安全教育心得體會(huì)范文大全

安全教育心得體會(huì)范文大全平安，始終以來都是一個(gè)不容無視的問題。在學(xué)校，教師們強(qiáng)調(diào)得最多的是平安問題;在家里，家長們說得最多的也是平安問題。平安教育心得體會(huì)有哪些?一起來看看平安教育心得體會(huì)，歡送查閱!

平安教育心得體會(huì)1

許多人都會(huì)知道，當(dāng)一個(gè)農(nóng)夫在生命快要完畢的那一瞬間，他會(huì)靜默無聞地忙著播種收割;當(dāng)一個(gè)醫(yī)生在生命快要完畢的那一瞬間，他會(huì)急著去救治躺在醫(yī)院的病人;當(dāng)一個(gè)教師在生命快要完畢的那一瞬間，他會(huì)認(rèn)謹(jǐn)慎真地教育每一個(gè)學(xué)生，給予每一個(gè)學(xué)生，這才是盡職盡責(zé)，而當(dāng)一個(gè)在路上行走或開車的人，在生命快要完畢的那一瞬間，會(huì)想起什么呢?

在聽過劉教師的《平安教育》講座后，讓我對人身平安又了更多的思索。在現(xiàn)實(shí)生活中，有些平安事故是可以幸免的，生命只有一次，我們不行以讓它因?yàn)樽约旱牟划?dāng)心而失去，這樣很不值得。我是模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)的學(xué)生，無論是在學(xué)校學(xué)習(xí)，還是將來走上工作崗位，與各種機(jī)床打交道是免不了的，當(dāng)然各種各樣的平安隱患便會(huì)“圍繞”在我身邊，還記得在劉教師的講座中，劉教師給我們看過的圖片，那些手指斷掉，手掌被沖掉的人比比皆是。其實(shí)，操作機(jī)床雖然危急，但是我認(rèn)為只要自己留意，用心，不在操作機(jī)床的同時(shí)做別的事情，不一心二用，這些事故便是可以幸免的。還有交通平安意識淡薄的人，過公路從不看紅綠燈，只為圖自己一時(shí)之快，便無視交通規(guī)那么。

試想，許多交通事故不就是這樣發(fā)生的嗎!還記得自己屢次在過公路時(shí)被差點(diǎn)撞到自己的出租車司機(jī)罵“找死”的事情，其實(shí)就是因?yàn)樽约宏J紅燈，而當(dāng)時(shí)還并不是時(shí)間緊急，只是懶得等而已。聽了劉教師的講座，再想起那些事來，突然就覺得有些后怕。似乎自己當(dāng)時(shí)還是蠻幸運(yùn)的。但是我期盼這樣的幸運(yùn)發(fā)生，但我更期盼自己不須要再期盼這樣的幸運(yùn)!總之，無論什么時(shí)候，無論我們做任何事情，都要當(dāng)心慎重，遵守相應(yīng)的法那么。做好自己，造福社會(huì)。

“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語;“平安”，一個(gè)多么古老的話題;“華蜜”一個(gè)多么奇妙的境界。

平安教育心得體會(huì)2

本人有幸參與了公司為我們組織的一次消防法規(guī)和消防管用學(xué)問，全面推動(dòng)消防平安的四個(gè)實(shí)力的學(xué)習(xí)，本次培訓(xùn)我受益頗深。

1、檢查消退火災(zāi)隱患的實(shí)力:在這期間要經(jīng)常性檢查并剛好消退隱患

2、撲救初級火災(zāi)的實(shí)力:提倡撲救初級火災(zāi)不提倡開展階段火災(zāi)

3、組織引導(dǎo)人員疏散的實(shí)力

4、消防傳播教育的實(shí)力，對此，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì):

一、消防平安管理應(yīng)做到“平安第一，預(yù)防為主”，把消防平安作為頭等大事來抓火災(zāi)帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被無視，被麻痹，幸運(yùn)心理代替，往往要等到的確發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過頭來警醒。這就是因?yàn)闆]有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的。

