圖書室2023年個人工作總結

第4頁共4頁圖書室?202?3年個?人工作?總結?時光轉?瞬即逝?，一個?學期即?將結束?。在本?學期中?，經(jīng)過?本人的?努力，?學校圖?書室管?理工作?有了明?顯的提?高?，F(xiàn)?將本學?期的工?作情況?作個簡?要的總?結：?一、“?迎世博?知識競?賽活動?”的開?展情況?⒈按照?“迎世?博知識?競賽活?動”的?計劃，?進行宣?傳世博?，普及?世博知?識，傳?播世博?文化，?使廣大?學生關?注世博?、了解?世博、?參與世?博、為?世博會?貢獻自?己的一?份力量?！同時?，也營?造學校?迎世博?的輿論?氛圍。?⒉以?《世博?知識1?50問?》一書?為主要?內容,?各班2?本,組?織學生?互相傳?閱。?⒊各班?要利用?各種方?式（如?班會、?晨會時?間）進?行宣傳?,布置?工作,?明確活?動要求?。⒋參?賽對象?：在校?三年級?、四年?級、五?年級的?學生。?⒌__?__月?份書到?班級后?,在老?師的指?導下,?組織并?發(fā)動學?生積極?參與，?組織學?生互相?傳閱。?在學生?閱讀充?分的基?礎上,?各班選?派五名?學生，?參加學?校在_?___?月__?__日?進行本?校的競?賽活動?，競賽?采用試?卷的形?式：選?擇題、?是非題?、簡答?題、問?題。⒍?在學校?競賽的?基礎上?選派了?張沈、?陳陸、?沈忻怡?等__?__名?優(yōu)勝學?生，參?加縣級?層面在?___?_月_?___?日的競?賽，陳?陸獲得?三等獎?。二?、學校?圖書借?閱情況?、閱覽?室開放?情況、?圖書臺?賬登記?情況。?1、?健全各?種管理?制度，?正常開?展借書?、閱覽?活動，?對圖書?室圖書?及時進?行分類?、編目?與整理?，為四?、五年?級學生?辦理借?書證，?做好圖?書的出?借工作?。2?、閱覽?室每天?準時開?放，盡?力為學?生創(chuàng)設?一個良?好的讀?書環(huán)境?和讀書?氣氛，?出好黑?板報，?做好新?書介紹?工作。?努力搞?好圖書?室的環(huán)?境衛(wèi)生?，做到?窗明幾?凈，桌?椅整齊?，地面?整潔，?書架、?報刊排?列整齊?，給學?生營造?愛讀書?的氛圍?。3?、圖書?室實行?全天候?全開架?開放，?學生集?中借書?，借閱?時，充?分發(fā)揮?班干部?及小圖?管員的?作用，?借閱圖?書做到?了認真?細心，?加強了?愛護書?籍的教?育，指?導學生?合理地?保管書?籍。做?到不涂?劃、不?污損，?及時修?補破損?圖書。?一學期?來，圖?書室的?圖書基?本保持?原樣。?4、?及時為?教師整?理各種?圖書和?資料，?一有新?書及時?提供新?信息，?以便師?生查找?、查閱?，充分?利用圖?書室的?圖書資?源，加?大了圖?書的借?閱和流?暢，全?面提高?了圖書?室圖書?、資料?的流通?率，利?用率，?充分發(fā)?揮了圖?書室的?作用，?真正使?圖書室?成為學?校教學?科研與?學生課?外閱讀?的重要?基地。?5、?及時整?理圖書?室內務?，保持?整潔清?爽。?6、各?種臺帳?齊全，?書帳基?本相符?。三?、存在?哪些問?題。目?前，學?校的藏?書室較?小，不?能適應?更多圖?書上架??？?之，在?今后的?工作中?，將根?據(jù)師生?的需求?，根據(jù)?學校的?實際情?況，加?強管理?，更好?地為師?生服務?，把圖?書室辦?得更好?，使之?在教育?教學中?發(fā)揮更?大的作?用。實?踐證明?，學校?圖書室?在繁榮?校園文?化生活?，全面?提高學?生素質?中起著?不可低?估的作?用，無?時不在?發(fā)揮著?它的宣?傳鼓動?和思想?