怎樣快速記憶國(guó)際音標(biāo)

如何迅速記憶國(guó)際音標(biāo)看到音標(biāo)不會(huì)讀?讀了100遍以后仍是記不住?那你來對(duì)地方了。音標(biāo)其實(shí)很簡(jiǎn)單，事實(shí)上只需會(huì)說一般話，就必定能掌握流利標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)音標(biāo)，必定能學(xué)好英語(yǔ)、說好英語(yǔ)。接下來你將會(huì)認(rèn)識(shí)到，零基礎(chǔ)短時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)英語(yǔ)音標(biāo)并能牢切記著的方法：傳統(tǒng)音標(biāo)學(xué)習(xí)法的難點(diǎn)在于口型模擬學(xué)英語(yǔ)，必定要先學(xué)好音標(biāo)!學(xué)好了音標(biāo)，英語(yǔ)就成功了一半!反過來說，假如音標(biāo)沒學(xué)好，那么英語(yǔ)就很難學(xué)好!國(guó)際音標(biāo)固然只有48個(gè)，但是音標(biāo)的發(fā)音是特別抽象的，從記憶的角度來說，抽象的聲音是很難記憶的。假如運(yùn)用機(jī)械的記憶方法來學(xué)習(xí)音標(biāo)，效率是特別低的，能夠說是低得驚人!傳統(tǒng)的音標(biāo)學(xué)習(xí)法，主假如經(jīng)過頻頻模擬口型來掌握音標(biāo)，而口型的模擬，屬于精美的動(dòng)作模擬，既抽象、又乏味，很難模擬，也很難掌握，所以，音標(biāo)學(xué)習(xí)的效率特別低，大多數(shù)人都沒法完好地掌握英語(yǔ)國(guó)際音標(biāo)。學(xué)音標(biāo)，此后不再需要辛苦地模擬口型而英語(yǔ)音標(biāo)迅速記憶法，運(yùn)用的是“以熟記生”的記憶原理，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的音標(biāo)，在漢語(yǔ)拼音中都能找到如出一轍的發(fā)音，所以，我們不用再把音標(biāo)當(dāng)成完好陌生的聲音來頻頻模擬，而是直接在拼音中找到我們?cè)瓉砭吞貏e熟習(xí)的發(fā)音，這樣一來，我們就能夠把音標(biāo)學(xué)習(xí)1中最抽象、乏味、也最難掌握的口型模擬的環(huán)節(jié)去掉了，學(xué)音標(biāo)，不再需要辛苦地模擬口型!所以，英語(yǔ)音標(biāo)的學(xué)習(xí)效率以及記憶效率，就獲得了大幅度的提高。這個(gè)方法，是成立在漢語(yǔ)拼音發(fā)音提示的基礎(chǔ)上的，所以，英語(yǔ)音標(biāo)迅速記憶法，也叫“拼音提示法”。人類不同民族的基本發(fā)音是一致的，不過記音符號(hào)有所不同。換句話說，國(guó)際音標(biāo)中的很多發(fā)音，在漢語(yǔ)拼音中能找到完好一致的對(duì)應(yīng)發(fā)音，而漢語(yǔ)拼音中的很多發(fā)音，在國(guó)際音標(biāo)中也能找到完好一致的對(duì)應(yīng)發(fā)音?；镜囊羲厥遣畈欢嗟?，只可是因?yàn)榻M合規(guī)則不同，所以聽起來給人的感覺就像是完好沒有共同點(diǎn)的語(yǔ)言，但是事實(shí)上此中大多數(shù)的發(fā)音都是同樣的。關(guān)于元音來說，基本的六個(gè)元音在拼音中都有著對(duì)應(yīng)的發(fā)音，那么我們就能夠直接把拼音中的發(fā)音拿過來(為了讓發(fā)音更地道，我們能夠加強(qiáng)共識(shí)感，把發(fā)音變得圓潤(rùn)一些)，而不用頻頻地模擬口型，這樣就大大地提高了音標(biāo)學(xué)習(xí)的效率。關(guān)于在拼音中沒有對(duì)應(yīng)的此外六個(gè)元音，我們就能夠經(jīng)過六個(gè)基本元音的提示來進(jìn)行發(fā)音記憶，只需要略微掌握一下發(fā)音調(diào)整技巧就行，也不用辛苦地頻頻模擬口型。而輔音之中，大多數(shù)的發(fā)音與拼音都是同樣的，那少量不同樣的部分，也能夠經(jīng)過與其靠近的輔音來掌握發(fā)音技巧，也完好沒有必需把輔音當(dāng)成完好陌生的聲音來頻頻模擬。提高了音標(biāo)學(xué)習(xí)的效率。關(guān)于在拼音中沒有對(duì)應(yīng)的此外六個(gè)元2音，我們就能夠經(jīng)過六個(gè)基本元音的提示來進(jìn)行發(fā)音記憶，只需要稍微掌握一下發(fā)音調(diào)整技巧就行，也不用辛苦地頻頻模擬口型。而輔音之中，大多數(shù)的發(fā)音與拼音都是同