巧施妙計(jì)培養(yǎng)孩子繪畫興趣

本文格式為Word版，下載可任意編輯——巧施妙計(jì)培養(yǎng)孩子繪畫興趣興趣是最好的老師，也是小朋友學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的巨大動(dòng)力。它可以滿足小朋友無(wú)窮的好奇心和求知欲，更能充分發(fā)揮他們的創(chuàng)造力、想象力、審美力及動(dòng)手動(dòng)腦的能力。孩子們都喜歡畫畫，但是幼兒對(duì)繪畫的興趣不是天生就有的。那么，怎樣培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣呢?

妙計(jì)一：利用童話語(yǔ)言

用童話的語(yǔ)言指導(dǎo)小朋友不斷提高繪畫水平，是小朋友簡(jiǎn)單理解和樂于接受的方式。

舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，假使一個(gè)孩子在畫葫蘆時(shí)，下筆畫得太小了，想另畫一張。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)不妨有意地“誤會(huì)〞道：“葫蘆媽媽身邊長(zhǎng)了一棵葫蘆寶寶，你先畫了小寶寶，媽媽長(zhǎng)得什么樣，快畫出來(lái)給大家看看吧!〞孩子一聽，高興了，馬上在小葫蘆旁邊又畫了一些大葫蘆。

童話式的評(píng)語(yǔ)還能對(duì)孩子的每一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造和進(jìn)步給予溫馨的表?yè)P(yáng)、確定，并加強(qiáng)他們的自信心。

妙計(jì)二：手工活動(dòng)也是繪畫

這里所說(shuō)的手工活動(dòng)包括泥工、紙工活動(dòng)。愛玩泥、撕紙是孩子的天性，手工與繪畫相結(jié)合的美工活動(dòng)，不像單純繪畫活動(dòng)那樣追求作品的效果，而是重視動(dòng)手操作的樂趣，自然為小朋友所愛好。

更何況，小朋友在捏泥、撕紙、折紙、粘貼的活動(dòng)中所獲得的對(duì)物體的感知，有助于他們?cè)诶L畫時(shí)表現(xiàn)此物體。例如：為了讓小朋友感知、理解對(duì)稱，家長(zhǎng)可以先讓他們玩染紙。通過(guò)折疊、印染等一系列活動(dòng)，讓孩子感知對(duì)稱，這樣在繪畫時(shí)，他們對(duì)畫對(duì)稱物就絲毫不會(huì)覺得困難了。

妙計(jì)三：豐富孩手的生活經(jīng)驗(yàn)

有些孩子愛畫一致的形象，始終沒有變化，時(shí)間長(zhǎng)了簡(jiǎn)單形成一定的概念或模式——這樣會(huì)影響繪畫水平的提高。對(duì)于這樣的孩子，首先應(yīng)當(dāng)去豐富他們的生活經(jīng)驗(yàn)，這是幫助孩子在藝術(shù)天地里成長(zhǎng)的重要方式。

舉例來(lái)說(shuō)，帶孩子爬山、游泳、唱歌、跳舞……甚至生活中的吃飯、洗澡、刷牙、睡覺等點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都可以說(shuō)是豐富孩子作畫靈感的源泉。孩子要通過(guò)親身的經(jīng)驗(yàn)，才能描繪出生動(dòng)、真摯、充滿情感的作品，這樣孩子也能在繪畫過(guò)程中得到滿足。

妙計(jì)四：共同協(xié)作完成作品

孩子還小，生活上需要大人照料，很少有機(jī)遇獲得成功感，那么，就和他一起協(xié)作畫畫吧。

在共同完成一幅作品前，給孩子一個(gè)權(quán)利，讓他來(lái)分派你該做什么。不用說(shuō)，孩子一定會(huì)把他認(rèn)為有困難的部分分給你。在作畫的過(guò)程中，家長(zhǎng)可以完全把孩子當(dāng)成一個(gè)小老師，不斷問(wèn)他：“我這樣畫對(duì)嗎?〞“我這樣剪可以嗎?〞

通過(guò)這樣的對(duì)話，你其實(shí)是在潛意識(shí)中教孩子正確的方法。作品完成后，告訴孩子