人教版七年級(jí)下《真正的英雄》導(dǎo)學(xué)案

24真正的英雄★學(xué)習(xí)導(dǎo)航·心隨書(shū)動(dòng)1、理清思路，領(lǐng)會(huì)文章傳達(dá)的主要信息。2、朗讀課文，把握其情感基調(diào)，體會(huì)豐富強(qiáng)烈的感情。3、品讀課文，理解、欣賞關(guān)鍵語(yǔ)句，感受科學(xué)探索中的失敗與成功的意義。航天人抒懷風(fēng)，喝彩，像萬(wàn)千輛飛馳的列車(chē)，穿行在窗外；沙，閃開(kāi)，讓好一座航天港，扎根在黃沙碧浪的胸懷！走進(jìn)這充滿神秘的測(cè)試大廳，莫不是飛行員置身于藍(lán)天云海？霓虹閃爍的數(shù)據(jù)流，牽動(dòng)著飛船周身的血脈；滿眼變幻的熒光屏，向著航天人把心扉洞開(kāi)。多少部朝氣蓬勃的大腦，和電腦一起競(jìng)相思考：液位、俯仰、姿態(tài)；多少雙聰明睿智的眼睛，和電子示波器共同審視：航道、軌跡、成敗。那排排鍵盤(pán)上跳動(dòng)著的，不是慈母燈下飛針走線的手指嗎？那條條清晰指令所傳達(dá)的，不是父老眼中對(duì)遠(yuǎn)方親人的關(guān)愛(ài)嗎？這里的時(shí)空被穿越了，每一個(gè)崗位聯(lián)結(jié)著沙漠椰林藍(lán)天碧海；這里的現(xiàn)實(shí)被升華了，每一個(gè)按鍵都鎖定著民族尊嚴(yán)歷史未來(lái)；身在大廳，耳聽(tīng)千里外，穿云破霧，看透海胸懷。啊，大西北的夜，何等精彩！月光也好奇地躍上窗臺(tái)。捎來(lái)漫天星辰遙遠(yuǎn)的問(wèn)候，在這圓夢(mèng)的時(shí)節(jié)、圓夢(mèng)的舞臺(tái)！★基礎(chǔ)同步·千錘百煉1、根據(jù)拼音補(bǔ)全詞語(yǔ)并解釋整個(gè)詞語(yǔ)（1）余xiá（）：（2）陰mái（）：（3）迫不jí（）待：（4）zīzī（）（）不倦：（5）夢(mèng)mèi（）以求：2、形似字注音組詞悼（）＿＿契（）＿＿錘（）＿＿勛（）＿＿綽（）＿＿鍥（）＿＿睡（）＿＿殞?zhuān)ǎ撸叩簦ǎ撸咝ǎǎ撸咄伲ǎ撸邠p（）＿＿3、下面句中空白處應(yīng)填的一組是（）我們的國(guó)家的確非常幸運(yùn)，因?yàn)槲覀円廊槐３种?、和，我們?nèi)匀挥邢瘛疤魬?zhàn)者”號(hào)上七位宇航員那樣的英雄。A．令人信賴(lài)的聲譽(yù)巨大的勇氣剛毅不屈的品質(zhì)B．巨大的勇氣令人信賴(lài)的聲譽(yù)剛毅不屈的品質(zhì)C．巨大的勇氣剛毅不屈的品質(zhì)令人信賴(lài)的聲譽(yù)D．剛毅不屈的品質(zhì)巨大的勇氣令人信賴(lài)的聲譽(yù)4、仿寫(xiě)句子：如果生命是水，尊嚴(yán)就是流動(dòng)；如果生命是火，尊嚴(yán)就是燃燒；____________________,_____________________________。5、你能在下面句后括號(hào)內(nèi)用某種動(dòng)物來(lái)比喻此種類(lèi)型的人嗎？如：立場(chǎng)不穩(wěn)，見(jiàn)風(fēng)使舵的人（變色龍）（1）代人受過(guò)替人受罪的人（

