文言文（一）整體閱讀（教師版） 部編版六年級語文上冊期中期末考前精講精練

課題文言文（一）整體閱讀教學(xué)目標(biāo)1．了解文言文閱讀方法2.掌握答題技巧授課內(nèi)容概要※知識精講（教學(xué)時不建議一次講完，可以每次講一兩篇，或者分兩三次講完）答題步驟：概覽全文，整體把握。（1）先抓住標(biāo)題：一般講，如果有標(biāo)題的寓言故事，我們要特別注意標(biāo)題對我們的啟示作用。（2）了解記敘的是什么事；弄清所記之事的起因、經(jīng)過和結(jié)果；看看哪一部分比較特殊，就盡量抓住展開，通常來說，起因很重要，因為有因才有果，有時候過程也非常重要。（3）簡析所記之事涉及什么人，他們之間有沒有主次之分，關(guān)系如何；（4）查看記敘中作者有沒有議論，議論什么；（5）留心敘事方法上有什么特點；解題方法：利用文章本身的語境、命題的題目、文章中的原話、注解及文章的主旨來解答相關(guān)試題，對癥下藥——對于不同的題目類型則采用不同的解題方法。方法一：逆推思維法，即用倒推法思考，從結(jié)果出發(fā)，并一步一步得出關(guān)鍵詞。方法二：這一過程稱為正反思維法，即從正反兩個方面思考。方法三：這一過程稱為角色思維法，即從各個角色、各個角度來加以思考。（如《黔之驢》可以從老虎和驢子的角色得出不同的結(jié)論。）答題注意事項（1）引用原文句子回答；（2）摘錄原文關(guān)鍵的詞語回答；（3）用自己的話組織文字回答。三種方法，采用第一、二種方法回答準(zhǔn)確率較高。解答這類題時要注意情節(jié)及主要人物，抓住評論性語句從多角度、多側(cè)面思考作答。局部理解命題主要圍繞原因、結(jié)果、表現(xiàn)，一般是要求用文中語句回答，注意不要多答也不要少答?！}解析望梅止渴魏武①行役②，失汲③道，軍皆渴，及令曰：“前有大梅林。饒④子甘酸，可以解渴。”士卒聞之，口皆出水，乘此得及前源?！ā妒勒f新語》）【注釋】①魏武：曹操。②役：打仗。③汲：水源。④饒：富足，多參考譯文：魏武帝曹操行軍時失去水源，全軍都很渴，于是下令說：“前面有一大片梅子林，結(jié)了很多果子，酸梅可以解渴?！笔勘牶螅炖锒剂鞒隽丝谒?，用這個辦法（讓部隊）到了前方有水源的地方。11.解釋文中加點詞（1）口皆出水____________（2）乘此得及前源____________12.“三軍皆渴”的原因是“__________________”；（用文中話回答）“望梅止渴”在這里指因為梅子酸，人想吃梅子就會流口水，因而止渴?，F(xiàn)在指_________________________【答案】上海市川沙中學(xué)南校2021-2022學(xué)年六年級上學(xué)期期中語文試題11.①.都②.到，到達12.①.失汲道②.愿望無法實現(xiàn)，用空想來安慰自己【解析】【11題詳解】解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意：嘴里都流出了口水。皆：都；有“并”的意思。本義:都，全。（2）句意：用這個辦法（讓部隊）到了前方有水源的地方。及：①到，到達。②比得上③以及，和【12題詳解】“魏武行役，失汲道，軍皆渴”意思是：魏武帝曹操行軍時失去水源，全軍都很渴?？芍叭娊钥省钡脑蚴切熊姇r失去水源，用原文回答應(yīng)是“失汲道”；望梅止渴解釋為眼望梅林，流出口水而解渴，現(xiàn)在指無法實現(xiàn)愿望時，用不切實際的空想中來寬慰自己?！柟叹毩?xí)（一）（6分）文征明習(xí)字文征明①少時臨寫《千字文》，日以十本為率②，書遂大進。