化學(xué)試題練習(xí)題教案學(xué)案課件教案教研

教案

教研室：護(hù)理教研室____________________

課程名稱：護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)____________________

專業(yè)班級(jí)：護(hù)理專業(yè)_______________________

教學(xué)時(shí)數(shù)：180學(xué)時(shí)（理論課150學(xué)時(shí)；實(shí)驗(yàn)課30學(xué)時(shí)）

教材：《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》___________________

任課教師：_____________________________________

黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)

課題第一章護(hù)理學(xué)概論

第二章醫(yī)療環(huán)境

教學(xué)目的

1、掌握護(hù)理學(xué)的概念；護(hù)理學(xué)的任務(wù)；護(hù)士素質(zhì)的基本內(nèi)容；醫(yī)院的物理

環(huán)境醫(yī)內(nèi)容。

2、熟悉護(hù)理學(xué)今后的發(fā)展方向；熟悉醫(yī)院的社會(huì)環(huán)境。

3、了解護(hù)理學(xué)的發(fā)展、護(hù)理學(xué)的范疇與工作方式；了解環(huán)境與健康的關(guān)系。

教學(xué)重點(diǎn)

1、護(hù)理學(xué)的概念

2、護(hù)士素質(zhì)的含義及基本內(nèi)容

3、醫(yī)院的物理環(huán)境和社會(huì)環(huán)境

教學(xué)難點(diǎn)

1、在實(shí)際工作中，如何培養(yǎng)自己的素質(zhì)

2、環(huán)境中影響健康的常見的因素

教學(xué)方法

多媒體講授法

教具

圖表

教學(xué)進(jìn)程板書設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)言（時(shí)間）第一章護(hù)理學(xué)概論

由護(hù)理學(xué)的發(fā)展講起前三節(jié)內(nèi)容同《護(hù)理學(xué)導(dǎo)論》

略

復(fù)習(xí)提問第四節(jié)新世紀(jì)初中國(guó)護(hù)理工

作的發(fā)展趨勢(shì)

一、護(hù)理工作的理念是以人為

本

二、護(hù)理工作的“多元化”

三、護(hù)理管理向現(xiàn)代化企業(yè)管

理發(fā)展

四、發(fā)展中醫(yī)護(hù)理的特色優(yōu)勢(shì)

2

第五節(jié)學(xué)習(xí)《護(hù)理學(xué)基

2.講授（時(shí)間）95分鐘礎(chǔ)》的意義與方法

課題內(nèi)容一、學(xué)習(xí)《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》

第一章護(hù)理學(xué)概論25分鐘的意義

二、學(xué)習(xí)方法第二章

前三節(jié)內(nèi)容同《護(hù)理學(xué)導(dǎo)論》略

醫(yī)療環(huán)境

第四節(jié)新世紀(jì)初中國(guó)護(hù)理工作的發(fā)展趨勢(shì)第一節(jié)概述

第五節(jié)學(xué)習(xí)《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》的意義與方法一、環(huán)境的范圍包括外

第二章醫(yī)療環(huán)境環(huán)境和內(nèi)環(huán)境

二、環(huán)境與健康

第一節(jié)概述20分鐘三、醫(yī)療環(huán)境與護(hù)理

一、環(huán)境的范圍第二節(jié)醫(yī)院環(huán)境

二、環(huán)境與健康一、醫(yī)院的組織結(jié)構(gòu)

二、醫(yī)院環(huán)境的調(diào)節(jié)

三、醫(yī)療環(huán)境與護(hù)理

（一）醫(yī)院的物理環(huán)境

第二節(jié)醫(yī)院環(huán)境1、安靜

一、醫(yī)院的組織結(jié)構(gòu)5分鐘2、整潔

、舒適

二、醫(yī)院環(huán)境的調(diào)節(jié)45分鐘3

4、美觀

掌握要點(diǎn)

5、安全

1、護(hù)士素質(zhì)的含義（二）醫(yī)院的社會(huì)環(huán)境

2、護(hù)士素質(zhì)的基本內(nèi)容1、人際關(guān)系

2、醫(yī)院的管理制度。

3、醫(yī)院的物理環(huán)境和社會(huì)環(huán)境

舉例

臨床實(shí)例數(shù)個(gè)

