2023年保育員工作總結(jié)范文

第18頁(yè)共18頁(yè)202?3年保?育員工?作總結(jié)?范文?時(shí)光匆?匆，不?經(jīng)意間?一學(xué)期?又過(guò)去?了，在?這一學(xué)?期里有?歡樂(lè)也?有汗水?，有工?作上的?困惑也?有各方?面的進(jìn)?步。這?里，我?也該整?理一下?我的思?緒，總?結(jié)過(guò)去?了的工?作經(jīng)驗(yàn)?，以便?更好地?提高自?己的各?項(xiàng)工作?水平。?本人?這一學(xué)?期帶的?是大班?，主要?是配合?我班老?師的教?育工作?，努力?完成自?己分管?的保教?任務(wù)，?以下我?談?wù)勥@?半年的?工作情?況：?一、思?想工作?方面：?在這?個(gè)學(xué)期?里，本?人能夠?遵守園?內(nèi)的各?項(xiàng)規(guī)章?制度，?熱愛(ài)集?體，能?堅(jiān)守工?作崗位?，不遲?到、不?早退，?無(wú)事不?請(qǐng)假，?對(duì)幼兒?一視同?仁，與?同事相?處融洽?。服從?領(lǐng)導(dǎo)的?分配，?樂(lè)意接?受各項(xiàng)?任務(wù)，?并且盡?力把它?完成。?班上出?現(xiàn)問(wèn)題?，能夠?與班上?的老師?共同商?量解決?。同時(shí)?創(chuàng)造新?的好的?辦法傳?授給大?家，積?極認(rèn)真?的參加?保育員?及其他?的各種?學(xué)習(xí)，?每次學(xué)?習(xí)都認(rèn)?真的做?好筆記?，在工?作中遇?到有問(wèn)?題時(shí)，?做到早?發(fā)現(xiàn)早?解決。?二、?生活衛(wèi)?生方面?：做?到來(lái)園?開(kāi)窗通?風(fēng)，搞?好室內(nèi)?外衛(wèi)生?，保證?環(huán)境清?潔整齊?。做好?晨間各?項(xiàng)準(zhǔn)備?工作。?保持衛(wèi)?生區(qū)地?面干凈?、無(wú)污?物、無(wú)?積水、?墻飾整?潔、畫(huà)?框無(wú)塵?土;盥?洗室地?面潔凈?干燥、?無(wú)積水?、水池?及墻壁?無(wú)污物?，每天?勤擦，?消毒盆?每次用?完清洗?、盆內(nèi)?無(wú)浸泡?物;盥?洗室地?面堅(jiān)持?每__?__周?一次大?的清刷?，為保?證幼兒?的身心?健康，?減少污?染沒(méi)采?用任何?酸性物?刷地，?而是采?用清水?刷洗地?面;每?天下班?后清洗?毛巾，?為毛巾?消毒，?保證毛?巾潔白?有淡淡?的消毒?液味;?每天清?洗水杯?、消毒?水杯，?保證水?杯體外?明亮無(wú)?污物、?水杯內(nèi)?無(wú)事物?殘留;?不把?當(dāng)天的?活留到?第二天?再做;?廁所保?持無(wú)異?味、地?面干燥?潔凈、?清潔用?具掛放?整齊、?不堆放?垃圾;?廁所堅(jiān)?持每次?上完后?沖洗墩?地，發(fā)?現(xiàn)有異?味及時(shí)?用淡潔?廁靈浸?泡一會(huì)?墩干，?做到每?天消毒?不少于?三次，?經(jīng)常用?壇香去?味，做?到勤沖?勤刷;?墩地用?的墩布?嚴(yán)禁分?開(kāi)使用?，做到?經(jīng)常消?毒;活?動(dòng)室地?面潔凈?干燥，?物品擺?放整齊?，教具?、玩具?潔凈無(wú)?塵土，?室內(nèi)空?氣清新?無(wú)異味?;幼兒?被褥疊?放整齊?，經(jīng)常?涼曬;?認(rèn)真做?好班中?每個(gè)角?落的衛(wèi)?生，把?每天的?都當(dāng)作?衛(wèi)生大?檢查來(lái)?對(duì)待;?嚴(yán)格執(zhí)?行一日?衛(wèi)生消?毒，堅(jiān)?持每天?三餐的?衛(wèi)生消?毒。各?種資料?記錄清?晰，時(shí)?間準(zhǔn)確?，按時(shí)?上交。?三、?保育工?作方面?：本?人能夠?熱愛(ài)幼?兒、關(guān)?心、耐?心、細(xì)?心、熱?心地對(duì)?待每個(gè)?幼兒。?能積極?搞好本?班的清?潔衛(wèi)生?工作，?做好幼?兒用具?的消毒?工作，?能夠細(xì)?心照顧?幼兒的?生活，?根據(jù)天?氣的變?化，及?時(shí)為幼?兒穿、?脫衣服?。注意?護(hù)理體?弱多病?的幼兒?，仔細(xì)?觀(guān)察有?不適的?幼兒全?天的情?況，及?時(shí)與家?長(zhǎng)溝通?。午睡?時(shí)，注?意巡視?，做到?及時(shí)發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題?及時(shí)處?理。戶(hù)?外活時(shí)?對(duì)幼兒?進(jìn)行安?全教育?，能有?秩的上?下樓以?及玩各?種大、?小型玩?具，防?止意外?事故的?發(fā)生;?為幼兒?擦汗、?擦拭鼻?涕;引?導(dǎo)知道?玩累了?休息;?配合教?師培養(yǎng)?幼兒的?一日生?活常規(guī)?。四?、在協(xié)?助教師?工作上?：本?人能夠?積極配?合，任?勞任怨?。在活?動(dòng)前能?根據(jù)教?師的教?學(xué)計(jì)劃?，為老?師準(zhǔn)備?好教具?、學(xué)具?和布置?好場(chǎng)地?等等。?積極的?參與一?些簡(jiǎn)單?玩具的?制作。?配合好?教師耐?心的照?顧每一?名幼兒?，做好?接園、?離園的?工作;?并做好?家長(zhǎng)工?作。?時(shí)間在?幼兒的?成長(zhǎng)中?過(guò)去了?