“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”這十八個(gè)字是江同志提出的，至今仍是消防平安管理的主旨所在。而做好預(yù)防工作的關(guān)鍵就在于提高對這項(xiàng)工作的重視程度。

二、加強(qiáng)消防平安學(xué)問培訓(xùn)，提高防范意識

通過這次培訓(xùn)，發(fā)覺現(xiàn)有防范意識程度還是不夠的。不管是工作人員還是管理人員，都應(yīng)對崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不管是火災(zāi)高危急崗位人員還是其他人員，都應(yīng)當(dāng)定期承受相關(guān)專家的消防平安教育培訓(xùn)，內(nèi)容包括:有關(guān)消防法規(guī)、消防平安制度、保障消防平安的操作規(guī)程;各部門各崗位的火災(zāi)危急性和防火措施;各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的運(yùn)用方法;報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃命的學(xué)問和技能等。

通過這次學(xué)習(xí)和局部案例的分析對消防工作有了必須的了解，也駕馭了一些消防平安工作的根本理論學(xué)問，譬如:燃燒與滅火的常識，常見滅火器材的維護(hù)和管理，消防限制室及消防設(shè)施的運(yùn)用和維護(hù)，平安疏散設(shè)施的設(shè)置，消防平安到消防學(xué)問的重要性，平安培訓(xùn)的重要性等等。這些對我公司員工的一種認(rèn)知，讓我們時(shí)刻記得平安。在工作中，應(yīng)當(dāng)以消退火災(zāi)隱患、提高防火意識為目的，不作口頭文章，以實(shí)際行動(dòng)和措施來切實(shí)做好消防平安工作。

平安教育心得體會(huì)3

這次培訓(xùn)成效顯著，必須會(huì)指導(dǎo)我們的實(shí)際工作。一是提高了對學(xué)校平安工作重要性相識，增加了我對作好平安工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。

學(xué)校是造就人的場所，是社會(huì)學(xué)問和才智的中心，是國家開展的盼望所在，然而學(xué)校的擔(dān)心全隱患比比皆是，近年來，在校學(xué)生人身損害事故更是頻頻發(fā)生，不僅給學(xué)生本人及其家長帶來了無可挽回的苦痛和損失，而由此引起的糾紛更是糾纏不清，往往給學(xué)校管理帶來巨大困擾，甚至影響正常教育教學(xué)。如何保證學(xué)生在學(xué)校的平安是家長最關(guān)懷的問題，造成這些事故的緣由許多，想締造一個(gè)肯定平安的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境是不現(xiàn)實(shí)的，但是我們可以預(yù)料這些擔(dān)心全因素，及早作好預(yù)防的打算，防止事故的發(fā)生或削減事故造成的影響。因此學(xué)校要將平安事故的預(yù)防放在首位，把“平安第一，預(yù)防為主”作為學(xué)校平安工作的指導(dǎo)方針。適時(shí)的對學(xué)生進(jìn)展平安教育，剛好發(fā)覺擔(dān)心全隱患并解除，建立相對有效的平安事故處理流程，最快處理突發(fā)的平安事故并對平安事故發(fā)生的緣由綻開調(diào)查，進(jìn)展探究，以積累平安事故預(yù)防經(jīng)歷，只有這樣才能盡量削減平安事故的發(fā)生，以保障師生的平安，保障學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

