學(xué)校班主任的教育崗位職責(zé)

—學(xué)校班主任的教育崗位職責(zé)班主任要引導(dǎo)同學(xué)學(xué)好每門課，堅(jiān)固把握各科學(xué)問，給全體同學(xué)以真誠(chéng)的愛。閱歷了一段時(shí)間的班主任工作，你有什么班主任教學(xué)隨筆？和我們共享一下。你是否在找“學(xué)校班主任的教育崗位職責(zé)例文”，下面搜集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！學(xué)校班主任的教育崗位職責(zé)例文精選篇1一、班級(jí)根本情況本班原有同學(xué)X人，本學(xué)期轉(zhuǎn)入同學(xué)X人，現(xiàn)有同學(xué)X人，其中男生X人，女生X人。本班的同學(xué)能夠遵守學(xué)校紀(jì)律，按時(shí)上下學(xué)，完成自己應(yīng)當(dāng)做的事情。大部分的同學(xué)都可以按時(shí)完成作業(yè)，而且書寫端正，但是也有幾個(gè)同學(xué)，平常貪玩，總需要老師和家長(zhǎng)的催促。在新學(xué)年中要不斷努力，爭(zhēng)取不斷前進(jìn)，取得更好的成果，并樹立良好的班風(fēng)，把同學(xué)培育成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。二、本學(xué)期工作目標(biāo)1、向同學(xué)進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的。提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)習(xí)愛好，明確學(xué)習(xí)重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。2、貫徹施行《小同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，向同學(xué)進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使同學(xué)成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年，從而抓好班級(jí)的紀(jì)律。3、主動(dòng)參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中培育同學(xué)的力量。4、注意同學(xué)的進(jìn)步，做到“輔優(yōu)補(bǔ)差”，面對(duì)全體同學(xué)，注意同學(xué)素養(yǎng)發(fā)展。5、信任小干部，培育同學(xué)的管理力量，并爭(zhēng)取讓全班的學(xué)說那根都有當(dāng)班干部的閱歷。6、爭(zhēng)取在學(xué)校進(jìn)行的各項(xiàng)競(jìng)賽中有好的成果。三、詳細(xì)措施1、充足利用晨間談話，班會(huì)向同學(xué)進(jìn)行思想教育。向同學(xué)了解《小同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，并要求同學(xué)遵守其中的規(guī)章制度，對(duì)同學(xué)進(jìn)行行為習(xí)慣教育。讓同學(xué)之間友好相處，不吵架，不打架，增加班級(jí)凝聚力。2、利用早讀和午休時(shí)間，對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成果，提高他們的行為水平。正確對(duì)待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛動(dòng)身”。主動(dòng)接近，真誠(chéng)、公平對(duì)待，深化了解他們落后的原因，幫忙他們解決困難，還要擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，努力培育他們對(duì)學(xué)習(xí)的愛好。3、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級(jí)。盡量把同學(xué)能做的事情讓同學(xué)自己去做，發(fā)揚(yáng)同學(xué)的主體地位，對(duì)于同學(xué)要以表?yè)P(yáng)和激勵(lì)為主。4、盡可能給每個(gè)同學(xué)樹立“班級(jí)主人翁思想”，讓每個(gè)同學(xué)明白班級(jí)就是自己的家，讓每個(gè)同學(xué)可以自動(dòng)遵守班級(jí)紀(jì)律，所以要盡量讓每個(gè)同學(xué)都有可能管理班級(jí)，成為一個(gè)小老師，讓班里同學(xué)盡量能做到各有布置，人盡其用，每個(gè)人都在班集體里找到自己的角色，對(duì)班集體有劇烈的責(zé)任感和歸屬感。5、布置好教室環(huán)境，增加學(xué)習(xí)氣氛。6、在班級(jí)里選擇優(yōu)秀的同學(xué)，給全班同學(xué)樹立典范，號(hào)召向典范學(xué)習(xí)，形成屬于自己班級(jí)的班風(fēng)。7、重視“五項(xiàng)競(jìng)賽”，讓同學(xué)注意班級(jí)衛(wèi)生，班級(jí)紀(jì)律，出操質(zhì)量，注意自己的一言一行。學(xué)校班主任的教育崗位職責(zé)例文精選篇2一、指導(dǎo)思想為了完成素養(yǎng)教育和創(chuàng)新教育的目標(biāo)，本學(xué)期圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高同學(xué)的思想素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)，以愛國(guó)主義教育為主線，以同學(xué)的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，留意培育和提高同學(xué)的根本道德。上好每一堂課，標(biāo)準(zhǔn)班級(jí)日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的同學(xué)心理健康教育。努力探究班級(jí)工作的新特色。二、本班同學(xué)現(xiàn)狀分析本班同學(xué)大部分都較為活潑，同學(xué)之間關(guān)系良好，熱愛運(yùn)動(dòng)，身體素養(yǎng)良好，但學(xué)習(xí)基礎(chǔ)略為薄弱，需要強(qiáng)化。