大班體育游戲占圈教案

大班體育游戲占圈教案一、教學(xué)目標(biāo)：

1.了解大班體育游戲的基本知識(shí)，掌握占圈游戲的規(guī)則和技巧。

2.培養(yǎng)兒童體育素養(yǎng)，提高團(tuán)隊(duì)合作精神和身體協(xié)調(diào)能力。

3.刺激兒童的興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)樂(lè)趣，積極參與體育活動(dòng)。

二、教學(xué)內(nèi)容：

1.占圈游戲介紹。

在游戲區(qū)畫(huà)一個(gè)大圓圈，然后將圓圈分成若干等份，根據(jù)人數(shù)確定等份數(shù)量，讓孩子們按照指令在圓圈中占據(jù)對(duì)應(yīng)的位置。在開(kāi)始之后玩家必需在圓圈內(nèi)騰出一個(gè)位置，接著教練會(huì)喊出指令，指令規(guī)定占圈者往前、往后、往左、往右走若干步，還可以用搶占、追逐等方式退出圈子。最后堅(jiān)持到最后一個(gè)人的獲勝。

2.游戲規(guī)則。

1.在圓圈中占據(jù)自己的位置，并保持不動(dòng)。

2.根據(jù)教練的口令，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)走對(duì)應(yīng)的步數(shù)。

3.當(dāng)玩家得到“搶圈”口令時(shí)，可以瞬間站到別人的位置上，將別人趕出圈子。

4.當(dāng)玩家得到“換圈”口令時(shí)，可以和別人交換位置。

5.當(dāng)玩家得到“逃跑”或“抓別人”口令時(shí)，可以自由移動(dòng)，但必需保持自己在圓圈內(nèi)。

6.當(dāng)有玩家走錯(cuò)步數(shù)、沒(méi)有按照指定方向行走、跑出圓圈或未保持隊(duì)形時(shí)，將被淘汰。

3.游戲要求。

1.規(guī)定時(shí)間內(nèi)，玩家必需聽(tīng)清、注意記憶口令，并保持團(tuán)隊(duì)合作精神。

2.玩家必需有良好的身體協(xié)調(diào)能力，能夠靈活控制身體。

3.在游戲過(guò)程中，玩家應(yīng)該保持愉快的心情，盡情享受運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

三、教學(xué)過(guò)程：

1.教師在課前向?qū)W生介紹占圈游戲的規(guī)則和要求，同時(shí)展示相關(guān)操作步驟。

2.讓學(xué)生分組，按順序在圓圈內(nèi)占據(jù)自己的位置，然后進(jìn)行簡(jiǎn)單的教練示范操作。

3.教師為學(xué)生講解每個(gè)指令的具體操作方法，例如“走兩步”、“往左移動(dòng)一格”等，并示范如何跑出圓圈等復(fù)雜操作方法。

4.讓學(xué)生進(jìn)行模擬實(shí)戰(zhàn)，模擬出各種情況并進(jìn)行實(shí)際操作。教師在旁邊協(xié)助指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤操作方法。

5.考核環(huán)節(jié)，每次考察不超過(guò)十個(gè)人，最后剩下的人獲勝。

四、教學(xué)評(píng)估：

1.教師觀察學(xué)生的操作過(guò)程，檢查其操作方法是否規(guī)范、是否對(duì)指令理解正確。

2.評(píng)價(jià)學(xué)生在游戲過(guò)程中是否和其他隊(duì)員配合默契，是否能夠靈活應(yīng)對(duì)各種情況。

3.考核結(jié)合身體素質(zhì)教育，鼓勵(lì)學(xué)生不斷提高身體協(xié)調(diào)能力。五、教學(xué)反思：

1.占圈游戲是一項(xiàng)富有趣味性的大班體育游戲，可以鍛煉兒童的身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神。

2.教學(xué)過(guò)程中要注意講解游戲規(guī)則和操作要領(lǐng)，同時(shí)加強(qiáng)培養(yǎng)兒童的身體協(xié)調(diào)能力和心理承受能力。

3.需要明確游戲要求和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)反饋學(xué)生表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們不斷提高自我素養(yǎng)。

