高三語文聯(lián)考試卷

高三語文試卷第1頁共8頁4月三地市高三教學質(zhì)量檢測試卷語文考生須知：1.全卷分試卷和答題卷，考試結束后，將答題卷上交。2.試卷共8頁，有四大題，24小題。滿分150分，考試時間150分鐘。3.答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。4.請將答案做在答題卷的相應位置上，寫在試卷上無效。一、語言文字運用（共20分）1.下列各句中，沒有錯別字且加點字的注音全都正確的一項是（3分）A.在全球化和反全球化風起云涌、波譎（jué）云詭的時代，技術的變革是大勢所趨，不可避免，宜未雨綢繆，調(diào)（tiáo）適出一個更佳的運行狀態(tài)。B.積多年之功撰成的《異聞集校證》，澄（chénɡ）清了諸多謬識，是迄（qì）今首部容輯佚、校勘、考辨、匯評于一爐的“唐人選唐傳奇”整理本。C.人頭在大草坪上攢（cuán）動，舞臺燈光驟（zòu）然亮起，猶如序幕般引發(fā)大家的吶喊，伴隨著琴弦與鼓點，街舞搖滾輪番登場，高潮迭起。D.一本簡歷在印制上要講究細節(jié)，如前幾頁要用銅板紙彩色打印，封面要附上一層透明膜以防弄濕、折（zhé）頁，整本簡歷要用鐵圈裝訂（dìnɡ）。閱讀下面的文字，完成2～3題。[甲]什么是基本功？畫家李可染先生說得通透：“基本功是從藝術修煉的全過程中抽出最根本、最困難、最關鍵性的規(guī)律部分，只有這些最根本的規(guī)律被掌握被攻破了，以后在創(chuàng)作上遇到具體問題也就容易解決了。”藝術創(chuàng)作規(guī)律如此，推及各個行業(yè)也大概不差，基本功是在技藝傳承中沉淀下來的、帶有一些規(guī)律性的內(nèi)容，掌握了它，才可以談登堂入室，談推陳出新。[乙]然而，在一些捷徑的誘惑下，有些年輕人偏離了下笨功夫、練基本功的正途。其實，那些所謂捷徑通往的注定不是成功的彼岸，而且可能是泥潭和陷阱，即使暫時有了獲益，卻可能形成路徑依賴。[丙]年輕人還是要有長遠眼光，喜歡寫作就要堅持深度思考、字斟句酌，喜歡表演就要堅持藝術學習、錘煉演技，喜歡設計就要殫精竭慮、銳意創(chuàng)新，如此才能慢慢積累優(yōu)勢，到達別人到不了的高度和境界。2.文段中加點的詞語，運用不正確的一項是（3分）A.通透 B.登堂入室 C.而且 D.殫精竭慮3.文段中畫線的甲、乙、丙句，標點有誤的一項是（2分）A.甲 B.乙 C.丙4.下列各句中，沒有語病的一項是（3分）A.文化廣電旅游局發(fā)起了“民宿區(qū)域公共品牌口號征集”活動，用萬元高額獎金，請廣大網(wǎng)友、游客為我市民宿擬一句有溫度的口號。B.一些常常被人忽略的生活瑣事,高明的作家卻總能夠慧眼獨具,將之信手拈來,尋找其敘述的價值,成為小說中不可分割的組成部分。C.在總體帶來方便快捷的同時，新的收費結算模式對部分駕乘人員還需要一個適應期，這就需要我們熱情服務、耐心解釋、消除疑慮。D.中國將繼續(xù)同各國守望相助、同舟共濟，支持并積極參與抗擊疫情的國際合作，為維護地區(qū)和國際的公共衛(wèi)生安全貢獻中國力量。5.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過10個字。（3分）提供更好的教育一直是各國政府深化教育改革的主要內(nèi)容。長期以來，①一直被認為是教育不夠好的主要原因，于是各國政府紛紛立法加大對教育的投入。