精選綜合實(shí)踐教案8篇

精選綜合實(shí)踐教案篇合教篇1教學(xué)目標(biāo)：1讓學(xué)生了解生活中的一些外出活動的安全常識，知道每個(gè)人都應(yīng)該珍惜生命懂得安全的重要性增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)的能力。2掌握必要的安全行為的知識和技能，養(yǎng)成在突發(fā)事件中正確應(yīng)對的習(xí)慣提高學(xué)生的安全防范意識和應(yīng)急避險(xiǎn)能力保障學(xué)生健康成長。3培養(yǎng)學(xué)生的搜集整理信息的能力做一個(gè)生活的有心人。教學(xué)過程：第一課時(shí)一、談話導(dǎo)當(dāng)外出考察游玩或參加社會實(shí)踐活動時(shí)大家一定非常高興。但外出活動，稍不留意也可能造成人身傷害。怎么樣遠(yuǎn)離這些危險(xiǎn)呢？讓我們一起來研究吧！二、準(zhǔn)備研的問題

1針對各種外出活動，同學(xué)們準(zhǔn)備研究哪些方面的安全問題？把自己的想法和同學(xué)們一起交流。2小組交流想法。3開闊思路——外出活動保安全如：到野外游玩需注意的安全問題旅游安全與防范措施參加實(shí)踐活動需注意的安全問題與自我保護(hù)乘車應(yīng)注意的安全問題公共場所怎樣保平安……把大家提出的問題進(jìn)行分類中選擇自己感興趣且有條件研究的問題進(jìn)行研究。4確定主題我們小組確定的主題是：三、開展實(shí)活動：了解出活動的安問題1調(diào)查

①同學(xué)們在外出活動時(shí)到過哪些安全問題？大家的安全意識如何？讓我們進(jìn)行一次調(diào)查吧。②可以在教師的幫助下把需要調(diào)查的問題編制成問卷這樣便于對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。我想了解的問題1你在外出活動時(shí)遇到過哪些安全問題？2這些安全問題發(fā)生的原因是什么？3你覺得外出活動會存在哪些安全問題？4進(jìn)行戶外實(shí)踐活動時(shí)，你會先考慮安全問題嗎？5到公共場所活動，你會先了解安全出口嗎？6在公園、游樂園游玩時(shí)……③整理調(diào)查結(jié)果，然后和小組的同學(xué)共同進(jìn)行分析。如：很多同學(xué)在外出活動時(shí)遇到過摔傷、劃傷、扭傷等安全問題同學(xué)們的安全意識還不強(qiáng)有些地方的安全措施不到位2采訪

到相關(guān)部門采訪解本地區(qū)近幾年小學(xué)生外出活動發(fā)生安全事故的案例和原因，并作好記錄有條件的組織學(xué)生課外活動或電話采訪校的綜治副校長）①討論確定采訪對象時(shí)要選擇能給我們提供最可靠的信息的人。如：我們學(xué)校的情況可以到校長那兒去了解這些問題教育主管部門應(yīng)該最清楚我們可以到醫(yī)院去體采訪②小組交流確定采訪的內(nèi)容：事故情況事故地點(diǎn)事故原因3交流通過前面的調(diào)查和采訪學(xué)們有哪些感觸？把自己的想法和大家進(jìn)行交流。合教篇2活動目的：

1.過了解歷史悠久的中國茶文化發(fā)了學(xué)生對祖國的熱愛，滲透愛國主義教育，教育學(xué)生養(yǎng)成檢樸的優(yōu)良品格。2.過實(shí)物觀看觀看茶藝表演動手沖泡茶葉的一系列的活動，使學(xué)生了解世外桃源的特征和茶文化方面的知識。3.養(yǎng)學(xué)生在活動中收集信息整理信息處理信息和模擬表演的能力?；顒舆^程師：同學(xué)們，我們都知道中國是茶的故鄉(xiāng)，歷史悠久。人們常說"晨開門七件事，柴米油鹽醬醋茶"見，茶在日常生活中有著很重要的地位通過上一階段的實(shí)踐我們已經(jīng)知道了茶的一些基本知識，然而，茶是一個(gè)學(xué)問很深的話題，要想進(jìn)一步了解它，我們必須進(jìn)行深入地探討與研究，同學(xué)們，你們想當(dāng)一回茶博士嗎？這節(jié)課，我們來繼續(xù)研究有關(guān)茶的知識板書課題：茶文化）師課前老師看到同學(xué)們收集了很多有關(guān)茶的精美圖片和文字資料，并且準(zhǔn)備了茶具，根據(jù)自己所收集的資料內(nèi)容，組成了四個(gè)小組下面就請每個(gè)小組的負(fù)責(zé)人說一說你們小組調(diào)查研究的是茶的哪方面知識？課前每個(gè)小組都制定了小組活動計(jì)劃和方案用了很多辦方法以各種不同的渠道獲得了有關(guān)茶的資料。今天，我們就從茶的起源、十大名茶、茶與健康和茶藝這