提問

醫(yī)院的物理環(huán)境包括哪些主要內(nèi)容

室內(nèi)通風(fēng)換氣的目的

3.小結(jié)（時(shí)間）5分鐘

概括護(hù)士的基本素質(zhì)；減少污染，保護(hù)環(huán)境，共建藍(lán)天

綠地我們的家園。

4.布置作業(yè)

1、護(hù)理學(xué)的含義？

2、護(hù)士素質(zhì)的基本內(nèi)容？

3、對(duì)醫(yī)院物理環(huán)境的要求？

3

課題第二章醫(yī)療環(huán)境第三節(jié)提供舒適的病人單位

教學(xué)目的

1、掌握病人單位的設(shè)備；鋪床法（備用床、暫空床、麻醉床）；臥床病

人床單位的整理與更換。

教學(xué)重點(diǎn)

1、幾種鋪床法的操作程序

2、臥床病人床單位的整理與更換。

教學(xué)難點(diǎn)

疊單法

教學(xué)方法

多媒體講授法（結(jié)合錄像）

教具

教學(xué)進(jìn)程板書設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)言（時(shí)間）5分第三節(jié)提供舒適

上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了環(huán)境，影響健康的環(huán)境因素以及醫(yī)療的病人單位

環(huán)境的內(nèi)容。大體掌握了醫(yī)院的物理環(huán)境，社會(huì)環(huán)境如何一、病人單位的設(shè)

適應(yīng)病人的需要滿足病人的需要。今天我們將學(xué)習(xí)第三節(jié)備

提供舒適的病人單位。希望同學(xué)們掌握四種鋪床法的操作二、鋪床法

程序及臥床病人床單位的整理與更換。（一）備用床

復(fù)習(xí)提問1、目的

1、如何調(diào)整病室溫濕度？2、操作程序

2、環(huán)境中影響健康的常見因素？（二）暫空床

1、目的

2、操作程序

4

（三）麻醉床

2.講授（時(shí)間）1、目的

課題內(nèi)容2、操作程序

第三節(jié)提供舒適的病人單位三、臥床病人床單

一、病人單位的設(shè)備15分鐘位的整理與更換

二、鋪床法1、目的

（一）備用床30分鐘2、操作程序

（二）暫空床10分鐘

（三）麻醉床15分鐘

三、臥床病人床單位的整理與更換20分鐘

掌握要點(diǎn)

1、病人單位內(nèi)容

2、各種鋪床法操作方法

3、疊單法，大單鋪法

舉例

省力原則在鋪床法中的應(yīng)用

提問

三種鋪床法被蓋形態(tài)的異同？

3.小結(jié)（時(shí)間）4分鐘

1、總結(jié)本次課主要內(nèi)容

2、本次課學(xué)生需要掌握的重點(diǎn)

4、布置作業(yè)1分鐘

1、各種鋪床法的目的？

2、各種鋪床法操作要點(diǎn)？

5

課題第三章病人舒適的護(hù)理

第一節(jié)舒適第二節(jié)疼痛

教學(xué)目的

1、掌握疼痛的概念；疼痛病人的護(hù)理；促進(jìn)舒適的護(hù)理措施。

2、熟悉導(dǎo)致不舒適的原因；疼痛的原因及其影響因素。

3、了解舒適與不舒適的概念；疼痛的機(jī)制。

教學(xué)重點(diǎn)

1、導(dǎo)致不舒適的原因

2、促進(jìn)舒適的護(hù)理措施

3、疼痛病人的護(hù)理措施

教學(xué)難點(diǎn)

1、疼痛的機(jī)制

2、疼痛病人的護(hù)理措施

3、增進(jìn)舒適方法

教學(xué)方法

多媒體課堂講授

教具

教學(xué)進(jìn)程板書設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)言（時(shí)間）第三章病人舒適的護(hù)理

由馬斯洛的需要層次論引出人要滿足自身的需要才第一節(jié)舒適

一、舒適與不舒適

能處于舒適的狀態(tài)，舒適是指（引出舒適的定義）。

二、不舒適的原因

復(fù)習(xí)提問

（-）生理方面

1、鋪備用床的目的？（二）心理方面

2、鋪麻醉床的目的？

（三）環(huán)境方面

（四）社會(huì)方面

三、不舒適病人的護(hù)理

原則

6

（-）預(yù)防為主、嚴(yán)

