滬科版162經(jīng)典課件-科學(xué)計(jì)數(shù)法

滬科版162經(jīng)典課件_科學(xué)計(jì)數(shù)法第一頁(yè)，共20頁(yè)。102=

⑸(－10)2

=

103

=⑹(－10)3

=104

=⑺(－10)4

=105=⑻(－10)5=第二頁(yè)，共20頁(yè)。北京故宮的占地面積約為721000m2第三頁(yè)，共20頁(yè)。生活中的大數(shù)第五次人口普查時(shí)，中國(guó)人口約為1300000000人。第四頁(yè)，共20頁(yè)。情境引入2008年北京奧運(yùn)會(huì)體育場(chǎng)——“鳥巢”能容納91000位觀眾。第五頁(yè)，共20頁(yè)。2008年5月12日，在我國(guó)四川省汶川縣發(fā)生里氏8.0級(jí)強(qiáng)烈地震，面對(duì)地震災(zāi)難，各級(jí)政府共投入抗震救災(zāi)資金22600000000元人民幣。第六頁(yè)，共20頁(yè)?！?21000米21300000000人91000個(gè)22600000000元”有簡(jiǎn)單的表示方法嗎？第七頁(yè)，共20頁(yè)?？茖W(xué)記數(shù)法第八頁(yè)，共20頁(yè)。觀察探究10的乘方有如下的特點(diǎn)：

…一般地，10的n次冪等于10…0（在1的后面有n個(gè)0），所以就可以用10的乘方表示一些大數(shù)。例如：91000=9.1×10000=9.1×用科學(xué)記數(shù)法，書寫簡(jiǎn)短，便于讀數(shù)。讀作：9.1乘以10的4次方（冪）第九頁(yè)，共20頁(yè)。北京故宮的占地面積約為721000m2你能把它表示為一個(gè)數(shù)乘以的形式嗎？第十頁(yè)，共20頁(yè)。科學(xué)記數(shù)法把一個(gè)大于10的數(shù)表示成a×10n的形式，其中1≤a<10，n是正整數(shù)，這種記數(shù)方法叫做科學(xué)記數(shù)法。第十一頁(yè)，共20頁(yè)。在下列各大數(shù)的表示方法中，不是科學(xué)記數(shù)法的是（）E、17070000＝1.707×107C、9976000＝9.976×106D、10000000＝10×106此數(shù)不能小于1此數(shù)也不能大于或等于10A、5629000=5.629×106B、45000000＝0.45×108第十二頁(yè)，共20頁(yè)。1300000000人

=1.3×

人1000000000=1.3×109人第五次人口普查時(shí)，中國(guó)人口約為1300000000人。用科學(xué)記數(shù)法表示怎樣確定10的指數(shù)呢？后面多少個(gè)零？1第十三頁(yè)，共20頁(yè)。

1300000000

1300000000=1.3×109小數(shù)點(diǎn)原來(lái)的位置小數(shù)點(diǎn)最后的位置小數(shù)點(diǎn)向左移了9次法一：小數(shù)點(diǎn)往左移動(dòng)幾位，則10的指數(shù)就是幾法二：10的指數(shù)是原數(shù)整數(shù)位數(shù)減1，即若原數(shù)是m位整數(shù)，則10的指數(shù)為________m-1第十四頁(yè)，共20頁(yè)。太陽(yáng)的半徑約為696000000米＝6.96×108米光的速度約為300000000米/秒＝3×108米/秒第十五頁(yè)，共20頁(yè)。中國(guó)森林面積約為1.2863×108公頃解：1.2863×108＝128630000公頃原來(lái)的數(shù)是多少呢？第十六頁(yè)，共20頁(yè)。人體中約有２.５×１０１３個(gè)紅細(xì)胞解：2.5×1013＝25000000000000個(gè)第十七頁(yè)，共20頁(yè)。

我國(guó)是一個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家，大家應(yīng)倍加珍惜水資源，節(jié)約用水。據(jù)測(cè)試，沒擰緊的水龍頭每秒鐘會(huì)滴下2滴水，每滴水約0.05毫升。小明同學(xué)在洗手后，沒有把水龍頭擰緊，當(dāng)小明離開4小時(shí)后水龍頭滴了多少毫升水．（結(jié)果用科學(xué)記數(shù)法表示）解：2×0.05×60×60×4

=1.44×103（毫升）答：水龍頭滴了1.44×103毫升水。=1440第十八頁(yè)，共20頁(yè)。在以下的各數(shù)中，最大的數(shù)為（）（A）7.2×（B）2.5×（C）9.9×（D）1×在下列各數(shù)中最小的為（）（A）3.1