但幾十年來發(fā)達國家的實踐并未證明更多的教育投入一定②，教育機會和質(zhì)量以及教育對經(jīng)濟社會的貢獻并未同步提高。Coleman等（1966）發(fā)現(xiàn)美國教育機會不均等對不同種族學生的影響是不同的，顯著影響學生學業(yè)水平的因素不是生均教育經(jīng)費，教育財政投入并未產(chǎn)生③。6.新冠疫情穩(wěn)定后，各地開始陸續(xù)復工。閱讀下面某工廠的復工流程圖，簡要概括該廠員工復工的條件。（6分）疑似確診疑似確診二、現(xiàn)代文閱讀（共30分）（一）閱讀下面的文字，完成7～9題。(10分)材料一：中華人民共和國成立以后的漢語規(guī)范工作，其實是國語運動的延續(xù)。不同的是，它從僅僅是部分知識分子發(fā)起的運動——也就是基本屬于學術層面的操作——發(fā)展為有領導的政府行為。推廣普通話、推行漢語拼音方案和簡化漢字三項措施，成為政府提出的語言文字三大政策。在這個新的背景下，產(chǎn)生了1956年著手準備、1978年正式出版的《現(xiàn)代漢語詞典》。1956年2月6日發(fā)布的《國務院關于推廣普通話的指示》明確規(guī)定：“漢語統(tǒng)一的基礎已經(jīng)存在了，這就是以北京語音為標準音、以北方話為基礎方言、以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的普通話?！边@個文件還規(guī)定：“為了幫助普通話的教學，中國科學院語言研究所（1977年5月起改稱中國社會科學院語言研究所）應當在1956年編好以確定語音規(guī)范為目的的普通話正音詞典，在1958年編好以確定詞匯規(guī)范為目的的中型的現(xiàn)代漢語詞典……”這個文件就是《現(xiàn)代漢語詞典》編纂的直接背景。我們可以給《現(xiàn)代漢語詞典》明確定位為“以確定語音規(guī)范和詞匯規(guī)范為目的的普通話正音、定詞的中型的現(xiàn)代漢語詞典”。胡繩1993年在《現(xiàn)代漢語詞典》學術研討會上發(fā)言說：“詞語的興起和死亡、競爭和淘汰，都是在實際生活中自發(fā)進行的，所謂詞語的規(guī)范化一般不能用行政命令的方式來實現(xiàn)，也不見得受科學研究的支配?！彼J為“詞典的編纂是（進行詞匯規(guī)范的）一種重要方式，但詞典已經(jīng)是詞語發(fā)展變化的成果的記錄”，并且認為詞典和其他的詞匯規(guī)范方式，也只不過是“給詞匯的發(fā)展以一定的導向”。由此可以看到，漢語規(guī)范性詞典的任務，是從詞匯發(fā)展的事實出發(fā)，按照詞匯發(fā)展的必然規(guī)律，豐富現(xiàn)代漢語的表現(xiàn)力，促進現(xiàn)代漢語的規(guī)范化。（摘編自王寧《論辭書的原創(chuàng)性及其認定原則》）材料二：這部《現(xiàn)代漢語詞典》是以記錄普通話語匯為主的中型詞典，供中等以上文化程度的讀者使用。詞典中所收條目，包括字、詞、詞組、熟語、成語等，共約五萬六千條。這部詞典是為推廣普通話、促進漢語規(guī)范化服務的，在字形、詞形、注音、釋義等方面，都朝著這個方向努力。一般語匯之外，也收了一些常見的方言詞語、方言意義，不久以前還使用的舊詞語、舊意義，現(xiàn)在書面上還常見的文言詞語，以及某些習見的專門術語。此外還收了一些用于地名、人名、姓氏等方面的字和少數(shù)現(xiàn)代不很常用的字。這些條目大都在注釋中分別交代，或者附加標記，以便識別。（摘自《現(xiàn)代漢語詞典》第1版前言）材料三：

