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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、看拼音寫詞語,注意把字寫美觀。
pǐndé
xīqiáo
yānzhǔ
jīngquè
míngchán
yěkuàng
máodiàn
rìmù
二、選擇題2、下面加點字讀音完全正確的一組是(
)A.和諧
和面
摻和
心平氣和B.正確
反正
正月
正兒八經C.散開
擴散
驅散
魂飛魄散D.茶幾
幾乎
幾率
勾勒幾筆3、下列加點成語運用正確的一項是(
)A.圖書博覽會上,來參觀的大庭廣眾絡繹不絕。B.當我們在學習上遇到困難時,就應該不恥下問,虛心地向老師請教。C.王偉同學為人一向誠實、正直,對社會上的丑惡現(xiàn)象深惡痛絕。4、詞語的書寫和加點字的讀音完全正確的一組是(
)A.細膩(nì)
恍眼(huǎnɡ)B.開鑿(zuó)
瘦削(xuē)C.徘徊(pái)
屏氣(bǐnɡ)5、下列說法正確的一項是()A.《魯濱遜漂流記》是美國作家笛福的作品,故事的主人公在荒島上生活了長達28年。B.《為人民服務》是毛澤東主席在張思德同志的追悼會上作的演講。C.《水滸傳》中塑造了許多有血有肉的英雄人物,如武藝高強的林沖,倔強豪爽的關羽等。D.《安徒生童話》中的《白雪公主》《賣火柴的小女孩》《海的女兒》等故事婦孺皆知。三、填空題四、古詩背誦五、課內閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、形近字組詞
熒(
)
屑(
)
憎(
)
陌(
)
瑩(
)
瑣(
)
贈(
)
柏(
)7、根據課文內容填空。
(1)“無情__________,憐子_________?!边x自《答客誚》體現(xiàn)了魯迅的愛子之情,也是他的愛子宣言。
(2)世上沒有路的時候,魯迅先生用他的睿智頭腦告訴那些在漫漫苦路中上下求索的人們——“其實地上本沒有路,____________,______________?!?/p>
(3)惟有_____________,惟有_____________,中國才有真進步。
(4)你收集到的,課外的魯迅名言:___________________。8、按要求改寫句子。
(1)說出來的話必須算數。(改為反問句)
_________________________________
(2)爸爸對東東說:“我把你送給媽媽的禮物藏好了?!保ǜ臑檗D述句)
_________________________________9、閱讀《草原》選段,完成練習。
在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是綠的,小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘,一會兒又下來,走在哪里都像
。那些小丘的線條是那么柔美,就像只用綠色渲染,不用墨線勾勒的中國畫那樣,到處翠色欲流,輕輕流入云際。
1.這段話主要描寫了_________、________等景物,表現(xiàn)了草原“________”(用文中一個詞語概括)的特點。
2.“羊群一會兒上了小丘,一會兒又下來”,像什么呢?根據原文內容填寫在語段中的橫線上。請你想象一下:羊群在草原上活動,還像什么呢?試著寫下來。羊群一會兒上了小丘,一會兒又下來,像
。10、課外閱讀運用。
張君燕在南方的一座小城,和朋友走進一家小店,我的目光立即被休息區(qū)的一方石桌吸引了過去。這方石桌——也許更應該稱之為石塊,未經太多加工和打磨,幾乎保持著原始的狀態(tài),仿佛剛從山里開采出來,就直接運到了這里。粗獷、樸實、本真,以至于我只看了一眼,便入了心,而且熟悉的感覺越來越強烈。問店主,這塊石頭是從哪里來的?店主的回答完全印證了我的猜測——它來自太行山。沒錯,這是一塊太行山石。店主和我一樣,是北方人,生活在太行山下。來到南方發(fā)展后,多年的生活已經讓他完全融入了當地。只是,在他的內心深處,一直忘不了家鄉(xiāng),尤其是他從小流連其間的太行山,以及兒時撫摸過多次的太行山石。于是,他千方百計托人從千里之外運來這么一塊石頭,經過簡單地修飾后,變成了休息區(qū)的茶幾。路過的顧客可以坐在旁邊歇腳,時間充裕的話,還能沏一杯茶,一邊品味茶香,一邊品讀太行山石?!爱敳杷疂姙⒃谏厦娴臅r候,我能聞到家鄉(xiāng)的味道。”店主說著,將新沏的一杯熱茶倒在石桌上。茶香裊裊中,另有一股質樸的氣息撲面而來,與泥土的芬芳相似,卻又多了幾分硬朗。那是太行山石獨有的味道。對于有的人來說,第一次看到“太行”二字,是在書本上的課文《愚公移山》里,“太行、王屋二山,方七百里,高萬仞”。事實上,當你真正站在太行山上,方知眼前真實的情形,較之書本上的描述有過之而無不及。太行山巍峨雄偉,疊石成山。而且山石格外堅硬。遠古的神話故事,歷史的刀光劍影,以及英雄志士不屈不撓的精神,都隨著亙古不變的太行山石一同流傳下來,延續(xù)至今。在太行山,石頭是絕對的“主角”。石頭鋪的路,石頭砌的橋,石頭蓋的房子,包括這里的人們生活中的各種用具——石磨、石碾、石桌、石凳、石碗、石……都與石頭有關。太行山石為人們的日子增添了一道道風景,或者說,太行山石本身就是最美的風景??粗矍斑@塊遠道而來的太行山石,我不禁想,在來到這里之前,它有過怎樣的經歷呢?它曾經站在高高的太行山上,歷經千百年的時間流轉。它一定目睹了無數往事,收集了無數故事。如果用心傾聽,它或許會告訴你,它所經歷過的那些烈日,那些風雨,那些地動山搖。那么多的壯觀和震撼,它都經歷過,卻依然巋然不動、堅硬如鐵。那一刻,我好想去太行山,親手撫摸那些太行山石,感受它的硬朗、穩(wěn)固與堅韌,以及藏在其背后的那些打動人心的歲月時光?!x自《人民日報》(2021年10月27日第20版)1.聯(lián)系上下文,理解下列詞語的意思。
亙古不變:______________________
巋然不動:______________________
2.給短文選擇一個合適的題目,寫在短文前的橫線上。
①一方石桌
②太行山石
③樸實的茶幾
3.一入小店,石桌給我留下的印象是:_________、_________、_________?!疤猩绞氂械奈兜馈敝傅氖莀______________。
4.我之所以一眼就能認出這方石桌的來源,是因為_____________;店主把它從運過來當茶幾,是因為________________;我反復地觀察它,欣賞它,是因為______________。
5.“遠古的神話故事,歷史的刀光劍影,以及英雄志士不屈不撓的精神,都隨著亙古不變的太行山石一同流傳下來,延續(xù)至今。”讀了這句話,聯(lián)系平時的學習和閱讀,你想到了什么?請用一兩句話寫下來。
_______________________
6.讀了這篇文章,你最大的收獲是什么?請寫一寫。
______________________11、口語交際。
班會上,同學們就“少先隊員不戴紅領巾可不可以進入學?!闭归_了激烈的討論。有的同學認為:“沒有規(guī)矩,不成方圓。沒有戴紅領巾,就不能進入校園?!庇械耐瑢W認為:“誰都有忘帶東西的時候,對這個問題不應該上綱上線?!贬槍@一話題,你是怎么看的?寫一寫自己的看法。
______________________________12、習作樂園。
在我們成長的過程中,既有陽光雨露的
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