2023-2024學(xué)年甘肅省天水市小學(xué)語文六年級期末自測模擬題_第1頁
2023-2024學(xué)年甘肅省天水市小學(xué)語文六年級期末自測模擬題_第2頁
2023-2024學(xué)年甘肅省天水市小學(xué)語文六年級期末自測模擬題_第3頁
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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機(jī)器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、看拼音,寫詞語。

páoxiào

zāogāo

xiōngyǒng

péngpài

(

)

(

)

(

)

(

)

jiūxīn

shāyǎ

shēnyín

(

)

(

)

(

)二、選擇題2、下列多音字的讀音完全正確的一項是(

)A.河水運載(zǎi)著我們的木舟,木舟上滿載(zài)著我們的希望。B.同學(xué)們在野外露宿(sù)。晚上,他們仰望星空講述著二十八星宿(xiǔ)的故事。C.漁夫身體強壯(qiǎng),從早到晚的干活,還只能勉強(qiáng)填飽肚子。D.天氣越來越冷,難(nàn)民們的生活越發(fā)艱難(nán)了。3、根據(jù)下面每句話的意思,選擇一個適當(dāng)?shù)某烧Z。

人才一批接著一批出現(xiàn)。(

)A.量才錄用B.發(fā)揚光大C.人才輩出D.大材小用E.大有人在4、下列各組詞語中,沒有錯別字的一項是(

)A.灑脫

怨恨

驚天凍地

排山倒海B.草坪

拒離

心滿意足

心驚肉跳C.甘蔗

醬油

畫龍點睛

暴露無遺D.譜寫

輕幽

一望無際

恍然大悟5、對《騎鵝旅行記》(節(jié)選)內(nèi)容概括最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.尼爾斯變成小狐仙后,受到了家里飼養(yǎng)的動物們的捉弄、責(zé)罵,他對自己以前的不好行為表示后悔,他變得懂事起來。為了不讓自己家的鵝跟大雁一起飛走,他爬上了鵝背,隨鵝一起飛行。B.尼爾斯變成小狐仙后,想在家里飼養(yǎng)的動物們面前重新樹立威信,但處處碰壁。C.尼爾斯變成小狐仙后,非常不適應(yīng)當(dāng)前的生活,為了找到小狐仙,變回自己原來的模樣,他就爬到了鵝背上,跟著鵝一塊兒飛行去找小狐仙。D.尼爾斯變成小狐仙后,在自己家里變得十分不受歡迎。他受不了這樣的生活,就跟鵝一塊兒飛走了,要到遠(yuǎn)方去尋找屬于自己的生活。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、比一比,再組詞。

篷(

)

喧(

)

柜(

)

坪(

)

縫(

)

宣(

)

距(

)

評(

)7、課文回顧與積累填空。

1.《西江月·夜行黃沙道中》一詞中營造出動中寓靜的清幽意境的詩句是:_______________,_______________。

2.狼牙山五壯士寧可犧牲自己,也不暴露群眾和部隊主力轉(zhuǎn)移的方向,讓我想起曹植的詩句:_______________,_______________。

3.魯迅不但有“橫眉冷對”的一面,也有其柔情的一面,他曾在《答客誚》中寫道:_______________,_______________。

4.高爾基是______(國家)作家,他的自傳體小說有:_______________、_______________、_______________。在高爾基的《童年》中,我們認(rèn)識了_______________的“小茨岡”,_______________的老工人格里高利,_______________的知識分“好事兒”以及_______________的外祖母等人,這些人都讓阿廖沙感受到了人世間的溫暖和美好,讓他而對苦難依然保持對生活的勇氣和信心。

5.蕭統(tǒng)所說的“_______________,_______________”意思是某些文章主要取其思想內(nèi)容,而不看重其寫作技巧。8、按要求寫句子。

1.山川、田野和村莊被白茫茫的大雪籠罩著。(改為“把”字句)

______________________________________________________________

2.我們播下的種子有什么理由不在自己學(xué)生的身上開花結(jié)果呢?

(改為陳述句)

_____________________________________________________________

3.在八千多日的匆匆里,除徘徊外,沒剩些什么。(改為反問句)

___________________________________________________________

4.同學(xué)們都認(rèn)為《寶葫蘆的秘密》這部動畫片最好看。(改為雙重否定句)

____________________________________________________________________________________________________________________________________9、課內(nèi)閱讀人總是要死的,但死的意義有不同。中國古時候有個文學(xué)家叫作司馬遷的說過:人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。為人民利益而死,就比泰山還重;替法西斯賣力,替剝削人民和壓迫人民的人去死,就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的,他的死是比泰山還要重的。1.解釋文中加點的字。固:___________或:___________于:___________

2.這段話出自《_______》,是_______作者于1944年9月8日在追悼_______的會議上所作的演講。我還讀過他(作者)的文章_________、_______