）（2）德才兼?zhèn)浯笥凶鳛榈娜耍?/p>

）（3）沒(méi)有依靠無(wú)處投奔的人（

）（4）一毛不拔吝嗇錢(qián)財(cái)?shù)娜耍?/p>

）★閱讀精練·小試牛刀（一）①我們記得迪克·司各比。我們從升空的“挑戰(zhàn)者”號(hào)聽(tīng)到的最后一句話就來(lái)自這位機(jī)長(zhǎng)之口。在參加太空計(jì)劃之前，他曾是一名戰(zhàn)斗機(jī)飛行員，后來(lái)成為一名高級(jí)飛行器的試驗(yàn)飛行員。對(duì)機(jī)長(zhǎng)司各比來(lái)說(shuō)危險(xiǎn)從來(lái)就是一位熟悉的伙伴。②我們記得邁克·史密斯，作為戰(zhàn)斗機(jī)飛行員獲得過(guò)的獎(jiǎng)?wù)麓鳚M了胸前，其中包括海軍特級(jí)飛行十字勛章和來(lái)自一個(gè)國(guó)家的敢斗銀星十字勛章。③我們還記得被朋友們稱(chēng)為J．R．的朱蒂絲·萊恩尼科，她總是對(duì)人們微笑著，總是迫不及待地想為人民有所貢獻(xiàn)。在余暇，她常常彈著鋼琴在音樂(lè)中尋求美的享受。④我們也不會(huì)忘記孩提時(shí)總愛(ài)光著腳板在咖啡地和夏威夷的麥卡達(dá)美亞墓地里跑來(lái)跑去的埃里森·奧尼佐卡。他早就夢(mèng)想著有一天去月球旅行。他告訴人們：多虧成為一名飛行員，他才能夠?qū)崿F(xiàn)他的生涯中那些令人難忘的成就。⑤還有那個(gè)曾告訴人們是南加州的棉田錘煉了他堅(jiān)毅性格的羅納德·麥克耐爾。他夢(mèng)想著到外層空間站去生活，在失重的太空中做試驗(yàn)：吹奏薩克斯管。啊，讓?zhuān)_納德的愛(ài)稱(chēng)），我們將永遠(yuǎn)懷念你的薩克斯管，我們將要建成你夢(mèng)想的空間站。⑥我們記得格里高利·杰維斯，在那次致命的飛行中他正隨身帶著他的母校巴法洛紐約州立大學(xué)的一面旗子。“是給開(kāi)辟我未來(lái)道路的人們的小小紀(jì)念品。”他說(shuō)。⑦我們還記得凝聚了整個(gè)國(guó)家想像力的克里斯塔·麥考利夫，她用她的勇氣和永不停息的探索精神激勵(lì)我們。她是一位教師，不僅是她的學(xué)生們的教師，而且是全國(guó)人民的教師，她以這次太空飛行激勵(lì)我們向未來(lái)沖擊。⑧我們將永遠(yuǎn)記住他們，這些杰出的專(zhuān)家、科學(xué)家、冒險(xiǎn)家，這些藝術(shù)家、教師和家庭中的男、女成員們。我們將珍愛(ài)他們每個(gè)人的故事，這是訴說(shuō)勝利和勇敢的故事，這是真正的美國(guó)英雄的故事。６、概括選文的主要內(nèi)容。７、第①段中劃線句運(yùn)用了什么修辭手法？說(shuō)說(shuō)其表達(dá)效果。８、演講者為何以“凝聚了整個(gè)國(guó)家想像力”來(lái)形容克里斯塔·麥考利夫？９如何理解文末劃線的語(yǔ)句？10.你最喜歡文中哪位英雄？為什么？（二）⑴今天，闃寂的天宮迎來(lái)了一位新的訪客；⑵今夜，璀璨的星空中多了一顆明亮的星。⑶a.從戰(zhàn)國(guó)時(shí)期詩(shī)人屈原面對(duì)長(zhǎng)空發(fā)出的“天問(wèn)”，到明代幻想家萬(wàn)戶(hù)乘坐綁在一起的47支火箭開(kāi)始人類(lèi)首次飛向空中的嘗試，中國(guó)人的飛天夢(mèng)想幾乎與我們這個(gè)古老民族的滄桑歷史一樣悠遠(yuǎn)；b.從遠(yuǎn)古“嫦娥奔月”的傳說(shuō)，到莫高窟壁畫(huà)上的“飛天”。c.今天，“神舟”五號(hào)飛船載著中國(guó)航天員開(kāi)始遨游太空。d.楊利偉，你作為第一名造訪“天宮”的中國(guó)人，是否感覺(jué)到了億萬(wàn)中華兒女在即將千年夢(mèng)圓時(shí)那遏制不住的激奮！

⑷為了這一天，中華民族已經(jīng)等得太久太久?！捎腥苏f(shuō)，載人航天是一個(gè)國(guó)家科技實(shí)力與綜合國(guó)力的集中體現(xiàn)。

⑹盡管，在太空中，你不是捷足先登者。但是，你代表的是這樣的一個(gè)民族——一個(gè)最早萌發(fā)飛天夢(mèng)想，一個(gè)最早發(fā)明和使用火箭的偉大民族。她曾向世界貢獻(xiàn)出包括火藥在內(nèi)的對(duì)人類(lèi)文明具有根本性影響的四大發(fā)明。你的太空之行，使中國(guó)成為第三個(gè)依靠自己的力量實(shí)現(xiàn)載人航天飛行的國(guó)家。在航天技術(shù)已成為人類(lèi)現(xiàn)代文明的重要標(biāo)志時(shí)，全世界都會(huì)從你的太空旅行中清晰地發(fā)現(xiàn)，中國(guó)，這個(gè)古老而年輕的國(guó)家，已經(jīng)站在了新的起跑線上。

