高考英語書面表達六大考點總結(jié)作文講義

高考英語書面表達六大考點總結(jié)作文講義考點一考查仔細審題的能力在高考英語所考查的各個題型中，最需要仔細審題的就是書面表達。對于單項填空、完形填空、閱讀理解等客觀選擇題，由于其要求比較單一，即只要選出“最佳答案”即可，所以其審題要求不高；即使像短文改錯這樣的題型，由于其答題要求比較固定，即按行改錯，無錯的打鉤，有錯的按三種方式改錯——要么多一詞，要么少一詞，要么錯一詞，所以其審題要求也不高。但是，書面表達則完全不同，首先它的表現(xiàn)形式很多，有要點式、表格式、圖畫式、圖表式、開放式等，它不僅要求考生仔細讀懂題目所提供的寫作要點，而且要求考生確定用什么體裁來表現(xiàn)這些要點，同時還要根據(jù)試題背景確定寫作人稱、主要時態(tài)等。并且，所有審題細節(jié)都不能出錯，否則其后果可能是非常嚴重的。比如，若遺漏要點會導(dǎo)致作文檔次的降低；錯用時態(tài)屬“大錯”，每處至少扣一分；至于用錯人稱，那也很危險，有一年高考英語要求考生用第一人稱寫，并在評分標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定，凡用錯人稱者，一律從得分中扣除7分。由此可見，書面表達審題的每一環(huán)都很重要，考生在做題時必須要仔細審題，否則難以獲得高分?？键c二考查根據(jù)材料構(gòu)思短文的能力在進行書面表達仔細審題之后，接著考生就針對所給材料對寫作內(nèi)容進行構(gòu)思。由于書面表達考題所給材料通常是零散的，所以考生在審題之后，動筆之前，應(yīng)該對試題所給材料進行構(gòu)思一一由于高考英語書面表達的字數(shù)是有限制的，既不能多寫，也不能少寫，所以考生在構(gòu)思時，首先要弄清哪些內(nèi)容應(yīng)該納入寫作要點，哪些不能納入寫作要點；其次還要弄清那些要點先寫，哪些要點后寫；另外，還要考慮各要點之間是否能自然銜接，若不能，應(yīng)補充什么細節(jié)；最后還要考慮一下文章如何開頭，如何結(jié)尾一一所有這一切都是考生在寫作之前構(gòu)思所要做的工作，這一步的工作做得好，構(gòu)思到位，寫出來的文章才有可能做到“覆蓋所有知識要點……有效地使用了語句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊；完全達到了預(yù)期的寫作目的”?？键c三考查遣詞造句能力遣詞造句的能力是英語書面表達最基本的能力，也是最重要的能力。因為，當(dāng)要寫一篇書面表達時，即使我們審題再準(zhǔn)確，構(gòu)思再完美，如果沒有遣詞造句的能力，一切都是空談，一切都無法實現(xiàn)。遣詞造句能力的前提和基礎(chǔ)是要掌握一定的詞匯量和具有一定的語法知識。因為當(dāng)我們要想用英語表達一個概念時，我們首先應(yīng)該知道它所涉及的詞匯，然后還要知道如何將這些詞匯組成一個符合語義要求且語法正確的句子。所以我們可以得出這樣的結(jié)論：如果不具備一定的詞匯量和一定的語法基礎(chǔ)，就不可能具備遣詞造句的能力；如果不具備遣詞造句的能力，就無法完成一篇書面表達的寫作?？键c四考查用不同的語法形式來表達相同意義的能力在進行英語寫作時，不論是誰都有可能會碰到一些難以表達的內(nèi)容。若在平時，可以查詞典，問老師，上網(wǎng)搜索等，但若是在考場上，這些方法都是不能的，那怎么辦？一個最簡單的思路就是要學(xué)會用不同的語法形式來表達相同的意義，這種能力最常見也是大家最熟悉的方法就是一句多譯。如“那個問題太難了,我無法解決”這個句子,考生若能想到so…that…或such…that…句型，則可按以下方式表達：ThatproblemissodifficultthatIcan'tsolveit.ItissodifficultaproblemthatIcan'tsolveit.ItissuchadifficultproblemthatIcan,tsolveit.ItissuchadifficultproblemasIcan'tsolve.若不用以上句型，以too…to…結(jié)構(gòu)也可以，表達如下：Thatproblemistoodifficultformetosolve.還有一個大家比較熟悉的結(jié)構(gòu)可以表達以上意思，那就是enoughto結(jié)構(gòu)：Thatproblemisnoteasyenoughformetosolve.另外，還可以用介詞beyond來表達，并且從某種角度上看，它比以上各種表達更“高級”：Thatproblemisbeyondmyability.考點五考查語句間連接成分的使用能力要想寫好一篇文章，僅僅具備基本的遣詞造句的能力還是不夠的，因為即使一篇文章中的所有句子都是正確的，但若各句之間沒有必要的連接成分，那只能算是一篇沒有錯誤的文章，絕不能算是一篇好文章。請看一篇實例：假定你是李華，David是你的美國筆友。他對中國鼓勵使用環(huán)保購物袋很感興趣，來信向你詢問此事。請你給他寫封回信。主要內(nèi)容如下：感謝他的關(guān)注；簡要介紹相關(guān)情況；談?wù)勀愕母邢?。