河北XXX 中考語文模擬測試卷(含答案)

千里之行，始于足下。第2頁/共2頁精品文檔推薦河北XXX中考語文模擬測試卷(含答案)XXX河北省初中畢業(yè)生升學文化課模擬考試

語文試題（含答案全解全析）

(滿分120分)

第一部分

(1—6題24分)

1.閱讀下面的文字,回答后面的咨詢題。(共4分)

傍晚時分,到達昆明。天正下著蒙蒙細雨,整個春城宛如披上了輕紗,顯得分外嫵媚．。我們到達賓館時,熱情的主人早已在那兒等候。寒暄．了一陣,主人便不由自主地談起了西山,激起了我們強烈的憧憬之情。待主人告辭后,我迫別急待地推開了臨街的窗子,只見遠處的街燈發(fā)出柔和的光,重巒迭嶂的西山隱約可見,四周籠罩在一片溫馨之中。啊,多么令人陶醉的春城之夜!

(1)依照要求檢索上面這段文字中加著重號的字。(2分)

①用音序檢字法查“媚”:先查音序,再查音節(jié)。

②用部首檢字法查“暄”:先查部首,再查畫。

(2)上面這段文字中有兩個錯不字,請找出來并改正。(2分)

①應改為②應改為

2.在下面的橫線上填寫相應的句子。(6分)

(1)惜秦皇漢武,;唐宗宋祖,。(XXX《沁園春雪》)

(2)復有貧婦人,,,左臂懸敝筐。(白居易《觀刈麥》)

(3)臣本布衣,躬耕于南陽,,。(諸葛亮《出師表》)

3.下列句子中,加著重號的成語使用別正確的一項是(3分)()

A.這座有著600多年歷史的古村降,位于太行山深處。這個地方環(huán)境優(yōu)美,民風淳樸。我們到此,真有些兒置身于世外桃源

．．．．的感受。

B.在一次大型電視詩歌朗誦會上,殷之光先生聲情并茂

．．．．的朗誦,深深地打動了在場的所有觀眾,贏得了全場經久別息的掌聲。

C.今年4月20日,四川蘆山發(fā)生了強烈地震,房屋崩塌,交通堵塞,通訊中斷。災后的蘆山,

重建工作千頭萬緒,百廢俱興

．．．．。

D.由希臘引發(fā)的歐債危機迅速蔓延到歐洲其他國家,但我們有理由相信,只要相關各國共同

努力,攻堅克難,定會迎來柳暗花明

．．．．的一天。

4.依次填入下面一段文字序號處的標點符號,正確的一項是(3分)()

呂型偉先生講:“教育是事業(yè),事業(yè)的意義在于奉獻①教育是科學,科學的價值在于求真②教育是藝術,藝術的生命在于創(chuàng)新③奉獻,算是別能照應個人的利害得失④求真,算是敢于堅持真理⑤創(chuàng)新,算是敢于獨立考慮⑥

5.下列兩則廣告語都有語病,請?zhí)岢鲂薷囊庖姟?共4分)

(1)優(yōu)質的服務使宴賓酒樓在開業(yè)沒多久就引起業(yè)界矚目的重要緣故。(2分)

修改意見:

(2)本產品具有抗紫外線、抗摩擦和防靜電,可以滿腳室內外環(huán)境要求。(2分)

修改意見:

6.依照你對《西游記》這部名著的閱讀,回答下面咨詢題。(共4分)

(1)請簡述美猴王煉成“火眼金睛”的故情況節(jié)。(2分)

答:

(2)從《西游記》中選取一具人物及其相關故事,依照下面的例句仿寫句子。(2分)

例句:魯智深倒拔垂楊柳

答:

第二部分

(7—23題46分)

一、閱讀下面這首元曲,回答7—9題。(6分)

天凈沙秋思

枯藤老樹昏鴉,

小橋流水人家,

古道西風瘦馬。

夕陽西下,

斷腸人在天涯。

7.這首元曲的作者是(人名)。(1分)

8.下列各句中,與“斷腸人在天涯”所表達的思想感情別同

．．的一項是(2分)()

A.濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計。

B.鄉(xiāng)書何處達?歸雁洛陽邊。

C.海內存知己,天涯若比鄰。

D.烽火連三月,家書抵萬金。

9.簡要分析“夕陽西下”一句的表達作用。(3分)

答:

二、閱讀下面的文言文,回答10—14題。(14分)

(一)

廿二日天稍和,偕數友出東直,至滿井。高柳夾堤,土膏微潤,一望空闊,若脫籠之鵠。于時冰皮始解,波群乍明,鱗浪層層,清亮見底,晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。山巒為晴雪所洗,娟然如拭。鮮妍明麗,如倩女之面而髻鬟之始掠也。柳條將舒未舒,柔梢披風,麥田淺鬣寸許。

