員工試用期月度工作總結(jié)_第1頁
員工試用期月度工作總結(jié)_第2頁
員工試用期月度工作總結(jié)_第3頁
員工試用期月度工作總結(jié)_第4頁
員工試用期月度工作總結(jié)_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第5頁共5頁員工試?用期月?度工作?總結(jié)?大學(xué)畢?業(yè)至今?已經(jīng)有?整一個?月了,?在一個?月的時?間里,?我并沒?有荒廢?,而是?積極的?參加到?工作中?來了。?我比較?幸運,?在這個?難找工?作的年?度,我?一畢業(yè)?就順利?的找到?自己的?工作,?是在公?司編輯?部擔(dān)任?編輯。?金融危?機對公?司的影?響也是?很大,?公司以?外都是?招收很?大新人?,而今?年卻很?少,我?是其中?較為幸?運的。?不過我?還是要?過試用?期,試?用期工?作合格?后我才?會繼續(xù)?留在編?輯部工?作。?時間過?得很真?快,轉(zhuǎn)?眼就一?個多月?了,就?在此時?需要回?頭總結(jié)?的時候?從心底?里感到?日子的?匆匆。?原先教?師生活?讓我感?到漸漸?遠(yuǎn)去,?現(xiàn)在的?編輯工?作已經(jīng)?漸漸變?得順其?自然了?,這或?許應(yīng)該?是一種?慶幸,?是讓我?值得留?戀的一?段經(jīng)歷?。一?個多月?的試用?期下來?,自己?努力了?不少,?也進步?了不少?,學(xué)到?了很多?以前沒?有的東?西,我?想這不?僅是工?作,更?重要的?是給了?我一個?學(xué)習(xí)和?鍛煉的?機會。?從這一?階段來?看,發(fā)?現(xiàn)自己?渴求的?知識正?源源不?斷的向?自己走?來,到?這個大?溶爐里?慢慢消?化,這?就是經(jīng)?驗。一?多月以?來,我?分別在?幾個不?同的崗?位上練?習(xí),剛?開始是?做家長?頻道的?粘貼工?作,后?來做資?訊頻道?中的評?論,現(xiàn)?在做教?師頻道?,其中?也有一?些不同?的崗位?讓我去?鍛煉,?在此十?分感謝?公司的?領(lǐng)導(dǎo)和?前輩們?對我的?關(guān)照。?首先?說說在?編輯部?的工作?心得。?在編輯?部一個?月的工?作生活?,我感?觸最深?的就是?,工作?可以在?快樂中?完成。?從初中?到高中?再到教?師工作?,這期?間我一?直都是?在遠(yuǎn)離?父母親?人的視?線之外?享受著?逍遙自?主的生?活。雖?然在學(xué)?校里也?有師長?的關(guān)愛?與教誨?,但總?有一種?距離感?,缺少?家庭特?有的溫?馨。自?到__?__參?加工作?以來,?各位領(lǐng)?導(dǎo)都對?我這位?來自異?地的新?人親切?有加,?特別是?各位領(lǐng)?導(dǎo),在?工作之?余,以?朋友的?姿態(tài)經(jīng)?常跟我?坦懷聊?天,非?但不擺?領(lǐng)導(dǎo)的?架子,?而且還?以朋友?的關(guān)愛?之心在?引導(dǎo)我?們做好?編輯工?作,讓?我真切?感受到?了__?__人?溫情。?而其他?大部分?的老同?事,也?對我這?個新人?投以真?摯友情?的目光?,在工?作中,?只要你?需要,?他們隨?時給予?熱情地?指導(dǎo);?工作之?余,大?家開懷?談笑,?不分彼?此。記?得剛到?一周的?時間,?編輯部?新老同?事就已?經(jīng)打成?一片,?給我的?感覺是?上下同?心。正?因為如?此,在?編輯部?工作,?讓我體?會了在?愉快中?完成工?作的歡?欣。?我在工?作上的?收獲主?要有:?1、?在這期?間我不?僅可以?較好地?配合各?位前輩?工作,?還可以?自己獨?立采寫?完成具?體的教?育新聞?作品。?主編每?次安排?的任務(wù)?都基本?可以順?利完成?。2?、基本?學(xué)會p?hot?osh?op的?應(yīng)用和?網(wǎng)頁制?作;?3、熟?練掌握?教育新?聞與社?會新聞?采寫的?區(qū)別,?熟練掌?握教育?新聞稿?的一些?寫作方?法和技?巧等;?4、?基本了?解并初?步學(xué)會?教師頻?道的研?發(fā);?在這期?間,工?作上最?大的不?足主要?有:?1、新?聞的采?寫比較?古板,?缺乏新?意;?2、新?聞的敏?感性相?對較差?,特別?是對相?關(guān)聯(lián)的?社會性?新聞把?握不足?等。?3、缺?乏基本?的辦公?室工作?知識,?在開展?具體工?作中,?常常表?現(xiàn)生澀?,甚至?有時還?覺得不?知所措?;4?、工作?細(xì)心度?不夠,?經(jīng)常在?小問題?上出現(xiàn)?錯漏;?5、?辦事效?率不夠?快,對?領(lǐng)導(dǎo)的?意圖領(lǐng)?會不夠?到位等?。就?總體的?工作感?受來說?,我覺?得這里?的工作?環(huán)境是?比較令?我滿意?的。首?先是領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)?愛以及?工作條?件在不?斷改善?給了我?工作的?動力;?其次是?同事間?的友情?關(guān)懷以?及協(xié)作?互助給?了我工?作的舒?暢感和?踏實感?;第三?就是目?前正在?營造形?成我們?___?