平生于書，未嘗茍且③，或④答人簡札⑤，少⑥不當(dāng)意，必再三易之不厭，故愈老而愈益⑦精妙?！咀⑨尅竣傥恼髅鳎好鞔艹鰰摇⑽膶W(xué)家。②率（lǜ）：標(biāo)準(zhǔn)。③茍且：隨便，馬虎。④或：有時。⑤簡札：書信。⑥少：稍微。⑦益：更加。譯文：文征明臨摹《千字文》，每天以寫十本作為標(biāo)準(zhǔn)，書法就迅速進步起來。平時對于寫字，從來也不馬虎。有時給人回復(fù)書信，稍微有一點不滿意，必定再三改動它，而不感到厭煩。因此他的書法越到老年，越發(fā)精湛絕妙。（1）臨：臨摹。（2）日：每天。（3）書遂大進中的“書”字：書法水平（4）遂：于是，就。（5）進：進步（6）平生：一生。（7）于：對，對于。（8）平生于書中的“書”字：寫字。（9）嘗：曾經(jīng)。這里“未嘗”指從來沒有。（10）易：改換，更換。（11）不厭：不嫌煩。厭：嫌麻煩而討厭。（12）故：所以。6.解釋下列加點詞。書遂大進（）7.將“必再三易之不厭”譯成現(xiàn)代漢語。8.下列選項中表述不正確的一項是（）A.“日以十本為率”的意思是“把每天臨寫十本當(dāng)作標(biāo)準(zhǔn)”，寫出了文征明的刻苦。B.“未嘗茍且”的意思是從來不做壞事，寫出了文征明的正直。C.“或答人簡札”的意思是有時給人寫回信。D.本文主要贊揚了文征明練習(xí)書法持之以恒、一絲不茍的精神?！敬鸢浮可虾Ｊ悬S浦區(qū)2021-2022學(xué)年六年級上學(xué)期期中語文試題6.書法7.文征明一定多次修改它，不感到厭倦。8.B【解析】【6題詳解】句意：書法就迅速進步起來。書：書法。本義:書寫，記錄，記載?！?題詳解】本題考查學(xué)生對句子翻譯能力。翻譯的要求是做到“信、達、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換、補、移”，我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。重點詞有：三：泛指多次；易：修改；不厭：不感到厭倦?！?題詳解】B．“平生于書，未嘗茍且”意思是：平時對于寫字，從來也不馬虎；形容文征明認真對待寫字這件事；表現(xiàn)了文征明認真刻苦；“寫出了文征明的正直”表述有誤；故選B。題組27.解釋加點的詞語。（1）日以十本為率（）（2）或答人簡禮（）8.對“少④不當(dāng)意，必再三易之不厭”翻譯最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.年少時不稱心，必定再三地更改它而不感到厭煩。B.稍微不在意，必定再三地更改它而不感到厭倦。C.稍微不稱心，必定再三地更改它而不感到厭倦。D.稍微不稱心，必定再三地讓它變?nèi)菀锥桓械絽挓?.文徵明是明朝著名書畫家，其詩、文、書，畫無一不精，人稱“四絕”。從文中可以看出，他取得如此高的成就，源于他求學(xué)時具有_________和_________的精神。【答案】上海市浦東浦東第二教育署2021-2022學(xué)年六年級上學(xué)期期中語文試題7.①.作為②.有時8.C9.①.刻苦認真②.堅持不懈【解析】【詳解】解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意：每天以寫十本作為標(biāo)準(zhǔn)。為：①做（雕刻）（制造）（寫）②作為③擔(dān)任④是⑤叫做，稱為⑥變成，成為（形成）⑦替，給⑧被（2）句意：有時給人回信。或：有時；某人，有的人2.本題考查文言文翻譯。翻譯時，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。