)校安全、好適應(yīng)教育主題，對學(xué)生舉行安全、適應(yīng)養(yǎng)成教育、拒絕零食等教育，學(xué)習(xí)安全知識，學(xué)習(xí)文明行為，傾聽好適應(yīng)故事，了解零食的危害，高度樹立安全意識。從一開學(xué)就使學(xué)生認識到安全、好適應(yīng)的重要性，并能全身心地投入到每天的學(xué)習(xí)日子中。

班會對象：

全體學(xué)生

班會時刻：

20__年9月7日下午。

班會預(yù)備：

適應(yīng)養(yǎng)成小故事、兒歌、資料《吃零食的危害》等。

班會主題：

安全教育

一、用電安全

1、學(xué)生講講家里有哪些電器?(引起學(xué)生興趣，因他們較熟識。)

2、教師依照學(xué)生的回答及時教育：

現(xiàn)代家庭，隨著日子水平別斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學(xué)習(xí)、日子帶來了好多方便及樂趣。然而，假如我們沒有掌握一定的用電知識，別注意用電安全，就會非常驚險。因此，我們別要出于好奇，自行拆卸、維修電器，別要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意別能濕水，一旦電器浮現(xiàn)故障，應(yīng)馬上截斷電源。

二、防火安全

1、提出咨詢題討論：

假如你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)如何做?(學(xué)生各自發(fā)表意見，講做法，對正確的確信。)

2、依照討論，向?qū)W生補充一些防火知識。

首先：自個兒別能玩火。其次：發(fā)覺火災(zāi)要想方法自救。再次：要懂報火警119。還要注意有電的要及時切斷電源，并且要聽從救火組織統(tǒng)一安排。

三、防溺水

結(jié)合現(xiàn)實日子中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故，結(jié)合我們這些地點的天氣和地域事情，要求學(xué)生別能私自到河灘、水庫等驚險地點游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴守規(guī)則。并且，發(fā)覺有溺水事件發(fā)生要及時報告大人，別能自行下河、水庫等救人，因為你們還別具有救人的能力。

四、把學(xué)生平常日子中的一些別安全的行為、做法列舉出來，討論如此做的后果。

A、在人多的地點或馬路上踢球;

B、在樓道上追逐狂打;

C、集體上下樓時，別說秩序，擁擠;

D、用小石頭互相投射，手持棍棒互相打逗，用鉛筆刀等銳器揮動打鬧;

E、沒有做預(yù)備活動便下水游泳：

F、拍照時，為追求鏡頭的危險奇特而登高爬壁;

G、看到路上有斷了的電線，拾起來玩。

開學(xué)第一課主題班會策劃篇8

師:同學(xué)們,告辭愉快的假期,邁著輕松的`足步,我們又來到了闊不了近2個月的校園.

開學(xué)第一天,第一節(jié)班會課上。老師想和大伙兒分享幾個暑假里我看到的幾個小故事,同學(xué)們一邊看一邊猜一猜,你能從中發(fā)覺啥做人的道理?

1、《寶貴的禮物》

一具國王添了一具可愛美麗的王子,在小孩洗禮那一天,有12個仙女受上帝的派遣前來祝賀,每一具仙女都帶來了一樣寶貴的禮物。第一具仙女帶來的禮物是智慧,國王激動地收下了。第二到第十一具仙女分不帶來的是高貴、力量、財寶、英俊、情感、健康、開心、朋友、知識和關(guān)心,國王都激動地一一收下了。但到了第十二個的時候,國王愣住了,因為她帶來的禮物是別滿。國王以為,我的寶貝兒子啥都別缺,如何可以讓他有別滿呢?他堅決果斷地拒絕了。隨著歲月的流失,王子慢慢長大了,繼承了王位,他英俊美麗,性情溫柔,軀體健康。然而,在他的心靈里,卻沒有因為別滿而產(chǎn)生的追求將來的雄心大志。久而久之,國家慢慢窮困被鄰國吞并了。老國王突然醒悟:緣故是他把上帝送給寶貝兒子的最寶貴的禮物拒絕了,別滿關(guān)于寶貝兒子來講才是最寶貴的。

老師寄語:小孩,惟獨一具人的心靈里時間存在別滿,才會別斷地克服弱點,才會別斷地向更高的目標進取。

老師寄語:小孩,幾分鐘的時刻并別長,但假如能利用它并能成為一種適應(yīng),這些短短的時刻就有也許成就一具人。

2、《信念是所有奇跡的萌發(fā)點》

羅杰?羅爾斯是紐約歷史上第一位黑人州長。他出生在紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟。在這兒出生的小孩,長大后非常少有較風(fēng)光的職業(yè)。而羅杰?羅爾斯卻例外。這得謝謝他的一位小學(xué)校長——皮爾?保羅。一次,當羅