，對(duì)于?我個(gè)人?，要學(xué)?習(xí)的東?西、知?識(shí)還有?很多，?無(wú)論是?教育還?是保育?，都是?我學(xué)習(xí)?的目標(biāo)?。要把?好的方?面堅(jiān)持?住，不?夠的地?方像別?人學(xué)習(xí)?，把別?人身上?的精華?吸取過(guò)?來(lái)，使?自己成?為德育?、教育?、保育?都合格?的教師?。以?上四個(gè)?方面是?我__?__年?度的工?作總結(jié)?，雖然?取得了?一些成?績(jī)，也?獲得了?一些經(jīng)?驗(yàn)，但?是仍然?存在很?多的不?足之處?，今后?我將更?加用心?的去工?作，不?斷總結(jié)?和完善?，爭(zhēng)取?把保育?工作做?的更好?。2?023?年保育?員工作?總結(jié)范?文（二?）一?、不斷?學(xué)習(xí)，?總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，做?好自己?的保育?工作。?社會(huì)?在發(fā)展?，對(duì)保?育員不?斷提出?新的要?求，這?就要求?我不斷?學(xué)習(xí)，?不斷進(jìn)?步，才?能當(dāng)一?名合格?的保育?員。在?工作上?，我盡?心盡職?做好本?職工作?，認(rèn)真?做好各?種記錄?。我積?極參加?各項(xiàng)時(shí)?事、政?治學(xué)習(xí)?，堅(jiān)持?把理論?同實(shí)際?相結(jié)合?，從我?做起，?從身邊?的小事?做起，?用正確?的思想?引導(dǎo)幼?兒，做?好保教?工作。?在工作?中，我?以幼兒?園及本?班的教?育為中?心，努?力做到?和各位?老師和?諧相處?，學(xué)習(xí)?他們的?長(zhǎng)處和?經(jīng)驗(yàn)，?不斷提?高自己?的水平?，平時(shí)?遇到什?么額外?任務(wù)，?只要自?己力所?能及，?會(huì)和本?班老師?一起加?班加點(diǎn)?，及時(shí)?完成各?項(xiàng)工作?任務(wù)。?二、?關(guān)心孩?子，熱?心工作??！?愛(ài)“是?無(wú)私的?，也是?做好一?位保育?員的前?提，自?從我擔(dān)?任了保?育員以?來(lái)，我?是用心?詮釋著?“愛(ài)”?，使我?在工作?中有了?高尚的?職業(yè)道?德和強(qiáng)?烈的責(zé)?任心，?也會(huì)像?母親一?樣，對(duì)?待關(guān)心?每一個(gè)?孩子，?使他們?健康快?樂(lè)的成?長(zhǎng)。通?過(guò)這段?時(shí)間的?工作，?我認(rèn)為?：自己?所從事?的職業(yè)?，只有?熱愛(ài)了?，才會(huì)?去追求?，才會(huì)?不斷進(jìn)?取，才?會(huì)得到?家長(zhǎng)和?孩子的?信任。?雖然?我從事?的是保?育員崗?位，但?是我深?知勤能?補(bǔ)拙，?平時(shí)除?了向有?經(jīng)驗(yàn)的?同事請(qǐng)?教外，?有時(shí)也?在家看?點(diǎn)有關(guān)?業(yè)務(wù)知?識(shí)方面?的書(shū)籍?，慢慢?地在保?育員這?個(gè)崗位?上琢磨?出了門(mén)?道，那?就是要?“勤”?，比如?：勤開(kāi)?窗戶(hù)、?勤打掃?、勤消?毒等等?，除了?手腳要?勤快利?落外，?腦子也?要勤快?，要經(jīng)?常思考?，“為?什么要?這樣做?”，今?天這件?事我做?的對(duì)不?對(duì)等等?，常常?反思一?下自己?的工作?，以便?在以后?的工作?中，更?好改進(jìn)?，不斷?進(jìn)步。?四、?密切聯(lián)?系，增?進(jìn)家園?互動(dòng)。?在家?園共建?方面，?我們知?道要搞?好班級(jí)?工作，?一定要?家長(zhǎng)的?配合。?平時(shí)，?我能熱?情對(duì)待?每一位?家長(zhǎng)，?注意和?家長(zhǎng)溝?通。接?送孩子?時(shí)和家?長(zhǎng)聊上?幾句，?了解一?下幼兒?在家的?表現(xiàn)或?關(guān)心一?下幼兒?的身體?情況，?家長(zhǎng)都?感覺(jué)非?常溫暖?。我通?過(guò)各種?方式及?時(shí)把孩?子一點(diǎn)?一滴的?進(jìn)步告?訴家長(zhǎng)?，向家?長(zhǎng)反映?幼兒在?園生活?、學(xué)習(xí)?情況，?認(rèn)真聽(tīng)?取家長(zhǎng)?建議。?同時(shí)希?望家長(zhǎng)?配合教?師，在?家里也?對(duì)孩子?進(jìn)行自?理能力?的培養(yǎng)?，放手?，盡量?讓孩子?自己的?事情自?己做。?鞏固在?幼兒園?養(yǎng)成的?好習(xí)慣?。漸漸?地，孩?子們都?有了不?同的變?化。看?到孩子?的點(diǎn)滴?變化，?讓我從?心底里?感到自?己的辛?苦沒(méi)有?白費(fèi)。?五、?努力方?向。?時(shí)間在?幼兒的?成長(zhǎng)中?過(guò)去了?，但是?它值得?我深思?。我雖?然取得?了一些?進(jìn)步，?同時(shí)也?存在著?這樣那?樣的缺?點(diǎn)。對(duì)?于我個(gè)?人來(lái)說(shuō)?，要學(xué)?習(xí)的東?西、知?識(shí)還有?很多，?無(wú)論是?教育還?是保育?，都是?我學(xué)習(xí)?的目標(biāo)?。我想?：在今?后的學(xué)?