密觀察

講授（時(shí)間）分鐘

2.90（二）采取措施、祛

課題內(nèi)容除誘因

第三章病人舒適的護(hù)理（三）相互支持、增

第一節(jié)舒適20分鐘進(jìn)舒適

一、舒適與不舒適第二節(jié)疼痛

二、不舒適的原因一、疼痛的基本概念

三、不舒適病人的護(hù)理原則二、疼痛發(fā)生的機(jī)制

四、增進(jìn)舒適的方法三、疼痛的原因及其

第二節(jié)疼痛70分鐘影響因素

一、疼痛的基本概念

四、疼痛病人的護(hù)理

二、疼痛發(fā)生的機(jī)制

三、疼痛的原因及其影響因素

四、疼痛病人的護(hù)理

掌握要點(diǎn)

1、導(dǎo)致不舒適的原因

2、促進(jìn)舒適的護(hù)理措施

3、疼痛病人的護(hù)理措施

舉例

1、疼痛人在診斷未明確前不能使用止痛藥

2、腹部手術(shù)病人疼痛時(shí)護(hù)理要點(diǎn)

提問

哪些原因會(huì)使人感到不舒適？

臨床常見的牽涉痛有哪些？

3.小結(jié)（時(shí)間）4分鐘左右

簡(jiǎn)單總結(jié)本次課主要內(nèi)容和重點(diǎn)掌握內(nèi)容

4、布置作業(yè)1分鐘

1、導(dǎo)致不舒適的原因？

2、疼痛的概念？

3、疼痛病人的護(hù)理措施？

7

課題第三章病人舒適的護(hù)理

第三節(jié)休息與睡眠

教學(xué)目的

1、掌握促進(jìn)睡眠的護(hù)理措施。

2、熟悉滿足休息的原則與措施；影響睡眠的因素。

3、了解休息的概念及意義。

教學(xué)重點(diǎn)

1、影響睡眠的因素

2、促進(jìn)睡眠的護(hù)理措施

教學(xué)難點(diǎn)

1、睡眠的生理

2、促進(jìn)睡眠的護(hù)理措施

教學(xué)方法

多媒體課堂講授

教具

教學(xué)進(jìn)程板書設(shè)計(jì)

第三章病人舒適的護(hù)理

1.導(dǎo)言（時(shí)間）5分

第三節(jié)休息與睡眠

由休息與睡眠是維持人類身心健康，促進(jìn)病人處于最佳

一、休息的概念

心理和生理狀態(tài)，使疾病早日康復(fù)的基本條件之一導(dǎo)二、休息的意義

入。三、滿足休息的原則與

復(fù)習(xí)提問措施

（―）滿足病人休息的

1、導(dǎo)致不舒適的原因？原則

2、疼痛的概念？1、心理上放松

3、疼痛病人的護(hù)理措施？2、生理上舒適

3、充足睡眠

（二）促進(jìn)病人休息的

護(hù)理措施

8

四、睡眠的生理

五、促進(jìn)睡眠的護(hù)理

2.講授（時(shí)間）90分鐘

措施

課題內(nèi)容

（—）睡眠評(píng)估

第三章病人舒適的護(hù)理

1、影響睡眠的因素

第三節(jié)休息與睡眠

2、收集與唾眠有關(guān)的

一、休息的概念分鐘

2資料

二、休息的意義分鐘

3（二）異常睡眠

三、滿足休息的原則與措施10分鐘

1、睡眠形態(tài)紊亂

四、睡眠的生理15分鐘

2、發(fā)作性睡眠障礙

五、促進(jìn)睡眠的護(hù)理措施

3、睡眠過度

（一）睡眠評(píng)估10分鐘

4、睡眠性呼吸暫停

（二）異常睡眠30分鐘

5、睡眠中斷

（三）護(hù)理措施20分鐘

6、誘發(fā)補(bǔ)償現(xiàn)象

7、夢(mèng)游及遺尿

掌握要點(diǎn)

（三）護(hù)理措施

1、滿足休息的原則與措施

1、創(chuàng)造安靜、舒適、

2、影響睡眠的因素

安全的睡眠環(huán)境

3、促進(jìn)唾眠的護(hù)理措施

2、做好就寢前的晚間

舉例

護(hù)理

舉臨床中對(duì)睡眠異常病人的護(hù)理方法

3、健康教育

4、心理疏導(dǎo)

提問

5、解決睡眠中的特殊

當(dāng)睡眠異常時(shí)，常采取什么措施加以調(diào)整？

問題

3.小結(jié)（時(shí)間）5分鐘

總結(jié)本次課大體內(nèi)容和要掌握的重點(diǎn)，內(nèi)容

4、布置作業(yè)

1、滿足休息的措施？

2、唾眠的周期?