詳細(xì)情況分析：1.品德方面：本班同學(xué)熱愛學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)、熱愛勞動(dòng)。能根據(jù)《小同學(xué)守則》來(lái)標(biāo)準(zhǔn)自己的言行。但由于種種的原因，部分同學(xué)身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來(lái)轉(zhuǎn)化。2.學(xué)習(xí)方面：本班同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)稍弱，需要強(qiáng)化訓(xùn)練。上課能認(rèn)真聽講，發(fā)言比擬主動(dòng)，作業(yè)能按時(shí)完成。個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中留意力聽講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注?？偟膩?lái)說，班內(nèi)同學(xué)的學(xué)習(xí)水平比擬整齊，但簡(jiǎn)單急躁，需在認(rèn)真與扎實(shí)方面連續(xù)培育。3.身體素養(yǎng)：本班大多數(shù)同學(xué)的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動(dòng)；有少數(shù)同學(xué)體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。同學(xué)平常體育錘煉較少，需強(qiáng)化體育錘煉。4.班級(jí)形成情況：班內(nèi)同學(xué)大都來(lái)自農(nóng)村。家長(zhǎng)文化水平不算很高。家長(zhǎng)能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與老師主動(dòng)協(xié)作，共同教育好孩子。5.班級(jí)特點(diǎn)：本班同學(xué)愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動(dòng)，愛表現(xiàn)；女生文雅、可愛，不愛張揚(yáng)?？偟膩?lái)說，班級(jí)特點(diǎn)比擬穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。三、班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo)班級(jí)教育工作重點(diǎn)強(qiáng)化行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成教育，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，連續(xù)進(jìn)行熱愛班級(jí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)以及心理健康的教育。詳細(xì)工作：1.連續(xù)抓好五班級(jí)同學(xué)的常規(guī)養(yǎng)成教育，培育良好行為。2.搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、同學(xué)的日常行為培育，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。3.做好每位同學(xué)的自我愛護(hù)教育，增加安全意識(shí)，形成肯定的自我愛護(hù)力量。4.做好每位同學(xué)的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。5.使同學(xué)能愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探究新學(xué)問。四、衛(wèi)生方面通過四年的錘煉，同學(xué)能夠清掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真認(rèn)真，為此我將實(shí)行以下措施：（1）進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，增加小組意識(shí)，起到模范帶頭作用。（2）衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理潔凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題按時(shí)向老師匯報(bào)。（3）利用上午間操的時(shí)間，由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。（4）綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評(píng)比一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。五、同學(xué)安全教育1.常常教育同學(xué)要輕聲慢步，不行以在走廊里追逐打鬧。告知同學(xué)上下樓梯的正確位置，不要擁擠。2.每天早晨準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室，帶著孩子早讀。下午準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室，處理班級(jí)事務(wù)，留意同學(xué)安全。3.課間要到教室里，等放學(xué)后再離開。六、家訪、來(lái)訪工作的開展由于五班級(jí)班級(jí)人數(shù)不多，本學(xué)期我計(jì)劃對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行家訪，利用雙休日的上午或下班以后的時(shí)間進(jìn)行。家訪中，向家長(zhǎng)匯報(bào)同學(xué)的在校表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)孩子的長(zhǎng)處，委婉地說出孩子存在的缺乏，并賜予合理的建議。對(duì)于家長(zhǎng)的來(lái)訪，我會(huì)熱忱地接待。學(xué)校班主任的教育崗位職責(zé)例文精選篇3一、本班同學(xué)根本情況分析本班共有X名同學(xué)，分別來(lái)自四個(gè)不同的班級(jí)。