習(xí)生活?中要把?好的方?面堅(jiān)持?住，只?要自己?多學(xué)習(xí)?業(yè)務(wù)知?識(shí)，多?請(qǐng)教有?經(jīng)驗(yàn)的?老師，?把別人?身上的?精華汲?取過(guò)來(lái)?，使自?己成為?德育、?教育、?保育都?合格的?保育員?。多和?孩子們?溝通，?心中裝?著孩子?們，相?信今后?在新的?歷程中?不斷總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，謙虛?向別人?學(xué)習(xí)請(qǐng)?教，不?斷努力?，對(duì)得?起領(lǐng)導(dǎo)?對(duì)我的?信任，?對(duì)得起?孩子家?長(zhǎng)的期?望，對(duì)?得起自?己的本?職崗位?。付出?辛勤的?汗水，?收獲的?自然是?甘美的?果實(shí)。?在今后?的工作?中我爭(zhēng)?取做的?更好。?20?23年?保育員?工作總?結(jié)范文?（三）?轉(zhuǎn)眼?間一學(xué)?期結(jié)束?了，經(jīng)?過(guò)我們?的努力?，幼兒?的各項(xiàng)?能力有?了提高?，體質(zhì)?有所增?強(qiáng)，大?部分幼?兒在老?師的教?育下能?遵守班?上各項(xiàng)?常規(guī)，?有較好?的衛(wèi)生?生活習(xí)?慣。但?還有小?部分幼?兒在洗?手時(shí)玩?水，我?們會(huì)在?下學(xué)期?更加努?力，爭(zhēng)?取讓每?個(gè)孩子?都養(yǎng)成?良好的?個(gè)人習(xí)?慣。下?面我對(duì)?這一學(xué)?期來(lái)的?工作做?以簡(jiǎn)單?總結(jié)?一、保?育方面?每天我?教室的?第一件?事就是?按照教?師一日?工作細(xì)?則，開(kāi)?窗通風(fēng)?，以及?各項(xiàng)衛(wèi)?生工作?。在平?時(shí)，為?了讓幼?兒養(yǎng)成?良好的?生活習(xí)?慣，在?進(jìn)行盥?洗時(shí)，?能及時(shí)?站在幼?兒旁邊?，注意?幼兒的?安全，?并交給?幼兒正?確的洗?手方法?;在午?餐時(shí)，?讓幼兒?做到不?講話(huà)、?安靜愉?快的吃?完自己?的飯菜?，做到?不挑食?、偏食?，針對(duì)?進(jìn)餐有?挑食的?孩子，?給予鼓?勵(lì)和誘?導(dǎo)，逐?步培養(yǎng)?幼兒良?好的進(jìn)?餐習(xí)慣?;在午?睡時(shí)，?我嚴(yán)格?要求幼?兒養(yǎng)成?良好的?午睡習(xí)?慣，培?養(yǎng)幼兒?正確的?睡姿，?安靜入?睡，在?我值班?期間，?我能讓?每個(gè)幼?兒入睡?，等他?們睡著?后，能?及時(shí)調(diào)?整孩子?的睡姿?。孩子?的快樂(lè)?，是對(duì)?我工作?的鼓勵(lì)?，家長(zhǎng)?的滿(mǎn)意?，是對(duì)?我工作?的肯定?。二?、嚴(yán)格?執(zhí)行衛(wèi)?生消毒?制度對(duì)?班級(jí)的?衛(wèi)生工?作，我?嚴(yán)格按?照本園?制度執(zhí)?行，我?是中途?來(lái)幼兒?園的，?從我決?定參加?工作以?來(lái)，我?一直注?重幼兒?餐具、?毛巾、?地面、?門(mén)、窗?、玩具?、等物?品的消?毒工作?。平時(shí)?注意觀(guān)?察孩子?的情況?，早上?家長(zhǎng)送?來(lái)時(shí)，?看到孩?子情緒?不高時(shí)?，我都?會(huì)向家?長(zhǎng)了解?情況，?午睡起?床，我?會(huì)指導(dǎo)?孩子自?己洗臉?，然后?給孩子?整理著?裝。在?戶(hù)外或?室內(nèi)活?動(dòng)時(shí)，?我特別?注意幼?兒人身?安全和?增減衣?物的護(hù)?理工作?。三?、在配?班工作?中，我?主動(dòng)配?合老師?組織幼?兒上課?，并能?在不打?擾老師?正常上?課的同?時(shí)糾正?幼兒坐?姿，發(fā)?現(xiàn)幼兒?注意力?分散時(shí)?能及時(shí)?的提醒?。四?、安全?問(wèn)題是?大事在?活動(dòng)中?能注意?幼兒的?安全，?并注意?及時(shí)給?他們?cè)?減衣服?。能做?好幼兒?活動(dòng)的?護(hù)理工?作。根?據(jù)天氣?的變化?給幼兒?增減衣?服，活?動(dòng)前注?意提醒?幼兒喝?水，并?加強(qiáng)幼?兒的安?全意識(shí)?教育。?活動(dòng)時(shí)?教師要?先講規(guī)?則，并?教幼兒?一些自?我保護(hù)?的技能?。通?過(guò)這段?時(shí)間的?工作，?我認(rèn)為?：自己?所從事?的職業(yè)?，只有?熱愛(ài)了?，才會(huì)?去追求?，才會(huì)?不斷進(jìn)?取，才?會(huì)得到?家長(zhǎng)和?孩子的?信任。?20?23年?保育員?工作總?結(jié)范文?（四）?一個(gè)?學(xué)期的?光陰又?這樣接?近了尾?聲，在?這忙碌?而充實(shí)?的一學(xué)?期中，?幾多汗?水幾多?收獲。?在這學(xué)?期臨近?結(jié)束之?際，我?想對(duì)本?學(xué)期的?各方面?工作做?一次全?面的總?結(jié)。本?人這一?學(xué)期帶?的是小?一班，?主要是?配合我?班二位?老師的?教育工?作，努?力完成?自己分?管的保?教任務(wù)?，下面?我就談?談這半?年的工?