適時(shí)地對學(xué)生進(jìn)展平安教育是平安事故預(yù)防最有效的途徑。要想有針對性的對學(xué)生進(jìn)展平安教育，首先要了解學(xué)生平安事故的特點(diǎn)和造成緣由。學(xué)生在校發(fā)生的平安事故與一般生產(chǎn)平安事故有很大區(qū)分，在校平安事故的主體都是不滿18歲的未成年人。從身心開展角度來看，這一年齡段的學(xué)生特殊頑皮、好動(dòng)，對別致事物充溢新奇，對未嘗試過的事情躍躍欲試?；顒?dòng)范圍大，喜愛去一些成年人不留意的“神奇”場所。本身又不具備成年人自我愛護(hù)實(shí)力和預(yù)見行為后果的實(shí)力，膽子很大，簡單受到損害而不計(jì)后果。造成學(xué)校平安事故的緣由有很大程度在于學(xué)生，學(xué)生的留意品質(zhì)、認(rèn)知、心情、判定實(shí)力、平安看法、性格傾向等多種心理因素上的缺陷，都可能造成事故的發(fā)生，而對于這些心理缺陷是可以通過平安教育訂正的，平安教育對事故預(yù)防是明顯有效的，這樣可以大大降低平安事故發(fā)生率，平安教育是與學(xué)生最親密相關(guān)的平安對策，作為學(xué)校要首先明確平安教育的內(nèi)容，從而制定平安教育打算，定期對學(xué)生進(jìn)展平安教育。平安教育的主要內(nèi)容應(yīng)特殊留意以下幾方面：

一、學(xué)生不良心情的限制與心理調(diào)整

心情狀態(tài)影響著人對信息的接收、處理以及反響，良好的心情狀態(tài)使學(xué)生心境平和，鎮(zhèn)靜冷靜，判定精確，反響快速，是不易發(fā)生平安事故的。相反，不良的心情狀態(tài)帶給學(xué)生的那么是心情急躁，反響遲鈍，簡單激烈，發(fā)生平安事故的概率會(huì)大得多。因此，對學(xué)生不良心情的限制與心理調(diào)整對學(xué)生平安事故預(yù)防是非常有效的。首先要協(xié)助學(xué)生造就自己踴躍向上、安康樂觀的心情，這是限制不良心情的根底，造就學(xué)生敢于面對困難，用踴躍的看法對待挫折，造就正確的人生觀和價(jià)值觀，從美妙的一面對待四周的同學(xué)，對待自己的生活，給自己制定一個(gè)切合實(shí)際的目標(biāo)，使自己保持踴躍樂觀的心情。其次，造就學(xué)生用冷靜的理智限制自己過激的心情，古人提倡“每臨大事有靜氣”，遇事要思索，心平氣和的分析，不能急于做確定，造就學(xué)生寬容的美德，提高自己的個(gè)人修養(yǎng)，才能遇事做出冷靜的判定。第三，協(xié)助學(xué)生克制自卑，做一個(gè)自信的人，努力激發(fā)學(xué)生的自尊心、自信念，降低目標(biāo)要求，發(fā)覺自己的優(yōu)點(diǎn)特長，鼓舞學(xué)生階段性的成果，使學(xué)生樹立自信。另外，要造就學(xué)生支配好自己的學(xué)習(xí)和生活，要有張有弛，保持適度的驚慌。這些都可以協(xié)助學(xué)生限制不良心情。

二、運(yùn)動(dòng)損害的預(yù)防

學(xué)校的體育課及各項(xiàng)課外體育活動(dòng)由于課程性質(zhì)的特別性，很簡單發(fā)生意外損害事故，如擦傷、碰傷、骨折等，有的甚至造成殘疾或死亡。首先要抓好這些課程的平安愛護(hù)措施，在做運(yùn)動(dòng)之前，老師要把平安防護(hù)學(xué)問對學(xué)生講清晰，特殊是有平安隱患的運(yùn)動(dòng)器械，要讓學(xué)生在運(yùn)用之前了解運(yùn)用規(guī)那么和留意事項(xiàng)。另外要留意一些簡單被老師忽視的環(huán)節(jié)，如體育課前課后老師不在的時(shí)間就很簡單發(fā)生事故，如某校體育課之前，學(xué)生在體育教師沒到的狀況下私自上單杠，不慎摔下后造成大腿股骨頭粉碎性骨折，給學(xué)生帶來很大苦痛，而且事故責(zé)任很難認(rèn)定，諸如此類事故都要求學(xué)校提前做好體育活動(dòng)的平安教育。