四方面來研究茶首先讓我們共同來了解茶起源歡迎茶起源小組來告訴我們茶是如何起源？1茶的起源小組生：茶，是中國第一國飲，想了解這幾千年歷史的國飲，您來對了地方！()葉由植物而成飲料已有幾千年歷史，中國是茶葉的故鄉(xiāng)，是發(fā)現(xiàn)和利用茶葉最早的國家。世界各地的種茶、飲茶都是直接或間接從中國傳入。茶葉已經(jīng)發(fā)展成為“柴米油鹽醬醋茶”人們生活日用品，更是我國少數(shù)民族“寧停三日飯，不停一日茶”的生活必需品。唐代陸羽著的世界第一部茶葉專著《茶經(jīng)》是這樣記載茶之為飲，發(fā)乎神農(nóng)氏，聞于魯周公，盛于周朝?！辈枞~作為藥用，記載最早是《神農(nóng)本草經(jīng)》：神農(nóng)品嘗百草，遇到七十二毒，用茶而解毒。李時(shí)珍的《本草綱目》中記載“茶的味道很苦，卻最能降火，又能解酒食的毒，使人神思清爽，不昏不睡?！薄冻圆桊B(yǎng)生記》中記載有：“茶是養(yǎng)生的仙藥，有延年的妙用。”東漢上層社會把茶作為飲料是從周武王以茶代酒開始了漢代茶已成商品，漢代王褒的《僮約》中記載了我國最早的茶葉市場。到了唐宋時(shí)期飲茶已經(jīng)普及到平民百姓，宋代王安石說：茶的作用，等

于米鹽，不可一日沒有。茶葉開始作為飲料是摘鮮葉煮飲，到南北朝時(shí)開始把鮮葉加工成茶餅后來唐代又創(chuàng)制了蒸青團(tuán)茶宋代創(chuàng)制了蒸青散茶；明代創(chuàng)制了炒青綠茶、黃茶，黑茶、紅茶、花茶等；清代創(chuàng)制了白茶、烏龍茶等茶葉由我國的云、貴、川高原向全國傳播，古有“蜀地茶稱圣，蒙頂?shù)谝患摇钡恼f法。秦統(tǒng)一中國后茶葉順長江而下傳遍半個(gè)中國現(xiàn)在我國有個(gè)省，900個(gè)縣產(chǎn)茶。又從我國沿海傳向世界個(gè)國家和地區(qū)。師：茶起源小組詳細(xì)的介紹了茶是如何起源的，說的很棒。中國的茶葉世界聞名你們想認(rèn)識我國的十大名茶嗎？掌聲歡迎名茶小組給我們介紹中國的十大名茶。2十大名茶小組生：白毫銀針這是一種白茶，產(chǎn)于福建北部的建陽、水吉、松政和東部的福鼎等地。白毫銀針滿坡白毫色白如銀長如針而得名泡時(shí)，“滿盞浮茶乳”，銀針挺立，上下交錯(cuò)，非常美觀；湯色黃亮清澈，滋味清香甜爽。由于制作時(shí)未經(jīng)揉捻，茶汁較難浸出，因此沖泡時(shí)間應(yīng)稍延長。白茶味溫性涼，為健胃提神，祛濕退熱，常作為藥用蘇州碧螺春產(chǎn)于江蘇吳縣太湖之濱的洞庭山碧螺春茶葉用春季從茶樹采摘下的細(xì)嫩芽頭炒制而成；高級的碧螺春，0.5斤干茶需要茶芽6-7個(gè)，足見茶芽之細(xì)嫩。炒成后的干茶條索緊結(jié)，白毫顯露，色澤銀綠，翠碧誘人，卷曲成螺，故名

