2023-2024學(xué)年遼寧省瓦房店市小學(xué)語文五年級(jí)期末高分通關(guān)提分題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、認(rèn)真拼讀，準(zhǔn)確書寫。

接到這tèshū(

)的救援任務(wù)后，全體工作人員第一時(shí)間就bēnfù(

)了現(xiàn)場(chǎng)。diàodù(

)人員bùzhì(

)任務(wù)、shīxíng(

)手術(shù)、wèiwèn(

)家屬，整個(gè)救援工作有序進(jìn)行，把sǔnshī(

)降到了最低。這真叫人sùránqǐjìng(

)?。《?、選擇題2、下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．奉獻(xiàn)（fèng）拱形（gǒng）陵墓（lín）B．玲瓏（lóng）瑤臺(tái)（yáo）波瀾（lán）C．灰燼（jìng）展覽（lǎn）邊境（jìng）3、下列各句沒有語病的是（

）A．從這件小事中，卻說明了一個(gè)深刻的道理。B．他的胃病已經(jīng)恢復(fù)。C．李老師給我留下了深刻的印象。4、下列詞語的書寫全部正確的一項(xiàng)是（

）A．吩咐

熟煉B．德國(guó)

積畜C．激怒

特殊D．榮辛

奔赴5、下面句子中的省略號(hào)表示（）

“我死以后，你把我的皮留著。碰見什么緊急事，你就披上我的皮……”老牛沒說完就死了。A．話未說完。B．說話時(shí)斷斷續(xù)續(xù)。C．引文的省略。D．重復(fù)詞語的省略。6、下列成語的意思用具體的情景表現(xiàn)不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．烏云密布：頓時(shí)，天色十分昏暗，天空中的烏云像一塊巨大的黑色幕布漸漸地拉開，要蓋下來一樣，黑壓壓的。B．左右為難：大家說秦王不過是想把和氏璧騙到手罷了，不能上他的當(dāng)；可是不答應(yīng)，又怕他派兵來進(jìn)攻。C．悠然自得：夕陽西下，工作了一天的太陽，帶著疲的身驅(qū)沉沉地從山頭墜下去。7、下列句子說法不正確的一組是（

）A．“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”這句詩，采用了靜態(tài)和動(dòng)態(tài)結(jié)合的景物描寫方法，襯托夜晚的靜寂。B．民間故事往往包含著大量的想象，只是有趣，沒有什么現(xiàn)實(shí)意義。C．大量描寫毀滅前的圓明園的美，是為了反襯“毀滅”的悲劇色彩和人們的痛惜之情。D．“太陽的溫度很高，表面溫度有五干多攝氏度”，使用了列數(shù)字的方法來說明太陽的溫度高。8、下列句子排序正確的一項(xiàng)是(

)

①也有的似乎已經(jīng)看懂了，其實(shí)不大懂，后來有了一些實(shí)際知識(shí)，才真正懂得它的意思。

②有的書昨天看不懂，過些日子再看才懂得。

③或者、一本書讀了前面有許多不懂的地方，讀到后面才豁然貫通。

④經(jīng)驗(yàn)證明，有許多書看一遍兩遍還不懂得，讀三遍四遍就懂得了。

⑤因此，重要的書必須常常反復(fù)閱讀，每讀一次都會(huì)覺得開卷有益。A．⑤②①③④B．④①②③⑤C．④③②①⑤D．②③①⑤①三、填空題9、積累與運(yùn)用。

（1）天色已晚，皓月當(dāng)空，青松如蓋，清清泉水淙淙流瀉于山石之上，好一幅清新寧靜的山水畫！這不禁令我想起王維的詩句：“_________________，_________________?！?/p>

（2）《楓橋夜泊》中描寫秋夜江邊楓葉搖曳，漁船燈火點(diǎn)點(diǎn)，詩人愁緒萬千的詩句是：“__________________，________________。”

（3）《己亥雜詩》中，詩人希望打破陳舊教條，選拔有用人才的詩句是：“_______________，______________?！?/p>

（4）《觀書有感（其二）》中描寫春水頓漲，巨艦如羽毛的詩句是：“_______________，______________?！?/p>

（5）《尚書》中“_________________，________________。”告誡我們要辛勤的為國(guó)效力，能節(jié)儉持家。10、將下列成語補(bǔ)充完整，再按要求做題。

橫七(

)八

理直氣(

)

同心(

)力

完(

)歸趙

負(fù)(

)請(qǐng)罪

(

)無不克

（1）從上面的詞語中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在下面的句子中，使句子完整。

A、這次拔河比賽，我們班能取得這么好的成績(jī)，全靠大家(

)。

B、小明(

)的說：“這件事情不是我的錯(cuò)！”

（2）請(qǐng)從上面詞語中任意選兩個(gè)及兩個(gè)以上的詞語寫一段通順連貫的話。

_________________________________。四、文言文閱讀11、閱讀文言短文，完成練習(xí)。熟讀精思（宋）朱熹凡讀書，須整頓幾案①，令潔凈端正，將書冊(cè)齊整頓放，正身體，對(duì)書冊(cè)，詳緩②看字，仔細(xì)分明讀之。須要讀得字字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒（dǎo）一字，不可牽強(qiáng)暗記③，只要多誦④遍數(shù)，自然上口，永遠(yuǎn)不忘。注釋：①整頓幾案：整理好讀書用的桌子。②詳緩：仔細(xì)從容。③牽強(qiáng)暗記：勉強(qiáng)硬記，指文章沒有讀熟，就一句一句地在心里硬記。④誦：讀。1．下面句子與“只是要多誦遍數(shù)，自然上口，久遠(yuǎn)不忘?！币馑家粯拥囊豁?xiàng)是（