3、促進(jìn)睡眠的護(hù)理要點(diǎn)？

9

課題第四章病人入院和出院護(hù)理

教學(xué)目的

1、掌握一般（急診）病人入院后的初步護(hù)理；分級(jí)護(hù)理；病人出院時(shí)

護(hù)理；出院后處理。

2、熟悉病人出院前的護(hù)理。

3、了解病人入院后的心理狀況及應(yīng)對(duì)。

教學(xué)重點(diǎn)

1、一般病人入院護(hù)理病人

2、分級(jí)護(hù)理

3、出院時(shí)護(hù)理

教學(xué)難點(diǎn)

病人入院護(hù)理的程序

教學(xué)方法

多媒體講授法

教具

教學(xué)進(jìn)程板書設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)言（時(shí)間）5分第四章病人入院

1、本次課章節(jié)主要內(nèi)容和出院護(hù)理

2,本次課學(xué)生需掌握重點(diǎn)內(nèi)容第一節(jié)病人入院的

復(fù)習(xí)提問護(hù)理

1、滿足休息的措施？一、入院程序

2、促進(jìn)睡眠的護(hù)理要點(diǎn)？二、病人入病區(qū)后的

初步護(hù)理

（一）一般病人入院

后的初步護(hù)理

（二）急診病人入院

后的初步護(hù)理

10

三、分級(jí)護(hù)理

2.講授（時(shí)間）90分鐘第二節(jié)病人出院的護(hù)

課題內(nèi)容理

第一節(jié)病人入院的護(hù)理一、出院前護(hù)理

第二節(jié)病人出院的護(hù)理二、出院時(shí)護(hù)理

三、出院后處理

掌握要點(diǎn)

1、病人入病房后的初步護(hù)理

2、分級(jí)護(hù)理

3、出院時(shí)護(hù)理

4、出院后處理

舉例

如何護(hù)理新入院病人？

提問

3.小結(jié)（時(shí)間）5分鐘

總結(jié)本次課內(nèi)容。

4、布置作業(yè)

1、分級(jí)護(hù)理？

2、出院時(shí)的護(hù)理？

3、出院后的處理？

11

課題第五章人體力學(xué)在護(hù)理學(xué)中的應(yīng)用

第一節(jié)人體力學(xué)與護(hù)理第二節(jié)體位的保持與更換

教學(xué)目的

1、掌握常用各種臥位的目的和實(shí)施方法。

2、熟悉人體力學(xué)在護(hù)理實(shí)踐中的應(yīng)用。

3、了解常用力學(xué)原理。

教學(xué)重點(diǎn)

常用各種臥位的適用范圍和實(shí)施方法

教學(xué)難點(diǎn)

人體力學(xué)在護(hù)理實(shí)踐中的應(yīng)用

教學(xué)方法

課堂講授、多媒體（結(jié)合錄像）

教具

教學(xué)進(jìn)程板書設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)言（時(shí)間）5分第五章人體力學(xué)在

1、本次課章節(jié)主要內(nèi)容護(hù)理學(xué)中的應(yīng)用

2、本次課學(xué)生需掌握重點(diǎn)內(nèi)容第一節(jié)人體力學(xué)與

復(fù)習(xí)提問

護(hù)理

1、分級(jí)護(hù)理？

一、常用力學(xué)原理

2、出院時(shí)的護(hù)理？

（-）杠桿作用

（二）平衡與穩(wěn)定

（三）壓力與摩擦力

二、人體力學(xué)在護(hù)理

實(shí)踐中的應(yīng)用

（一）合理利用杠桿

原理

12

（二）采取正確姿勢(shì)，

保持身體平衡

2.講授（時(shí)間）90分鐘

（三）合理運(yùn)用壓力

課題內(nèi)容與摩擦力

五章人體力學(xué)在護(hù)理學(xué)中的應(yīng)用（四）其他

第二節(jié)體位的保持

第一節(jié)人體力學(xué)與護(hù)理40分鐘

與更換

一、常用力學(xué)原理一、常用的各種體位

（-）仰臥位

（-）杠桿作用

【適用范圍】

（二）平衡與穩(wěn)定

【操作方法】

（三）壓力與摩擦力

二、人體力學(xué)在護(hù)理實(shí)踐中的應(yīng)用側(cè)臥位

第二節(jié)體位的保持與更換50分鐘

【適用范圍】

一、常用的各種體位

【操作方法】

（三）半坐臥位

掌握要點(diǎn)