“碧螺春”。此茶沖泡后杯中白云翻滾，清香襲入，是國內(nèi)著名的名茶，常被作為高級禮品。祁門紅茶祁紅是祁門紅茶的簡稱。產(chǎn)于安徽省祁門、東至、貴池。祁紅產(chǎn)區(qū)，自然條件優(yōu)越，山地林木多，溫暖濕潤，土層深厚，雨量充沛，云霧多，很適宜于茶樹生長，。祁紅外形條索緊細(xì)苗秀，色澤烏潤，沖泡后茶湯紅濃，香氣清新芬芳持久，有明顯的甜香，有時(shí)帶有玫瑰花香。祁紅茶宜于清飲，但也適于加奶加糖調(diào)和飲用。六安瓜片產(chǎn)于皖西大別山茶區(qū)，其中以六安、金寨、霍山三縣所產(chǎn)品最佳。六安瓜片每年春季采摘，成茶呈瓜子形，因而得名，色翠綠，香清高，味甘鮮，耐沖泡。此茶不僅可消暑解渴生津，而且還有極強(qiáng)的助消化作用和治病功效，明代聞龍?jiān)凇恫韫{》中稱，六安茶入藥最有功效，因而被視為珍品。杭州龍井龍井，本是一個(gè)地名，也是一個(gè)泉名，而現(xiàn)在主要是茶名。龍井茶產(chǎn)于浙江杭州的龍井村，龍井屬炒青綠茶，向以“色綠、香郁、味醇、形美”四絕著稱于世。沖泡龍井茶可選用玻璃杯，因其透明，茶葉在杯中逐漸伸展，上下沉浮，湯明色綠，歷歷在目，仔細(xì)觀賞，真可說是一種藝術(shù)享受。

安溪鐵觀音產(chǎn)于閩南安溪鐵觀音的制作工藝十分復(fù)雜制成的茶葉條索緊結(jié)，色澤烏潤砂綠。好的鐵觀音，在制作過程中因咖啡堿隨水分蒸發(fā)還會凝成一層白霜沖泡后有天然的蘭花香，滋味純濃。用小巧的工夫茶具品飲，先聞香，后嘗味，頓覺滿口生香味無窮年來發(fā)現(xiàn)烏龍茶有健身美容的功效后，鐵觀音更風(fēng)靡日本和東南亞。黃山毛峰產(chǎn)于安徽黃山，主要分布在桃花峰的云谷寺、松谷庵、吊橋閹、慈光閣及半寺周圍。這里山高林密，日照短，云霧多，自然條件十分優(yōu)越，茶樹得云霧之滋潤，無寒暑之侵襲，蘊(yùn)成良好的品質(zhì)。黃山毛峰采制十分精細(xì)。制成的毛峰茶外形細(xì)扁微曲，狀如雀舌，香如白蘭，味醇回甘。武夷大紅袍大紅袍是武夷巖茶中品質(zhì)最優(yōu)異者大紅袍名樅茶樹生長在武夷山九龍窠高巖峭壁上，這里日照短，多反射光，晝夜溫差大，巖頂終年有細(xì)泉浸潤流滴。這種特殊的自然環(huán)境，造就了大紅袍的特異品質(zhì)，大紅袍茶樹現(xiàn)有6株，都是灌木茶叢，葉質(zhì)較厚，芽頭微微泛紅，陽光照射茶樹和巖石時(shí)，巖光反射，紅燦燦十分顯目。

云南普洱產(chǎn)于云南西雙版納等地，因自古以來即在普洱集散因而得名普洱茶是采用綠茶或黑茶經(jīng)蒸壓而成的各種云南緊壓茶的總稱，包括沱茶、餅茶、方茶、緊茶等。主要供藏族同胞飲用普洱茶的品質(zhì)優(yōu)良不僅表現(xiàn)它的香氣滋味等飲用價(jià)值上，還在于它有可貴的藥效，因此，海外僑泡和港澳同胞常將普洱茶當(dāng)作養(yǎng)生妙品。廬山云霧產(chǎn)于江西廬山。秀甲天下的廬山，北臨長江，南傍鄱陽湖，氣候溫和，山水秀美十分適宜茶樹生長。廬山云霧芽肥毫顯，條索秀麗，香濃味甘，湯色清澈，是綠茶中的精品。師：名茶小組準(zhǔn)備的可真充分，不僅搜收集了精美的圖片，而且還采集了十大名茶介紹的很精彩使我們進(jìn)一步認(rèn)識了十大名茶的特點(diǎn)，讓我們用熱烈的掌聲對名茶小組的同學(xué)表示感謝。我們已經(jīng)了解了茶的起源、認(rèn)識了十大名茶，茶對我們的健康有什么好處呢？請茶健康小組的同學(xué)來告訴我們其中的科學(xué)道理。3茶與健康小組生經(jīng)分析鑒定茶葉內(nèi)含化合物多達(dá)500種左右這些化合物中有些是人體所必需的成分，稱之為營養(yǎng)成分。如維生素類、蛋白質(zhì)、氨基酸、類脂類、糖類及礦物質(zhì)元素等，它們對人體有

