大班音樂(lè)小木偶教案

大班音樂(lè)小木偶教案作為一名老師，很有必要細(xì)心設(shè)計(jì)一份教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性。那么寫(xiě)教案需要留意哪些問(wèn)題呢？下面是我為大家收集的大班音樂(lè)嬉戲活動(dòng)教案《木偶大聚會(huì)》，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。教學(xué)目的：.通過(guò)節(jié)奏樂(lè)《木偶大聚會(huì)》，讓幼兒感受樂(lè)曲明快、含蓄的性質(zhì)，分析樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)，體驗(yàn)演奏活動(dòng)中合作的歡樂(lè)。.引導(dǎo)幼兒看圖譜表現(xiàn)樂(lè)曲的'節(jié)奏，初步把握看指揮演奏的方法。教學(xué)重點(diǎn)：感受樂(lè)曲的心情，體驗(yàn)演奏樂(lè)器的歡樂(lè)。教學(xué)難點(diǎn)：相互傾聽(tīng)，協(xié)調(diào)音色?；顒?dòng)預(yù)備：樂(lè)器、音樂(lè)、圖譜。活動(dòng)過(guò)程：一、開(kāi)頭部分.組織幼兒做端，預(yù)備上課。.老師談話，引出課題。歡樂(lè)的音樂(lè)響起來(lái)了，木偶家族即將進(jìn)行盛大的聚會(huì)，你們看誰(shuí)來(lái)了？二、基本部分.引導(dǎo)幼兒觀賞音樂(lè)，并完整感受。提問(wèn)：你覺(jué)得這首音樂(lè)是怎么樣的？似乎在干什么？.再次觀賞音樂(lè)進(jìn)一步感受樂(lè)曲性質(zhì)。介紹：樂(lè)曲的、名稱及內(nèi)容。.熟識(shí)圖譜介紹：圖譜中的三種顏色的木偶分別代表三種演奏方法,老師是依據(jù)樂(lè)曲聲音的特點(diǎn)來(lái)畫(huà)的，請(qǐng)小伴侶認(rèn)真看，這些木偶是怎么和音樂(lè)舞蹈的？.匹配樂(lè)曲。.請(qǐng)幼兒按圖譜打節(jié)奏。.引導(dǎo)幼兒隨音樂(lè)看圖譜打節(jié)奏。.徒手練習(xí)(1)手打樂(lè)曲的動(dòng)作，嘴發(fā)樂(lè)曲的聲音，看圖譜練習(xí)一遍。(2)看指揮，分樂(lè)器練習(xí)。(3)提出要求進(jìn)一步練習(xí)。.配器演奏1、輕輕拿出樂(lè)器，留意指揮的手勢(shì)，看指揮演奏。爭(zhēng)論：演奏的效果，提出要求留意的地方。2、提高要求，再演奏一次，提示幼兒相互傾聽(tīng)。3、鼓舞幼兒自由選擇，交換樂(lè)曲演奏。9?引導(dǎo)幼兒看指揮，完整演奏，活動(dòng)自然結(jié)束。三、結(jié)