10.用朱自清《春》中的句子描述加線句子所寫的景物。(1分)

答:

11.這段文字描寫的內容是啥?蘊涵了作者怎么樣的情感?(4分)

答:

(二)

我輩作文,必幾經刪潤①,而后文成。聞歐陽文忠作《晝錦堂記》,原稿首兩句是:“仕宦②至將相,富貴歸家鄉(xiāng)?！痹偎母挠?最終乃添兩“而”字。作《醉翁亭記》,原稿處有數十字。粘之臥內,到后來又只得“環(huán)滁皆山也”五字。其終生為文,皆是這樣,甚至有別存原稿一字者。近聞吾鄉(xiāng)朱梅崖③先生,每一文成,必粘稿于壁,逐日熟視,輒④去十余字。旬日往后,至萬無可去,而后脫稿⑤示人。此皆后學所當取法也。

[注]①刪潤:刪改和潤群。②仕宦:指做官。③朱梅崖:清代進士。④輒:總是。⑤脫稿:(著作)寫完。

12.下列句子中,加著重號的“而”與例句中的“而”用法相同的一項是(2分)()

例句:富貴而歸家鄉(xiāng)

A.雜但是．前陳者(《醉翁亭記》)

B.乃記之而．去(《小石潭記》)

C.然后知生于憂患而．死于安樂也(《生于憂患,死于安樂》)

D.鳴之而．別能通其意(《馬講》)

13.把下面句子翻譯成現代漢語。(4分)

每一文成,必粘稿于壁,逐日熟視,輒去十余字。

譯文:

14.“此皆后學所當取法也”一句中的“法”具體指啥?(3分)

答:

三、閱讀下面的講明文,回答15—18題。(11分)

中國第五大發(fā)明——漢字

①漢字是當今世界上仍在使用的最古老的文字。從甲骨文算起,已有3500年以上的歷史了。古埃及的圣體字、巴比倫的楔形文字、中美洲的古瑪雅文字等相繼成為歷史的陳跡,唯漢字獨存。中國人用數千年的聰慧才智制造出來的奇跡,在世界文字史上是獨一無二的。它承載了中國五千年燦爛文明,至今照舊具有旺盛的生命力。尤其是漢字計算機輸入的優(yōu)越性,使?jié)h字的奇跡更令世人驚嘆和信服。漢字堪稱中國“第五大發(fā)明”。

②漢字具有超越方言和古今語言差不的功能。聞名學者安子介先生講,“中國由黑龍江到云南,漢字全通?！薄爸腥A文化連綿五千年,是用漢字記載的?！薄拔鞣阶帜傅男?/p>

式,依照歷史講也是由象形而來,后來變成拼音,各國文字別同,相互聯(lián)結的紐帶斷了,結果歐洲分成大小十數個國家。假如中國早年也走這條路,早已浮現江蘇國、廣東國了。我國方言如此多,漢字的語音無法在‘語音學’上統(tǒng)一,但在文字使用上自古及今基本上一脈相承的。漢字對漢族產生了別可估量的凝結作用?！笨梢?漢字具有超越方言和古今語言差不的功能,這對漢民族的形成和中國的統(tǒng)一個有重要的作用。

③漢字能夠引發(fā)想象和聯(lián)想。由于漢字以形表意,使用漢字時觀其形而得其意,其中必然有想象和聯(lián)想產生。并非僅僅由象形字直截了當演化過來的字這樣,如“日”“月”等。會意字也是

這樣,如“歇息”的“休”字,由“人”和“木”兩部分組成,算是“人”憑著“樹”休息。我們從字形的拼組關系中便可想象出這字的意義。事實上,有點形聲字的聲旁也是表意的,如“文盲”的“盲”字,聲旁“亡”既表音也表意,“盲”算是“亡”了“目”。所以,漢字引發(fā)想象和聯(lián)想的強大作用值得我們重視。

④漢字有利于進展大腦智力。從神經心理學和神經語言學的研究成果看,拼音文字是偏向大腦左半球的“單腦文字”,而漢字是大腦左、右兩半球并用的“復腦文字”;拼音文字認知中“語音編碼”方式起要緊作用,而漢字認知中則是利用“多重編碼”方式,語音、字形和語義編碼兼用。學習漢字能夠開辟大腦左、右半球的潛力,有利于進展大腦智力。所以,從音、形、義三者結合上去學習漢字是科學的辦法。