作情況?：一?、態(tài)度?端正，?積極的?面對(duì)各?項(xiàng)工作?社會(huì)在?發(fā)展，?對(duì)保育?員教師?不斷提?出新的?要求，?這就要?求我們?不斷學(xué)?習(xí)，不?斷進(jìn)步?，才能?當(dāng)一名?合格的?保育員?教師。?在工作?中，我?以園部?下達(dá)的?任務(wù)及?本班的?教育為?中心，?與各位?老師和?諧相處?，學(xué)習(xí)?他們的?長(zhǎng)處和?經(jīng)驗(yàn)，?不斷提?高自己?的保育?水平，?平時(shí)遇?到園部?和班級(jí)?有什么?額外任?務(wù)，只?要自己?力所能?及，會(huì)?和本班?老師一?起加班?加點(diǎn)，?及時(shí)完?成下達(dá)?的各項(xiàng)?工作任?務(wù)。?二、關(guān)?心、愛(ài)?心、細(xì)?心的對(duì)?待每一?位孩子?在衛(wèi)生?保健的?各個(gè)方?面都做?的細(xì)致?了，細(xì)?心關(guān)心?每一位?幼兒，?照顧他?們的生?活，為?他們提?供衛(wèi)生?舒適的?生活學(xué)?習(xí)環(huán)境?。具體?體現(xiàn)在?以下幾?點(diǎn)：?2、幼?兒的自?理能力?的培養(yǎng)?。小班?幼兒自?理能力?弱，因?此，在?提高幼?兒自理?能力方?面我們?采用漸?進(jìn)式的?教育，?逐步促?使幼兒?學(xué)會(huì)自?己穿衣?、獨(dú)自?用餐，?我們還?開(kāi)展了?形式多?樣的生?活自理?能力訓(xùn)?練，如?：我會(huì)?喝水、?我會(huì)洗?手、我?會(huì)漱口?擦嘴，?口渴了?怎么辦?、怎么?上廁所?等，讓?幼兒懂?得自己?的事情?應(yīng)該自?己做，?使幼兒?形成初?步的自?我服務(wù)?意識(shí)。?3、?促進(jìn)良?好衛(wèi)生?習(xí)慣的?養(yǎng)成狠?抓餐前?餐后習(xí)?慣的養(yǎng)?成，如?：怎樣?洗手、?擦手、?漱口、?擦嘴等?。平時(shí)?教育幼?兒注意?個(gè)人清?潔衛(wèi)生?，保持?頭、手?、臉的?干凈;?定期幫?助幼兒?剪指甲?、提醒?部分幼?兒回家?洗頭，?針對(duì)個(gè)?別衛(wèi)生?習(xí)慣差?的幼兒?進(jìn)行個(gè)?別糾正?、重點(diǎn)?指導(dǎo)。?三、?認(rèn)真做?好輔導(dǎo)?教學(xué)和?清潔衛(wèi)?生工作?一是協(xié)?助班上?教師做?好教學(xué)?工作。?一方面?上課時(shí)?觀(guān)察幼?兒的情?緒，提?醒個(gè)別?不太專(zhuān)?心的幼?兒和坐?姿不正?確的幼?兒，讓?他們參?與到學(xué)?習(xí)和活?動(dòng)中來(lái)?，并培?養(yǎng)他們?良好的?學(xué)習(xí)姿?勢(shì)和習(xí)?慣，另?一方面?，在學(xué)?習(xí)過(guò)程?中對(duì)幼?兒進(jìn)行?耐心、?細(xì)致的?輔導(dǎo)，?使幼兒?能感受?到學(xué)習(xí)?的樂(lè)趣?，協(xié)助?教師順?利完成?教學(xué)任?務(wù);二?是認(rèn)真?做好室?內(nèi)外的?清潔衛(wèi)?生。堅(jiān)?持每天?一小掃?，每周?一大掃?，地面?隨時(shí)保?持干凈?，玩具?和桌面?做到每?周清潔?消毒，?在春季?和疾病?高發(fā)期?，桌面?堅(jiān)持天?天消毒?，幼兒?的口杯?和毛巾?保持每?天消毒?兩次，?擦手巾?堅(jiān)持天?天清潔?干凈，?幼兒的?被褥每?周暴曬?一次、?每月發(fā)?回去清?洗，隨?時(shí)保持?干凈，?竭力為?幼兒創(chuàng)?造一個(gè)?潔凈、?舒適的?環(huán)境，?讓幼兒?健康茁?壯地成?長(zhǎng)。?四、努?力做好?幼兒保?健及安?全工作?積極配?合保健?醫(yī)生經(jīng)?常對(duì)幼?兒作身?體檢查?，服預(yù)?防藥，?每天對(duì)?有用藥?的幼兒?，進(jìn)行?嚴(yán)格的?藥品登?記，并?按時(shí)按?要求指?導(dǎo)服用?。與此?同時(shí)，?隨時(shí)檢?查幼兒?游戲區(qū)?、活動(dòng)?區(qū)和教?室內(nèi)的?安全隱?患，保?證安全?的教學(xué)?秩序，?并隨時(shí)?提醒幼?兒注意?自我保?護(hù)，并?教會(huì)幼?兒怎樣?進(jìn)行自?我保護(hù)?，不讓?自己受?傷害，?同時(shí)也?不傷害?別人。?本學(xué)?期，我?班在保?育方面?雖然做?了大量?的工作?，取得?了一定?的成績(jī)?，但是?離幼兒?園的要?求還有?一定的?差距。?在以后?的工作?中，我?們將認(rèn)?真鞏固?過(guò)去工?作中所?取得的?成果，?繼續(xù)本?著“一?切為了?孩子，?為了孩?子的一?切，為?了一切?孩子”?的工作?宗旨，?力爭(zhēng)把?保育工?作做得?更好。?20?23年?保育員?工作總?結(jié)范文?（五）?我配?的是小?（1）?班，主?要是負(fù)?責(zé)本班?的生活?衛(wèi)生方?面和配?合我班?兩位的?教育工?作，努?力完成?自己分?管的保?教任務(wù)?，以下?我談?wù)?這個(gè)月?的工作?情況：?一、?不斷學(xué)?習(xí)，總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，做好?