較高的營養(yǎng)價(jià)值有一部分化合物是對人體有保健和藥效作用的成分，稱之為有藥用價(jià)值的成分。如茶多酚、咖啡堿、脂多糖等。飲茶可以補(bǔ)充人體需要的多種維生素蛋白質(zhì)和氨基酸還可以補(bǔ)充人體需要的礦物質(zhì)元素以茶以養(yǎng)生，健康長壽，茶是健康飲料，文明飲料，這已是大多數(shù)人的共識。目前全球有160個(gè)國家與地區(qū)近30億人喜歡飲茶。喝茶好處很多。有說飲茶“有百益無一害”，有的說飲茶有十大功能，有的說茶是萬病之藥等等實(shí)事求是地說飲茶至少有如下幾大好處：抗氧化作用（2解毒作用（3）降脂作用（4抗癌、抑癌作用，綠茶可防感冒，紅茶暖胃，青茶減肥，黑茶消滯最好，花茶花香撲鼻，白茶消暑清熱現(xiàn)代科學(xué)大量研究證實(shí)葉確實(shí)含有與人體健康密切相關(guān)的生化成分，茶葉不僅具有提神清心、清熱解暑、消食化痰、去膩減肥、清心除煩、解毒醒酒、生津止渴、降火明目、止痢除濕等藥理作用，還對現(xiàn)代疾病，如輻射病、心腦血管病、癌癥等疾病，有一定的藥理功效?？梢?，茶葉藥理功效之多，作用之廣，是其他飲料無可替代的。

生：1、有助于延緩衰2有助于抑制心血管疾病3、有助于預(yù)防和抗癌4、有助于預(yù)防和治療輻射傷害有助于抑制和抵抗病毒菌6、有助于美容護(hù)膚7助于醒腦提神8有助于利尿解乏9.有助于降脂助消10有助于護(hù)齒明目師：聽了茶健康小組的研究匯報(bào)，我們知道了，茶與我們的健康息息相關(guān)，怎樣才能沖泡一壺好茶、怎樣品茶呢？最后，讓我們用熱烈的掌聲歡迎茶藝小組為我們做資料匯報(bào)（板書：茶藝）4茶藝小組生：白鶴沐?。ㄏ幢┯瞄_水洗凈茶杯并提高茶具溫度烏龍入宮（放茶）按茶與1：20的比例放茶，可根據(jù)個(gè)人愛好的茶的濃淡當(dāng)增減茶量懸壺高沖茶把開水壺提高沖入茶具，使茶葉轉(zhuǎn)動春風(fēng)拂（刮泡沫用甌蓋或壺蓋刮去漂浮泡沫關(guān)公巡（倒茶泡一至三分鐘后把茶水依次巡回注入各茶杯韓信點(diǎn)兵（點(diǎn)茶）茶水倒到少許時(shí)，一點(diǎn)點(diǎn)倒到各杯里，使茶水濃淡均勻賞色聞香（看茶）觀賞杯中茶顏色，聞茶的香氣品啜甘露（喝茶）先嗅茶香，后嘗茶味，邊啜邊嗅，淺杯細(xì)飲師：通過同學(xué)們的資料匯報(bào)，我們了解了茶的起源，認(rèn)識了十大名茶，知道了茶與我們的健康有著密切的關(guān)系也了解了一些沖泡茶的方法同學(xué)們，想不想沖泡一壺好茶，來品嘗呢？5沖泡

師：下面，我們就以小組為單位沖泡一壺好茶，讓老師和同學(xué)們共同品嘗中國的名茶，要求：首先，請同學(xué)們商量一下，你們小組想品嘗哪種名茶好后到名茶小組取茶后我這，取水，沖泡茶，最后，請同學(xué)們來品茶，也可以，把你們沖泡的茶送給聽課的老師讓老師和同學(xué)們共同品嘗中國的名茶在活動過程中，一定要注意安全?，F(xiàn)在，咱們來比一比，哪個(gè)小組同學(xué)沖泡的茶，味香、色佳、濃淡適宜？活動開始。（放音樂、學(xué)生活動）師：老師和同學(xué)們都品嘗了沖泡的中國名茶，味道很純正。師：今天的活動，同學(xué)們通過上、翻閱圖書、采集實(shí)物、詢問有經(jīng)驗(yàn)的人獲得了豐富的資料聽了同學(xué)們的資料匯報(bào)老師和大家一樣知道了很多關(guān)于茶的知識同學(xué)們成了真正的名副其實(shí)的茶博士，最后，老師希望同學(xué)們在家里，能為爸爸、媽媽沖泡一壺味道純正的好茶做一個(gè)孝敬長輩的好孩子同學(xué)們能做到嗎？板書設(shè)計(jì)：茶文化茶的起源十大名茶茶與健康

