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本文格式為Word版,下載可任意編輯——民國那些有趣的考試錢玄同在北大任課,向來不看卷子。相比考試勞績,他更提防對學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。學(xué)校只好給他一個(gè)刻“及格”的木戳,收到考卷,蓋上木戳,照封面姓名記入學(xué)分冊了事。

后來,錢先生到燕京大學(xué)兼課,如法炮制,只要考卷,就交與學(xué)校。學(xué)校退回,錢先生依舊不看,也退回。學(xué)校要依法制裁,說如不判卷,將扣發(fā)獎(jiǎng)金云云。錢先生作復(fù),并附鈔票一包,說:薪金全數(shù)退回,判卷恕不從命。

相比而言,林語堂的考試更絕。他是以“相面打分”。每當(dāng)學(xué)期終止,評定學(xué)生勞績,他便坐在講臺上,拿出學(xué)生名冊一一唱名,被點(diǎn)到的學(xué)生,依次站起,他如相面先生一般,略向站起的學(xué)生,看了一看,便定下分?jǐn)?shù)。對沒有特別把握的學(xué)生,他就請對方到講臺前,略微談上幾句,然后定分。

對此,他解釋說:“……叫我出十個(gè)考題給他們,而憑這十個(gè)考題,就定他們及格不及格,打死我也不做!”他靠著超強(qiáng)的記憶力,幾節(jié)課后,便能直呼其名。因此,還未到學(xué)期終止之時(shí),每位學(xué)生的學(xué)習(xí)才能和程度,他心里早已有數(shù),這就是他敢于“相面打分”的秘訣。據(jù)學(xué)生回憶說:“林教授(相面)打下的分?jǐn)?shù),其公正程度,遠(yuǎn)超過一般以筆試命題計(jì)分的方法,所以在同學(xué)們心中,無不佩服。”

史學(xué)大師蒙文通晚年任教于四川大學(xué)。他考試,不是老師出題考學(xué)生,而是學(xué)生出題問老師??紙鲆膊辉诮淌遥诓桎伬?。考試那天,學(xué)生按指定分組去陪蒙先生喝茶,喝茶之際,由學(xué)生向先生提問,蒙先生回復(fù)。老師根據(jù)學(xué)生提問的水平,判定學(xué)生的專業(yè)水準(zhǔn)。所以,往往考生的題目一出口,先生即能考出學(xué)生的學(xué)識程度。這種考試方式,對老師學(xué)問和臨場發(fā)揮才能及語言表達(dá)才能,是一種極大的考驗(yàn)。

1948年,梁思成在北大講中國建筑史。結(jié)果一節(jié)課,講完了,梁先生就說:“課講完了,為了應(yīng)酬公事,還得考一考吧?諸位說說怎么考好?”課下坐著的20多位學(xué)生,沒有一個(gè)人答話。梁先生又說:“反正是應(yīng)酬公事,怎么都可以,說說吧?!边€是沒有人答話。梁先生像是恍然大悟,于是說:“那就看看有幾位是選課的吧。請選課的舉手。”還是沒有一個(gè)人舉手。梁先生笑了,說:“啊,原來諸位都是旁聽的,感謝諸位捧場?!闭f著,向講臺下作了一個(gè)大揖,飄然而去。聽講的人報(bào)之以微笑,而散。

民國這些考試,真是異彩紛呈,那是老師對自己學(xué)問高度自信,也是學(xué)生素質(zhì)

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