3.同一個字在不同的語境中有不同的意思。讀一讀選文,體會兩個“死”字的不同含義。第一個“死”字表達(dá)了對為人民利益而死的人的_____之情,可以換成“________”“_______”等詞語;另一個“死”字表達(dá)了對法西斯的___之情,可以換成“______”“_________”等詞語,從中我們可以感受到作者對于這兩種人的鮮明態(tài)度。10、(一)真理誕生于一百個問號之后(節(jié)選)波義耳是17世紀(jì)英國著名的化學(xué)家。一天,他急匆匆地向自己的實驗室走去,路過花圃時,陣陣醉人的香氣撲鼻而來,他這才發(fā)現(xiàn)花圃里的花已經(jīng)開了。他摘下幾朵紫羅蘭插入一個盛水的燒瓶中,然后開始和助手們做實驗。不巧的是,一個助手不慎把一滴鹽酸濺到了紫羅蘭上,愛花的波義耳急忙把冒煙的紫羅蘭沖洗了一下,重新插入花瓶中。誰知過了一會兒,濺上鹽酸的花瓣竟奇跡般地變紅了。波義耳立即敏感地意識到紫羅蘭中有一種物質(zhì)遇到鹽酸會變紅。那么,這種物質(zhì)到底是什么?別的植物中會不會有同樣的物質(zhì)?別的酸對這種物質(zhì)會有什么樣的反應(yīng)?這一奇怪的現(xiàn)象以及一連串的問題,促使波義耳進(jìn)行了許多實驗。由此他發(fā)現(xiàn),大部分花草受酸或堿的作用都會改變顏色,其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明顯:它遇酸變成紅色,遇堿變成藍(lán)色。利用這一特點,波義耳制成了實驗中常用的酸堿試紙——石蕊試紙。從那以后,這種試紙一直被廣泛應(yīng)用于化學(xué)實驗中?!诳茖W(xué)史上,這樣的事例還有很多,這說明科學(xué)并不神秘,真理并不遙遠(yuǎn)。只要你見微知著,善于發(fā)問并不斷探索,那么,當(dāng)你解決了若干個問號之后,就有可能發(fā)現(xiàn)真理。(二)稻田里的守望者1961年7月的一天,袁隆平在一片稻田里開展觀察研究。突然,他欣喜地發(fā)現(xiàn)了一株鶴立雞群的水稻:株形優(yōu)異,穗大粒多。從此他格外地精心照顧這株稻禾,收獲的季節(jié)他得到了一把金燦燦的稻種。第二年春天,他滿懷期待地播下了這些稻種。收獲的季節(jié)到了,可稻株們的表現(xiàn)卻讓袁隆平大失所望:它們高矮不一、粗細(xì)各異,沒有哪一株比得上它們的媽媽。他埋頭在稻田中仔細(xì)觀察,詳實地記錄下每一棟水稻的性狀,常常在嘴邊嘀咕著:“為什么水稻會出現(xiàn)性狀分離?”袁隆平不斷恩索,認(rèn)真查看資料,反復(fù)統(tǒng)計整理。經(jīng)過不懈實踐,他重拾了信心。他發(fā)現(xiàn)了真理:水稻存在明顯的雜交優(yōu)勢。只要探索出其中規(guī)律,就一定能培育出人工雜交水稻,從而大幅度提高水稻的產(chǎn)量。秉承著這樣的信念,經(jīng)過無數(shù)次的實驗,終于在1973年,袁隆平成功培育出人工雜交水稻,讓糧食畝產(chǎn)量開始了質(zhì)的飛躍。袁隆平也因此被譽為“雜交水稻之父”。1.根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語,寫在括號里。

(1)見到一點兒苗頭就能知道它的發(fā)展趨勢或問題的實質(zhì)。(

)

(2)比喻在群體中顯得很突出。(

)

2.請結(jié)合選文(二),補充袁隆平在追尋真理道路上的情感變化圖。

欣喜→①_________→②_________→重拾信心

3.波義耳和袁隆平發(fā)現(xiàn)真理的過程有相似之處,結(jié)合選文(一)(二),完成圖示。

4.關(guān)于選文(一)(二),下列說法不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

)A.波義耳根據(jù)現(xiàn)象敏感地提出了一系列問題,體現(xiàn)了他是個善于發(fā)問的人。B.從袁隆平研究雜交水稻的經(jīng)歷,讓人感受到他追根溯源的科學(xué)精神。C.畫“

”句抓住了語言和神態(tài)描寫,表現(xiàn)了袁隆平刻苦鉆研的優(yōu)秀品質(zhì)。D.波義耳和袁隆平都是留心觀察、嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)家。5.選文(一)(二)中的事例不適合用來說明以下觀點的是(

)A.有志者,事竟成。B.讀書須用意,一字值千金。C.細(xì)節(jié)在于觀察,成功在于積累。D.天才等于百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。11、請欣賞下面的圖片,聯(lián)系自己的生活經(jīng)歷,寫一寫自己的所思所想

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