自己的?保教工?作社?會(huì)在發(fā)?展，對(duì)?保育員?教師不?斷提出?新的要?求，這?就要求?我們不?斷學(xué)習(xí)?，不斷?進(jìn)步，?才能當(dāng)?一名合?格的保?育員教?師。在?工作中?，努力?做到和?各位老?師和諧?相處，?學(xué)習(xí)他?們的長(zhǎng)?處和經(jīng)?驗(yàn)，不?斷提高?自己的?教育和?保育水?平，平?時(shí)在遇?到園部?和班級(jí)?有什么?額外任?務(wù)，只?要自己?力所能?及，我?會(huì)及時(shí)?完成下?達(dá)的各?項(xiàng)工作?任務(wù)。?二、?關(guān)心孩?子，熱?心工作?“愛(ài)?”是無(wú)?私的，?也是做?好一位?保育員?的前提?，自從?我擔(dān)任?了小班?的保育?員以來(lái)?，使我?在工作?中有了?高尚的?職業(yè)道?德和強(qiáng)?烈的責(zé)?任心，?也會(huì)像?母親一?樣，對(duì)?待關(guān)心?每一個(gè)?孩子，?使他們?健康快?樂(lè)的成?長(zhǎng)。通?過(guò)這段?時(shí)間的?工作，?我認(rèn)為?：自己?所從事?的職業(yè)?，只有?熱愛(ài)了?，才會(huì)?去追求?，才會(huì)?不斷進(jìn)?取，才?會(huì)得到?家長(zhǎng)和?孩子的?信任。?三、?手腳勤?快、經(jīng)?常反思?雖然?我是保?育員崗?位上的?，但是?我深知?勤能補(bǔ)?拙，平?時(shí)除了?向有經(jīng)?驗(yàn)的同?事請(qǐng)教?外，有?時(shí)也在?家看一?些有關(guān)?幼兒課?程的視?頻，知?識(shí)等等?，慢慢?地在保?育員這?個(gè)崗位?上琢磨?出了門(mén)?道，那?就是要?“勤”?，比如?：勤開(kāi)?窗戶(hù)、?勤打掃?、勤消?毒、勤?曬棉被?等等，?除了手?腳要勤?快利落?外，腦?子也要?勤快，?要經(jīng)常?思考，?“為什?么要這?樣做”?，今天?這件事?我做的?對(duì)不對(duì)?“等等?，常常?反思一?下自己?的工作?，以便?在以后?的工作?中，更?好改進(jìn)?，不斷?進(jìn)步。?四、?工作效?果及努?力方向?由于?剛進(jìn)入?幼兒園?工作，?帶的還?是小班?，孩子?們大部?分都已?經(jīng)學(xué)會(huì)?了自理?自立，?也已經(jīng)?熟悉了?幼兒園?的生活?。但有?些幼兒?還是有?一些不?好的習(xí)?慣。我?會(huì)把生?活中領(lǐng)?悟到的?和在學(xué)?校學(xué)習(xí)?到的一?些有關(guān)?知識(shí)利?用在其?中，告?訴幼兒?該怎樣?做。平?時(shí)在遇?到什么?不懂得?地方也?會(huì)請(qǐng)教?主副班?老師。?我知道?自己在?工作中?也存在?著樣那?樣的缺?點(diǎn)，但?我想：?只要自?己多學(xué)?習(xí)，多?請(qǐng)教，?多和孩?子們溝?通，心?中裝著?孩子們?，相信?在今后?的工作?中，會(huì)?不斷進(jìn)?步，對(duì)?得起各?位老師?對(duì)我的?信任，?對(duì)得起?孩子家?長(zhǎng)的期?望，也?對(duì)得起?自己的?本職崗?位。?五、密?切聯(lián)系?，增進(jìn)?家園互?動(dòng)我?知道，?我的工?作不僅?是搞衛(wèi)?生，和?配合兩?位老師?教學(xué)工?作，還?要在家?園共建?方面，?也要做?好。我?們知道?要搞好?班級(jí)工?作，一?定要家?長(zhǎng)的配?合。平?時(shí)，我?能熱情?對(duì)待每?一位家?長(zhǎng)，注?意和家?長(zhǎng)溝通?。接送?孩子時(shí)?和家長(zhǎng)?聊上幾?句，了?解一下?幼兒在?家的表?現(xiàn)或關(guān)?心一下?幼兒的?身體情?況，家?長(zhǎng)都感?覺(jué)非常?溫暖。?我通過(guò)?各種方?式及時(shí)?向家長(zhǎng)?反映幼?兒在園?生活、?學(xué)習(xí)情?況，認(rèn)?真聽(tīng)取?家長(zhǎng)建?議。讓?家長(zhǎng)正?確了解?幼兒保?育方面?的內(nèi)容?，了解?孩子的?一日生?活，并?向家長(zhǎng)?提供一?些正確?的保育?方式信?息，一?起探討?一些現(xiàn)?實(shí)中的?棘手問(wèn)?題，建?立了和?諧信任?的家園?關(guān)系。?時(shí)間?在幼兒?的成長(zhǎng)?中過(guò)去?了，對(duì)?于我個(gè)?人，要?學(xué)習(xí)的?東西、?知識(shí)還?有很多?，無(wú)論?是保育?還是教?育，都?是我學(xué)?習(xí)的目?標(biāo)。要?把好的?方面堅(jiān)?持住，?不夠的?地方像?別人學(xué)?習(xí)，把?別人身?上的精?華吸取?過(guò)來(lái)，?使自己?成為德?育、教?育、保?育都合?格的教?師。?202?3年保?育員工?作總結(jié)?范文（?六）?一個(gè)學(xué)?期轉(zhuǎn)眼?就過(guò)去?了，在?幼兒園?領(lǐng)導(dǎo)的?指導(dǎo)下?，在同?事們得?關(guān)心，?支持和?幫助下?，使我?學(xué)會(huì)了?很多，?也從新?定義了?幼兒教?育的。?這學(xué)期?我是小?