1、人體力學(xué)在護(hù)理實(shí)踐中的應(yīng)用【適用范圍】

2、常用各種臥位的適用范圍和實(shí)施方法【操作方法】

（四）端坐位

舉例

【適用范圍】

腹部手術(shù)病人采取半臥位、休克病人采取仰臥中凹位

【操作方法】

的原因

提問（五）俯臥位

1、全麻術(shù)后未清醒應(yīng)給予什么臥位？【適用范圍】

2、支氣管哮喘發(fā)作時(shí)應(yīng)給予什么臥位？【操作方法】

（六）膝胸臥位

3.小結(jié)（時(shí)間）5分鐘【適用范圍】

總結(jié)本次課內(nèi)容，希望大家認(rèn)真復(fù)習(xí)。

【操作方法】

（七）微石位

4、布置作業(yè)

【適用范圍】

熟記各種臥位的適用范圍及操作方法

【操作方法】

13

課題第五章人體力學(xué)在護(hù)理學(xué)中的應(yīng)用

第二節(jié)體位的保持與更換二、協(xié)助病人更換體位

第三節(jié)搬運(yùn)病人的方法

教學(xué)目的

1、掌握協(xié)助病人更換臥位的注意事項(xiàng).

2、掌握搬運(yùn)病人的方法（輪椅、平車、擔(dān)架）及運(yùn)送病人的注意事項(xiàng)。

教學(xué)重點(diǎn)

1、協(xié)助病人更換臥位的注意事項(xiàng)

2、搬運(yùn)病人的操作要點(diǎn)

教學(xué)難點(diǎn)

移動(dòng)病人和搬運(yùn)病人的操作要點(diǎn)

教學(xué)方法

課堂講授、多媒體（結(jié)合錄像）

教具

教學(xué)進(jìn)程

1.導(dǎo)言（時(shí)間）5分板書設(shè)計(jì)

由于疾病的影響，病人的活動(dòng)能力下降，不能獨(dú)自更換第五章人體力學(xué)在護(hù)理

體位，需要護(hù)士的協(xié)助，我們這節(jié)課來講解如何協(xié)助病學(xué)中的應(yīng)用

人更換體位。第二節(jié)體位的保持與

復(fù)習(xí)提問更換

二、協(xié)助病人更換體位

各種臥位的適用范圍及操作方法？

第三節(jié)搬運(yùn)病人的方法

一、輪椅的使用

【目的】

【操作方法】

【注意事項(xiàng)】

14

二、平車的使用

k挪動(dòng)法

2.講授（時(shí)間）90分鐘

2、一人搬運(yùn)法

課題內(nèi)容3、二人搬運(yùn)法

第五章人體力學(xué)在護(hù)理學(xué)中的應(yīng)用4、三人搬運(yùn)法

、四人搬運(yùn)法

第二節(jié)體位的保持與更換30分鐘5

【目的】

二、協(xié)助病人更換體位

【操作方法】

第三節(jié)搬運(yùn)病人的方法60分鐘

【注意事項(xiàng)】

一、輪椅的使用

二、平車的使用

掌握要點(diǎn)

1、協(xié)助病人更換臥位的注意事項(xiàng)

2、搬運(yùn)病人的操作要點(diǎn)

舉例

提問

如何安全實(shí)施二人搬運(yùn)法和三人搬運(yùn)法？

3.小結(jié)（時(shí)間）5分鐘

總結(jié)本次課內(nèi)容，希望大家認(rèn)真復(fù)習(xí)。

4、布置作業(yè)

搬運(yùn)病人有哪些方法及搬運(yùn)的注意事項(xiàng)？

15

課題第五章人體力學(xué)在護(hù)理學(xué)中的應(yīng)用

第四節(jié)病人的活動(dòng)與安全

教學(xué)目的

1、掌握使用拐杖、約束帶的注意事項(xiàng)。

2、熟悉活動(dòng)的基本類型；活動(dòng)受限對(duì)機(jī)體的影響；指導(dǎo)和協(xié)助病人活

動(dòng)的方法。

教學(xué)重點(diǎn)