翻譯文言語句要抓住句中的關(guān)鍵詞匯。本題重點詞：少：稍微；當(dāng)意：稱心意；易：更改。翻譯：稍微有一點沒有稱心意，一定要三番五次地改寫而不感到厭倦。故選C。3.本題考查文章內(nèi)容的理解。閱讀文章，由“文徵明臨寫《千字文》，日以十本為率”可知，文徵明臨寫《千字文》非?？炭嗾J真；再由“或答人簡札，少不當(dāng)意，必再三易之不厭”可知，文徵明對待寫字要求嚴格，一絲不茍，一旦稍稍有不稱心的地方，就要再三地去更改它而不感到厭煩，可見他在習(xí)字上多么持之以恒，這就是他取得如此高的成就的緣由。（二）（6分）書黃筌畫雀黃筌畫飛鳥，頸足皆展?；蛟唬骸帮w鳥縮頸則展足，縮足則展頸，無兩展者?！彬炛泞偃弧Ｄ酥^物不審者，雖畫師且不能，況其大者乎？君子是以②務(wù)學(xué)而好問也。注釋：①信：的確，果真。②是以：因此。譯文：黃筌一次畫了一只飛鳥，脖子和腳都是伸展開的。有人對他說：“飛鳥縮起脖子才能把腳張開，把腳縮起來才能把脖子伸出來，沒有像這樣兩者都張開的?！秉S筌就去驗證了一下，發(fā)現(xiàn)果然是這樣。由這件事我們知道，如果不能仔細的觀察事物，就算只是個畫師，也無法做好本職工作，更何況是做大事的人呢？因此君子應(yīng)該認真的學(xué)習(xí)并且善于提問才是?；颍河腥恕Ｐ湃唬捍_實如此。審：精審細密。大者：指更大的事。務(wù)：致力9解釋加點字書黃筌畫雀書（）10.文章認為，“黃筌畫飛鳥，頸足皆展”的原因是黃筌犯了“______”的錯誤，而要避免這種錯誤，就要做到“______”和“______”。（請用文中的詞句填寫）【答案】上海市黃浦區(qū)2021-2022學(xué)年六年級（五四學(xué)制）上學(xué)期期末語文試題9.記錄，記載10.①.觀物不審②.務(wù)學(xué)③.好問【解析】【9題詳解】作答時，可先理解整句話的大意，結(jié)合所學(xué)文言文實詞知識，來推斷加點詞的含義?！皶S筌畫雀”的意思是：記載黃荃畫鳥雀的故事。書：記載?！?0題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的理解。通讀全文可知，文章前一部分主要講黃荃畫鳥雀，被人指出錯誤的地方，虛心求實之后改正的故事；后一部分主要針對此時議論，由“乃知觀物不審者，雖畫師且不能，況其大者乎？”可知，黃荃之所以犯錯誤，是因為“觀物不審”，而最后一句“君子是以務(wù)學(xué)而好問也”則告訴我們，只有“務(wù)學(xué)”而“好問”，才能避免這種錯誤。題組29.解釋加點詞的意思（1）或曰（）（2）乃知觀物不審者（）10.本文揭示了一個藝術(shù)創(chuàng)作規(guī)律，那就是：___________________?！敬鸢浮可虾Ｊ衅謻|新區(qū)2021-2022學(xué)年六年級上學(xué)期期末語文試題9.①.有人②.觀察10.藝術(shù)創(chuàng)作要仔細觀察，不懂就問【解析】【9題詳解】解答先理解句子大意，再結(jié)合語境解釋詞語，注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況。①句意：有人（對他）說。或，代詞，有人。②句意：（他）才知道是觀察事物不精細。觀，觀察。①看（觀賞）②景象，景物【10題詳解】本題考查文章的理解。結(jié)合文中“乃知觀物不審者，雖畫師且不能，況其大者乎？君子是以務(wù)學(xué)而好問也”可知，作者借畫師因為沒有仔細觀察，導(dǎo)致繪畫創(chuàng)作失真的事，引申出人們無論做任何事，都要細心觀察，要不懂多問的道理。