三、課余損害的預(yù)防

學(xué)生在學(xué)校有許多課余時(shí)間，學(xué)生分布區(qū)域廣泛，在操場、教室、走廊、樓梯等地活動(dòng)，狀況困難，不易受教師限制，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)這一時(shí)間的管理巡察，教育學(xué)生在課余時(shí)間如何選擇平安有益的活動(dòng)和嬉戲，在指定的平安區(qū)域活動(dòng)，教育學(xué)生在發(fā)生平安事故時(shí)，剛好報(bào)告教師并到醫(yī)務(wù)室就診。

四、宿舍平安事故的預(yù)防

寄宿學(xué)校的宿舍是平安事故多發(fā)地，以某校20__年第一學(xué)期為例，全部發(fā)生的11起平安事故中，在宿舍發(fā)生的有5起，占了近50%。學(xué)生經(jīng)過一天的驚慌學(xué)習(xí)，回到宿舍，突然放松下來，產(chǎn)生松懈心情，簡單發(fā)生平安事故。因此，寄宿學(xué)校要健全宿舍管理制度，設(shè)立平安巡察人員，造就學(xué)生養(yǎng)成良好生活就寢習(xí)慣，并努力搞好宿舍文化建立，營造溫馨、舒適的生活環(huán)境。

五、集體活動(dòng)平安事故預(yù)防

學(xué)校的集體活動(dòng)是比擬多的，如上操、升旗、集會(huì)、演出、放學(xué)、防火防震演習(xí)、平安撤離等等，學(xué)生集體上下樓梯，集體進(jìn)出同一場所，特別簡單發(fā)生緊要平安事故，由此造成的學(xué)生傷亡事例已屢見不鮮。因此，必需將通道和進(jìn)出口按班級分開，每個(gè)學(xué)生都要非常清晰自己應(yīng)當(dāng)走哪側(cè)樓梯，哪個(gè)門口，并在日常養(yǎng)成習(xí)慣。

六、學(xué)生隨意走進(jìn)危急區(qū)域或觸及危急物引起的平安事故預(yù)防

學(xué)校里有許多區(qū)域是存在平安隱患的，如配電室、車庫、鍋爐房、試驗(yàn)打算室、樓頂、地下室等等，也是學(xué)生特別感愛好“神奇”場所，其中的物品更是吸引學(xué)生的危急品，這些場所都應(yīng)有明顯的禁入標(biāo)記，并教育學(xué)生選擇平安的地點(diǎn)活動(dòng)。

七、交通事故的預(yù)防

全世界每年因交通事故死亡人數(shù)超過四十萬人，而我國更是占了其中的近六分之一，在學(xué)校平安教育中，首先要讓學(xué)生熟識和駕馭交通標(biāo)記，了解和遵守交通規(guī)那么，做到行走平安，騎車平安，外出乘車平安，并知道發(fā)生交通事故后如何處理。另外，在校內(nèi)中也存在著必須的交通平安隱患，首先應(yīng)當(dāng)制止在校內(nèi)中通行各種機(jī)動(dòng)車，寄宿學(xué)校學(xué)生乘坐的班車要人車固定，座位固定，小學(xué)生應(yīng)當(dāng)實(shí)行有效證件接送、上下車點(diǎn)名制度。除了以上這些方面，當(dāng)然還要進(jìn)展如防火、防電、防震、防盜等方面的常規(guī)平安教育。