有的孩子活潑可愛，思維活潑，獨(dú)特張揚(yáng)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感，他們純凈和善，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是也不乏學(xué)困生，這些孩子自制力量差，經(jīng)常不能掌握自己，有的偏科嚴(yán)峻，有的對(duì)學(xué)習(xí)喪失了信念，有的上課開小差，有的作業(yè)拖拉，他們的許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。在學(xué)習(xí)方面，本班成果兩極分化嚴(yán)峻，學(xué)困生將近占了班級(jí)的二分之一，有一半的人不達(dá)優(yōu)。針對(duì)重組班級(jí)的特別性和孩子們的獨(dú)特差異，這學(xué)期我將狠下功夫，和孩子們一起歡樂的成長(zhǎng).二、強(qiáng)化班風(fēng)建設(shè)依據(jù)學(xué)校德育工作布置和孩子們的年齡特點(diǎn)，我將努力營(yíng)造公平、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氣氛，組織和指導(dǎo)同學(xué)開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)。（1）布置教室環(huán)境，培育同學(xué)的環(huán)境愛護(hù)意識(shí)與行為習(xí)慣。（2）讓同學(xué)參與班級(jí)管理，培育同學(xué)的組織力量和責(zé)任心，使每個(gè)同學(xué)都有勝利的時(shí)機(jī)和成就感。培育同學(xué)的參與意識(shí)，提供顯示同學(xué)才華的時(shí)機(jī)，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，表達(dá)同學(xué)的主體地位，開掘創(chuàng)新精神。（3）指導(dǎo)培育小干部。班干部是班主任的左右手，我將認(rèn)真選拔并細(xì)心培育。幫忙小干部樹立威信，指點(diǎn)他們工作方法；要求小干部在學(xué)問、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。三、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不行少的根本功。首先要把真誠(chéng)的愛賜予后進(jìn)生。我將做到思想上不鄙視，感情上不厭倦，看法上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)潔。我將用自己對(duì)差生的一片真誠(chéng)的愛心，去叩響他們的心靈之門。其次要擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。比方：在課堂上我會(huì)給他們制造條件，激勵(lì)他們舉手發(fā)言，按時(shí)賜予肯定、嘉獎(jiǎng)。課外我將主動(dòng)輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的班集體環(huán)境。四、家教結(jié)合養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)同學(xué)的成長(zhǎng)進(jìn)步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。為了更深化地了解每個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)及家庭情況，我將時(shí)辰保持與同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。本學(xué)期，我力爭(zhēng)把全部的家長(zhǎng)走訪一次，甚至屢次。我將不厭其煩地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。學(xué)校班主任的教育崗位職責(zé)例文精選篇4一、指導(dǎo)思想：以全面推動(dòng)德育工作為核心，以日常行為標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以新的教育理念為中心，以實(shí)踐育人為根本途徑，從學(xué)校工作和同學(xué)思想實(shí)際動(dòng)身，大力培育同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，發(fā)揚(yáng)民主、提倡競(jìng)爭(zhēng)，培育一個(gè)具有凝聚力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的班集體，力爭(zhēng)我班各方面的工作有新的突破。二、同學(xué)現(xiàn)狀分析：五年一班共有X名同學(xué)，其中X名女生，X名男生。每個(gè)孩子都活潑可愛，有著較強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純凈和善，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。經(jīng)過上一學(xué)期的教育管理，大部分同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣：課堂上能夠認(rèn)真聽講，主動(dòng)答復(fù)問題，生活中尊敬師長(zhǎng)，熱愛勞動(dòng)，能夠主動(dòng)幫忙有困難的同學(xué)，為班級(jí)建設(shè)出自己的一份力。同學(xué)的養(yǎng)成教育已初見成效。但是，仍有少數(shù)同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，存在著上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作，作業(yè)拖拉潦草，不按時(shí)完成等現(xiàn)象。本學(xué)期將實(shí)行合理的措施，使每個(gè)孩子都在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。三、確立班風(fēng)、班訓(xùn)、格言班風(fēng)：和諧、文明、團(tuán)結(jié)、勤奮。班訓(xùn)：1、我喜愛我自己。2、我對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。