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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號(hào)在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、讀句子,根據(jù)拼音寫詞語。
1.我坐在山頂?shù)膟ánshí上,欣賞著遠(yuǎn)方y(tǒng)ōuměi的fēngjǐng。
2.爺爺?shù)膞iǎoyuàn里種滿了júhuā,只要你從pūzhe石子的小路上走過,身上就沾滿了xiāngwèi。
3.他帶上一héyánliào,沿著pū滿shuǐní的shíjìng來到山上,繪畫著散發(fā)著dàndàn清香的júhuā。二、填空題2、根據(jù)提示填空。
1.用部首查字法查“盲”字,應(yīng)先查_____,再查_____畫。這個(gè)字的意思和________有關(guān)。
2.當(dāng)微風(fēng)拂過,那聲音____________的,好像呢喃細(xì)語,讓人________到大自然的________;當(dāng)狂風(fēng)吹起,整座森林都________起來,合奏出一首雄偉的樂曲,那聲音充滿力量,令人感受到大自然的威力。
3.《望天門山》中寫出山勢險(xiǎn)峻、江水洶涌的詩句是:“___________,__________。”
4.《山行》一詩中,“__________,___________”兩句表達(dá)了詩人對楓葉的喜愛之情。
5.媽媽累得_________________。3、比一比,再組詞。
菊(
)
料(
)
蠟(
)
擋(
)
藥(
)
抖(
)
錯(cuò)(
)
攏(
)三、信息匹配4、選擇合適的詞語填空。
A.繼續(xù)
B.連續(xù)
C.陸續(xù)
D.持續(xù)???
觀眾們(
)走進(jìn)體育館觀看乒乓球比賽。在男子單打比賽決定勝負(fù)的最后一分鐘,兩個(gè)運(yùn)動(dòng)員(
)打了十幾個(gè)回合才見分曉。接著,(
)進(jìn)行女子雙打比賽,運(yùn)動(dòng)員們高超精湛的球技,博得觀眾們一片喝彩,掌聲(
)了整整一分鐘。四、選擇題5、下列詞語完全正確的一組是(
)A.香味晾曬
早辰
猶豫
B.巖石
石莖
鉤畫
萍展C.增送排列鋼才
草堆
D.君子
加緊
吞咽
蘿卜五、課內(nèi)閱讀6、閱讀。
(節(jié)選)楊梅圓圓的,和桂圓一樣大小,遍身生著小刺。等楊梅漸漸長熟,刺也漸漸軟了,平了。摘一個(gè)放進(jìn)嘴里,舌尖觸到楊梅那平滑的刺,是那樣細(xì)膩而柔軟。楊梅先是淡紅的,隨后變成深紅,最后幾乎變成黑的了。它不是真的變黑,而是因?yàn)樘t了,看上去像黑的。你輕輕咬開它,就可以看見那新鮮紅嫩的果肉,嘴唇上舌頭上同時(shí)染滿了鮮紅的汁水。沒有熟透的楊梅又酸又甜,熟透了就甜津津的,叫人越吃越愛吃。我小時(shí)候,有一次楊梅吃得太多,感覺牙齒又酸又軟,連豆腐也咬不動(dòng)了。我這才知道,楊梅雖然熟透了,酸味還是有的,因?yàn)樗?,吃起來就不覺得酸了。吃多了楊梅再吃別的東西,才感覺到牙齒已經(jīng)被酸倒了。1.這是哪篇文章的語段?把題目寫在文章的前面。
2.按短文內(nèi)容填空。
(
)的果肉
(
)的汁水
(
)的刺
認(rèn)真讀短文,填寫下面的表格,體會(huì)作者觀察的細(xì)致。楊梅特點(diǎn)外形____顏色____味道_____