1、掌握常使用拐杖、約束帶的注意事項(xiàng)

2、活動(dòng)受限對(duì)機(jī)體的影響

3、指導(dǎo)和協(xié)助病人活動(dòng)的方法

教學(xué)難點(diǎn)

1、掌握常使用拐杖、約束帶的注意事項(xiàng)

2、活動(dòng)受限對(duì)機(jī)體的影響

教學(xué)方法

課堂講授、多媒體（結(jié)合錄像）

教具

教學(xué)進(jìn)程

1.導(dǎo)言（時(shí)間）5分板書設(shè)計(jì)

1,本次課章節(jié)主要內(nèi)容第五章人體力學(xué)在

2、本次課學(xué)生需掌握重點(diǎn)內(nèi)容護(hù)理學(xué)中的應(yīng)用

復(fù)習(xí)提問第四節(jié)病人的活動(dòng)

搬運(yùn)病人的注意事項(xiàng)？與安全

一、滿足病人活動(dòng)的

需要

（一）活動(dòng)的基本類

型

（二）活動(dòng)受限的原

因和對(duì)機(jī)體的影響

（三）活動(dòng)前的評(píng)估

（四）指導(dǎo)和協(xié)助病

人活動(dòng)

16

（五）輔助器械的使

用（拐杖）

2.講授（時(shí)間）90分鐘

二、滿足病人安全的

課題內(nèi)容需要

第五章人體力學(xué)在護(hù)理學(xué)中的應(yīng)用（-）約束帶

第四節(jié)病人的活動(dòng)與安全（二）床檔

一、滿足病人活動(dòng)的需要（三）支被架

（-）活動(dòng)的基本類型

（二）活動(dòng)受限的原因和對(duì)機(jī)體的影響

（三）活動(dòng)前的評(píng)估

（四）指導(dǎo)和協(xié)助病人活動(dòng)

（五）輔助器械的使用（拐杖）

二、滿足病人安全的需要

（-）約束帶

（二）床檔

（三）支被架

掌握要點(diǎn)

1、掌握常使用拐杖、約束帶的注意事項(xiàng)

2、活動(dòng)受限對(duì)機(jī)體的影響

3、指導(dǎo)和協(xié)助病人活動(dòng)的方法

舉例

1、臨床中拐杖、約束帶的使用

2、臨床中常用協(xié)助病人活動(dòng)的方法

提問

試想你將采取何種方法指導(dǎo)病人活動(dòng)？

3.小結(jié)（時(shí)間）5分鐘

總結(jié)本次課內(nèi)容，希望大家認(rèn)真復(fù)習(xí)。

4、布置作業(yè)

1、拐杖、約束帶使用中的注意事項(xiàng)？

2、活動(dòng)的基本類型？

3、活動(dòng)受限對(duì)機(jī)體的影響？

4、指導(dǎo)和協(xié)助病人活動(dòng)的方法？

17

課題第六章預(yù)防與控制醫(yī)院感染

第一節(jié)醫(yī)院感染該述

教學(xué)目的

1、掌握醫(yī)院感染的概念

2、熟悉醫(yī)院感染的類型及危險(xiǎn)因素

3、了解醫(yī)院的管理

教學(xué)重點(diǎn)

1、概念

2、感染源、傳播途徑、易感宿主。

教學(xué)難點(diǎn)

醫(yī)院感染的危險(xiǎn)因素

教學(xué)方法

講授法多媒體

教具

教學(xué)進(jìn)程板書設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)言（時(shí)間）5分鐘第六章預(yù)防和控制醫(yī)院內(nèi)感

醫(yī)院是微生物集中的地方，控制與預(yù)防醫(yī)院感染的重要意義染

第一節(jié)醫(yī)院感染概述

復(fù)習(xí)提問5分鐘

1、微生物的種類有哪些

18

2.講授（時(shí)間）80分鐘一、概念

課題內(nèi)容（一）醫(yī)院感染

一、醫(yī)院感染的概念及分類（二）內(nèi)源性感染

二............危險(xiǎn)因素（三）外源性感染

三............管理二、醫(yī)院感染的危險(xiǎn)因素

掌握要點(diǎn)三、醫(yī)院感染的管理

一、醫(yī)院感染的概念

二、危險(xiǎn)因素

舉例

1-2個(gè)