《現(xiàn)代漢語詞典》第6版在修訂過程中既保持了原有結構特色，又在收詞和釋義中有所創(chuàng)新；既遵循了國家有關語言文字規(guī)范和原則，又梳理和厘定了目前廣泛流行但尚無明確定義，甚至是稍顯混亂的語言文字現(xiàn)象，在精煉釋義、規(guī)范提示語等釋義方法方面也做了細致、有效的工作。當然，要處理好這些復雜的語言現(xiàn)象，既要求修訂者有很高的語言素質(zhì)和責任心，又需要大規(guī)模動態(tài)平衡語料庫和統(tǒng)計、索引等技術的支撐。但由于一些客觀條件的制約，缺乏語料大數(shù)據(jù)庫和專用編纂平臺的支持，在舊詞新義和一些微觀信息或?qū)ｍ椀膮f(xié)調(diào)、統(tǒng)一方面還存在少量問題，這也是詞典需要不斷修訂的動因之一。（摘編自章宜華《權威詞典修訂中的體例繼承、規(guī)范與釋義創(chuàng)新》）材料四：

著名語言學家、《現(xiàn)代漢語詞典》首任主編呂叔湘先生指出：“凡是‘現(xiàn)代’詞典都要跟上時代，不斷修訂?！薄冬F(xiàn)代漢語詞典》自1978年正式出版以來做過多次修訂，以適應社會的發(fā)展，更好地反映現(xiàn)代漢語詞匯新面貌，體現(xiàn)有關科學研究的新成果，落實國家有關語言文字方面的新規(guī)范。本次修訂時間較短，規(guī)模較小，主要修訂內(nèi)容為：全面落實2013年6月由國務院公布的《通用規(guī)范漢字表》；增收近幾年涌現(xiàn)的新詞語400多條，增補新義近100項，刪除少量陳舊和見詞明義的詞語；根據(jù)讀者和專家意見對700多條詞語的釋義、舉例等做了修訂。（摘編自《現(xiàn)代漢語詞典》第7版說明）7.下列對材料中《現(xiàn)代漢語詞典》的相關理解，不正確的一項是（3分）A.是一部在字形、詞形、注音、釋義等方面具有規(guī)范性的普通話正音、定詞的中型現(xiàn)代漢語詞典。B.是中國社會科學院語言研究所依據(jù)詞匯發(fā)展的事實和詞匯發(fā)展的必然規(guī)律進行編寫和修訂的。C.詞典共收包括字、詞、詞組、成語等方面的條目約五萬六千條，常見方言、專門術語也有收錄。D.歷經(jīng)7版修訂，在收詞和釋義中均有所創(chuàng)新，但都以遵循國家有關語言文字規(guī)范和原則為前提。8.下列對材料相關內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（3分）A.詞典的編寫和修訂屬于漢語規(guī)范工作，是有領導的政府行為；修訂者為語言素質(zhì)很高、責任心很強的專業(yè)人士。B.材料一中作者引用胡繩先生的話，旨在闡明詞語發(fā)展的規(guī)律和編寫、修訂漢語規(guī)范性詞典的基本原則以及目的。C.若能加大語料大數(shù)據(jù)庫的建設力度、提高專用編纂平臺的研發(fā)水平，漢語規(guī)范性詞典的質(zhì)量就會隨之得到提升。D.為適應社會發(fā)展，《現(xiàn)代漢語詞典》多次修訂，這極大地豐富了現(xiàn)代漢語的表現(xiàn)力，促進了現(xiàn)代漢語的規(guī)范化。9.根據(jù)《現(xiàn)代漢語詞典》修訂的內(nèi)容，概括該詞典不斷修訂的原因。（4分）▲（二）閱讀下面的文字，完成10～13題。