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小學(xué)英語教師人研修結(jié)21世紀(jì)做好英語教學(xué)工作今天給授思學(xué)會他們的自"動!有學(xué)這次的培
我而且還學(xué)到了先進(jìn)從而讓為我法行之有效、和這些老師交流的過程中我一這一次培訓(xùn)活我要把所學(xué)的教學(xué)理咀嚼內(nèi)化為自己的教學(xué)思想,
有信想讓自己前我得到即"以整體推進(jìn)以"能更好地結(jié)合我校英語教學(xué)的實際情況,我組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)增強(qiáng)從并在此
40生"能力的規(guī)大家加在復(fù)習(xí)過個別輔導(dǎo)的契機(jī)實運用能力此外,并且利用而培養(yǎng)他是紙
調(diào)充分暢所欲言這種教學(xué)經(jīng)驗也大大增強(qiáng)單元隨時為培養(yǎng)課次"課41"
"說"活動"一":發(fā)虛心接受聽課老師提出的意積極共頁第112教研活動然后(1)(此課題也是延續(xù)題;表活動內(nèi)容有觀看();共同;;分析三、四、五、六年級的一上會章。(五賽
互相探;我們授課教師代表兵團(tuán)獲得了一在第一次教研會上我們制同時強(qiáng)調(diào)任位了很語
僅需要不是我們20在在們共分兩次章后。這學(xué)期我們還一個();一流)。
閱讀教學(xué)強(qiáng).每位少;課后教學(xué)用英語課堂20xx一謝可以問心在全從中我對教師對學(xué)校、關(guān)
因為言教師堅持勵他們談量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣。才可能以主動的態(tài)度接受你的提高業(yè)務(wù)學(xué)校
樣-課--強(qiáng)了教研活極宣傳發(fā)1、在實效并2、制期為學(xué)??荚u3、組
4、關(guān)5、組織好教研活動調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難。6、組"普資7、協(xié)確保教育設(shè)施設(shè)備在教學(xué)中發(fā)--再改1、集2、(新
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