⑤與中華文明共存共榮的古老漢字,具有獨特的形式和經久別息的生命力。我們要重新認識漢字的價值,充分發(fā)掘漢字的奧妙,以迎接漢字“發(fā)揮威力”的新時代。

15.依照第①段文字,就內容方面提出一具有考慮價值的咨詢題。(2分)

咨詢題:

16.選文第②段引用安子介先生的話意在講明啥?(3分)

答:

17.依照選文第④段,你以為西方學者針對拼音文字提出的“開辟右腦”的主張,是否適合使用漢字的中國人?請講明理由。(3分)

答:

18.根據下面示例,從“塵、吠、誹”中任選一具,講出那個字引發(fā)了你怎么樣的想象和聯(lián)想。(3分)

示例:“悟”左面是“心”,右面是“吾”,合在一起算是“我通過考慮而有所領略”。

答:

四、閱讀下面的記敘文,回答19—23題。(15分)

雪一化就有路了

每年下第一場雪時,我總會想起多年前一具雪天的記憶。

那時我初涉文壇,非常容易被一些閑言碎語所困擾。當我聽講有人搬弄是非,對我講三道四時,我異常激憤,內心頓時對此人充滿了惱恨。

我決心要去當面質咨詢她,為啥要如此損害我。

非?？毂阌辛艘痪邫C遇。我出差去外地,恰好要路過那人所在的都市。我向朋友要來了她的地址,決定在這個都市作短暫的停留,忽然浮現在她家門口,義正辭嚴地聲討她,然后拂袖而去。

那天,從清晨開始,天空就陰沉沉的。風變得濕暖,悶得人透只是氣來。火車晚點,到達這個都市已是傍晚時分。當我走出車站時,空中已飄起了雪花。

我有點發(fā)蒙,心生害怕和不明白。但我只能接著往前走,去尋覓這個記錄著怨恨的紙條上的地址。

雪下得越來越大,風也越發(fā)凜冽,雪片像是無數只海鷗扇著白群的翅膀,環(huán)繞著我撲騰旋轉。四下皆白,分別清天上地下,我跌跌撞撞地朝前走著。在漫漫風雪中既尋別見街牌,也看別見門牌號碼。

就在這個時候,我看見街邊有一間簡陋的平房,窗口露出一線微弱的燈光。我拖著疲倦的身子敲響了那家的房門。

門開了,燈光的暗影中,站著一位大哥娘。她接過我那張寫著地址的紙條,瞇著眼將紙條舉在燈下看了看,又低頭認真地打量著我,講:“那地點太難找,跟你講疑惑,依然我領你去吧!”別容我謝絕,她差不多邁出門檻,踩在了雪地里。

“這大雪天兒出門,一定有主要事吧?”她回過頭大聲講道。

我模糊地應了一聲。

“你是去看望病人吧?看把你累的急的!是親戚?朋友?”她放慢了足步,拍打著肩上的雪花,等著我。

我內心咯噔了一下。

親戚?朋友?……我沉默著,無言以對。我怎么對她實言相告,自個兒事實上是去找一具“仇人”

興師咨詢罪的!

就在那一刻,我突然對自個兒此行的目的和意義恍恍惚惚地發(fā)生了一絲懷疑和動搖。這個人大概隱沒在漫天飄飛的雪花中,她之因此要損害我,可能是隨波逐流,可能是由于無知,也

許是出于一時的利益之需——她可能確實是一具需要救治而別是斥責的“病人

．．”呢!

足底忽然在一具雪窩里滑了一下,大哥娘一把將我扶住。

“這該死的雪,真討厭……”我忍別住嘟噥著。

“別礙事,別礙事,就快到了。”她講,“前面這個電線桿子右拐,再往前數三個門算是?！?/p>

“大娘,請回吧,這回我認得路了……”我講著,聲音突然喑啞了。

她又重復指點了一遍,便轉身往回走。剛走幾步,又回過頭,大聲講:“別礙事,改日太陽出來,雪一化,就有路了!”

這個蒼老的聲音,被紛紛揚揚的雪花托起,在空蕩蕩的小街上蹣跚。

我在雪地上久久佇立,任雪花降滿我的肩頭,任寒風吹打我的臉龐。濕重的背包、鞋和圍巾大概一下子失去了重量……

雪一化,就有路了——這么,就把冷雪交給陽光去處理吧,雪別能永久覆蓋道路,有陽光就會融化。盡管世上常有誤解和誹謗,然而充滿陽光的心靈卻可以寬恕和融化它。

這個風雪之夜,當我終于站在那費盡周折才到達的門牌下面時,我差不多根本沒有了跳下火車時那種憤激的心情。我在這個破舊的大雜院門口平靜地站了一會兒,輕輕地將那張已被揉皺的紙條撕碎,心也隨之釋然了,然后漸漸地朝火車站方向走去。

