人教版語(yǔ)文第七冊(cè)課文《頤和園》 教學(xué)設(shè)計(jì)

附件：教學(xué)設(shè)計(jì)方案模版教學(xué)設(shè)計(jì)方案課程《頤和園》課程標(biāo)準(zhǔn)新的課標(biāo)指出對(duì)于游記文章應(yīng)著重抓住作者記敘的順序，讓孩子體會(huì)作者是怎樣移步換景、如何抓住描寫景物的特點(diǎn)去寫；同時(shí)要注意積累課文中的優(yōu)美詞語(yǔ)、精彩句段，養(yǎng)成在課外閱讀和生活中獲得語(yǔ)言材料的好習(xí)慣。教學(xué)內(nèi)容分析本篇課文選自人教版語(yǔ)文第七冊(cè)第五組課文。本組課文共有三篇，均是圍繞“我國(guó)的世界遺產(chǎn)”這個(gè)專題來(lái)編選的。選編這篇課文的目的，一是使學(xué)生了解頤和園的美麗景色，進(jìn)一步激發(fā)探究中國(guó)的“世界遺產(chǎn)”的興趣，感受勞動(dòng)人民的智慧和才干；二是引導(dǎo)學(xué)生積累語(yǔ)言，學(xué)習(xí)按照游覽順序抓住景物特點(diǎn)寫的方法。教學(xué)目標(biāo)1、教會(huì)學(xué)生本課生字新詞，引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文。2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文寫景狀物的敘述順序以及抓住特點(diǎn)描寫景物的表達(dá)方法。3、引導(dǎo)學(xué)生感受頤和園的美麗景色和課文優(yōu)美的語(yǔ)言，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)美情趣，增強(qiáng)民族自豪感。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)會(huì)本課生字新詞，有感情地朗讀課文。學(xué)習(xí)課文寫景狀物的敘述順序以及抓住特點(diǎn)描寫景物的表達(dá)方法。感受頤和園的美麗景色和課文優(yōu)美的語(yǔ)言，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)美情趣，增強(qiáng)民族自豪感。學(xué)情分析這篇課文的學(xué)習(xí)者是四年級(jí)的學(xué)生，四年級(jí)的學(xué)生對(duì)于游記文章的寫作方法已有感性認(rèn)識(shí)。本篇課文語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美，形象具體，可以讓學(xué)生自己通過(guò)朗讀的方式來(lái)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生積累語(yǔ)言的興趣，進(jìn)一步體會(huì)作者按照游覽順序抓住景物特點(diǎn)來(lái)寫的寫作方法。重點(diǎn)、難點(diǎn)學(xué)習(xí)課文寫景狀物的敘述順序以及抓住特點(diǎn)描寫景物的表達(dá)方法。教與學(xué)的媒體選擇相關(guān)幻燈圖片及音樂(lè)課程實(shí)施類型偏教師課堂講授類√偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類備注教學(xué)活動(dòng)步驟序號(hào)名稱課堂教學(xué)環(huán)節(jié)/學(xué)習(xí)活動(dòng)環(huán)節(jié)長(zhǎng)度1課堂導(dǎo)入通過(guò)播放事先收集的頤和園圖片導(dǎo)入。2分鐘2整體感知學(xué)生聽(tīng)老師范讀全文，整體感知課文內(nèi)容。3．5分鐘3課堂講授學(xué)生根據(jù)出示的學(xué)習(xí)要求，說(shuō)說(shuō)各景點(diǎn)有哪些景物以及各景點(diǎn)的突出特點(diǎn)。15分鐘4課堂總結(jié)根據(jù)出示的表格，學(xué)生梳理本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容5分鐘5……教學(xué)活動(dòng)詳情教學(xué)活動(dòng)1：課堂導(dǎo)入活動(dòng)目標(biāo)導(dǎo)入新課解決問(wèn)題如何有效導(dǎo)入新課技術(shù)資源通過(guò)播放事先收集的頤和園圖片導(dǎo)入新課，有效激發(fā)學(xué)生興趣。常規(guī)資源關(guān)于頤和園的文字資料?；顒?dòng)概述老師播放頤和園的圖片并講解，學(xué)生欣賞。教與學(xué)的策略本環(huán)節(jié)運(yùn)用的是“營(yíng)造氛圍類資源”，使用的是情景吸引策略。反饋評(píng)價(jià)學(xué)生能認(rèn)真有興趣地看圖片，對(duì)學(xué)生認(rèn)真的態(tài)度予以表?yè)P(yáng)。教學(xué)活動(dòng)2：整體感知活動(dòng)目標(biāo)讓學(xué)生整體感知課文內(nèi)容解決問(wèn)題了解全文寫了些什么內(nèi)容技術(shù)資源用PPT演示文稿、相關(guān)背景音樂(lè)常規(guī)資源課本活動(dòng)概述老師配樂(lè)范讀全文，學(xué)生欣賞。教與學(xué)的策略此環(huán)節(jié)運(yùn)用了“營(yíng)造氛圍類資源”，使用的是“音樂(lè)燃情調(diào)動(dòng)情緒策略”。反饋評(píng)價(jià)學(xué)生全情投入，老師予以表?yè)P(yáng)教學(xué)活動(dòng)3：課堂講授活動(dòng)目標(biāo)了解各景點(diǎn)的特點(diǎn)解決問(wèn)題了解作者在各個(gè)景點(diǎn)看到了哪些景物，各景點(diǎn)最突出的特點(diǎn)是什么？技術(shù)資源PPT演示文稿常規(guī)資源課本活動(dòng)概述學(xué)生根據(jù)出示的學(xué)習(xí)要求和展示的圖片自學(xué)課文，找出各景點(diǎn)有哪些景物以及各景點(diǎn)的突出特點(diǎn)。教與學(xué)的策略使用了“資料展示類資源”，運(yùn)用了情景體驗(yàn)策略。反饋評(píng)價(jià)學(xué)生能認(rèn)真自學(xué)，根據(jù)展示的圖片直觀地了解各景點(diǎn)的突出特點(diǎn)。老師對(duì)此予以肯定。教學(xué)活動(dòng)4：課堂總結(jié)活動(dòng)目標(biāo)梳理全文，鞏固復(fù)習(xí)。解決問(wèn)題全面系統(tǒng)地整理學(xué)習(xí)內(nèi)容。技術(shù)資源PPT演示文稿常規(guī)資源課本活動(dòng)概述老師出示一張需歸納作者瀏覽順序及各景點(diǎn)突出特點(diǎn)的表格，學(xué)生根據(jù)表格內(nèi)容進(jìn)行全文梳理式填空。教與學(xué)的策略使用的是目標(biāo)展示類資源，運(yùn)用了直觀表現(xiàn)策略反饋評(píng)價(jià)學(xué)生能輕松完成填空，說(shuō)明已較好地從整體上把握了全文，老師對(duì)此予以肯定評(píng)價(jià)量規(guī)評(píng)價(jià)內(nèi)容識(shí)字（認(rèn)清字形、讀準(zhǔn)字音、理解字義）20分閱讀（能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文20分領(lǐng)會(huì)（領(lǐng)會(huì)抓住特點(diǎn)描寫景物的表達(dá)方法）20