茶藝合教篇3教學(xué)目標(biāo)：1正確、流利、有感情地朗讀課文。2基本理解課文的內(nèi)容，初步懂得不同生物之間是相互制約、相互聯(lián)系的，樹立保護(hù)生態(tài)平衡的意識。3悟作者通過具體事例的分析概括說明道理的表達(dá)方法。教具準(zhǔn)備：多媒體。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)，激發(fā)讀書趣同學(xué)們你的印象中和分別是什么樣的動物？今天，我們來讀一個(gè)特別的故事她會讓你重新認(rèn)識鹿和狼也會重新反映我們?nèi)祟愖约骸６?、根?jù)閱提示充分自課文

三、聯(lián)系講鹿和狼的故1仔細(xì)讀第1-6然段，想一想：為了保護(hù)森林里的鹿，羅斯福采取了哪些措施？結(jié)果怎樣？2自己練習(xí)講故事。3同桌互相講一講。四、小組合學(xué)習(xí)1默讀課文第7-9然段，想想：讀懂了什么，還有什么不懂得地方？2小組討論：羅斯福錯(cuò)在哪兒？為什么？五、全班交1說說羅斯福錯(cuò)在哪兒。2舉例說說：生活在同一地球上的不同生物之間是相互制約、相互聯(lián)系的。六、課外擴(kuò)搜集有關(guān)自然界生物相互制約、相互聯(lián)系的故事，寫下來，準(zhǔn)備參加不能破壞生物鏈主題隊(duì)會的演講。合教篇4

活動準(zhǔn)備：1袋鼠的圖片，2袋鼠媽媽的胸卡一個(gè)，袋鼠的胸卡若干，狼的服飾一套，獵槍一竿3錄音機(jī)和磁帶4布置森林場景活動過程：一、聽音樂《開火車》律動入室二、學(xué)習(xí)蹦跳步：1教師出示圖片，引入2復(fù)習(xí)歌曲《袋鼠》3學(xué)習(xí)蹦跳步：（1教師示范蹦跳步，幼兒學(xué)習(xí)。（2幼兒兩人一起做蹦跳步。（要求幼兒兩人動作協(xié)調(diào)一致，同時(shí)一下一下地跳，每小節(jié)跳一下）4啟發(fā)幼兒用不同動作表現(xiàn)“相親相愛”引導(dǎo)幼兒想出相互撫摸、拍打、摟抱等動作

三、學(xué)游戲《袋鼠》提醒幼兒遵守游戲規(guī)則1教師邊放音樂邊講述故事：今天天氣可真好，袋鼠媽媽把她的孩子乖乖放在她的口袋里帶著乖乖一起去森林里玩袋鼠媽媽和乖乖相親相愛，非常高興。森林里來了一只大灰狼，慢慢的尋找著小袋鼠。獵人叔叔及時(shí)趕來，舉起獵槍打死了大灰狼。小袋鼠們又可以高高興興的和媽媽在一起相親相愛了！2教師講解游戲規(guī)則：音樂一時(shí)，幼兒兩人一組，同時(shí)做蹦跳步小節(jié)跳一下到第三句時(shí)兩人做相親相愛的動作。到結(jié)束句時(shí)，袋鼠們一起蹲下不動。音樂二時(shí)，大灰狼聽音樂按節(jié)拍大步走，做找袋鼠的樣子。等音樂結(jié)束，獵人“砰”開槍，“大灰狼”倒地裝死。獵人說：“大灰狼死了，袋鼠出來吧！”袋鼠們又做蹦跳步繼續(xù)游戲。3第一遍游戲教師當(dāng)袋鼠媽媽，請能干的幼兒扮演“狼”和“獵人”提醒幼兒：“狼”出來時(shí)，“袋鼠”們蹲下不動。第二遍音樂再響起時(shí)，提醒“袋鼠”們按節(jié)拍做蹦跳步。4每次游戲結(jié)束后，教師簡單講評。（1幼兒兩人一起做蹦跳步。（要求幼兒兩人動作協(xié)調(diào)一致，同時(shí)一下一下地跳，每小節(jié)跳一下）4啟發(fā)幼兒用不同動作表現(xiàn)“相親相愛”引導(dǎo)幼兒想出相互撫摸、拍打、摟抱等動作

