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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年一年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、看拼音寫詞語,我的字最漂亮。
shuōh(huán)uà
xiǎohé
jūzhù
kuàilè
(
)(
)(
)(
)
dāngshí
hǎowán
tīngjiǎng
zhāohu
(
)(
)(
)(
)二、信息匹配2、讀拼音,寫字詞
三、填空題3、加相同的偏旁,組新字,再組詞。
十日___(
)
召扌___(
)
寸日___(
)
戈扌___(
)4、我會(huì)加一筆,變成新字再組詞。
大+(
)
(
)
木+(
)
(
)
人+(
)
(
)
日+(
)
(
)
口+(
)
(
)
十+(
)
(
)5、寫出正確的筆畫。
(1)“亮”的第4畫是________。
(2)“朵”的第2畫是________。
(3)“美”的第5畫是________。
(4)“放”的第3畫是________。四、信息匹配6、我會(huì)選。(只填序號(hào))
①只
②塊
③頭
④雙
⑤棵
⑥支
一(
)鉛筆
一(
)青菜
一(
)狗
一(
)鞋子
一(
)橡皮
一(
)大象
①坐
②座
③做
1.我很快(
)完了今天的作業(yè)。
2.上課鈴一響,我就(
)好了。
3.這是誰的(
)位?六、信息匹配7、選一選,我會(huì)有感情地朗讀下面的句子。(填序號(hào))
1.青蛙說:“我要寫詩啦!”朗讀《青蛙寫詩》中的這句話時(shí),應(yīng)該用(
)的語氣。A.擔(dān)心、著急B.高興、開心2.“但是,瓶子里水不多,瓶口又小,烏鴉喝不著水。怎么辦呢?”朗讀《烏鴉喝水》中的這句話時(shí),應(yīng)該用(
)的語氣。A.著急B.開心七、閱讀8、閱讀理解。小猴做衣服小猴打算為自己做一件新衣服。他向大象伯伯請(qǐng)教:“我做一件衣服需要多少布料?”大象伯伯說:“我看最少也得五丈?!毙『镉悬c(diǎn)兒不相信,又向松鼠叔叔請(qǐng)教。松鼠叔叔說:“我看五寸就夠了。”究竟誰說得對(duì)呢?小猴為難了,他決定向山羊請(qǐng)教。山羊阿姨拿皮尺在小猴身上量了量,說:“不是五丈,也不是五寸,而是五尺?!毙『镔I了五尺布,請(qǐng)山羊阿姨幫他做衣服。新衣服做好了,小猴穿著新衣服來到湖邊一照:“啊!正合適?!?.本文一共有(
)個(gè)自然段。
2.小猴做衣服需要(
)。A.五丈布B.五寸布C.五尺布3.根據(jù)短文內(nèi)容,填空。
小猴買布料前分別請(qǐng)教了
、
和
,他們分別建議小猴買
、
和
布料,最后小猴聽取了
的意見。
4.這篇故事告訴我們的道理是(
)A.不要隨便相信別人。B.不能以自己的標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)價(jià)別人,要根據(jù)實(shí)際情況,有根據(jù)地判斷。八、語言表達(dá)9、我能看圖填詞,把句子補(bǔ)充完整。(不會(huì)寫的字,我用拼音代替)
1.__________天上飛。
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