高中英語教師年終工作總結(jié)范文

第3頁共3頁高中英?語教師?年終工?作總結(jié)?范文?我叫_?___?，女，?年月出?生，年?月加入?___?_，年?月畢業(yè)?于__?__學(xué)?院外語?系英語?教育專?業(yè)，同?年月被?分配到?___?_鎮(zhèn)中?學(xué)擔(dān)任?英語教?學(xué)及班?主任工?作，年?月調(diào)入?___?_縣_?___?中學(xué)擔(dān)?任英語?教學(xué)及?班主任?工作，?___?_年月?又調(diào)入?___?_縣_?___?中學(xué)擔(dān)?任英語?教學(xué)及?班主任?工作。?自年以?來，通?過成考?參加了?___?_師范?大學(xué)英?語專業(yè)?函授學(xué)?習(xí)，并?于__?__年?月以優(yōu)?異的成?績，取?得了大?學(xué)本科?學(xué)歷。?本人?自年被?評為中?學(xué)二級?教師以?來，一?如既往?地?fù)?dān)任?英語教?學(xué)工作?及年多?的班主?任工作?，熱愛?祖國，?熱愛_?___?教育事?業(yè)，堅(jiān)?決__?__基?本路線?，遵紀(jì)?守法，?有高度?的責(zé)任?感和積?極進(jìn)取?精神，?服從領(lǐng)?導(dǎo)安排?，認(rèn)真?負(fù)責(zé)地?完成教?育教學(xué)?任務(wù)，?積極履?行自己?的職責(zé)?。為人?師表，?按照教?育教學(xué)?規(guī)律培?養(yǎng)學(xué)生?，積極?引導(dǎo)學(xué)?生關(guān)心?時(shí)事，?關(guān)心社?會，自?覺實(shí)施?素質(zhì)教?育，取?得了很?好的成?績。?任現(xiàn)職?以來，?我始終?把教學(xué)?工作放?在第一?位，把?成為一?名品優(yōu)?的學(xué)者?型教師?作為自?己的奮?斗目標(biāo)?，不斷?鞭策自?己勤奮?學(xué)習(xí)，?努力提?高自己?的理論?水平，?把握英?語學(xué)科?的最新?改革趨?勢，了?解國家?基礎(chǔ)課?程改革?的方向?，__?__年?月參加?了__?__市?教委、?___?_市教?科院舉?辦的新?教材、?新大綱?、新課?標(biāo)培訓(xùn)?。__?__年?月取得?了普通?話水平?等級測?試證書?二級，?___?_年月?取得計(jì)?算機(jī)級?考試合?格證，?___?_年月?取得英?語級考?試合格?證，_?___?年月取?得高級?中學(xué)英?語教師?資格證?書。?從教?九年以?來，無?論在_?___?鎮(zhèn)中、?___?_職中?還是在?___?_中學(xué)?，我都?以滿腔?熱情投?入到教?學(xué)工作?及班主?任管理?之中，?兢兢業(yè)?業(yè)、任?勞任怨?，年被?___?_鎮(zhèn)中?評為優(yōu)?秀教育?工作者?，__?__年?月被_?___?鎮(zhèn)黨委?評為優(yōu)?秀__?__員?。年參?加全縣?說課比?賽獲三?等獎，?___?_年參?加第_?___?屆朝陽?杯青年?教師講?課比賽?獲二等?獎。在?此期間?，我還?對輕松?過好聽?力測試?關(guān)及中?考英語?總復(fù)習(xí)?方面進(jìn)?行探討?，取得?了很好?的成績?。__?__年?所寫論?文《如?何輕松?過好英?語聽力?測試關(guān)?》獲“?科教興?國杯”?全國教?研論文?評選暨?___?_年度?優(yōu)秀論?文評選?二等獎?，另一?論文《?中考英?語總復(fù)?習(xí)探討?》被評?為優(yōu)秀?論文一?等獎，?被選入?國家級?出版社?出版發(fā)?行的教?育教學(xué)?叢書《?中華教?育理論?與實(shí)踐?》一書?中。?在教育?教學(xué)工?作中，?我力求?務(wù)實(shí)、?高效、?創(chuàng)新，?團(tuán)結(jié)全?體學(xué)生?，同心?同德，?齊心協(xié)?力，扎?實(shí)基礎(chǔ)?，堅(jiān)持?因材施?教的原?則，始?終把學(xué)?生的“?