（20分）棋王（節(jié)選）阿城（王一生因故延誤了區(qū)象棋比賽的報名，等他到了，比賽已近尾聲。于是，有人提出和比賽的前三名進行一場友誼賽，后來又有好幾人報名，連王一生在內(nèi)，共十人。）①到了棋場，竟有數(shù)千人圍住，土揚在半空，許久落不下來。出來一個人，半天才明白是借場子用，急忙打開門，共進去了九個人。冠軍總不見來，有人來報，既是下盲棋，冠軍只在家里，命人傳棋。②人是越來越多，數(shù)千人鬧鬧嚷嚷，街上像半空響著悶雷。③王一生坐在場當中一個靠背椅上，把手放在兩條腿上，眼睛虛望著，一頭一臉都是土，像是被傳訊的歹人。我不禁笑起來，過去給他拍一拍土。他按住我的手，我覺出他有些抖。王一生低低地說：“事情鬧大了，一有動靜，一起跑。”我說：“不會。只要你贏了，什么都好辦。怎么樣？有把握嗎？九個人哪！頭三名都在這里！”王一生沉吟了一下，說：“參加過比賽的棋路我都看了，就不知道其他六個人會不會冒出冤家。書包你拿著，不管怎么樣，書包不能丟。書包里有……”王一生看了看我，“我媽的無字棋。”他的瘦臉上又干又臟，鼻溝也黑了，頭發(fā)立著，喉嚨一動一動的，兩眼黑得嚇人。我離開后，他一個人空空地在場中央，誰也不看，靜靜的像一塊鐵。④棋開始了。上千人不再出聲兒。風吹得九張大紙嘩嘩地響，棋子兒蕩來蕩去。太陽斜斜地照在一切上，燒得耀眼。前幾十排的人都坐下了，仰起頭看，后面的人也擠得緊緊的，一個個土眉土眼，頭發(fā)長長短短吹得飄，再沒人動一下，似乎都把命放在棋里搏。⑤我心里忽然有一種很古的東西涌上來，喉嚨緊緊地往上走。讀過的書，有的近了，有的遠了，模糊了。平時十分佩服的項羽、劉邦都目瞪口呆，倒是尸橫遍野的那些黑臉士兵，從地下爬起來，啞了喉嚨，慢慢移動。一個樵夫，提了斧在野唱。⑥我不由伸手到王一生書包里去掏摸，捏到一個小布包兒，拽出來一看，是個舊藍斜紋布的小口袋，上面繡了一只蝙蝠，布的四邊兒都用線做了圈口，針腳很是細密。取出一個棋子，確實很小，在太陽底下竟是半透明的，像是一只眼睛，正柔和地瞧著。我把它攥在手里。⑦太陽終于落下去，立即爽快了。⑧我又進去，看見兩個人從各自的棋盤前站起來，朝著王一生鞠躬，說：“甘拜下風?！本湍笾殖鋈チ?。王一生點點頭兒，看了他們位置一眼。⑨王一生的姿式?jīng)]有變，仍舊是雙手扶膝，眼平視著，像是望著極遠極遠的遠處，又像是盯著極近的近處，瘦瘦的肩挑著寬大的衣服，土沒拍干凈，東一塊兒，西一塊兒。喉節(jié)許久才動一下。我第一次承認象棋也是運動，而且是馬拉松，是多一倍的馬拉松！……我找了點兒涼水來，悄悄走近他，在他跟前一擋，他抖了一下，眼睛刀子似的看了我一下，一會兒才認出是我，就干干地笑了一下。我指指水碗，他接過去，正要喝，一個局號報了棋步。他把碗高高地平端著，水紋絲兒不動。他看著碗邊兒，回報了棋步，就把碗緩緩湊到嘴邊兒。這時下一個局號又報了棋步，他把嘴定在碗邊兒，半晌，回報了棋步，才咽一口水下去，“咕”的一聲兒，聲音大得可怕，眼里有了淚花。他把碗遞過來，眼睛望望我，有一種說不出的東西在里面游動，嘴角兒緩緩流下一滴水，把下巴和脖子上的土沖開一道溝兒。我又把碗遞過去，他豎起手掌止住我，回到他的世界里去了。⑩我出來，天已黑了。有山民打著松枝火把，有人用手電筒照著，黃乎乎的，一團明亮。這時墻上只有三局在下了。?忽然人群發(fā)一聲喊。我回頭一看，原來只剩了與冠軍的那一盤。盤上只有不多幾個子兒。王一生的黑子兒遠遠近近地峙在對方棋營格里，……紅子兒半天不動，大家不耐煩了，嗡嗡地響成一片。?