同時也揭示了一個藝術(shù)創(chuàng)作規(guī)律：在藝術(shù)創(chuàng)作中，要深入觀察，要勤學(xué)好問。（三）閱讀下文，回答以下各題。王戎識李王戎①七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦涠嘧诱壑Β冢T兒競走取之，唯王戎不動。人問之，答曰：“樹在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然。王戎七歲的時候，曾經(jīng)（有一次）和朋友們一起玩耍，看見路邊有一株李子樹，結(jié)了很多李子，枝條都被壓彎了。那些小朋友都爭先恐后地跑去摘。只有王戎沒有動。有人問他為什么不去摘李子，王戎回答說：“這樹長在路旁，卻有這么多的李子，這李子一定是苦的?！保▏^的人們）一嘗，果然是這樣。注釋：①王戎（róng）：晉朝人，竹林七賢之一。②折枝：壓彎了樹枝。①〔嘗〕曾經(jīng)。②〔諸〕眾多，一些，這些③〔游〕玩耍。④〔子〕果實果子李子。⑤〔競走〕爭著跑。⑥〔走〕跑。⑦〔唯〕只有。⑧〔必〕一定⑨〔信然〕果真，果然。（1）解釋下列句中加點詞。信然（2）對文中畫線句的理解，最恰當(dāng)?shù)囊豁検茿.許多孩子都爭相走過去摘李子。B.許多孩子都爭相跑過去摘李子。C.姓諸的孩子竟然走過去摘李子。D.姓諸的孩子竟然跑過去摘李子。（3）王戎看見樹上的李子卻不去摘的原因是①②（用自己的話回答）答案：上海市虹口區(qū)2020-2021學(xué)年六年級上學(xué)期期中語文學(xué)習(xí)能力診斷測試卷（1）確實、的確（2）B（3）①樹長在道路旁，樹上卻還有很多果實；②王戎由此判斷李子是苦的?！窘獯稹浚?）本題主要考查學(xué)生對文言實詞的理解能力。解答此類題目，要在理解句意的基礎(chǔ)上解釋詞語，尤其注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況。信然：果然是這樣。信：確實、的確。①誠信②實情③信用④相信⑤信任然：對，是；這樣，如此（2）本題考查翻譯語句。解答時一定要先回到語境中，運用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當(dāng)調(diào)整，達到詞達句順。重點詞語：競，爭著。走，跑。句意：許多小孩爭相奔跑去摘那些果實。故選：B。（3）本題考查閱讀理解能力。由“樹在道邊而多子，此必苦李”可知，戎看見樹上的李子卻不去摘的原因：李樹在路邊，樹上卻還有很多果實。李子樹上有許多李子，沒有人摘，說明一定是苦的。（四）文言文閱讀（6分）陸績懷橘績①年六，于九江見袁術(shù)②。術(shù)令人出橘食之?？儜讶?，去，拜辭而橘墜地。術(shù)笑曰：“陸郎作客而懷橘，何為耶？”績跪?qū)υ唬骸笆情俑?，欲懷而遺母。”術(shù)曰：“陸郎幼而知孝，大必成才?！毙g(shù)奇之，后常稱說。注釋：①績：陸績，三國時吳國著名學(xué)者。②袁術(shù)：當(dāng)時的大豪強。九江：古地名，今江西九江市。見：拜見。袁術(shù)：字公路，袁紹的嫡弟。后被曹操擊潰，吐血身亡。懷：揣著。臨：將要，快要。辭：告別。墜：墜落；掉落。耶：表示疑問，相當(dāng)于“呢”。對：回答。是：這。甘：甜。遺（wèi）：送給。知：懂得。奇：以……為奇。稱說：夸贊。參考譯文：陸績六歲時，在九江拜見袁術(shù)。袁術(shù)讓人給他吃橘子。陸績在懷里藏了三個橘子。等到回去的時候，(陸績向袁術(shù))長拜告別(懷里的橘子)掉在地上。