19.通讀全文,在下面橫線上填寫表現“我”心理變化的詞語。(3分)

激憤惱恨→→→

20.選文中加著重號的“病人”一詞的含義是啥?(3分)

答:

21.結合具體語境,分析選文中加線句子的表達效果。(3分)

答:

22.依照選文內容,補寫一段描寫雪景的文字作為文章的結尾。(3分)

答:

23.從這個風雪之夜的記憶中,“我”得到了怎么樣的人一輩子啟迪?(3分)

答:

第三部分

(24題50分)

24.依照所給開頭續(xù)寫作文。(50分)

要求:①題目自擬,文體自定;②與開頭銜接自然連貫;③有真情實感,別得套寫抄襲;④用現行規(guī)范的漢語言文字表達;⑤很多于600字;⑥文章中別要浮現真實的地名、校名和人名。

題目:

語文學習別不過在課堂上,它的乾坤是很廣大的。

答案全解全析：

1.答案(4分)

(1)①Mmei(或:mèi)②日九(或:9)

(每小題1分,共2分)

(2)①急及②迭疊

(每小題1分,共2分)

解析(1)①音序檢字法是按字音查字的一種辦法?！懊摹钡淖x音是“mèi”,音序“M”要大寫,音節(jié)有無調值均可。

②部首檢字法是按形查字的一種辦法?！瓣选弊譃樽笥医Y構的字,左邊為部首,部首為“日”,筆畫是除部首外的筆畫數,即“9”畫。

(2)①“迫別及待”意為“急迫得別能再等待”,“別及”是來別及。

②“重巒疊嶂”意為“重重疊疊的山峰”,“疊”為重疊;“迭”是輪流、替換。

評析本題考查漢字檢字法及字形糾錯,難度適中。

2.答案(6分)

(1)略輸文采稍遜風騷

(2)抱子在其旁右手秉遺穗

(3)茍全性命于亂世別求聞達于諸侯

(每空1分,有錯該空別給分)

解析詩文默寫填空,均為上下連句,難度低,考查背誦的流暢程度和關鍵字的正確書寫。3.答案C“百廢俱興”意為“各種荒廢的事業(yè)都興辦了起來”,而其實震后災區(qū)的各種事業(yè)還沒有興辦起來,正確的成語應為“百廢待興”。

4.答案D此題內容全部引用呂型偉先生的話,因此后引號應放在句末句號之后。呂先生講話的內容分為兩個層次,故③處應為句號。第一層從并列的三個方面闡釋教育的內涵,故①和②處均為分號;第二層針對前面并列的三個方面進一步深化內容,故④和⑤處均為分號。評析此題考查學生邏輯思維的能力,答題時應先整體明白內容,再分清層次,最終確定標點。

5.答案(4分)

(1)把“使”改為“是”(或:去掉“的重要緣故”)。

(2)“靜電”之后加上“的作用”(或:“的功能”)。

(每句2分,將改正后的句子寫下來也可給滿分)

解析(1)此題的語病是句式雜糅,把“使”改為“是”,或去掉“的重要緣故”均可。

(2)此題的語病是成分殘缺,在“靜電”后加上“的作用”或“的功能”均可。

6.答案(4分)

(1)美猴王因攪了王母娘娘的蟠桃宴,玉帝便派二郎神等將其擒住,被太上老君投入八卦爐中,通過七七四十九天的燒煉,煉得了“火眼金睛”。(2分,故情況節(jié)正確、語句通順,即可給滿分)

(2)(示例一)孫行者智調芭蕉扇

(示例二)豬八戒大戰(zhàn)流沙河

(示例三)孫悟空三打白骨精

(2分,內容概括準確、符合例句形式,即可給滿分)

解析(1)簡述故情況節(jié),要注意體現人物和事件,敘述事件要體現起因、通過和結果。(2)此題是半開放性試題,答題時要注意必須是從《西游記》中選取人物和故事,并且要注意內容概括準確,句式結構一致。

7.答案(1分)馬致遠(有錯別給分)

解析本題考查文學常識,注意書寫正確規(guī)范,注意平常積存。

8.答案C“斷腸人在天涯”所表達的是思鄉(xiāng)之情,C項為表達友情的詩句。

9.答案(3分)

(示例)點明游子思鄉(xiāng)的特定時刻;渲染了悲涼氣氛;并且使全曲情景交融,渾然一體。

(答出一點給2分,答出兩點給3分,言之成理即可)

解析此題可聯(lián)系本曲的主題和環(huán)境描寫的作用來解答。環(huán)境描寫的要緊作用有:一是渲染氣氛,二是烘