八、傳染疾病的預(yù)防

學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活最集中的地方，是傳染疾病預(yù)防的重點(diǎn)區(qū)域，假如在學(xué)校中爆發(fā)傳染疾病是危害極大的，每個(gè)學(xué)生又涉及一個(gè)家庭，影響范圍很廣，很難限制。因此，學(xué)校要把傳染疾病的預(yù)防當(dāng)作一件日常重點(diǎn)工作來抓，首先要建立健全傳染疾病預(yù)防工作機(jī)制，主管領(lǐng)導(dǎo)要把此項(xiàng)工作作為重點(diǎn)在工作打算中進(jìn)展布置，學(xué)校醫(yī)務(wù)部門、學(xué)生管理部門及任課老師詳細(xì)實(shí)施。教育學(xué)生身體不適剛好向教師報(bào)告并進(jìn)展醫(yī)治，學(xué)校發(fā)覺學(xué)生中的傳染疾病疫情如水痘、肝炎等常見傳染病或未知傳染病要?jiǎng)偤孟蛐l(wèi)生防疫部門上報(bào)，對患病學(xué)生進(jìn)展必要隔離和醫(yī)治，對接觸學(xué)生和老師做必要的身體檢查，并按衛(wèi)生防疫部門要求進(jìn)展消毒處理，防止疫情擴(kuò)散，并在疫情過后進(jìn)展親密視察，防止疫情反復(fù)。另外，平常也要多留意對學(xué)生進(jìn)展講究個(gè)人衛(wèi)生和防病的教育，并對學(xué)生食堂、宿舍、教室等場所進(jìn)展定期消毒，以確保學(xué)生身體安康。

在平安教育的方法上，不宜只一味的說教，簡單引起學(xué)生反感甚至干脆引不起學(xué)生留意，聽而不聞，平安教育就成了無用功，白費(fèi)勁氣而不見效果。平安教育的形式要力求多樣化，適合學(xué)生年齡特點(diǎn)，讓學(xué)生樂于承受，使學(xué)生具有謹(jǐn)慎的平安看法并主動(dòng)進(jìn)展平安防護(hù)。如某寄宿學(xué)校將平安教育和少先隊(duì)雛鷹獎(jiǎng)?wù)聽幷禄顒?dòng)結(jié)合起來，在開學(xué)初制定“平安章”的爭章條件，充分的傳播后，學(xué)生主動(dòng)爭章，期末進(jìn)展評章，給符合爭章條件的學(xué)生頒發(fā)“平安章”，并進(jìn)一步評比“平安班”、“平安年級”;，以鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)自護(hù)，提高平安意識，端正平安看法，爭做平安小標(biāo)兵。還可以進(jìn)展如“平安在我心中”征文、主題班隊(duì)會(huì)、板報(bào)評比、播送競賽、小劇表演等多種形式的平安教育。

這些平安教育涉及的方面很廣，頭緒繁多，很簡單發(fā)生遺漏、重復(fù)等問題，因此要在開學(xué)初即制定好打算，每月每周的平安教育內(nèi)容要支配有序，在教育過程中剛好進(jìn)展補(bǔ)充，并以各種形式落實(shí)到每位老師和學(xué)生，要做到人人清晰平安教育的主題和內(nèi)容。特殊要留意防止平安教育“一陣風(fēng)”，發(fā)生事故了就說一說、搞個(gè)活動(dòng)，沒事兒了就不聞不問了，等到下次發(fā)生事故時(shí)再說。這樣恒久是“亡羊補(bǔ)牢”，不能解決根本問題。遵照平安教育打算進(jìn)展平安教育，并依據(jù)實(shí)際狀況隨時(shí)調(diào)整，把平安教育當(dāng)作一項(xiàng)日常工作來抓，時(shí)刻提示每一位教師和學(xué)生把平安放在第一位，只有這樣才能做到防患于未然。

《禮記·中庸》中說：“凡事預(yù)那么立，不預(yù)那么廢”，平安事故是可以預(yù)防的，在一切造成平安事故的緣由中，人的因素是起確定作用的，適時(shí)的對人進(jìn)展平安教育是可以有效預(yù)防和削減平安事故的。特殊是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)展的平安教育是可以發(fā)揮巨大作用的，應(yīng)當(dāng)受到重視，而且特別值得去探究，以尋求更為有效的平安教育途徑及預(yù)防措施。