袁術(shù)笑著說：“陸績你來做客為什么要在懷里藏橘子呢？”陸績跪在地上，回答道：“橘子很甜，我想要留給母親吃?！痹g(shù)說：“陸績這么小就知道孝敬，長大后一定會成才?！痹g(shù)對他大為驚訝，后來經(jīng)常跟別人稱贊他的美德。11.解釋下列加點字。（1）去（）（2）欲懷而遺母（）12.對文中畫線句“術(shù)令人出橘食之”翻譯最正確的一項是（）A.袁術(shù)命令下人拿出橘子作為食物。B.袁術(shù)命令下人拿出橘子吃。C.袁術(shù)命令下人拿出橘子來給陸績吃。D.袁術(shù)命令下人拿出橘子喂陸績吃。13.陸績拿走橘子的原因是____________________（用原文回答），從他身上我們可以學(xué)到____________【答案】上海市金山區(qū)2020-2021學(xué)年六年級上學(xué)期期末語文試題11.(1)離開(2)送給12.C13.(1)“是橘甘，欲懷而遺母?！?2)孝順【解析】【11題詳解】本題考查理解文言實詞的能力。解釋詞語要注意理解詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意：等到回去的時候。去：離開；距離。（2）句意：我想要留給母親吃。遺：送給。①遺留，留下②留給，送給，饋贈【12題詳解】本題考查翻譯文言語句能力。解答時一定要根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，注意一詞多義、古今異義詞、通假字等文言現(xiàn)象，重點實詞必須翻譯到位?！傲睿睿?，出（拿出，取出），食（讀sì，給…吃）”是句中重點詞。句意是：袁術(shù)命令下人拿出橘子來給陸績吃；故選C。【13題詳解】本題考查理解內(nèi)容的能力。要讀懂全文，抓住關(guān)鍵句分析概括。從“績跪?qū)υ唬骸情俑剩麘讯z母’”可知，陸績拿走橘子的原因是想“橘甘，欲懷而遺母”。從“陸郎幼而知孝，大必成才”可知，陸績有孝順的品質(zhì)。（五）閱讀下文，完成下面小題玄石戒酒昔有玄石好酒。為酒困，五臟若熏灼，肌骨如蒸煮，百藥不能救。三日而后釋。謂其友曰：“吾今而后知酒可以喪人也，吾不敢復(fù)飲矣?！本硬痪乖?，同者攜酒至，曰：“試嘗之?！笔级糁梗魅斩逯?，又明日而十之，又明日而大爵，玄石忘其故，死矣！8.解釋文中的加點詞（1）昔有玄石好酒__________________（2）同者攜酒至__________________9.翻譯句子。吾今而后知酒可以喪人也，吾不敢復(fù)飲矣。10.玄石醉酒的具體表現(xiàn)是：（用文中語句回答）________________________________11.讀了本文，你明白的道理是：_____________________________________________【答案】上海市浦東新區(qū)第四教育署2020-2021學(xué)年六年級上學(xué)期期末語文試題8.（1）喜歡，愛好（2）帶，攜帶9.我這才知道酒可以喝死人，我不敢再飲酒了！10.五臟若熏灼，肌骨如蒸煮，百藥不能救11.人要有自我約束能力（自制力）（或做事要有節(jié)制或做事要有毅力）【解析】【8題詳解】本題考查理解常見文言詞語在文中的含義。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等；平時要多積累文言詞匯，要能結(jié)合具體語境弄清句子的意思來辨析推斷，揣摩其意思。注意：好酒，喜歡喝酒；好，喜歡，愛好。①美麗的②與“壞”相對③喜歡；攜酒至，帶著就帶來。攜，攜帶，帶著?！?題詳解】考查學(xué)生對文言文句子的翻譯能力。