3、今天我會(huì)盡我努力做好。格言：彩虹風(fēng)雨后，勝利詳情中。班歌：《查找》。四、班級(jí)目標(biāo)（一）近期目標(biāo)：1、進(jìn)一步修訂班規(guī)，并盡快實(shí)施。2、認(rèn)真組建班委會(huì)，班干部認(rèn)真負(fù)責(zé)；落實(shí)“事事有人干，人人有事干”思想，人人值好自己的班，站好自己的崗。3、牢記班訓(xùn)，學(xué)唱班歌。4、每位同學(xué)為自己定下奮斗目標(biāo)，并為之努力，在行動(dòng)中表達(dá)。（二）中期目標(biāo)：1、形成“和諧、文明、團(tuán)結(jié)、勤奮”的良好班風(fēng)，同學(xué)能自律、自制，完成班級(jí)和諧。2、完成學(xué)校規(guī)定的同學(xué)行為標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)。3、各種活動(dòng)主動(dòng)參與，各科成果穩(wěn)步上升。（三）遠(yuǎn)期目標(biāo)：成為十好班級(jí)。五、詳細(xì)工作措施：1、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)俗話說：有目標(biāo)才有動(dòng)力。這學(xué)期我計(jì)劃讓同學(xué)在期初，期中等時(shí)間擬定自己在學(xué)習(xí)、行為等方面的目標(biāo)，讓每一個(gè)同學(xué)明確自己正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，防止盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增加集體的凝聚力和動(dòng)力。目標(biāo)擬訂后，要求每個(gè)同學(xué)認(rèn)真實(shí)實(shí)地執(zhí)行自己的計(jì)劃，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)同學(xué)身上，幫忙和激勵(lì)每個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。2、重視養(yǎng)成教育養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)同學(xué)的成長(zhǎng)進(jìn)步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。依據(jù)同學(xué)的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)同學(xué)進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。充足利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《小同學(xué)守則》和《小同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，（班主任）并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓同學(xué)明白什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣、我將在班級(jí)建立小小監(jiān)督崗，特地負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查同學(xué)的日常行為，并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報(bào)，評(píng)出優(yōu)秀，對(duì)表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，按時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo)，強(qiáng)化教育、使同學(xué)逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)的學(xué)習(xí)看法，不使一個(gè)同學(xué)落伍。3、重視德育工作合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，強(qiáng)化同學(xué)的德育教育、這學(xué)期利用植樹節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、端午節(jié)和兒童節(jié)等重大活動(dòng)進(jìn)行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使同學(xué)懂得做人的道理，讓同學(xué)在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。4、重視衛(wèi)生工作講究衛(wèi)生很重要、俗話說，病從口入、整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。（1）個(gè)人衛(wèi)生：要求穿著干凈，做好三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。（2）班級(jí)衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，建立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督、對(duì)于主動(dòng)，按時(shí)清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎(jiǎng)、同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛惜環(huán)境和花草的教育。5、培育班級(jí)干部班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手、這學(xué)期我將努力使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充足的挖掘，培育有獨(dú)特的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理、并按時(shí)召開會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦酗@現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。