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文檔簡介

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、看拼音,寫詞語。

shìhòu

kūlonɡ

mǐnjié

yìsībùɡǒu

(

)(

)(

)

(

)

zōnɡjì

ménɡlónɡ

xiāosǎ

zhōnɡyúzhíshǒu

(

)(

)(

)(

)二、選擇題2、下列帶點字讀音全部正確的一項是(

)A.長喙(yuán)

垂蔓(màn)

人影綽(chuò)綽B.挨(āi)近

間隔(gé)

冠(guān)軍C.熟悉(xī)

強(qiǎng)逼

抵御(yù)D.便(biàn)宜

咂(z?。┳?/p>

侮(wǔ)辱3、下列句子中,沒有語病的一項是(

)A.聽了老師的教導,使我明白了許多道理。B.太陽光從地平線上冉冉升起。C.我們要培養(yǎng)自己的寫作興趣。4、下列詞語的書寫和加點字的注音,完全正確的一項是(

)A.歧視(qǐ)

嫉妒(jì)

客棧(zhàn)

攪拌(jiǎo)B.出差(chāi)

釀造(liàng)

發(fā)酵(jiào)

簽賞(jiàn)C.河畔(bàn)

黃陵(líng)

榨菜(zhà)

陪伴(péi)D.眼眸(móu)

間接(jiàn)

宴席(yàn)

龜裂(jūn)5、下列句子中標點符號運用正確的一項是(

)A.“我不明白,”父親并不退讓:“難道世界上糟糕的詩還不夠多嗎?”B.我們姐弟幾個都很高興,買種,翻地、播種,澆水,沒過幾個月,居然收獲了。C.讀了“鋼鐵是怎樣煉成的”,我感受到人生的使命是那樣莊重而迫切。D.洞里經常準備著開水、干糧、被子、燈火,在里面住上三四天不成問題。6、用成語替換下列句子中的俗語,不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

)A.讓我這種小腦不發(fā)達的人去跳舞,那不是趕著鴨子上架嗎?(強人所難)B.你不要再這山望著那山高了,腳踏實地干點事才是正經。(見異思遷)C.我這人就喜歡打開天窗說亮話。(直言不諱)D.前怕狼后怕虎的人終究是干不了大事的。(狐假虎威)7、“嚴監(jiān)生喉嚨里痰響得一進一出,一聲不倒一聲的,總不得斷氣,還把手從被單里拿出來,伸著兩個指頭?!边@個句子突出表現(xiàn)了人物的(

)A.外貌特點B.語言特點C.性格特點8、將下面句子排列成一段意思連貫的話,正確的一項是(

①孟母為了使兒子成才,連居住環(huán)境都一絲不茍,選擇再三。

②由于,孟母的遠見卓識和嚴格要求,孟子最終成為流傳千古的思想家和教育家。

③而且搬到學堂附近后,她也毫不放松對兒子的要求,留下孟母斷織勸學的佳話。

④大家一定熟悉孟母三遷的故事吧?A.②①④③B.①②④③C.④①③②三、填空題9、積累與運用。

(1)古詩是我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。詩中有趣:歸來飽飯黃昏后,______。詩中有愛:誰言寸草心,______。詩中有景:______,夜靜春山空。詩中有情:孤帆遠影碧空盡,______。詩中有喜:劍外忽傳收薊北,______。詩中有志:黃沙百戰(zhàn)穿金甲,______。

(2)通過半學期的學習我,我們認識了______的諸葛亮,______的武松,______的賈寶玉,______的刷子李;也感受到了革命先輩們的魅力,如______毛澤東,______的劉伯承,______的方志敏。(填四字詞語)

(3)猜字謎:一肚生下龍鳳胎。打一字:______。10、補充成語,并選擇其中一個寫一句話

金(

)輝煌

玲瓏(

)透

奇珍(

)寶

不(

)其數(shù)

舉世聞(

)

兵(

)馬亂

生靈涂(

)

(

)心瀝血

寫話:_________________________四、文言文閱讀11、課內閱讀。余嘗謂讀書有三到,謂心到、眼到、口到。心不在此,則眼不看仔細,心眼既不專一,卻只漫浪誦讀,決不能記,記亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口豈不到乎?1.本文作者是宋代的__________。

2.給文中加點的字注音。

謂:_________。

誦:__________。

矣:________。

豈:_________。

3.用自己的話說說文中畫橫線的句子的意思。

_________________________

4.讀了這篇短文,你有什么收獲?

_____________________________五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀理解。半夜里聽見繁雜的雨聲,早起是濃陰的天,我覺得有些煩悶。從窗內往外看時,那一朵白蓮已經謝了,白瓣兒小船般散漂在水面。梗上只留個小小的蓮蓬和幾根淡黃色的花須。那一朵紅蓮,昨夜還是hán

bāoyùfàng(

)的,今晨卻開滿了,亭亭地在綠葉中間立著。仍是不舒暢!——徘徊了一會子,窗外雷聲作了,大雨接著就來,愈下愈大。那朵紅蓮,被那繁密的雨點,打得左右搖擺。在無遮蔽的天空之下,我不敢出去,也無法可想。對屋里母親喚著,我連忙走過去,坐在母親旁邊——一回頭忽然看見紅蓮旁邊的一個大荷葉,慢慢地傾側了來,正fùgài(

)在紅蓮上面……我不寧的心緒散盡了!雨勢并不減退,紅蓮卻不搖動了。雨點不住地打著,只能在那勇敢慈憐的荷葉上面,聚了些流轉無力的水珠。我心中深深地受了感動——母親??!你是荷葉,我是紅蓮。心中的雨點來了,除了你,誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?(有改動)1.將下列短語補充完整。

(

)的雨聲

(

)的天

(

)的天空

(

)的雨點

2.寫出文中拼音的正確漢字。

3.聯(lián)系短文,解釋下列詞語的意思。

徘徊:_____________________________

遮蔽:_____________________________

4.用“”畫出文中的反問句,并把它改成陳述句。

5.“母親啊!你是荷葉,我是紅蓮?!边@里作者把母親比作什么?為什么要這樣比喻?

________________________________

6.你知道哪些寫荷花的詩句?請寫下來。

___________________________六、仿寫句子13、按要求寫句子。

(1)我把所有課余時間都花在借閱圖書上。(改成“被”字句)

_____________________

(2)在記憶中,少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫卷,也是一闋跳躍

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