平安教育心得體會(huì)4

學(xué)習(xí)了寢室平安教育，我才知道在平常的生活中有這么多的細(xì)微環(huán)節(jié)要留意。寢室作為我們休息的地方，是大家的公共區(qū)域，我們應(yīng)當(dāng)踴躍愛護(hù)好自己，愛護(hù)寢室平安，給我們大家一個(gè)安康平安的生活環(huán)境。

在寢室里面不能隨意用電，不能隨意改裝電源，還要每天都做好衛(wèi)生清掃工作，應(yīng)為寢室不為衛(wèi)生也會(huì)影響到我們的安康，對我們有很大的危害，在寢室里面我們應(yīng)當(dāng)做到一點(diǎn)就是不能有明火，因?yàn)閷嬍以S多東西都是易燃物品，比方我們的衣服棉被之類的都是燃點(diǎn)很低的易燃物品。

作為寢室的一員對于寢室的衛(wèi)生必需要放在心上，對于危害寢室平安的行為我們應(yīng)當(dāng)剛好制止，不能隨意破壞，不能因此破壞寢室的平安。終歸一旦出現(xiàn)事故會(huì)緊急生命，而且宿舍是大家共同生活的地方，一旦出現(xiàn)了為題緊要影響到了我們自身。

在寢室里面不能吸煙，吸煙有害安康，更會(huì)引發(fā)火災(zāi)，學(xué)校也制止吸煙，其他人吸到二手煙也不好，影響我們的安康，我們必需要為自己的平安做好打算，不能因?yàn)槭韬龃笠鈱?dǎo)致最終的危急降臨，不要因?yàn)橹皇且恍o關(guān)緊要的小事就不重視，其實(shí)往往都是由小成大，不要小看任何問題的出現(xiàn)，做好防范才是應(yīng)當(dāng)做到的事情。

還有每次離開寢室，都應(yīng)當(dāng)剛好關(guān)好門窗，終歸我們上課去了，假如寢室丟了什么東西最終又該如何解決，這些都是問題，我們不能隨意的遺忘自己的責(zé)任更不該讓自己留下缺憾，每次出門關(guān)好門窗，愛護(hù)寢室的財(cái)產(chǎn)平安，每次睡覺都要?jiǎng)偤面i好門窗。

在寢室里面少用電器，因?yàn)橛行╇娖魇羌倜皞晤惍a(chǎn)品，很簡單讓我們收到損害，比方漏電比方引起火災(zāi)，等等，都是特別緊要的，而且宿舍生活的人許多，我們必需要保證宿舍的平安才行。不要為了便利枉顧大家的平安不顧，這是極不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。這不是一個(gè)學(xué)生的作為。

對平安多上一份心，我們就可以少留一份淚，平安時(shí)刻須要留意，這次平安教育喚醒了我平安的心，以前沒有重視平安，因?yàn)闆]有發(fā)生在自己的身邊所以不怎么在意，當(dāng)平安出此時(shí)此刻自己的身邊時(shí)我才知道原來平安是這樣重要，一旦自己沒有留意危害的是更多的人。

經(jīng)過了這次平安教育讓我知道了平安的重要，也明白了如何做好平安防護(hù)。我會(huì)做好自我平安防護(hù)，額會(huì)加強(qiáng)我們宿舍平安的意思，踴躍的主動(dòng)的維護(hù)寢室平安。

平安教育心得體會(huì)5

2月25日，我們學(xué)校舉辦了“平安教育”消防演習(xí)，參與對象是全體師生與各位家長。隨著播送里響起：“消防演習(xí)立刻起先”的通知。同學(xué)們便個(gè)個(gè)都有秩序