文言文的翻譯一般有直譯和意譯兩種方法，具體到某一句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況。翻譯文言語句要抓住句子中的關(guān)鍵詞匯，運用“增、刪、調(diào)、換、留”等譯文的基本方法，做到譯句文從字順，符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范，句意盡量達到完美。注意重點詞的解釋：吾，我；喪人，使人喪生，指酒可以喝死人；復(fù)，再?！?0題詳解】考查對文言文內(nèi)容的理解與篩選。閱讀文言文，疏通文意，了解主要內(nèi)容。在文中找到玄石醉酒的具體表現(xiàn)，注意用原文回答。“為酒困，五臟若熏灼，肌骨如蒸煮，百藥不能救”意思是：(他有一次)喝醉了，五臟如同被燒灼火燙，肌膚骨頭如同被蒸煮得要斷裂，沒有什么藥可以解救。所以“五臟若熏灼，肌骨如蒸煮，百藥不能救”是他醉酒的具體表現(xiàn)?！?1題詳解】考查對文言文的理解和啟悟能力。文中主要記敘了玄石醉酒后“五臟若熏灼，肌骨如蒸煮，百藥不能救”，于是“不敢復(fù)飲”，當(dāng)朋友攜酒至，他卻沒有了自制力和約束力，“始而三爵止，明日而五之，又明日而十之，又明日而大爵”，戒酒沒有毅力，最后“死矣”。這個故事告訴我們：人要有自制力，要學(xué)會克制自己。一個人如果沒有堅強的毅力，將會自食惡果。【點睛】參考譯文：從前有一個叫做玄石的人喜愛喝酒。(他有一次)喝醉了，五臟如同被燒灼火燙，肌膚骨頭如同被蒸煮得要斷裂，沒有什么藥可以解救，三天后才得以脫離生命危險。他對別人說：“我這才知道酒可以喝死人，我不敢再飲酒了!”過了不到一個月，他的酒友來到，勸他說：“試著少喝點酒。”于是，他喝了三杯。第二天他喝了五杯，再后一天喝了十杯，再后一天改用大杯了。(玄石)忘記了之前差點醉死的教訓(xùn)，最后還是因為酗酒而丟了性命。（六）閱讀下文，完成問題。東安一士人善畫，作鼠一軸，獻之邑令。令初不知愛，漫懸于壁。旦而過之，軸必墜地，屢懸屢墜。令怪之，黎明物色，軸在地而貓蹲其旁。逮舉軸，則跟蹌逐之。以試群貓，莫不然者。于是始知其畫為逼真，乃珍藏之。【注釋】①軸：裝裱好的卷軸。②物色：觀察。③逮：等到。（1）東安：縣名，現(xiàn)在湖南省衡陽一帶。善，精通，擅長。（2）一軸：畫用軸裝，一軸就是一幅的意思。（3）邑令：縣令。（4）漫：漫不經(jīng)心，隨便。（5）旦：早晨。（6）必墜地：總是落在地上。（7）怪之：對這種情況感到奇怪。怪，認為……奇怪，感覺奇怪，此處形容詞做動詞，意動用法。（8）踉鏘：形容貓?zhí)S捕捉的樣子。（9）然：這樣。（10）為：是。譯文：東安有一個讀書人擅長做畫，作了一幅題材為老鼠的畫，獻給縣令?？h令開始不知道愛惜它，很隨意地把這幅畫掛在墻壁上。每天早晨走過掛畫的地方，那幅鼠畫總是落在地上，多次掛上去多次落下地?？h令對這種情況感到很奇怪。一天黎明時候縣令起來察看，發(fā)現(xiàn)畫落在地上，而有一只貓蹲在畫的旁邊。等到縣令把畫拿起來，貓就跟著跳起來追趕那幅鼠畫?？h令就用這幅畫來試其他的貓，結(jié)果沒有一只不是這樣的。到這時候，才知道這幅鼠畫是畫得很逼真的，值得愛惜。（1）解釋下列句中加點的字。①東安一士人善畫②令怪之（2）文中最能體現(xiàn)縣令“珍藏之”的原因的句子是“”。（用文中語句回答）（3）下列理解不正確的一項是A.從“漫懸”“始知”等詞可知縣令并不是懂得欣賞畫作之人。B.從“怪之”“黎明物色”和“以試群貓”可見縣令心思縝密。C.無論是畫作，還是士人，作者都善于正面描摹來凸顯其特點。D.