提問

k微生物分幾大類

小結(jié)（時(shí)間）5分鐘

本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容

4.布置作業(yè)（5分鐘）

醫(yī)院感染的傳播途徑是怎樣的

19

課題第六章預(yù)防與控制醫(yī)院感染

第二節(jié)清潔、消毒、滅菌

教學(xué)目的

1、掌握清潔、消毒、滅菌的概念

2、熟悉醫(yī)院日常清潔、消毒、滅菌工作，選擇合適的消毒滅菌方法

教學(xué)重點(diǎn)

清潔、消毒、滅菌的概念及方法

教學(xué)難點(diǎn)

高效、中效、低效化學(xué)消毒劑

教學(xué)方法

講授法多媒體

教具

教學(xué)進(jìn)程板書設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)言（時(shí)間）5分鐘第六章預(yù)防和控制醫(yī)院內(nèi)感

我們用兩個(gè)學(xué)時(shí)完成了第一節(jié)醫(yī)院內(nèi)感染的學(xué)習(xí)，下面簡(jiǎn)單染

復(fù)習(xí)一下上次課的重點(diǎn)內(nèi)容第二節(jié)清潔、消毒、滅菌

復(fù)習(xí)提問5分鐘

1、醫(yī)院內(nèi)感染的概念

2、醫(yī)院內(nèi)感染的類型

3、醫(yī)院內(nèi)感染因素的形成

20

2.講授（時(shí)間）80分鐘一、概念

課題內(nèi)容（一）清潔

一、概念（二）消毒

二、消毒、滅菌的方法（三）滅菌

三、醫(yī)院日常清潔、消毒、滅菌工作二、消毒滅菌的方法

四、清潔、消毒、滅菌效果評(píng)價(jià)（-）物理消毒滅菌法

掌握要點(diǎn)1、熱力消毒滅菌法

一、清潔、消毒、滅菌效果的概念（1）干熱滅菌

二、消毒、滅菌的方法1）燃燒法

2）干烤法

舉例（2）濕熱消毒滅菌

1）煮沸消毒法

1-2個(gè)2）壓力蒸汽消毒滅菌法

3）低溫蒸汽消毒滅菌法

提問4）流通蒸汽消毒滅菌法

1、清潔、消毒、滅菌的概念2、光照消毒法（輻射消毒）

2、消毒、滅菌的方法有幾大類（1）日光暴曬

（2）紫外線燈管消毒法

（3）臭氧滅菌消毒法

3.小結(jié)（時(shí)間）5分鐘3、電離輻射滅菌法

4、微波消毒滅菌法

5、機(jī)械除菌

（二）化學(xué)消毒滅菌法

4.布置作業(yè)（5分鐘）1、化學(xué)消毒滅菌的原理

2、化學(xué)消毒劑的選擇

清潔、效果、滅菌的概念及方法3、化學(xué)消毒劑的使用方法

4、常用的化學(xué)消毒劑

21

課題第六章預(yù)防與控制醫(yī)院感染

第二節(jié)清潔、消毒、滅菌

第三節(jié)手消毒

教學(xué)目的

1、掌握病區(qū)中常用清潔、消毒、滅菌方法的選擇

2、熟悉醫(yī)院消毒、滅菌效果監(jiān)測(cè)。

3、掌握手消毒

教學(xué)重點(diǎn)

1、高、中、低度危險(xiǎn)性物品

2、手消毒

教學(xué)難點(diǎn)

高效、中效、低效消毒、滅菌方法的選擇

教學(xué)方法

講授法多媒體觀看錄像

教具

教學(xué)進(jìn)程板書設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)言（時(shí)間）5分鐘第六章預(yù)防和控制醫(yī)院內(nèi)感

復(fù)習(xí)一下上次課的重點(diǎn)內(nèi)容染

第二節(jié)清潔、消毒、滅菌

復(fù)習(xí)提問5分鐘

1、相關(guān)概念

22

2.講授（時(shí)間）80分鐘第三節(jié)手消毒

課題內(nèi)容

一、概念

二、病區(qū)中常用清潔、消毒、滅菌方法的選擇