忽然人群亂起來，只見一老者，由旁人攙著，慢慢走出來，嘴嚼動著，上上下下看著八張定局殘子。眾人紛紛傳著，這就是本屆地區(qū)冠軍，是這個山區(qū)的一個世家后人。只見老者進了大門，立定，往前看去。?王一生孤身一人坐在大屋子中央，瞪眼看著我們，雙手支在膝上，鐵鑄一個細樹樁，似無所見，似無所聞。高高的一盞電燈，暗暗地照在他臉上，眼睛深陷進去，黑黑的似俯視大千世界，茫茫宇宙。那生命像聚在一頭亂發(fā)中，久久不散，又慢慢彌漫開來，灼得人臉熱。眾人都呆了，都不說話。?半晌，老者咳嗽一下，底氣很足，十分洪亮，在屋里蕩來蕩去。老者推開攙的人，向前邁了幾步，立定，雙手合在腹前摩挲了一下，朗聲叫道：“后生，老朽身有不便，命人傳棋，實出無奈。你小小年紀，就有這般棋道，匯道禪于一爐，神機妙算，先聲有勢，后發(fā)制人，遣龍治水，氣貫陰陽，古今儒將，不過如此。老朽有幸與你接手，感觸不少，中華棋道，畢竟不頹，愿與你做個忘年之交。老朽這盤棋下到這里，權做賞玩，不知你可愿意平手言和，給老朽一點面子？”?王一生再掙了一下，仍起不來。我急忙過去，托住他的腋下，提他起來。半晌，才嗚嗚地說：“和了吧?！?人漸漸散了，王一生還有一些木。我忽然覺出左手還攥著那個棋子，就張了手給王一生看。王一生呆呆地盯著，似乎不認得，可喉嚨里就有了響聲，猛然“哇”地一聲兒吐出一些粘液，嗚嗚地說：“媽，兒今天……媽——”大家都有些酸，掃了地下，打來水，勸了。?夜黑黑的，伸手不見五指。王一生已經(jīng)睡死。我卻還似乎耳邊人聲嚷動，眼前火把通明，山民們鐵了臉，肩著柴禾林中走，咿咿呀呀地唱。我笑起來，想：不做俗人，哪兒會知道這般樂趣？家破人亡，平了頭每日荷鋤，卻自有真人生在里面，識到了，即是幸，即是福。衣食是本，自有人類，就是每日在忙這個。可囿在其中，終于還不太像人。倦意漸漸上來，就擁了被子，沉沉睡去。10.三處畫波浪線的句子作者對眼睛的刻畫分別表現(xiàn)了王一生怎樣的心理？（各用一個詞或短語概括）（3分）眼睛虛望著：▲兩眼黑得嚇人：▲眼睛深陷進去：▲11.分析第⑨段畫線部分語言表達上的特點。（5分）12.簡述老者在小說中的作用。（6分）13.韓少功在《文學的“根”》中說：“文學之根應該深置于民族傳統(tǒng)文化的土壤里?！边x文體現(xiàn)了儒道兩家的思想，請結合“棋王”這一人物形象談談你的理解。（6分）三、古代詩文閱讀（40分）（一）閱讀下面的文言文，完成14～18題。（20分）《長物志》序明·沈春澤夫標榜林壑，品題酒茗，收藏位置圖史、杯鐺之屬，于世為閑事，于身為長物，而品人者，于此觀韻焉、才與情焉，何也？挹古今清華美妙之氣于耳目之前供我呼吸羅天地瑣雜碎細之物于幾席之上聽我指揮挾日用寒不可衣饑不可食之器尊逾拱璧享輕千金以寄我之慷慨不平。非有真韻、真才與真情以勝之，其調(diào)弗同也。近來富貴家兒與一二庸奴、鈍漢，沾沾以好事自命，每經(jīng)賞鑒，出口便俗，入手便粗，縱極其摩挲護持之情狀，其污辱彌甚，遂使真韻、真才、真情之士，相戒不談風雅。嘻，亦過矣！司馬相如攜卓文君，賣車騎，買酒舍，文君當壚滌器，映帶犢鼻裈邊；陶淵明方宅十余畝，草屋八九間，叢菊孤松，有酒便飲，境地兩截，要歸一致；右丞茶鐺藥臼，經(jīng)案繩床；香山名姬駿馬，攫石洞庭，結堂廬阜；長公聲伎酣適于西湖，煙舫翩躚乎赤壁，禪人酒伴，休息夫雪堂。豐儉不同，總不礙道，其韻致才情，政自不可掩耳！予向持此論告人，獨余友啟美氏絕頷之。