《花未眠》教案8（人教版高一必修）

?花未眠?教案8〔人教版高一必修〕

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教學(xué)目的：1、理解文章表達(dá)的有關(guān)審美的主旨。2、體味作者以自身感受起筆，以小見大，深化淺出的寫法。3、讓學(xué)生建立感受生活美的意識。

教學(xué)設(shè)想：教時：一課時。重點(diǎn)與難點(diǎn)：1、引導(dǎo)學(xué)生理解本文的主旨為難點(diǎn)。2、擅長通過語言，把握文章主旨為重點(diǎn)。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)語。海棠蘇軾東風(fēng)裊裊泛崇光，香霧空蒙月轉(zhuǎn)廊。只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝。

詩意：東風(fēng)微微地吹拂，海棠花透出高潔美麗的光澤，散發(fā)陣陣幽香，使人有空蒙迷茫之感。這時，月亮已轉(zhuǎn)過曲折的走廊，照不到海棠花了。詩人只怕那花兒在深夜里也會睡去，自己更加寂寞，所以點(diǎn)燃起亮堂的燈燭，照看著那一簇簇紅艷艷的海棠。

指點(diǎn)：這首詩寫于元豐三年，是詩人貶謫黃州時所作。詩中生動地刻畫了月下海棠美麗的光澤、清幽的香味和紅妝粉裹的嬌神態(tài)，細(xì)致入微地表現(xiàn)了詩人對海棠花憐惜眷愛的殷切情意；同時，也蘊(yùn)含著詩人懷才不遇的思想情緒。美妙的海棠是詩人自比，因?yàn)椤霸罗D(zhuǎn)廊〞，花兒就得不到月光的照射，以此比喻自己遭受貶謫、懷才不遇，既恰當(dāng)，又含而不露?！爸豢忠股罨ㄋエ暫蓄櫽白詰z的意思。

“只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝。〞這是北宋著名詞人蘇軾夜半醒來，面對寂然盛開的海棠，留下的千古佳句。無獨(dú)有偶，千年以后，一位日本作家發(fā)現(xiàn)了凌晨四點(diǎn)海棠的美，心靈有所啟迪，寫下了隨筆散文?花未眠?，這位作家就是1968年諾貝爾文學(xué)家獲得者川端康成。

人們并不為擁有他的那些小說感到十二分的喜悅，人們更為喜悅的是那些小說為人們換得的耀眼的光環(huán)。因?yàn)槿毡救?、世人都與我們一樣，在許多的時間里，不是可惜作家沒有寫出可以強(qiáng)壯文化的傳世之作，而可惜沒有拿到諾貝爾獎。人們需要這個獎。人們需要借諾貝爾獎樹立一個文化神人。康成先生拿獎了，康成先生就自然而然成了神了——是日本的神，也是我們東方的神。

三、初讀課文，整體把握。

課前布置了預(yù)習(xí)。下面我們來看看課文內(nèi)容。

1、是什么引發(fā)了作者的感慨？

“凌晨四點(diǎn)醒來，發(fā)現(xiàn)海棠花未眠。〞

2、作者由花未眠引發(fā)了怎樣的感受和感慨？感受和感慨：由“花未眠〞的新發(fā)現(xiàn)，作者感悟到：人們感受自然美的才能。人的才能有限，而自然美是無限的。

分析：①“自然的美是無限的，人類感受到的美卻是有限的。正因?yàn)槿烁惺苊赖牟拍苁怯邢薜?，所以說人感受到的美是有限的，而自然美那么是無限的。〞②“人感受美的才能既不是與時代同步前進(jìn)，也不是伴隨年齡而增長。〞

③怎樣進(jìn)步感受美的才能？“光憑頭腦想象是困難的。美是邂逅所得，是親近所得。這是需要反復(fù)陶冶的。〞

找出表述此種感慨感受的段落。

理解以下語句：A、它盛放，含有一種哀傷的美。海棠花本是無情物，“哀傷〞從何而來？

明確：a①[凌晨盛放卻無人喝彩]它的哀傷來自無人欣賞，凌晨四點(diǎn)的海棠美麗芬芳，卻少人喝采。②花兒盛開之時就預(yù)示著它已接近衰敗。

b移情海棠：海棠本是無情物，作者移情寄哀傷。作者深悟到，自然的美是無限的，人類感受美的才能是有限的，所以人感受到的美也是有限的，而自然的美是無限的?！鞍暿亲髡邚匚蚝蟮男木w流露。按理說，大自然總是有美可尋的，只要人活著，就該毫無阻礙地享受它，可遺憾的是生命發(fā)現(xiàn)美的時機(jī)并不常在。

B、“花在夜間是不眠的。這是眾所周知的事?？晌曳路鸩琶靼走^來。凌晨四點(diǎn)凝視海棠花，更覺得它美極了。它盛放，含有一種哀傷的美。〞“可我仿佛才明白過來〞，說明了什么？

明確：說明了“人感受美的才能，既不是與時代同步前進(jìn)，也不是伴隨年齡而增長的〞，“美是邂逅所得〞。

C、“人感受美的才能，既不是與時代同步前進(jìn)，也不是伴隨年齡而增長。〞

明確：人感受美的才能，不是生來就有的，它需要后天的培養(yǎng),熏陶，需要不斷陶冶。

“感受美的才能，開展到一定程度是比擬容易的。〞“美是邂逅所得，是親近所得。這是需要反復(fù)陶冶的。〞這些話怎么理解。[“邂逅所得〞]

明確：①“美〞是客觀存在的，但也同樣要有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，有審美的才能。②對自然的美的“親近〞與“反復(fù)陶冶〞，主要在于留心觀察，仔細(xì)觀察；不能熟視無睹，無動于衷。③邂逅取決于靈感，靈感取決于準(zhǔn)備。只有熱愛事物，親近事物，才能感受事物的美。

小結(jié)：正如巴比德說過：機(jī)遇往往降臨到頭腦有所準(zhǔn)備的人身上。“美〞是一種不期而遇的心靈感應(yīng)，是對美的事物的美的特征的一種頓悟。只有熱愛自然，增強(qiáng)審美才能才能在邂逅之中捕捉“美〞。時代的前進(jìn)，年齡的增長，不會自動增強(qiáng)人感受美的才能。

——“美是邂逅所得，是親近所得。這是需要反復(fù)陶冶的。〞

美學(xué)見解：邂逅所得——審美機(jī)遇親近所得——審美態(tài)度反復(fù)陶冶——審美根底

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