⑺這是一項(xiàng)科技的奇跡，是中國(guó)航天史上的一座豐碑。而你，就處在了這個(gè)奇跡的頂點(diǎn)，就是這座豐碑的見(jiàn)證人。節(jié)選自黃國(guó)柱、賈永、徐壯志的新聞報(bào)道《楊利偉：祖國(guó)期待你凱旋》11.給加點(diǎn)字注音。滄（）桑（）悠（）遠(yuǎn)璀（）璨（）12.解釋詞語(yǔ)。闃寂：豐碑：遏制：捷足先登：13.第⑶段中有一處語(yǔ)序錯(cuò)誤，找出來(lái)改正并說(shuō)明理由。14.第⑷段中劃線詞“太久太久”能否換成“太久”？為什么？15.如何理解“……中國(guó)，這個(gè)古老而年輕的國(guó)家……”中的劃線詞語(yǔ)？★中考在線·未雨綢繆一雙腳上的修養(yǎng)①市圖書(shū)館離我家很近，每逢雙休日，我都會(huì)到圖書(shū)館的閱覽室去翻閱一些報(bào)紙和雜志。每次來(lái)這里，總看到座無(wú)虛席的場(chǎng)面，有時(shí)，大家還會(huì)圍繞一些文學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行一些交流。在這緊張而喧囂的都市里，能保持一份閱讀的閑情，是難能可貴的。所以，在我看來(lái)，這里的每一個(gè)人，都有著一定的層次和修養(yǎng)。②北方冬天的雪大，雪一下，許多麻煩就隨之而來(lái)了。走在街上，鞋上會(huì)粘滿臟雪，從天寒地凍的室外進(jìn)入室內(nèi)。臟雪馬上就會(huì)化作污水。所以人走過(guò)的地方，往往會(huì)留下兩行黑乎乎的腳印。正是在一個(gè)雪天，我走進(jìn)閱覽室時(shí)發(fā)現(xiàn)了異樣。屋子里多了一個(gè)擦地的女工，她看我進(jìn)來(lái)，竟緊張地盯著我，手操托布，如臨大敵。我故作視而不見(jiàn)，可感覺(jué)告訴我，她正跟在我的身后，猛回頭，把她嚇了一跳，自己也嚇了一跳。吃驚于自己留下的那行腳印。在淡黃的地板上，顯得如此扎眼。而那個(gè)擦地女工，正在奮力擦抹。③坐到座位上，想著剛才的腳印，愧怍油然而生，再也無(wú)心看書(shū)了。閱覽室是一個(gè)開(kāi)放的公共場(chǎng)所，來(lái)往進(jìn)出的人很多。我注意到，每個(gè)進(jìn)來(lái)的人都在犯著同我一樣的毛病，渾然不覺(jué)自己的雙腳正在惡作劇式的涂鴉著剛剛被擦干凈的地板。于是，那個(gè)女工就要不停地跟在進(jìn)進(jìn)出出的人后面，擦了再擦。不斷的踩踏與不斷地擦抹，似一場(chǎng)破壞與復(fù)原的拉劇戰(zhàn)，在閱覽室里上演著，讓人心驚。漸漸地，那個(gè)疲于擦地的女工，已是額頭見(jiàn)汗。④忽然有種感覺(jué)，每一雙進(jìn)出的腳都充滿著罪惡，因?yàn)椋鼈兪窃诓粩噗`踏著別人辛苦取得的勞動(dòng)成果，是在破壞著一種美好與和諧。⑤不知過(guò)了多久，人才漸漸坐定了，擦地女工也得以有機(jī)會(huì)喘口氣、歇一歇，但就在這時(shí)，那扇門(mén)又被悄悄推開(kāi)了。一個(gè)男人伸頭朝里面看來(lái)看，似乎想進(jìn)來(lái)，但又把頭縮了回去。不一會(huì)兒，兩扇門(mén)都被推開(kāi)了。還是剛才那個(gè)男人，這次，他是肩扛一桶純凈水進(jìn)來(lái)的。突然，一陣“沙、沙”的響聲，伴著送水男人走路的旋律，引起了所有人的注意。我開(kāi)始從上向下打量他，老舊的棉帽子、綠大衣……最后我終于看到了他的雙腳，然后是驚異萬(wàn)分。男人的每只腳上，竟然都套著一個(gè)塑料袋。他一走動(dòng)，塑料袋就會(huì)發(fā)出“沙、沙”的響聲。因?yàn)樘琢怂芰洗运哌^(guò)的地方?jīng)]有一點(diǎn)污跡，還是那樣干干凈凈的。我注意到，那個(gè)擦地的女工，站在那里表情復(fù)雜地盯著送水的男人，看他放好水，慢慢離開(kāi)閱覽室。而當(dāng)她再次轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，我發(fā)現(xiàn)她眼里竟有淚光涌現(xiàn)。⑥這個(gè)下雪的周日里，我沒(méi)有讀書(shū)，但我想到了“修養(yǎng)”這個(gè)詞。