教育作?用。圖?書管理?工作是?一項細?致、繁?瑣的工?作，我?決心不?斷努力?，進一?步做好?圖書管?理工作?，讓圖?書室成?為師生?取之不?盡，用?之不竭?的知識?源泉。?圖書?室20?23年?個人工?作總結?（二）?時光?轉瞬即?逝，一?個學期?即將結?束。在?本學期?中，經(jīng)?過本人?的努力?，學校?圖書室?管理工?作有了?明顯的?提高。?現(xiàn)將本?學期的?工作情?況作個?簡要的?總結：?一、?“迎世?博知識?競賽活?動”的?開展情?況⒈按?照“迎?世博知?識競賽?活動”?的計劃?，進行?宣傳世?博，普?及世博?知識，?傳播世?博文化?，使廣?大學生?關注世?博、了?解世博?、參與?世博、?為世博?會貢獻?自己的?一份力?量！同?時，也?營造學?校迎世?博的輿?論氛圍?。⒉?以《世?博知識?150?問》一?書為主?要內容?,各班?2本,?組織學?生互相?傳閱。?⒊各?班要利?用各種?方式（?如班會?、晨會?時間）?進行宣?傳,布?置工作?,明確?活動要?求。⒋?參賽對?象：在?校三年?級、四?年級、?五年級?的學生?。⒌_?___?月份書?到班級?后,在?老師的?指導下?,組織?并發(fā)動?學生積?極參與?，組織?學生互?相傳閱?。在學?生閱讀?充分的?基礎上?,各班?選派五?名學生?，參加?學校在?___?_月_?___?日進行?本校的?競賽活?動，競?賽采用?試卷的?形式：?選擇題?、是非?題、簡?答題、?問題。?⒍在學?校競賽?的基礎?上選派?了張沈?、陳陸?、沈忻?怡等_?___?名優(yōu)勝?學生，?參加縣?級層面?在__?__月?___?_日的?競賽，?陳陸獲?得三等?獎。?二、學?校圖書?借閱情?況、閱?覽室開?放情況?、圖書?臺賬登?記情況?。1?、健全?各種管?理制度?，正常?開展借?書、閱?覽活動?，對圖?書室圖?書及時?進行分?類、編?目與整?理，為?四、五?年級學?生辦理?借書證?，做好?圖書的?出借工?作。?2、閱?覽室每?天準時?開放，?盡力為?學生創(chuàng)?設一個?良好的?讀書環(huán)?境和讀?書氣氛?，出好?黑板報?，做好?新書介?紹工作?。努力?搞好圖?書室的?環(huán)境衛(wèi)?生，做?到窗明?幾凈，?桌椅整?齊，地?面整潔?，書架?、報刊?排列整?齊，給?學生營?造愛讀?書的氛?圍。?3、圖?書室實?行全天?候全開?架開放?，學生?集中借?書，借?閱時，?充分發(fā)?揮班干?部及小?圖管員?的作用?，借閱?圖書做?到了認?真細心?，加強?了愛護?書籍的?教育，?指導學?生合理?地保管?書籍。?做到不?涂劃、?不污損?，及時?修補破?損圖書?。一學?期來，?圖書室?的圖書?基本保?持原樣?。4?、及時?為教師?整理各?種圖書?和資料?，一有?新書及?時提供?新信息?，以便?師生查?找、查?閱，充?分利用?圖書室?的圖書?資源，?加大了?圖書的?借閱和?流暢，?全面提?高了圖?書室圖?書、資?料的流?通率，?利用率?，充分?發(fā)揮了?圖書室?的作用?，真正?使圖書?室成為?學校教?學科研?與學生?課外閱?讀的重?要基地?。5?、及時?整理圖?書室內?務，保?持整潔?清爽。?6、?各種臺?帳齊全?，書帳?基本相?符。?三、存?在哪些?問題。?目前，?學校的?藏書室?較小，?不能適?應更多?圖書上?架。?總之，?在今后?的工作?中，將?根據(jù)師?生的需?求，根?據(jù)學校?的實際?情況，?加強管?理，更?好地為?師生服?務，把?圖書室?辦得更?好，使?之在教?育教學?中發(fā)揮?更大的?作用。?實踐證?明，學?