六、現(xiàn)代文閱讀7、讀下面的短文,回答問題心底無私天地寬①山里有只貪心又自私的猴子,它一直想把全世界的聰明全部聚起來,讓自己獨(dú)占。它覺得只要自己下功夫,就可以辦成這件事。所以,它每到一個(gè)地方就向人討教聰明,然后就用魔法把別人的聰明討過來,裝在自己的背包里。②猴子走了很多地方,問了很多人,討了很多聰明的想法,它把這些聰明的想法全都裝在背后背著的包里。背包的東西裝得滿滿的,猴子覺得自己已經(jīng)把全世界所有的聰明想法都裝在自己的背包里了,世界上再也不會(huì)有比自己更聰明的人了,于是,猴子想:“既然聰明已經(jīng)被占全了,我就不能讓這些聰明重返人間,我要把聰明全藏起來,藏在只有我一個(gè)人知道、我一個(gè)人享用的地方。這樣,全世界都是傻瓜,只有我一個(gè)最聰明,我就能主宰一切了。”③想到這兒,猴子背著背包往深山老林里走去,它覺得把背包藏在那兒,才是最保險(xiǎn)的地方。猴子來到一個(gè)懸崖絕壁下,它解開背包,抱在胸前,一步步攀登。猴子本來是爬山能手,可是抱著東西攀登起來就格外費(fèi)勁。這時(shí),懸崖下有一個(gè)采藥的人經(jīng)過這里,采藥的人大聲說:“聰明的猴子,你為什么不把背包放在身后背著攀登,那樣不是更省力嗎?”猴子一聽,心里涼了半截,心想:“世上怎么還有比我更聰明的人呢?看來,世界上的聰明是收不全的,讓所有的人都比我傻的想法是實(shí)現(xiàn)不了的。干脆把這些聰明都留給人們吧?!雹芟氲竭@,猴子把背包一扔,這下猴子可輕松了,它不一會(huì)兒就爬到了懸崖頂上。1.按照查字典的要求填空。
“壁”字用音查字法先查大寫字母_____,再查音節(jié)_____;用部首查字法先查部首_____,除部首外再查______畫。
2.寫出下列詞語的近義詞或反義詞。
近義詞:想法——(
)
反義詞:傻瓜——(
)
3.“山里有只貪心又自私的猴子,它一直想把全世界的聰明全部聚起來,讓自己獨(dú)占?!睆倪@句話你會(huì)猜想到這只猴子接下來會(huì)做些什么呢?
__________________________
4.第2自然段說“猴子的背包里裝得滿滿的”,背包里裝的是什么呢?
__________________________
5.猴子為什么要把聰明藏起來呢?
__________________________
6.“想到這兒,猴子背著背包往深山老林里走去,它覺得把背包藏在那兒,才是最保險(xiǎn)的地方。”讀了這句話你得到了什么信息呢?
______________________________
7.“猴子來到一個(gè)懸崖絕壁下,它解開背包,抱在胸前,一步步攀登?!睆摹耙徊揭徊健迸实堑拿鑼懼?,你好像看到這只猴子攀登懸崖時(shí)會(huì)是怎么樣的呢?
_______________________________
8.聽了山下采藥人的話,猴子是怎么想的呢?請?jiān)谖闹姓业酱鸢?,并畫?/p>
”。
9.讀了這篇短文,你明白了什么道理?
___________________________七、語言表達(dá)8、口語交際。
向爸爸、媽媽提提建議
爸爸在玩手機(jī)游戲,媽媽則沉迷于聊QQ、微信。他們甚至在吃飯的時(shí)候,都舍不得丟開手機(jī),還要放在自己的飯碗旁邊,時(shí)不時(shí)地瞄上一眼。
我的建議:_______________________________________八、想象作文9、看下面的詞語,你腦海里浮現(xiàn)了怎樣的畫面?想到了什么樣的故事?請發(fā)揮想象,用上所給的三個(gè)詞語,把你想到的故事完整地寫下來與我們分享吧。
七嘴八舌
懶洋洋
河流
要求:1.題目自擬。2.寫后認(rèn)真默讀修改。
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