請看下面這篇文章（缺乏必要的連接成分）：DearDavid,I'mgladthatyou'venoticedoureffortsdirectedtowardsenvironmentalprotection.Thankyouforyourconcern.Toomuchuseofplasticbagshascausedseriouswhitepollution.Ourgovernmentencouragesustouseenvironment-friendlyshoppingbags.Thesebagsaremadeofavarietyofmaterial.Theycanbeeasilytreatedwhentheybecomerubbish.Theycanbereused.MoroandmorepeopleinChinahaverealizedtheadvantagesofsuchbagsandstartedusingthem.Ibelievethatthewideuseoftheseshoppingbagscangreatlyimproveourenvironment.Thisisoneofthemanystepswearetomakeourcountryanevencleanerplace.Yours,LiHua然后，再請看看下面這篇（加上連接成分）：DearDavid,1'mgladthatyou'venoticedoureffortsdirectedtowardsenvironmentalprotection.Thankyouforyourconcern.Astoomuchuseofplasticbagshascausedseriouswhitepollution,ourgovernmentencouragesustouseenvironment-friendlyshoppingbags.Thesebagsaremadeofavarietyofmaterialthatcanbeeasilytreatedwhentheybecomerubbish.Besides,theycanbereused.MoreandmorepeopleinChinahaverealizedtheadvantagesofsuchbagsandstartedusingthem.1believethatthewideuseoftheseshoppingbagscangreatlyimproveourenvironment.Thisisoneofthemanystepswearetomakeourcountryanevencleanerplace.Yours,LiHua考點六考查使用高級詞匯和復(fù)雜結(jié)構(gòu)的能力前面我們已經(jīng)提到，近年來的高考英語書面表達的評分標(biāo)準(zhǔn)有了很大變化，由原來只要求考生寫對，轉(zhuǎn)而要求考生寫好，同時鼓勵考生嘗試使用一些高級詞匯和復(fù)雜句型，并對由此所產(chǎn)生的錯誤采取了寬容態(tài)度。如書面表達評分標(biāo)準(zhǔn)的第五檔（最好一檔）的要求是：”……應(yīng)用了較多語法結(jié)構(gòu)和詞匯；語法結(jié)構(gòu)和詞匯有些許錯誤，但為盡力使用復(fù)雜結(jié)構(gòu)和高級詞匯所致?！睆淖罱鼛啄甑臅姹磉_評分實踐來看，使用高級詞匯和復(fù)雜結(jié)構(gòu)的能力在書面表達評分越來越得到評卷老師的重視，它往往是一篇文章能否得高分或滿分的重要方面。請看一篇實例：假定你是李華，你的英國朋友Peter來信向你咨詢?nèi)绾尾拍軐W(xué)好中文。請你根據(jù)下列要點寫封回信：參加中文學(xué)習(xí)班；看中文書刊、電視；學(xué)唱中文歌曲；交中國朋友。DearPeter,1'mgladtoreceiveyourletteraskingformyadviceonhowtolearnChinesewell.Hereareafewsuggestions.IthinkitisimportanttotakeaChinesecourse.Youcanlearnfromtheteacherandpracticewithyourclassmates.It'salsohelpfultowatchTVandreadbooks,newspapersandmagazinesinChinese.YoucanalsolearnandsingChinesesongstohelprememberChinesewordsandmakeChinesefriendstopractiseyourspokenChinese.Bestwishes,LiHua請看下面經(jīng)過修改的文章:DearPeter,I'mgladtoreceiveyourletteraskingformyadviceonhowtolearnChinesewell.Hereareafewsuggestions.First,itisimportanttotakeaChinesecourse,asyou'11beabletolearnfromtheteacherandpracticewithyourfellowstudents.Then,italsohelpstowatchTVandreadbooks,newspapersandmagazinesinChinesewheneverpossible.Besides,itshouldbeagoodideatolearnandsingChinesesongs,becausebydoingsoyou'11learnandrememberChinesewordsmoreeasily.YoucanalsomakemoreChinesefriends.TheywilltellyoualotaboutChinaandhelpyoulearnChinese.TryandwritemeinChinesenexttime.Bestwishes,LiHua該文章中可視為高級結(jié)構(gòu)之處有很多，如：first…then…besides…等表示順序的詞匯的使用，使得文章意思更連貫，層次更清楚。asyou'11beabletolearnfronr,?這一原因狀語從句的使用，表現(xiàn)出較好語言運用能力。Itshouldbeagood