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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、看拼音,寫詞語,把字寫正確、工整。
(1)都江堰水利gōngchéng()至今依舊發(fā)揮著guàngài()作用,zīrùn()著成都平原,到此參觀是個不錯的xuǎnzé()。
(2)他雙手zhújiàn()向上pānpá(),腳開始chàndǒu(),我們嚇得bēngkuì()大哭。二、填空題2、下列加點(diǎn)字讀音全對的一組是(
)A.公侯(hóu)
骨髓(suí)
紀(jì)昌(jì)
虱子(shī)B.巫婆(wū)
磕頭(kē)
綢褂(kuà)
開鑿(záo)C.脊背(jǐ)
明媚(mèi)
土炕(kēng)
春筍(sǔn)D.懲罰(chéng)
傾斜(qīnɡ)
粗糙(cāo)
步驟(zhòu)3、查字典填空。
“優(yōu)秀率”的“率”的第五畫是____。用部首查字法,應(yīng)先查部____,再查_____畫;用音序查字法,應(yīng)先查大寫字母___,再查音節(jié)____?!奥省边€有一個讀音是_____,可組詞為、_______4、寫出下列詞語的反義詞。
慌忙——(
)
擴(kuò)大——(
)
溫和——(
)
緊張——(
)
狂熱——(
)
突出——(
)5、用關(guān)聯(lián)詞語填空。
(1)(
)江潮還沒有來,(
)海塘大堤上早已人山人海。
(2)(
)一根極細(xì)的電線,它(
)能靈巧的避開。
(3)它(
)飛,(
)從嘴里發(fā)出一種聲音。
(4)花牛在草地里坐,壓扁的(
)一簇蒲公英,(
)一穗剪秋羅。6、補(bǔ)充成語。
前(
)后仰
欣喜(
)狂
(
)耳欲聾
(
)黃子孫
風(fēng)(
)正茂
夜以(
)日
積勞成(
)
形態(tài)各(
)三、課內(nèi)閱讀7、閱讀?!毒l(wèi)填海》炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于東海,溺而不返,故為精衛(wèi),常銜西山之木石,以堙于東海。1.本文選自____________。我知道的中國古代神話故事還有_______________。
2.看注釋,我知道“溺”的意思是_____________;“返”可以組詞為“返回”;連詞成句,“溺而不返”的意思就是:“_____________”。看注釋,我知道“故”的意思是___________;“為”理解為“成為、化為”;連詞成句,“故為精衛(wèi)”的意思就是“______________”。四、散文閱讀8、閱讀短文,回答問題。《只有咱兩反對》大文豪蕭伯納的新作《武裝與人》首次公演,獲得很大成功。廣大觀眾在劇終時要求蕭伯納上臺,接受大家的祝賀??墒牵?dāng)蕭伯納走上舞臺準(zhǔn)備向觀眾致意時,突然有一個人對他大聲喊道:“蕭伯納,你的劇本糟透了,誰要看?收回去,停演吧!”觀眾們大吃一驚,大家想,蕭伯納這回一定會氣得渾身發(fā)抖,并用高聲的抗議來回答那個人的挑釁。誰知蕭伯納不但沒有生氣,反而笑容滿面地向那個人深深鞠了一躬,彬彬有禮地說:“我的朋友,你說得很好,我完全同意你的意見。但遺憾的是,我們兩個人反對這么多觀眾有什么用呢?就算我和你意見一致,可我倆能禁止這場演出嗎?”幾句話引起全場一陣暴風(fēng)雨般的掌聲。那個故意尋釁的家伙,在觀眾的掌聲中,灰溜溜地走了。1.給下面句子中帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋。
深:A.從表面到底的距離
B.時間長
C.顏色重
D.程度高
(1)爸爸工作一直到深夜才回家。(
)
(2)我特別喜歡深藍(lán)色的東西。(
)
(3)媽媽說外面的池塘水很深,我不能去游泳,很危險。
(
)
(4)蕭伯納向那個人深深鞠了一躬。
(
)
2.對文章內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是(
)A.蕭伯納和那個人的意見一致,他也認(rèn)為自己的作品糟透了。B.暴風(fēng)雨般的掌聲表達(dá)了觀眾對蕭伯納虛心態(tài)度和機(jī)智幽默的回答的充分贊揚(yáng)。C.蕭伯納笑容滿面地向那個人深深鞠了一躬,只是為了表達(dá)他是一個有極高修養(yǎng)的人。D.那個挑釁者在達(dá)到目的之后,悄悄離開了現(xiàn)場。3.“但遺憾的是,我們兩個人反對這么多觀眾又什么用呢?就算我和你意見一致,可我倆能禁止演出嗎?”前一個問句是(
);后一個問句是(
)。
4.“幾句話引起全場一陣暴風(fēng)雨般的掌聲?!痹趫龅挠^眾在熱烈鼓掌的同時,又會想些什么,說些什么?
_________________________________________。
5.你認(rèn)為蕭伯納是怎樣的一個人?
___________________________________________________。
6.“那個故意尋釁的家伙,在觀眾的掌聲中,灰溜溜地走了?!闭埬阌靡粋€成語或熟語來表達(dá)那個挑釁的人最后得到的結(jié)果。
____________________________________________________。五、語言表達(dá)9、口語交際。
語文單元測試卷發(fā)下來后,你的成績很不好。回家后,你想把測試的成績告訴爸爸,想想你該怎么說,爸爸又會怎么說。
我回到家,_____地說:“_______?!?/p>
爸爸____地說:“________?!绷⒆魑?0、輕松習(xí)作。
還記得你第一次背上書包上學(xué)校,第一次幫媽媽做家務(wù),第一次得獎,第一次遠(yuǎn)行嗎?人生中有許多的第一
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