4.在評(píng)估過(guò)程中，要注意客觀評(píng)估每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)，針對(duì)性給出具體的建議和指導(dǎo)。

5.同時(shí)，教師還要注意創(chuàng)新教學(xué)方式，加強(qiáng)游戲氛圍建設(shè)，讓學(xué)生享受游戲帶來(lái)的樂(lè)趣。

綜上所述，占圈游戲是一項(xiàng)富有趣味性的大班體育游戲，通過(guò)它的學(xué)生可以不斷提升身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神。在教學(xué)中要注意講解游戲規(guī)則和操作要領(lǐng)，加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力和心理承受能力。同時(shí)，還要明確游戲要求和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，并通過(guò)合適的教學(xué)方式創(chuàng)造良好的游戲氛圍，來(lái)讓學(xué)生享受游戲帶來(lái)的樂(lè)趣。六、擴(kuò)展練習(xí)：

占圈游戲是一項(xiàng)富有樂(lè)趣的大班體育游戲，可以通過(guò)加入一些擴(kuò)展練習(xí)來(lái)增加游戲的難度和趣味性，讓學(xué)生們獲得更好的鍛煉和體驗(yàn)。以下是一些可能的擴(kuò)展練習(xí)：

1.多重障礙：將一些障礙物散布在比賽場(chǎng)地中，每個(gè)障礙物都占據(jù)著一定的空間，學(xué)生隊(duì)伍在早先規(guī)定好的時(shí)間內(nèi)爭(zhēng)相通過(guò)障礙物，歷盡重重難關(guān)。

2.撿石子：將石頭分布在比賽場(chǎng)地的不同位置，學(xué)生們必須花費(fèi)一定的時(shí)間去在場(chǎng)地上尋找石頭，并將其帶回自己的陣營(yíng)，完成任務(wù)。

3.盲目尋找：要求學(xué)生們?cè)谘壅值那闆r下尋找控制區(qū)，這會(huì)增加游戲的難度，加強(qiáng)學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力。

4.瞎子捉雞：要求盲目的學(xué)生在指導(dǎo)下，跟著如何操作，最終達(dá)成捉雞的目的。。

以上擴(kuò)展練習(xí)可以根據(jù)教師的實(shí)際情況進(jìn)行選用，并且需要針對(duì)不同的學(xué)生，選擇不同的難度和趣味性來(lái)練習(xí)。

七、總結(jié)：

占圈游戲是一項(xiàng)適合大班體育游戲，能夠鍛煉孩子的個(gè)人肢體協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作的精神，同時(shí)還可以提高孩子的集體榮譽(yù)觀念。在教學(xué)過(guò)程中需要教師把握各種因素，使游戲更具趣味性、難度等方面的變化，增加學(xué)生們的體驗(yàn)感和參與度。在擴(kuò)展練習(xí)方面，可以使用出色的分組勝利，每個(gè)孩子都充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，并補(bǔ)充他們的短處。通過(guò)占圈游戲的教學(xué)，提高孩子的身體協(xié)調(diào)能力、心理承受能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)孩子的集體榮譽(yù)感，為孩子的未來(lái)生活做好充分的準(zhǔn)備。占圈游戲是一項(xiàng)富有趣味性的大班體育游戲，主要鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神。教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)該注重講解游戲規(guī)則和操作技巧，加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的身體協(xié)調(diào)和心理承受能力。同時(shí)，對(duì)游戲要求和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)要明確，及時(shí)反饋學(xué)生表現(xiàn)并給出具體指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生不斷提高自我素養(yǎng)。教師還應(yīng)創(chuàng)新教學(xué)方式，加強(qiáng)游戲氛圍建設(shè)，讓學(xué)生在游戲中享受樂(lè)趣。

在擴(kuò)展練習(xí)方面，可以根據(jù)教師的實(shí)際情況制定多重障礙、撿石子、盲目尋找和瞎子捉雞等多元化的求勝技巧，增加游戲的趣味性和難度，提高學(xué)生的體驗(yàn)和參與度。

通過(guò)占圈游戲的教學(xué)，可以幫助學(xué)