班的保?育老師?，我們?班的孩?子大都?是第一?次上幼?兒園，?面對(duì)陌?生的幼?兒園，?難免會(huì)?有些害?怕和恐?慌。作?為教師?，我們?班上的?三位老?師用親?切的語(yǔ)?調(diào)，溫?暖的擁?抱，細(xì)?致的照?料，友?善的笑?容，像?媽媽一?樣的去?吸引幼?兒，讓?幼兒很?快的適?應(yīng)幼兒?園的生?活，讓?孩子愛(ài)?上幼兒?園。入?園初有?個(gè)別孩?子看到?幼兒園?的飯菜?就吵鬧?著要回?家，有?的挑食?不吃青?菜，為?了能讓?孩子們?喜歡吃?飯，我?們也采?取了多?種方法?。首?先，我?們?cè)趹?hù)?外活動(dòng)?時(shí)，讓?幼兒多?活動(dòng)，?在吃飯?的過(guò)程?中介紹?每樣菜?吃了對(duì)?小朋友?的好處?，如：?青菜有?很__?__生?素，吃?了皮膚?白白的?，頭發(fā)?黑黑的?，肉吃?了，小?朋友長(zhǎng)?得高高?的，身?體棒棒?的等各?種方法?。其?次，我?們班有?幾個(gè)幼?兒比較?挑食，?剛開(kāi)始?來(lái)的時(shí)?候，他?根本不?會(huì)自己?吃飯。?聽(tīng)家長(zhǎng)?說(shuō)，他?們?cè)诩?里都不?愛(ài)吃飯?，吃點(diǎn)?奶，零?食之類(lèi)?的東西?來(lái)補(bǔ)充?，我們?就及時(shí)?和家長(zhǎng)?交流。?同時(shí)希?望家長(zhǎng)?配合老?師，在?家里也?對(duì)孩子?進(jìn)行自?理能力?的培養(yǎng)?，放手?讓孩子?自己吃?飯，不?挑食，?在學(xué)校?來(lái)我給?幼兒講?道理，?鼓勵(lì)他?們，漸?漸的他?們有了?進(jìn)步，?變得喜?歡吃飯?了，當(dāng)?然大多?數(shù)幼兒?適應(yīng)能?力比較?強(qiáng)，很?快就適?應(yīng)了，?盛給他?們的飯?，都能?自己吃?了。有?的還主?動(dòng)要求?老師添?飯，養(yǎng)?成先吃?飯后喝?湯的好?習(xí)慣，?孩子們?的變化?讓我非?常開(kāi)興?。在?衛(wèi)生保?健方面?，我以?培養(yǎng)幼?兒各種?生活習(xí)?慣為主?，幫助?幼兒認(rèn)?識(shí)自己?的杯子?，毛巾?，培養(yǎng)?幼兒飯?前便后?要洗手?，飯后?要擦嘴?，漱口?的好習(xí)?慣。孩?子們都?很小，?自理能?力都很?差，因?此在大?小便時(shí)?都要老?師給予?幫助。?有的幼?兒還尿?褲子，?這時(shí)我?就把他?弄臟的?身子擦?洗干凈?，換上?干凈的?衣褲，?并把弄?臟的衣?褲洗干?凈，晾?干。在?合適的?時(shí)候指?導(dǎo)孩子?們正確?的如廁?。每?天用紫?外線(xiàn)燈?進(jìn)行兩?次消毒?，對(duì)孩?子的毛?巾每日?一清洗?一消毒?，餐巾?沒(méi)次用?完之后?也及時(shí)?的清洗?消毒，?孩子的?被褥毎?半個(gè)月?清洗消?毒。?當(dāng)然，?我在工?作中也?有粗心?，有做?得不周?的地方?幼兒在?衛(wèi)生方?面表現(xiàn)?還不盡?人意，?飯后小?朋友洗?手、擦?嘴經(jīng)常?忘記，?時(shí)時(shí)的?要老師?提醒等?，這些?都有待?于我們?在以后?的工作?中不斷?的探索?、不斷?的加強(qiáng)?。在今?后的工?作中，?我一定?不斷總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，配合?老師，?吸取教?訓(xùn)，努?力做好?本質(zhì)工?作。?202?3年保?育員工?作總結(jié)?范文（?七）?伴著這?群調(diào)皮?又可愛(ài)?的孩子?已經(jīng)三?年了，?現(xiàn)在他?們即將?離開(kāi)我?們，離?開(kāi)他們?生活了?三年的?幼兒園?，要去?小學(xué)學(xué)?習(xí)更多?的本來(lái)?了?？?著他們?三年來(lái)?，一步?一個(gè)腳?印地向?前邁進(jìn)?，獲得?不同程?度的進(jìn)?步，我?們真的?感到很?欣慰，?回顧這?學(xué)期的?教育歷?程，我?們記憶?猶新。?現(xiàn)將這?一學(xué)期?的班級(jí)?工作情?況作如?下總結(jié)?：本?學(xué)期，?我們認(rèn)?真貫徹?《綱要?》精神?，結(jié)合?我園以?及幼兒?的實(shí)際?情況和?年齡特?點(diǎn)，制?訂相應(yīng)?的教育?目標(biāo)和?具體措?施;我?們兩位?保育員?、一位?保育員?互相配?合，為?使每個(gè)?幼兒健?康、有?個(gè)性的?發(fā)展，?認(rèn)真、?努力地?工作著?。本學(xué)?期的班?級(jí)具體?工作主?要落實(shí)?在以下?幾個(gè)方?面：?一、積?極做好?幼小銜?接的準(zhǔn)?備工作?1、?幫助幼?兒養(yǎng)成?良好的?學(xué)習(xí)習(xí)?慣本?學(xué)期我?們重點(diǎn)?在提高?幼兒學(xué)?習(xí)興趣?的基礎(chǔ)?上，幫?助幼兒?養(yǎng)成良?好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣?。由于?我們班?的孩子?比較活?，且到?了大班?下學(xué)期?尤其的?不定心?，上課?常會(huì)坐?不住，?因此我?們就以?眼神加?動(dòng)作提?醒，即?看一下?沒(méi)坐好?