人體組織學與解剖學緒論

人體組織學與解剖學緒論第1頁/共49頁人體組織學與解剖學課程特點一、本門課程內容包括兩部分內容：1、人體形態(tài)結構宏觀解剖學；2、人體組織結構的微觀解剖學；二、本課程知識結構特點與學習要領：1、由于本門課程屬于結構學，所以學習中識記內容較多，學習中要求結合圖形進行記憶人體結構。第2頁/共49頁2、在理解中識記：結合模型、標本對照學習與記憶。以牢記知識。3、實驗課中多下功夫，把理論知識與實驗中觀察的標本、模型、裝片結合起來進行理解與識記。4、由于人體結構是相互關聯(lián)的，所以學習中要注意知識的系統(tǒng)性和關聯(lián)性。上下章節(jié)間不要脫離，不要作為獨立的知識點進行識記，以增加對知識的理解。第3頁/共49頁三、學習中忌諱如下學習心理：1、過于重視與強調考試內容；2、不要采取投機取巧的學習方式，只為考試而學習，此乃自欺欺人！3、課前一定要預習，課后一定要歸納總結。4、同學間加強交流和討論。5、請誠懇提出您的寶貴意見或建議。第4頁/共49頁四、實驗課的要求：1、必須預習實驗內容，明確實驗目的，熟悉實驗方法，重視合作作用。2、嚴格按照要求撰寫實驗報告或實驗論文，不可投機取巧或敷衍了事。3、重視團隊作用，加強合作與討論。第5頁/共49頁第6頁/共49頁

緒論第一章基本組織第二章運動系統(tǒng)第三章循環(huán)系統(tǒng)第四章免疫系統(tǒng)第五章消化系統(tǒng)第六章呼吸系統(tǒng)第七章泌尿系統(tǒng)第八章生殖系統(tǒng)第九章內分泌系統(tǒng)第十章感覺器第十一章神經系統(tǒng)目錄第7頁/共49頁緒論

一、人體組織解剖學的研究范圍及其分科二、人體組織、器官系統(tǒng)的基本概念三、學習和研究人體組織解剖學的基本觀點四、人體組織解剖學的發(fā)展簡史五、人體組織解剖學的研究方法六、人體的方位、軸與面第8頁/共49頁一、人體組織解剖學的研究范圍及其分科

人體解剖學解剖學（anatomy）組織學（histology）

第9頁/共49頁人體解剖學

概念：是研究人體形態(tài)的科學，屬于生物學科的形態(tài)學范疇。目的：在于理解和掌握人體器官系統(tǒng)的形態(tài)結特征和相互關系，為學習其他生物學科奠定基礎。同時也為預防疾病、促進健康和增強體質提供科學依據(jù)。