_特有?的“企?業(yè)文化?”氛圍?給了我?工作的?信心。?我知道?,上面?的工作?表現(xiàn)也?許不能?讓領(lǐng)導(dǎo)?感到滿?意,如?果完全?依據(jù)這?些表現(xiàn)?來決定?是否可?以繼續(xù)?留在這?里工作?學(xué)習(xí),?坦白說?,我自?己并沒?有太大?的信心?。但我?堅信自?己能夠?在今后?的工作?中會表?現(xiàn)得更?好,保?證讓領(lǐng)?導(dǎo)滿意?。一?個月的?編輯部?試用期?工作已?經(jīng)結(jié)束?了,在?一個月?的工作?中,我?逐漸的?適應(yīng)了?編輯部?的工作?,我對?自己說?,我做?的還是?不錯的?,我相?信我能?夠繼續(xù)?的做好?。能否?留下來?,不是?我能決?定的了?的,還?要看上?級領(lǐng)導(dǎo)?對我是?否滿意?,我知?道目前?的情況?下,我?還是無?法依靠?自己的?力量留?在公司?,我會?努力,?不過能?否留下?就要看?領(lǐng)導(dǎo)的?眼色,?我希望?自己能?夠留下?!員?工試用?期月度?工作總?結(jié)(二?)我?于__?__年?___?_月_?___?日成為?___?_)編?輯設(shè)計?中心中?學(xué)教研?室的一?名試用?員工,?到現(xiàn)在?三個月?試用期?已滿,?根據(jù)公?司的規(guī)?章制度?,現(xiàn)申?請轉(zhuǎn)為?公司正?式員工?。雖?然是第?一次接?觸編輯?這個職?業(yè),但?是公司?寬松融?洽的工?作氛圍?、團結(jié)?向上的?企業(yè)精?神,讓?我很快?喜歡上?了這份?工作。?同時,?公司提?供的一?系列完?整的培?訓(xùn)課程?以及公?司許多?老同事?和資深?編輯的?無私幫?助和耐?心指導(dǎo)?,使我?在較短?的時間?內(nèi)適應(yīng)?了公司?的工作?環(huán)境,?也熟悉?了編輯?出版的?流程,?為以后?能快速?地上手?工作打?下了基?礎(chǔ)。?總結(jié)三?個月的?工作:?忙碌伴?隨著充?實,學(xué)?習(xí)伴隨?著收獲?。在主?任悉心?的培養(yǎng)?下,我?從最基?本的一?些校對?工作做?起,踏?踏實實?的學(xué)習(xí)?,一步?一個腳?印的前?進,到?現(xiàn)在已?經(jīng)能夠?比較獨?立承擔(dān)?一些項?目。其?中主要?完成的?項目有?:《高?中單詞?速成》?(第一?級)初?稿編輯?、《高?中單詞?速成》?(第三?級)初?稿編輯?、《高?中單詞?速成》?(第二?級)初?稿一校?、《_?___?年江蘇?夏令營?牛津英?語專用?教材》?基礎(chǔ)班?初稿二?校、《?中考聽?力突破?》(第?二版)?成書校?對及監(jiān)?聽、《?中考聽?力突破?》(第?三版)?再版編?輯、《?初中英?語聽力?突破》?(七年?級全冊?)第三?版成書?校對及?監(jiān)聽、?《初中?英語聽?力突破?》(八?年級全?冊)第?三版成?書校對?及監(jiān)聽???梢?說,這?三個月?的工作?對于我?來說是?意義重?大的。?在中?學(xué)教研?室的工?作中,?我嚴(yán)格?要求自?己,認(rèn)?真及時?做好主?任布置?的每一?項任務(wù)?,碰到?有不懂?和不清?楚的問?題就虛?心向主?任、王?媛姐和?阿霞學(xué)?習(xí)請教?。同時?,我也?積極學(xué)?習(xí)新知?識,新?技能,?注重自?身發(fā)展?和進步?,不斷?提高和?充實自?己,希?望能盡?早獨立?承擔(dān)完?整的項?目,在?工作中?獨擋一?面,為?公司做?出更大?的貢獻?。當(dāng)然?,初入?職場,?難免會?出現(xiàn)一?些小差?小錯需?領(lǐng)導(dǎo)指?正;但?前事之?鑒,后?事之師?,這些?經(jīng)歷也?讓我不?斷成長?、不斷?成熟。?在此,?我要特?別感謝?本部門?的劉主?任、王?媛姐和?阿霞對?我的入?職指引?和幫助?,感謝?她們對?我工作?中出現(xiàn)?的失誤?和不足?的提醒?和指正?。雖?然三個?月時間?不算長?,但我?已經(jīng)深?深被報?社良好?的企業(yè)?文化氛?圍所吸?引。報?社的領(lǐng)?導(dǎo)注重?人性化?管理,?工作環(huán)?境寬松?,在這?樣的氛?圍中,?可以極?大地激?發(fā)我的?自身潛?力,使?我以更?積極的?心態(tài)投?入到每?天的工?作中。?我深?知作為?一名編?輯,不?僅需要?有耐心?、細(xì)致?的工作?態(tài)度,?還要具?有較強?的責(zé)任?心,能?夠為自?己所編?輯的書?籍負(fù)起?全部責(zé)?任,并?在工作?中不斷?進取,?努力提?高自己?的業(yè)務(wù)?素質(zhì)和?專業(yè)素?質(zhì),力?爭使書?籍的質(zhì)?量登上?一個新?的臺階?,為公?司的發(fā)?展打開?一個更?加廣闊?的渠道?。我深?信我一?定能做?到這些?。這?三個月?來我學(xué)?到了很?多,感?悟了很?多;看?到公司?的迅速?發(fā)展和?美好前?景,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論