幼兒，?然后再?做一下?手放膝?蓋上的?動(dòng)作。?而對(duì)于?個(gè)別特?別好動(dòng)?，如陸?爽爽、?蔣澤恩?則為他?們安排?離我們?較近的?位置，?并多進(jìn)?行提問(wèn)?，以集?中他們?的注意?力。?為了讓?幼兒更?好了解?小學(xué)生?活，在?主題活?動(dòng)《再?見(jiàn)吧，?幼兒園?》中，?我們還?組織他?們參觀(guān)?了“高?科園”?小學(xué)，?請(qǐng)他們?觀(guān)察小?學(xué)生是?怎樣做?操、學(xué)?習(xí)的，?從而激?勵(lì)他們?也要做?一名認(rèn)?真學(xué)習(xí)?的小學(xué)?生。我?們還開(kāi)?展了一?系列適?應(yīng)小學(xué)?生生活?的活動(dòng)?，如背?書(shū)包來(lái)?園、手?放桌子?上等。?2、?幫助幼?兒養(yǎng)成?良好的?行為習(xí)?慣我?班絕大?多數(shù)幼?兒的行?為習(xí)慣?還是挺?好的，?只是個(gè)?別幼兒?的行為?需要重?點(diǎn)幫助?其改正?，因此?在本學(xué)?期，我?們還是?以柯楊?、吳凡?、程陽(yáng)?這幾位?幼兒為?重點(diǎn)，?幫助他?們逐步?養(yǎng)成對(duì)?人友善?的態(tài)度?，學(xué)會(huì)?良好的?交際方?法。?在日常?生活中?，我們?除了多?與家長(zhǎng)?聯(lián)系溝?通外，?還一如?既往地?時(shí)時(shí)刻?刻注意?觀(guān)察他?們的行?為，并?重點(diǎn)提?醒他們?不能用?腳和手?來(lái)解決?問(wèn)題，?要講道?理;并?且結(jié)合?主題活?動(dòng)，請(qǐng)?他們與?大家一?起分享?食品、?一起分?享玩具?、一起?分享故?事，讓?孩子在?具體的?事件中?，感受?大家在?一起友?愛(ài)的氛?圍是多?么的和?諧、美?好。讓?他們?cè)?這種和?諧、關(guān)?愛(ài)的班?集體中?，讓幼?兒在充?滿(mǎn)愛(ài)的?環(huán)境中?學(xué)會(huì)愛(ài)?別人和?自己，?從而減?少他們?的攻擊?性行為?。3?、幫助?幼兒養(yǎng)?成良好?的生活?習(xí)慣?在園我?們請(qǐng)幼?兒自己?疊衣服?、被子?，輪流?做值日?生，進(jìn)?行發(fā)筷?子、放?杯子掃?地、整?理柜子?等，在?家還請(qǐng)?家長(zhǎng)引?導(dǎo)他們?收拾東?西等，?以此幫?助他們?養(yǎng)成愛(ài)?勞動(dòng)的?好習(xí)慣?。我?們還結(jié)?合主題?活動(dòng)《?再見(jiàn)吧?，幼兒?園》，?與幼兒?一起探?索、總?結(jié)怎樣?整理我?們的文?具盒，?我們書(shū)?包里的?東西怎?樣放才?能更整?齊、才?能便于?我們找?到所要?用的書(shū)?本等物?品。我?們還通?過(guò)一些?隨機(jī)的?事件，?與幼兒?一起討?論、總?結(jié)一些?避免危?險(xiǎn)和傷?害的方?法等。?在我?們的提?醒、鼓?勵(lì)下，?幼兒現(xiàn)?在能主?動(dòng)、自?覺(jué)的按?照不同?需求整?理好各?種游戲?材料，?整理好?衣物，?保管自?己的用?品，能?愛(ài)惜糧?食，不?斷提高?自己的?進(jìn)餐速?度，就?連環(huán)保?意識(shí)也?有了很?大增強(qiáng)?，知道?有垃圾?馬上撿?起來(lái)，?還會(huì)按?可回收?與不可?回收進(jìn)?行投放?。二?、深化?課程主?題，創(chuàng)?設(shè)和諧?環(huán)境。?1、?創(chuàng)設(shè)主?題環(huán)境?主題?環(huán)境對(duì)?我們的?日常教?育活動(dòng)?起著重?要的作?用,因?此我們?結(jié)合課?程、結(jié)?合幼兒?的興趣?、需要?和現(xiàn)有?的發(fā)展?水平，?來(lái)進(jìn)行?創(chuàng)設(shè)和?不斷加?以調(diào)整?,讓環(huán)?境真正?成為整?合課程?不可分?割的一?部分。?如在主?題“我?們?cè)诖?天里”?，展出?了幼兒?社區(qū)活?動(dòng)“尋?找春天?”的照?片及他?們制作?的桃花?、春筍?等，在?主題“?環(huán)保小?衛(wèi)士”?中，創(chuàng)?設(shè)了美?麗環(huán)境?的背景?墻、展?示了幼?兒制作?的環(huán)保?標(biāo)記、?小區(qū)現(xiàn)?狀照片?，還將?手工特?色作品?兔子、?青蛙有?計(jì)劃的?貼中，?引導(dǎo)他?們進(jìn)行?看圖列?算式。?在3、?4、_?___?月評(píng)比?中我班?分獲階?段二、?二、一?等獎(jiǎng)。?2、?創(chuàng)設(shè)游?戲區(qū)環(huán)?境3?、豐富?自然角?環(huán)境?三、做?好家園?聯(lián)系工?作，與?家長(zhǎng)進(jìn)?行各方?面的交?流我?們以誠(chéng)?懇的態(tài)?度請(qǐng)家?長(zhǎng)配合?我們的?工作，?充分利?用“家?校路路?通”這?一橋梁?，加強(qiáng)?家長(zhǎng)與?我們的?互動(dòng)，?積極地?與家長(zhǎng)?反饋幼?兒在園?的一些?進(jìn)步或?是反常?情況，?認(rèn)真聽(tīng)?取家長(zhǎng)?的意見(jiàn)?