2023-2024學(xué)年黑龍江省綏芬河市小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)期末高分考試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

ānjìng

páiliè

dìbǎn

liúlèi

wánshuǎ

zhěngjié

yǎnzòu

mǎyǐ

gǔlì

zhàndòu

二、填空題2、我會(huì)填表格。要查的字音序音節(jié)部首再查幾畫(huà)結(jié)構(gòu)組詞庭

3、給下列多音字注音并組詞。

斗______(

)______(

)

大______(

)______(

)三、信息匹配4、選擇合適的詞語(yǔ)填空。

四通八達(dá)

四平八穩(wěn)

四面八方

（1）小螞蟻從(

)的草叢里走攏來(lái)了。

（2）(

)的火車(chē)為每一座城市輸送物資。

五光十色

五彩繽紛

五顏六色

（1）秋天的季節(jié)是(

)的，金色的銀杏樹(shù)，紅色的楓樹(shù)，還有橘子、柿子掛滿了枝頭。

（2）夜晚，(

)的燈光把城市照耀得分外美麗。四、選擇題5、修改下面的一段話。（這段話中有三處不同錯(cuò)誤）

走進(jìn)學(xué)生閱覽室，書(shū)架上嶄新的圖書(shū)，桌子上還擺放著《小學(xué)生教學(xué)報(bào)》《稻草人》《中國(guó)少年報(bào)》等報(bào)紙。很多同學(xué)以經(jīng)坐在里面津津有味地看書(shū)了。

______________五、課內(nèi)閱讀6、課內(nèi)片段。她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對(duì)她也是有好處的！她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來(lái)暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。哧！火柴燃起來(lái)了，冒出火焰來(lái)了！她把小手?jǐn)n在火焰上。多么溫暖多么（

）火焰啊，簡(jiǎn)直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光！小女孩覺(jué)得自己好像坐在一個(gè)大火爐前面，火爐裝著（

）銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服??！唉，這是怎么回事呢？她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見(jiàn)了。她坐在那兒，手里只有一根燒過(guò)了的火柴梗。1．片段選自課文《__________》，作者是丹麥作家___________。

2．從下面的詞語(yǔ)中選擇合適的詞填入文中括號(hào)里，只填序號(hào)。

A．閃亮的

B．明亮的

3．“她把小手?jǐn)n在火焰上?！敝小皵n”字，用部首查字法應(yīng)先查部首___________，再查_(kāi)________畫(huà)，可以用方法理解它的意思是___________。

4．這段話中，小女孩的現(xiàn)實(shí)處境與幻想中的生活形成強(qiáng)烈的對(duì)比，更襯托了小女孩__________，表達(dá)了作者對(duì)小女孩的_________。六、現(xiàn)代文閱讀7、課外閱讀我能行。橡樹(shù)和蘆葦一天夜里，一場(chǎng)可怕的風(fēng)暴刮過(guò)森林。許多樹(shù)被吹倒了，地面上到處是樹(shù)枝。一棵長(zhǎng)在河邊的橡樹(shù)被刮到河里，順流而下。橡樹(shù)在河中漂流的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)兩岸生長(zhǎng)的蘆葦卻安然無(wú)恙，覺(jué)得很奇怪?！澳銈兪窃趺丛O(shè)法活下來(lái)的？”橡樹(shù)問(wèn)道，“你們看上去那么纖細(xì)而柔弱，而我，一棵大樹(shù)，卻被吹倒掉進(jìn)河里?！薄斑@沒(méi)什么可奇怪的，”蘆葦細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)，“你和風(fēng)暴進(jìn)行搏斗，所以你被摧毀了。我們?yōu)樗屄?，?duì)最輕微的風(fēng)也屈身相讓?zhuān)晕覀兊镁攘??！?．橡樹(shù)為什么被摧毀，而蘆葦為什么安然無(wú)恙？

____________________________

2．短文說(shuō)明了一個(gè)什么道理？

_________________________

3．讀完這則寓言，你有什么感想？

________________________七、語(yǔ)言表達(dá)8、非連續(xù)性文本。

上圖繪本的名字是____，由書(shū)名我可以猜想到書(shū)中發(fā)生的故事是：________。從繪本的封面來(lái)看，兔媽媽和小兔的感情怎樣？

_____________。八、想象作文9、習(xí)作實(shí)踐。蝌蚪

夏天

田野上面的詞語(yǔ)，讓你的腦海里浮現(xiàn)出了怎樣的畫(huà)面？你想到了什么樣的故事？發(fā)揮想象，把故事寫(xiě)下來(lái)。給故事取個(gè)題目，注意語(yǔ)言通順、明白。九、話題作文10、習(xí)作。

在《搭船的鳥(niǎo)》一課中，我們看到了一只美麗活潑的翠鳥(niǎo)。