）A．讀書千遍，其義自見。B．讀書有三到，謂心到、眼到、口到。C．溫故而知新，可以為師矣。2．下面說法正確的一項(xiàng)是（

）A．讀書的時(shí)候，要保持桌面整潔，身體坐正，這樣讀書一定能讀好。B．讀書時(shí)，每個(gè)字都要讀響亮，不可讀錯(cuò)一個(gè)字，或少讀一個(gè)字，或多讀一個(gè)字，或讀顛倒一個(gè)字，更不可以不理解就勉強(qiáng)硬記。C．讀書之法，就在于多誦遍數(shù)，只要多讀，一定能久遠(yuǎn)不忘。3．讀下面句子，你還可以把書比喻成什么，試著寫一寫。

例句：書，被人們稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”。

________________________________________________________________________五、現(xiàn)代文閱讀12、課外閱讀理解故鄉(xiāng)，那片桃林①春風(fēng)吹過，柔嫩的桃樹枝頭在風(fēng)中搖啊搖，隨風(fēng)飄動(dòng)。小鳥也飛上了枝頭，嘰嘰喳喳地叫，好像真在演奏一首春天的曲子。②“青青綠草，鋪滿山下，路邊開野花；河水彎彎，圍繞著她，就是我的家……'”每當(dāng)聽到這首熟悉的《家鄉(xiāng)》曲，心兒就會(huì)情不自禁地飛回我的故鄉(xiāng)，飛回故鄉(xiāng)那片令我魂縈夢(mèng)繞大的桃林……③我的故鄉(xiāng)在一個(gè)偏僻的小山村。她本來沒有名字，只應(yīng)為那里種著很多桃樹。④春天一到，漫山遍野都是緋紅的桃花，所以大家都叫她“桃花溝”。雖然故鄉(xiāng)名不見經(jīng)傳、鮮為人知，但我喜歡她；真的，打心眼里喜歡。⑤在我的心中，故鄉(xiāng)有種與眾不同的風(fēng)格——恬靜而美麗。⑥且不說那淙淙流淌的、似乎凝聚著山的靈氣的清亮的小溪，光溜溜的、五彩斑斕的鵝卵石，活蹦亂跳的小魚小蝦；也不說那軟綿綿的、像鋪著一張綠毯似的桃花坡，紅尾巴的小蜻蜓，綠油油的大螞蚱，單是山腰里的那一片桃林，就有說不完的樂趣。⑦故鄉(xiāng)的那片桃林，是我童年的樂園，那里留下我歡快的笑聲，灑下了我辛勤的汗水也烙下我難忘的回憶……⑧當(dāng)溫柔的春風(fēng)剛剛吹過故鄉(xiāng)的桃林，桃樹枝頭就透出一點(diǎn)淺淺的綠，漸漸地，桃樹里又多了幾片精巧的翠葉，又探出幾片深紅的花蕾。一夜春雨，桃花溝就像換了一個(gè)世界，你瞧，桃林里，千萬朵緋紅的桃花在淺笑低語：“開了！開了！”那一片滿山遍野的緋紅，就像天上的一匹錦落到了桃花溝。⑨天氣漸漸的暖了，枝上的桃子已經(jīng)有麻雀蛋那么大了。摘一個(gè)嘗嘗，酸酸的，還帶點(diǎn)澀。⑩五、六月間桃子成熟了，這時(shí)的桃林，果實(shí)累累。這時(shí)的我，會(huì)整天和伙伴們高興地拍著手，追追逐著，嬉鬧著，從桃林的這邊鉆到桃林的那邊，又從那邊鉆到這邊，偌大的桃林里到處都蕩漾著我們無憂無慮的笑聲；跑累了，順手摘下一個(gè)熟透了的大蜜桃，在衣服上蹭掉簿簿的絨毛，對(duì)著紅紅桃尖咬一口，桃汁便順著嘴角淌了下來，呀！好甜哪！吃飽了蜜桃，再找一個(gè)三杈樹枝躺著，在濃蔭匝地的桃林里美美地睡上一覺，該多麼愜意！?星轉(zhuǎn)斗移，時(shí)光如箭，眨眼間我里開故鄉(xiāng)已經(jīng)七、八年了。雖然大城市里繁華、陸離，但那喧囂卻整天包圍著我，使我得不到片刻的寧靜，因此總時(shí)時(shí)想起故鄉(xiāng)：不知故鄉(xiāng)如今會(huì)變成什麼樣子？?jī)簳r(shí)的那片桃林還在不在？真想回去看一看。?哦，故鄉(xiāng)，那片難忘的桃林……1．用“

”畫出文章⑦—?自然段中表示時(shí)間順序的句子。

2．讀一讀下面的句子，注意加點(diǎn)的詞語，說說這些句子好在哪里。

（1）你瞧，桃林里，千萬朵緋紅的桃花在淺笑低語：“開了！開了！”。

______________

（2）那一片漫山遍野的緋紅，就像天上的一匹彩錦落到了桃花溝。

____________

3．下面是動(dòng)態(tài)描寫的句子是（）（填寫序號(hào)）。A．春風(fēng)吹過，柔嫩的桃樹枝頭在風(fēng)中搖啊搖，隨風(fēng)飄動(dòng)。B．春天一到，漫山遍野都是緋紅的桃花。4．概括文章主要內(nèi)容，并說說文中表達(dá)了作者怎樣的思想感情？_______六、仿寫句子13、按要求改寫句子。

（1）姐姐說：“我明天送給你一件生日禮物?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

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（2）蟲子叫了，就像在說話似的。（仿寫句子）

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