學(xué)”放?在教學(xué)?核心位?置上，?注重對?學(xué)生學(xué)?習(xí)方法?的指導(dǎo)?。課堂?中采用?加強(qiáng)英?語基礎(chǔ)?知識訓(xùn)?練的方?法，精?講多練?、訓(xùn)練?歸納每?一個(gè)語?言點(diǎn)，?使知識?系統(tǒng)化?，注意?指導(dǎo)解?題方法?與技巧?，抓好?常規(guī)，?注重興?趣和習(xí)?慣的培?養(yǎng)，采?用激勵?機(jī)制，?注重學(xué)?法指導(dǎo)?，典型?事例，?個(gè)別輔?導(dǎo)，適?時(shí)激勵?，跟蹤?對等方?法，成?功地激?發(fā)和保?持了學(xué)?生學(xué)習(xí)?英語的?熱情，?取得了?英語教?學(xué)的優(yōu)?異成績?，在_?___?鎮(zhèn)中所?任級及?級的英?語每次?考試都?在全年?級名列?前茅，?擔(dān)任級?班的班?主任，?并獲得?優(yōu)秀班?集體稱?號。在?___?_中學(xué)?擔(dān)任初?___?_年班?、班的?英語教?學(xué)及班?的班主?任工作?，在每?次的期?中、期?未考試?中，我?教兩個(gè)?班的英?語成績?都名列?前茅，?特別是?在__?__年?中考中?以優(yōu)異?的成績?取得了?桂冠，?尤其是?班取得?了很好?的成績?，人參?考，人?均分，?優(yōu)生率?，及格?率，居?全年級?之最，?分以上?我班就?有個(gè)，?比其他?班多幾?個(gè)，也?是居全?年級之?最。_?___?年月調(diào)?入__?__中?學(xué)以后?，我接?任了全?年級最?差的初?三·六?班的英?語教學(xué)?，由于?他們初?一、初?二的英?語基礎(chǔ)?差，我?采用寓?教于樂?，激發(fā)?他們的?英語學(xué)?習(xí)興趣?，提高?他們的?英語成?績，在?___?_年的?中考中?，六班?的英語?成績比?以前有?所進(jìn)步?，高分?段分以?上的人?數(shù)就有?個(gè)，分?以上有?人。現(xiàn)?任初級?班的英?語教學(xué)?及班主?任工作?，在_?___?年下期?期末考?試中，?我班的?英語人?平分，?及格率?，居全?年級之?最。在?班主任?工作中?，我嚴(yán)?抓班風(fēng)?，建立?健全班?級管理?制度，?做好班?級文化?建設(shè)，?我班在?全年級?當(dāng)中學(xué)?習(xí)最好?、班風(fēng)?最好、?紀(jì)律最?好，在?每個(gè)學(xué)?期的流?動紅旗?評比中?，我班?都獲得?流動紅?旗一等?獎。?在嚴(yán)格?要求學(xué)?生，積?極聽課?、虛心?求教的?同時(shí)，?比較注?重德育?滲透和?文化的?灌輸，?比較關(guān)?注時(shí)尚?、熱點(diǎn)?，在學(xué)?生中引?發(fā)討論?，與學(xué)?生探討?人文現(xiàn)?象，盡?可能了?解他們?的思想?動態(tài)，?并及時(shí)?和他們?溝通，?動之以?情，曉?之以理?，注重?培養(yǎng)學(xué)?生的思?想品德?，進(jìn)行?綜合了?解，全?面分析?，以身?作則，?樹立老?師的人?格魅力?，注重?與學(xué)生?家長的?聯(lián)系，?提高社?會與家?長的教?育功效?，因此?，在建?設(shè)班風(fēng)?學(xué)風(fēng)，?轉(zhuǎn)化差?生上，?取得了?較好的?成績，?我還積?極關(guān)心?培養(yǎng)青?年教師?，和他?們一起?研究，?交流教?學(xué)的相?關(guān)問題?，收到?極好的?效果，?受到了?科組老?師們的?好評。?回?首從教?的這幾?年，有?風(fēng)有雨?有陽光?，有汗?有淚有?歡笑，?隨著學(xué)?校的不?斷進(jìn)步?和成長?，我也?在進(jìn)步?和成長?著，我?慶幸置?身于了?一個(gè)極?利于人?成長的?工作環(huán)?境，并?得到很?多領(lǐng)導(dǎo)?和同事?的關(guān)愛?和幫助?。當(dāng)然?，還有?很多工?作，我?認(rèn)為我?自己可?以做得?更好