第10頁/共49頁解剖學（anatomy）

主要是指用刀割和肉眼觀察的方法研究人體器官系統(tǒng)的形態(tài)結構，又稱人體解剖學。第11頁/共49頁組織學（histology）

是指借助顯微鏡研究人體的微細結構，又稱微體解剖學。其中研究細胞形態(tài)結構的稱為細胞學（cytology）。分科：描述組織學；比較組織學；定量組織學；實驗組織學等。第12頁/共49頁二、人體組織、器官系統(tǒng)的基本概念細胞：組織：上皮組織結締組織肌肉組織神經組織器官：系統(tǒng)：第13頁/共49頁人體器官的系統(tǒng)第14頁/共49頁人體的分部第15頁/共49頁四肢的分部第16頁/共49頁三、學習和研究人體組織解剖學的基本觀點（一）進化的觀點（二）形態(tài)和功能相互聯(lián)系的觀點（三）局部與整體統(tǒng)一的觀點（四）理論聯(lián)系實際的觀點第17頁/共49頁四、人體組織解剖學的發(fā)展簡史1、Hippocrates,公元前460－377年，古希臘，著名醫(yī)生。2、Aristoteles,公元前384－322年，哲學家和博物學家。第18頁/共49頁3、Galen，130－200年，古羅馬的著名醫(yī)生和解剖學家。著有《醫(yī)經》，對血液運行，神經分布、腦、心等內臟都有具體的記載，但錯誤較多。4、Vesalius,1514－1564年，比利時人，現(xiàn)代解剖學的奠基人，著有《人體構造》，全書7冊，系統(tǒng)的記載了人體各器官系統(tǒng)的形態(tài)結構，糾正了Galen的錯誤。第19頁/共49頁5、Harvey,1578－1657年，17世紀著名醫(yī)生，提出心血管是一個封閉的管道系統(tǒng)，實驗證明了血液大循環(huán)的原理。第20頁/共49頁6、扎果爾斯基，俄國人，19世紀解剖學家，研究變異和異常，用解剖學的材料理解人體結構。7、列斯加夫特，俄國人致力于形態(tài)學研究，研究人體結構與技能的關系，著有《理論解剖學基礎》。第21頁/共49頁8、王唯一（1026），宋代，鑄銅人我國最鍛造人體模型。9、宋慈（1247年），《洗冤錄》，詳細記載了人體的全身骨骼的名稱，數(shù)目，形態(tài)并附有檢骨圖。10、王清任（1768－1831年）清代，《醫(yī)林改錯》對器官的觀察作樂詳細的記述。第22頁/共49頁11、R.Hooke，（1635－1703年），英國人，于1665年用自做的顯微鏡觀察木塞時發(fā)現(xiàn)了“細胞”。12、Leeuwenhoek，（1632－1723年），荷蘭人，用顯微鏡觀察精子、紅細胞、肌纖維等。第23頁/共49頁13、Schleiden

（1804-1881年）

Schwann

（1810－1882），德國19世紀的生物學家，建立了細胞學說。第24頁/共49頁五、人體組織解剖學的研究方法

(一)解剖學的研究方法

(二)組織學的研究方法第25頁/共49頁(一)解剖學的研究方法

1、尸體研究2、活體研究

1）剖檢法1）X射線檢查法

2）腐蝕法2）活體測量法

3）透明法3）儀器探測法

4）冰凍切片法3、動物實驗第26頁/共49頁（二）組織學的研究方法1、光鏡技術2、組織化學（histochemistry）3、免疫組織化學4、放射自顯影技術5、電鏡技術6、組織培養(yǎng)第27頁/共49頁1、光鏡技術

1）涂片法

是將液體的成分或器官、組織的刮取物涂在載玻片上制成薄膜，警告固定后進行染色觀察的一種方法。2)石臘切片法3)冰凍干燥切片法第28頁/共49頁2）石臘切片法

⑴取材：材料力取新鮮，一般動物死后不能超過6小時，材料大小大小不應該超過0.5厘米為宜；⑵固定：將去地下材料放入固定液中，通常用10％的福爾馬林，固定24小時。第29頁/共49頁

