初三化學課件

初三化學課件整理分享的初三化學課件，歡迎閱讀與借鑒。【篇一】教課目的1.認識空氣的主要成分和構(gòu)成，初步認識相關(guān)氮氣和罕有氣體的一些主要用途。2.認識造成空氣污染的原由以及怎樣增強對空氣污染的防治。教課要點1.經(jīng)過實驗認識空氣的構(gòu)成。2.介紹空氣污染的嚴重危害，以增添學生的環(huán)保意識。教課用品水槽、鐘罩、焚燒匙、酒精燈、紅磷。教課過程（發(fā)問）①以下變化是物理變化仍是化學變化？電燈發(fā)光（物理變化）爆炸（舉例說明，既有物理變化又有化學變化）。②判斷以下例子哪個是描繪性質(zhì)？哪個是表述變化的？（解說）往常鎂焚燒，酒精焚燒都是在空氣中進行的。（發(fā)問）空氣是由什么構(gòu)成的？1（板書）第一節(jié)空氣一、空氣的構(gòu)成和用途（演示）實驗空氣中氧氣含量的測定（發(fā)問）①實驗現(xiàn)象②為何紅磷焚燒時只耗費鐘罩內(nèi)氣體的1/5，而不是所有呢？（閱讀）課本相關(guān)內(nèi)容，并簡介人類對氧氣的認識過程。（板書）二、空氣的污染和防治1.造成空氣污染的主要原由①煤焚燒產(chǎn)生的煙霧②石油化工排放的煙霧③汽車排氣形成的煙霧2.造成污染的主要氣體是二氧化硫、二氧化氮、一氧化氮等。3.防備和減少空氣污染的方法①工業(yè)三廢的回收與辦理②提升汽油、柴油質(zhì)量（解說）1.因為空氣中二氧化碳的含量增加，造成“溫室效應(yīng)”對自然界的影響。2.臭氧“空洞”的形成──對自然界的影響等。[作業(yè)]略2【篇二】教課目的1.使學生認識空氣的構(gòu)成，空氣的污染和防備污染；認識罕有氣體的化學特征和用途。2.經(jīng)過空氣中氧氣含量的測定實驗，培育學生的剖析思想能力和察看能力。3.經(jīng)過人類認識空氣的簡史介紹，使學生認識到進行科學探究，一定擁有嚴肅仔細、腳踏實地的科學精神和態(tài)度。要點和難點認識空氣的構(gòu)成；認識空氣污染給人類帶來的危害，以增強學生的環(huán)保意識。教課方法講話、商討、解說相聯(lián)合的啟迪式教課教課過程（前言）在我們?nèi)祟惿嫷沫h(huán)境中間，不時到處都充滿著一種“看不到又摸不著”的天然物質(zhì)，它跟我們的生活*親密，它既是全部動植物生命的支柱，也是重要的、低價的自然資源，它就是我們在小學自然課上已經(jīng)學到，今日將要進一步學習的空氣。（發(fā)問）空氣就在我們的四周，你對它已有哪些認識？（提示：它是一種單調(diào)的物質(zhì)嗎？它主要由哪些成分構(gòu)成？）（小結(jié)）空氣是一種無色、無氣味的氣體，它不是一種單調(diào)物質(zhì)，是由多種氣體物質(zhì)構(gòu)成的。人們已經(jīng)測知它的成分有：3一、空氣的構(gòu)成1.空氣的成分及其體積分數(shù)（大概）：（敘述）空氣的主要成分是：氮氣約占整體積的4/5，氧氣約占1/5.（發(fā)問）你知道氮氣和氧氣在性質(zhì)上主要的不一樣嗎？（氧氣支持焚燒，氮氣不支持焚燒。）（解說并發(fā)問）實驗?zāi)軌蜃C明：紅磷能在空氣中焚燒，實質(zhì)上不過紅磷跟空氣中的氧氣發(fā)生反響，生成五氧化二磷。五氧化二磷是一種白色固體，且極易溶于水。依據(jù)上述知識，你能設(shè)計一套實驗裝置用來證明空氣中含有大約1/5體積的氧氣嗎？（給學生一準時間的思慮和談?wù)摚ㄑ菔緦嶒灒僬宫F(xiàn)如圖裝置②介紹儀器名稱、裝置原理和紅磷焚燒的地點③提示學生注意察看操作方法和實驗現(xiàn)象后，教師操作。（發(fā)問）①你看到了哪些現(xiàn)象？②為何紅磷焚燒會生成大批白煙？白煙是什么物質(zhì)？③為何翻開止水夾后燒杯中的水會進入集氣瓶（或稱反響容器）中？又為何進入集氣瓶中的水，只占集氣瓶體積的約1/5？④節(jié)余的4/5體積的氣體主假如什么？你怎樣加以證明？⑤你以為這個實驗成功的要點是什么？4（小結(jié)）依據(jù)學生回答狀況進行小結(jié)。（敘述）人類對空氣的研究和認識，經(jīng)歷了很長的歷史時期，時期很多科學家都做過近似的實驗，但都未能獲得顯然的成就。直到世紀末法國化學家拉瓦錫在古人工作的基礎(chǔ)上，經(jīng)過實驗得出了空氣是由氧氣和氮氣構(gòu)成的結(jié)論。他所以能獲取突出的成就，要點是他敢于破除當時傳統(tǒng)的錯誤理論（燃素說）的約束，能夠尊敬實驗事實，并做出了謹慎的、腳踏實地的剖析和判斷。在19世紀末從前，人們還堅信空氣中含有氧氣和氮氣。以后，跟著科學技術(shù)水平的不停發(fā)展，科學家才陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了罕有氣體等其余成分。（前言）下邊我們簡單的認識一下罕有氣體。罕有氣體是氦、氖、氬、氪、氙等氣體的總稱。（敘述）罕有氣體因在空氣中含量很少而得名，從前曾被叫做惰性氣體，這是因為過去，人們以為它們不跟其余物質(zhì)發(fā)生反響的緣由。跟著科技的發(fā)展，人們發(fā)此刻必定條件下，它們也能跟某些物質(zhì)反響，生成其余物質(zhì)，故改稱為罕有氣體。因而可知，任何事物都不是絕對的，所以把罕有氣體稱為惰性氣體是不科學的。（閱讀）課本使學生認識罕有氣體的特征和用途（敘述）大家對空氣的構(gòu)成已有了進一步的認識，一般來說，空氣的成分是比較固定的，可是跟著現(xiàn)代化工業(yè)的發(fā)展，若不重視工業(yè)廢氣，特別是有害氣體的回收和辦理，任其進入空氣，就會帶來空5氣污染，嚴重傷害人體的健康，影響作物生長，形成對自然資源的破壞。（簡介）英國倫敦、日本四日市或美國洛杉磯等空氣污染事件，以說明空氣污染的危害性和防備污染的重要性。二、空氣的污染與防備1.污染空氣的物質(zhì)1）粉塵：水泥粉塵、煤煙粉塵、各樣礦塵等。2）氣體：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮等。2.污染物的主要根源1）礦物燃料（煤和汽油、柴油等）的焚燒2）化工廠的廢氣3）水泥廠的粉塵4）燃放煙花鞭炮5）焚燒枯枝野草樹葉等3.防備和減少空氣污染的方法1）工廠做到廢氣回收與辦理2）發(fā)展民用煤氣生產(chǎn)3）禁止燃放煙花鞭炮4）禁止焚燒樹葉、野草5）提升汽油、柴油質(zhì)量（小結(jié)）防備空氣與環(huán)境污染，保護人類生計環(huán)境，是每一個人都應(yīng)盡的義務(wù)和責任。