6、調(diào)動(dòng)多種教育手段，切實(shí)做好差生的轉(zhuǎn)化工作。（1）做好期初家訪工作，摸清同學(xué)根本情況及分析問題顯現(xiàn)的原因，強(qiáng)化與家長(zhǎng)的聯(lián)系，爭(zhēng)取形成合力。（2）按時(shí)了解同學(xué)每一天表現(xiàn)，正確恰當(dāng)?shù)挠枰园磿r(shí)處理。（3）委以差生一些班級(jí)管理的工作，強(qiáng)化指導(dǎo)，并按時(shí)抓住教育契機(jī)，表?yè)P(yáng)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，使其產(chǎn)生不斷向上的動(dòng)力。（4）常常與任課老師進(jìn)行溝通，按時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，共同教育。（5）建立班級(jí)一對(duì)一互幫小組，使同學(xué)的成果穩(wěn)步提高。7、完善班級(jí)網(wǎng)絡(luò)社區(qū)建設(shè)、群建設(shè)，讓孩子們走出校內(nèi)，接觸社會(huì)，在開闊眼界的同時(shí)，形成良好的網(wǎng)絡(luò)道德和網(wǎng)絡(luò)習(xí)慣。學(xué)校班主任的教育崗位職責(zé)例文精選篇5一、班級(jí)目標(biāo)端正學(xué)習(xí)看法，轉(zhuǎn)變懶散作風(fēng)，建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、文明、守紀(jì)、努力、勤奮、互助的班集體。使同學(xué)全面、健康的發(fā)展。二、情況分析我班有同學(xué)X人，通過四年的培育和教育，同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，成果也在慢慢提高，團(tuán)結(jié)合作意識(shí)增加，良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。但也存在著一些缺乏，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴(yán)峻的兩極分化，一部分接受力量偏低的同學(xué)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神，愛擺布小東西，思想開“小車”，作業(yè)看法不端正，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴(yán)峻。三、任務(wù)與目標(biāo)1、做好同學(xué)開學(xué)的思想工作，使其把心收到學(xué)習(xí)上。2、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。3、成立新的班委，明確分工，各負(fù)其職。4、開展比學(xué)、互助活動(dòng)，形成深厚的學(xué)習(xí)氣氛。5、增加衛(wèi)生意識(shí)，充足利用小笤帚小撮子的優(yōu)勢(shì)，培育同學(xué)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。6、主動(dòng)協(xié)作學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng)。四、方法措施1、同學(xué)思想方面（1）與同學(xué)交談。有計(jì)劃地利用班會(huì)課與思想品德課與同學(xué)交談，通過召開中下生座談會(huì)、召開班干部會(huì)議等方式來(lái)了解同學(xué)情況，增加師生感情，消退同學(xué)與老師之間的隔膜，有利于開展工作。（2）不定期檢查同學(xué)的作業(yè)。通過平常的觀看與檢查同學(xué)的書面作業(yè)，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)看法和進(jìn)度。（3）進(jìn)行家庭訪問。通過微信、電話、家訪與小同學(xué)父母溝通，了解小同學(xué)在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況。（4）做好個(gè)別同學(xué)的思想教育工作。對(duì)于個(gè)別同學(xué)的教育，班主任應(yīng)持正確的看法，思想上不要鄙視，感情上不要厭惡，看法上不能粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的主動(dòng)因素，特別是要留意培育后進(jìn)生的自尊心和自信念，做到動(dòng)之以情，曉之以理，細(xì)如魚絲。對(duì)個(gè)別同學(xué)的教育工作要對(duì)癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特別在什么地方，有的同學(xué)學(xué)習(xí)成果不理想，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰慧，而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說很不滿意，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出“惡作劇”?？傊?，對(duì)個(gè)別同學(xué)不能一概而論為差生，要區(qū)分對(duì)待，對(duì)癥下藥，因材施教。2、班級(jí)紀(jì)律方面一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因此，我從以下幾點(diǎn)入手：（1）課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲罰法。這樣同學(xué)既感到好玩，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。（2）課間紀(jì)律課間是同學(xué)輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校內(nèi)帶來(lái)活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活