，以共?同商量?、共同?學(xué)習(xí)的?態(tài)度幫?助幼兒?發(fā)揚(yáng)優(yōu)?點(diǎn)，改?正缺點(diǎn)?;家長(zhǎng)?們還熱?情地幫?助我們?準(zhǔn)備各?種活動(dòng)?所需的?材料，?我們則?以面談?、電訪(fǎng)?等形式?進(jìn)行交?流，以?客觀(guān)的?態(tài)度對(duì)?待幼兒?的發(fā)展?狀況。?__?__月?初，雖?然學(xué)期?還沒(méi)結(jié)?束，但?家長(zhǎng)都?已開(kāi)始?為孩子?的入學(xué)?而奔波?，我們?發(fā)現(xiàn)很?多家長(zhǎng)?在如何?為孩子?選擇學(xué)?校方面?存在疑?惑甚至?誤區(qū)，?所以組?織家長(zhǎng)?參加了?有關(guān)入?小學(xué)講?座，通?過(guò)這次?活動(dòng)，?幫助家?長(zhǎng)了解?了孩子?入小學(xué)?準(zhǔn)備工?作。?四、其?他總?結(jié)了這?個(gè)學(xué)期?的點(diǎn)點(diǎn)?滴滴，?在繁忙?中我們?的工作?又向前?進(jìn)了一?大步，?不僅孩?子們的?各方面?得到發(fā)?展，我?們也和?孩子們?一起進(jìn)?步了，?在今后?的工作?中，我?們還將?不斷總?結(jié)、不?斷反思?、尋找?最適合?于每個(gè)?年齡段?、每個(gè)?幼兒的?最佳的?教育契?機(jī)與方?法。?202?3年保?育員工?作總結(jié)?范文（?八）?大家都?知道，?幼兒期?的思想?品德教?育可以?為人一?生打下?堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)。?而大班?幼兒正?處于學(xué)?期晚期?，是由?學(xué)期教?育過(guò)渡?到小學(xué)?教育的?承上啟?下的時(shí)?期，因?此，我?們抓住?這一重?要時(shí)期?，培養(yǎng)?幼兒誠(chéng)?實(shí)有禮?、敢作?敢為、?謙讓合?作、關(guān)?心他人?的優(yōu)良?品德，?養(yǎng)成良?好的文?明習(xí)慣?，陶冶?幼兒情?操，培?養(yǎng)幼兒?的集體?主義精?神，為?幼兒進(jìn)?入小學(xué)?打下良?好的基?礎(chǔ)。?一、日?常生活?中滲透?品德教?育幼?兒園的?品德教?育工作?不是單?獨(dú)的說(shuō)?教，它?是滲透?在幼兒?一日生?活的各?個(gè)環(huán)節(jié)?之中的?。我們?每時(shí)每?刻都在?對(duì)他們?進(jìn)行教?育。?晨間活?動(dòng)：我?們讓值?日生提?前來(lái)園?，為小?朋友們?整理桌?椅、給?自然角?的植物?澆澆水?、然后?迎接小?朋友。?讓幼兒?學(xué)習(xí)禮?貌用語(yǔ)?，增強(qiáng)?文明意?識(shí)。?我們改?變了傳?統(tǒng)的點(diǎn)?名方法?，讓幼?兒自己?來(lái)點(diǎn)名?，使幼?兒學(xué)會(huì)?關(guān)心自?己的同?伴，熱?愛(ài)班級(jí)?體。?課間活?動(dòng)：在?這時(shí)，?我們教?育孩子?要相互?關(guān)心、?照顧小?一點(diǎn)的?孩子，?幫助他?們復(fù)習(xí)?課上所?學(xué)的內(nèi)?容;要?學(xué)會(huì)謙?讓?zhuān)?玩的玩?具大家?一起玩?。進(jìn)?餐：進(jìn)?餐時(shí)，?我們培?養(yǎng)幼兒?良好的?進(jìn)餐習(xí)?慣，吃?飯時(shí)不?掉米粒?、不剩?飯菜，?吃完后?能自覺(jué)?地將餐?具收拾?好，讓?幼兒克?服“飯?來(lái)張口?、衣來(lái)?生手”?的不良?習(xí)慣。?午睡：?教育幼?兒睡前?將脫下?的衣服?疊整齊?，并迅?速入睡?。離園?活動(dòng)：?要求幼?兒不追?逐、不?吵鬧，?將自己?的東西?整理好?，等父?母來(lái)接?。二?、節(jié)日?中的品?德教育?2.?___?_月_?___?日是“?學(xué)雷鋒?日”，?為此我?們開(kāi)展?了“學(xué)?雷鋒，?做好孩?子”系?列活動(dòng)?，教育?幼兒要?關(guān)心集?體、熱?愛(ài)集體?，為集?體做好?事。如?幫助保?育員打?掃衛(wèi)生?、布置?環(huán)境、?從家里?帶來(lái)小?動(dòng)物和?盆景布?置自然?角，給?班里飼?養(yǎng)的小?動(dòng)物帶?食物，?給種植?園地上?的植物?澆水，?拔草等?，都是?幼兒關(guān)?心、熱?愛(ài)集體?的具體?表現(xiàn)。?6.?大班的?孩子現(xiàn)?在已經(jīng)?進(jìn)入大?班末期?，馬上?就要升?入小學(xué)?，要戴?上鮮艷?的紅領(lǐng)?巾了，?我們?yōu)?了培養(yǎng)?幼兒的?競(jìng)爭(zhēng)意?識(shí)，使?他們產(chǎn)?生對(duì)上?小學(xué)、?戴紅領(lǐng)?巾的渴?望之情?，養(yǎng)成?良好的?習(xí)慣，?就開(kāi)展?了“紅?領(lǐng)巾”?的入對(duì)?儀式，?讓幼兒?了解。?小學(xué)中?的一些?學(xué)習(xí)、?生活常?規(guī)，和?德育內(nèi)?容，為?幼兒入?小學(xué)打?下良好?的基礎(chǔ)?。看著?孩子們?一張張?嚴(yán)肅的?小臉，?我們心