⑶脫水：經過70％（保存）、80％（30min）、90％（30min）、95％（15～30min）、100％（30min）的酒精各6～12小時進行脫水處理。如組織小，可考慮脫水的時間縮短，采用如下方案：70％（保存）、85％（30min）、90％（30min）、95％（15～30min）、100％（30min）的酒精進行脫水處理。第30頁/共49頁⑷浸蠟：組織脫水后，浸入酒精和二甲苯各半的混合液中處理20～30min，再移至二甲苯中處理30min至透明為宜，由此在浸入溫熱的石蠟中浸透數(shù)小時（將石蠟放入溫箱中慢慢溶解，然后將標本浸入石蠟中1－2h）。注意事項：①如果組織物與石蠟顏色一樣，浸蠟前一般用曙紅進行染色，以辨組織的頭尾，掌握切片方向。第31頁/共49頁⑸包埋：石蠟的溶點是52℃，所以浸蠟時應將溫箱的溫度調到52℃為宜，如果溫度過高，包埋物變硬，不宜于切片；浸蠟所用容器應為玻璃或瓷器，編上號碼1、2、3，將包埋物從二甲苯中取出，用吸水紙吸取水分，出去二甲苯，即放入第一個器皿中，半小時后移入第二器皿中，在第三個器皿中30min后，即可包埋入紙船中。第32頁/共49頁⑹切片：將包埋好的組織取出后冷卻，形成蠟塊，以切片機切成厚約5～8微米的波片。⑺粘片：將切好的蠟片放在涂有蛋清甘油或馬氏粘合劑的載玻片上，仿制于溫箱中烤干。第33頁/共49頁⑻染色：①二甲苯10分鐘（38℃溫箱中）；②100％酒精10分鐘；③95％酒精10分鐘；④90％的酒精5分鐘；⑤80％的酒精5分鐘；⑥70％的酒精5分鐘；⑦蒸餾水5分鐘；第34頁/共49頁⑧蘇木精水溶液中數(shù)分鐘（使細胞核染成藍紫色);⑨酸酒精分色數(shù)秒鐘（使胞質顏色褪去）;⑩流水沖洗1小時出去余酸；然后蒸餾水頃刻;(11)入70％80％90％酒精各10分鐘;(12)入90％酒精伊紅染色2～3分鐘；(13)入95％酒精中分色，褪去紅色;(14)100％酒精1小時；(15)二甲苯30分鐘；第35頁/共49頁⑼封片附：冷凍切片法：以液態(tài)二氧化碳或半導體至冷裝置將組織迅速冷凍而進行低溫切片，不經過脫水、包埋，能保留細胞內的脂類和酶類，常用于病理檢查（活組織或細胞的檢查）。

第36頁/共49頁3）冰凍干燥切片法在真空條件下，使組織干燥后，進行石蠟包埋、切片、貼片、染色或其他處理等步驟而成。此法使組織的生理變化突然停止，從而證明驟冷當時的細胞內的物質變化頃刻。第37頁/共49頁六、人體的方位、軸與面為了描述人體各部結構的位置關系，需有共同的準則，特規(guī)定了解剖學姿勢、方位、軸和面的術語。第38頁/共49頁（一）解剖學姿勢身體直立，兩眼向前平視，上肢下垂至軀干兩側，手掌向前，下肢并攏，足尖向前。第39頁/共49頁（二）方位1.上和下近頭者為上，近足者為下。2.前和后近腹面者為前，近背面者為后。3.內側和外側近正中面者為內側，遠離正中面者為外側。前臂的內側又稱尺側，外側又稱橈側；小腿的內側又稱脛側，外側又稱腓側。第40頁/共49頁4.內和外在腔內或近空腔者為內，反之為外。5.淺和深近體表者為淺，遠離體表者為深。6.近側和遠側多用于四肢。肢體接近軀干處，血管、神經等接近起始處者為近側，反之為遠側。第41頁/共49頁（三）軸根據(jù)解剖學姿勢，人體可有三種相互垂直的軸。1.矢狀軸與身體長軸和冠狀軸相垂直呈前后方向的水平線稱矢狀軸。2.冠狀軸與身體長軸和矢狀軸相垂直呈左右方向的水平線稱冠狀軸。3.垂直軸與身體長軸平行，與水平線垂直的軸稱垂直軸。第42頁/共49頁（四）面按照上述三種軸，人體可有互相垂直的三種類型的面1.矢狀面矢狀面是按矢狀軸方向與水平面和冠狀面相垂直，將身體分為左、右兩縱切面。2.冠狀面冠狀面或稱額狀面，是按冠狀軸方向與矢狀面和水平面相垂直，將身體分為前后兩部分的縱切面。3.水平面水平面又稱橫平面，是與矢狀面和冠狀面相垂直，將人體分為上下兩部分的面。（圖）第43頁/共49頁矢狀面水平面冠狀面冠狀軸矢狀軸垂直軸人體的軸