我想，修養(yǎng)并不是一個(gè)人比別人多認(rèn)識(shí)一些字、多讀了幾本書(shū)；或是一個(gè)人了解《紅樓夢(mèng)》的情節(jié)、會(huì)背莎士比亞的一些名句，修養(yǎng)應(yīng)該是在一個(gè)人舉手投足的細(xì)節(jié)中體現(xiàn)，就像那個(gè)送水工，懂得在雪天里，進(jìn)入室內(nèi)之前用塑料袋把兩只腳都套上。（選自《八小時(shí)以外》，有改動(dòng)）16.從第②段看，“我“愧怍的原因是什么？_____________________________________________________________________17.文中第①段和第⑥段中加點(diǎn)詞“修養(yǎng)“各有什么含義？_____________________________________________________________________18.本文對(duì)送水工的描寫(xiě)文字不多，卻令人回味，請(qǐng)賞析第⑤段中的劃線句。_____________________________________________________________________19.文中第⑤段說(shuō)“那個(gè)擦地的女工，站在那里表情復(fù)雜地盯著送水的男人，看他放好水，慢慢離開(kāi)閱覽室“。請(qǐng)聯(lián)系上下文揣摩女工此時(shí)的心理，把她的心理活動(dòng)描寫(xiě)出來(lái)。（不少于50字）24真正的英雄1、（1）（暇）；空閑，沒(méi)有事的時(shí)候。（2）（霾）空氣中因懸浮著大量的煙、塵等微粒而形成的渾濁現(xiàn)象。這里指一種壓抑沉悶的氣氛。（3）（及）；急迫得不能再等待。（4）（孜孜）；勤勉，不知道疲倦。（5）（寐）；睡夢(mèng)中都想著尋找，形容迫切希望著。2、略3、B4、略5、⑴替罪羊⑵千里馬⑶喪家犬⑷鐵公雞6、深情追憶七位獻(xiàn)身的英雄，號(hào)召人民永遠(yuǎn)記住這些“真正的美國(guó)英雄”。7、比喻；將“危險(xiǎn)”比作“伙伴”，形象生動(dòng)地說(shuō)明了司各比從事的航天事業(yè)是一項(xiàng)充滿危險(xiǎn)的事業(yè)，他經(jīng)常與危險(xiǎn)打交道，每一次飛行都是一次危險(xiǎn)的經(jīng)歷，一次意志的考驗(yàn)。8、因?yàn)樗侨绹?guó)選出來(lái)的教師代表，是世界上第一位“太空教師”。她參加這次太空航行的意義非同尋常。原定由她在太空向美國(guó)和加拿大250多萬(wàn)中小學(xué)生講授兩接太空課，還將在航天飛機(jī)上參加幾項(xiàng)科學(xué)表演，孩子們沒(méi)想到迎來(lái)的是卻是噩耗?！罢麄€(gè)國(guó)家想象力”可理解為代表著美國(guó)未來(lái)和希望的中小學(xué)生。9、人類(lèi)探索太空的歷史，本來(lái)就是一部冒險(xiǎn)的歷史，一部勇敢者的歷史。宇航員的每一次升空，都意味著危險(xiǎn)，很有可能是災(zāi)難，但他們并不害怕，而是義無(wú)反顧，隨時(shí)都做好了犧牲的準(zhǔn)備，從這個(gè)意義上說(shuō)，不管是成功還是失敗，他們的都是勝利者，都是勇敢者。10.略。（第二問(wèn)扣住人物的精神品質(zhì)來(lái)答）āngsāngyōucuǐcàn12.形容沒(méi)有聲音，寂靜；喻指不朽而偉大的功績(jī)；抑制；行動(dòng)敏捷，先達(dá)到目的。13.a句和b句的順序顛倒了，應(yīng)換過(guò)來(lái)。聯(lián)系后文看，應(yīng)該按照古到今的間順序來(lái)說(shuō)。14.不能，因?yàn)檫@是運(yùn)用了反復(fù)的修辭手法，為了強(qiáng)調(diào)突出對(duì)飛天夢(mèng)想的期待時(shí)間之長(zhǎng)。換后則沒(méi)有這種表達(dá)效果。15.“古老”是指我國(guó)有悠久的歷史，“年輕”是指我國(guó)在航天技術(shù)上剛剛有了突破，有了新的起點(diǎn)。16.（1）我的腳印弄臟了地板。（2）我對(duì)女工的勞動(dòng)故作視而不