聯(lián)系本文與《書戴嵩畫牛》，我們不難發(fā)現(xiàn)藝術(shù)離不開生活。【答案】上海市松江區(qū)2020-2021學(xué)年六年級上學(xué)期期末語文試卷（1）①擅長，善于②以……為怪，對……感到奇怪。（2）知其畫為逼真。（3）C（“逮舉軸，貓則踉蹌逐之”或“縣令把畫卷拿起來，貓就蹦跳著追逐。”通過寫貓的反應(yīng)，從側(cè)面烘托畫作的精美。）善：①好②好的③善良的④友好⑤善于，擅長⑥應(yīng)答之詞，表同意（七）閱讀下文，完成題目。歐陽詢①觀古碑歐陽詢嘗行，見古碑，晉索靖所書②。駐馬觀之，良久而去。數(shù)百步復(fù)反，下馬佇立，及疲，乃布裘坐觀③，因宿其旁，三日方去?！咀⑨尅竣贇W陽詢：唐朝初年著名書法家，他的字世稱“歐體”。②索靖：西晉著名書法家。③布裘：布，鋪。裘，皮衣。嘗：曾經(jīng)。行：出行。書：寫。駐：停留。良久：許久。去：離開。復(fù)：再。反：通“返”，返回，歸來。佇立：長時間地站立及：等到。乃：就。布：攤開；鋪開。（名詞作動詞）因：于是。宿：過夜。三日：泛指多日，幾日。方：才。歐陽詢曾經(jīng)騎馬趕路，無意中看到一塊古碑。原來是晉代著名書法家索靖書寫的，（他）駐馬瀏覽，（看了）很久后離開。（當(dāng)他）走到離古碑幾百步時又返回來，下了馬站在碑前觀察，等到疲乏，又鋪開皮衣坐下來觀察，于是就住宿在古碑旁，守在碑前多日才離去。1.解釋下列加點字詞：（2分）（1）數(shù)百步復(fù)反（ ） （2）及疲（ ）2.下列選項中對劃線句解釋正確的一項是（ ）（3分）A.歐陽詢于是就住在石碑的旁邊，三天后正要離開。B.歐陽詢于是在石碑的旁邊的住宿的地方，三天后才離開。C.歐陽詢于是就住在石碑的旁邊，三天后才離開。D.歐陽詢于是在石碑的旁邊的住宿的地方，三天后正要離開。3.從這則故事中我們可以得知，歐陽詢能成為書法家的重要原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）【答案】1.（2分）（1）同“返”，返回（2）等到2.（3分）C3.（2分）博采眾長，認真學(xué)習(xí)、借鑒他人的所長。及：①到，到達。②比得上③以及，和課后作業(yè)（一）（6分）河陽豬蘇東坡曰：予昔在歧①下，聞河陽豬肉甚美，使人往市之。使者醉，豬夜逸去。不得已，貿(mào)他豬以償。后煮之，客皆大說，以為非他產(chǎn)所能及也。既而事敗，客皆慚?！咀⑨尅竣倨?；古地名，今陜西境內(nèi)。參考譯文：蘇東坡說：“我從前在岐地時，聽說河陽豬肉味道十分好，就派人到那里去買它。使者喝醉了，豬在夜里離開了。因為迫不得已，買了普通的豬來補上。后來在宴會上將豬煮了，賓客們都很高興，認為不是別地出產(chǎn)的豬能比得上的。不久以后，事情泄露，在場賓客都感到十分慚愧?！?.“市”一般作名詞用，指“市場”“集市”，但上文“使人往市之”中的“市”卻不作名詞用，應(yīng)解釋為_________，文中有一個字與“市”字的意思相同，即_______。8.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。以為非他產(chǎn)所能及也。9.以下對于“客皆慚”的原因理解正確的一項是（）A.客人們因為自己沒有品嘗到河陽豬的美味而感到慚愧。B.客人們因為自己被蘇東坡欺騙而感到慚愧。C.客人們因為自己盲目迷信河陽豬而感到慚愧。D.客人們因為欺騙了蘇東坡而感到慚愧?！敬鸢浮可虾Ｊ兴山瓍^(qū)2021-2022學(xué)年六年級上學(xué)期期中語文試題7.①買②貿(mào)8.（客人們）認為（河陽豬肉）不是其他地方產(chǎn)的豬肉比