春來將出其所纂《長物志》十二卷，公之藝林，且屬余序。予觀啟美是編，室廬有制，貴其爽而倩、古而潔也；花木、水石、禽魚有經(jīng)，貴其秀而遠、宜而趣也；書畫有目，貴其奇而逸、雋而永也；幾榻有度，器具有式，位置有定，貴其精而便、簡而裁、巧而自然也；衣飾有王謝之風，舟車有武陵蜀道之想，蔬果有仙家瓜棗之味，香茗有荀令、玉川之癖，貴其幽而閑、淡而可思也。法律指歸，大都游戲點綴中一往刪繁去奢之意存焉。豈唯庸奴、鈍漢不能窺其崖略，即世有真韻致、真才情之士，角異獵奇，自不得不降心以奉啟美為金湯。誠宇內(nèi)一快書，而吾黨一快事矣！余因語啟美：“君家先嚴徵仲太史，以醇古風流，冠冕吳趨者，幾滿百歲，遞傳而家聲香遠，詩中之畫，畫中之詩，窮吳人巧心妙手，總不出君家譜牒。即余日者過子，盤礴累日，嬋娟為堂，玉局為齋，令人不勝描畫，則斯編常在子衣履襟帶間，弄筆費紙，又無乃多事耶？”啟美曰：“不然。吾正懼吳人心手日變，如子所云，小小閑事長物，將來有濫觴而不可知者，聊以是編堤防之?！庇惺窃?！刪繁去奢之一言，足以序是編也。予遂述前語相諗，令世睹是編，不徒占啟美之韻之才之情，可以知其用意深矣。沈春澤謹序?！咀ⅰ俊堕L物志》：明文震亨撰。震亨，字啟美。14.下列句中加點詞語的解釋，不正確的一項是（3分）A.于身為長物 長物：多余之物。B.嘻，亦過矣 過：過分。C.書畫有目 目：目錄。D.冠冕吳趨者 冠冕：引領。15.下列句中加點的虛詞的意義和用法都相同的一項是（3分）A.而品人者，于此觀韻焉、才與情焉 籍吏民，封府庫，而待將軍B.其調(diào)弗同也 其皆出于此乎C.煙舫翩躚乎赤壁 相與枕藉乎舟中D.大都游戲點綴中一往，刪繁去奢之意存焉 于其身也，則恥師焉16.下列對原文有關內(nèi)容的概括與賞析，不正確的一項是（3分）A.《長物志》，顧名思義，就是記錄可清賞把玩之物的一本書。它們看起來沒有什么實際用處，但旁人卻可由此看出主人的品性與才情。B.對于真正的雅士而言，無論奢儉，可都顯示真性情。在作者看來，白居易擁名姬養(yǎng)寶馬，是雅致之舉；而王維煮茶搗藥，也別有情韻。C.作者認為《長物志》堪稱生活美學的指南，即便是真正的文人雅士也不得不將書中的觀點奉為圭臬，而其要義就在“刪繁去奢”四字。D.作者高度贊揚了文氏家族對吳地文化的深遠影響，近百年的時間也無人能出其右。而文震亨正是為弘揚家族文化才寫此書，用心良苦。17.用“/”給文中波浪線的句子斷句。（3分）挹古今清華美妙之氣于耳目之前供我呼吸羅天地瑣雜碎細之物于幾席之上聽我指揮挾日用寒不可衣饑不可食之器尊逾拱璧享輕千金以寄我之慷慨不平。18.將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）予向持此論告人，獨余友啟美氏絕頷之。（3分）（2）予遂述前語相諗，令世睹是編，不徒占啟美之韻之才之情，可以知其用意深矣。（5分）（二）閱讀下面這首詩，完成19～20題。（8分）女耕田行唐·戴叔倫乳燕入巢筍成竹，誰家二女種新谷？無人無牛不及犁，持刀斫地翻作泥。自言家貧母年老，長兄從戎未娶嫂。去年災疫牛囤空，截絹買刀都市中。頭巾掩面畏人識，以刀代牛誰與同。姊妹相攜心正苦，不見路人唯見土。疏通畦隴防亂苗，整頓溝塍待時雨。日正南岡下餉歸，可憐朝雉注擾驚飛。東鄰西舍花發(fā)盡，共惜馀芳淚滿衣?！咀ⅰ砍簦骸对娊?jīng)·小雅·小弁》：“雉之朝雊，尚求其雌”。19.此詩畫線句反映了▲和▲給農(nóng)家?guī)淼目嚯y。（2分）20.這首詩在敘事上有何