三、學(xué)游戲《袋鼠》提醒幼兒遵守游戲規(guī)則1教師邊放音樂邊講述故事：今天天氣可真好，袋鼠媽媽把她的孩子乖乖放在她的口袋里帶著乖乖一起去森林里玩袋鼠媽媽和乖乖相親相愛，非常高興。森林里來了一只大灰狼，慢慢的尋找著小袋鼠。獵人叔叔及時(shí)趕來，舉起獵槍打死了大灰狼。小袋鼠們又可以高高興興的和媽媽在一起相親相愛了！2教師講解游戲規(guī)則：音樂一時(shí)，幼兒兩人一組，同時(shí)做蹦跳步小節(jié)跳一下到第三句時(shí)兩人做相親相愛的動作。到結(jié)束句時(shí)，袋鼠們一起蹲下不動。音樂二時(shí)，大灰狼聽音樂按節(jié)拍大步走，做找袋鼠的樣子。等音樂結(jié)束，獵人“砰”開槍，“大灰狼”倒地裝死。獵人說：“大灰狼死了，袋鼠出來吧！”袋鼠們又做蹦跳步繼續(xù)游戲。3第一遍游戲教師當(dāng)袋鼠媽媽，請能干的幼兒扮演“狼”和“獵人”提醒幼兒：“狼”出來時(shí)，“袋鼠”們蹲下不動。第二遍音樂再響起時(shí)，提醒“袋鼠”們按節(jié)拍做蹦跳步。4每次游戲結(jié)束后，教師簡單講評。5游戲結(jié)束時(shí)袋鼠媽媽帶領(lǐng)小袋鼠們離開活動室。合教篇5一、教材分

綜合實(shí)踐活動課程的資源是一切可利用的人力力驗(yàn)、文化以及自然條件的總和。1學(xué)校內(nèi)部資源。學(xué)校內(nèi)部資源包括具有不同知識背景、特長、愛好的教師，包括圖書館、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)房及其他各種專用設(shè)施和場地。學(xué)校師生在長期活動中積累的知識、經(jīng)驗(yàn)、成果以及學(xué)校文化和辦學(xué)傳統(tǒng)也是極其重要。2社區(qū)活動資源。社區(qū)活動資源包括各種公共文化設(shè)施、設(shè)備和場所，如紀(jì)念館、展覽館、風(fēng)景名勝等；包括各類學(xué)校、政府機(jī)關(guān)等；包括具有不同知識背景、特長愛好、技能技藝的專家和居民；3學(xué)生家庭資源。家庭是學(xué)生生活的主要場所，父母應(yīng)是孩子綜合實(shí)踐活動的啟蒙老師有條件指導(dǎo)孩子探索自然了解社會、發(fā)展自我。在家庭中，學(xué)生可以進(jìn)行自我服務(wù)勞動、家務(wù)勞動，學(xué)習(xí)家政常識，了解社會職能。二、教學(xué)目標(biāo)：1通過觀察、調(diào)查，讓學(xué)生認(rèn)識自己、善待他人、加強(qiáng)合作、學(xué)會分享，知道這是21紀(jì)少年兒童應(yīng)有的優(yōu)良品格。讓學(xué)生在”心靈驛站”中，正確認(rèn)識自我，了解并掌握與他人友好相處的方法，做到公正。

2通過觀察，訪問，認(rèn)識地球是人類共同的家園。這里有與我們息息相生的山川河流，也有我們的朋友---種動植物，它們是人類生存的基礎(chǔ)發(fā)展的源泉生活在地球上的每一個(gè)人接觸自然、認(rèn)識自然。3通過訪問，調(diào)查，讓學(xué)生認(rèn)識社會這個(gè)大舞臺。社會是一本取之不盡之不竭的活教材為習(xí)提供了鮮活的材料，也為活動拓展了感性、生動和富有人情味的空間。讓學(xué)生在“社會頻道”版塊中，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、合作、交往4通過參加各種活動，在動手動腦，探究科學(xué)奧妙的平臺上，讓學(xué)生在觀察與思考、創(chuàng)新與實(shí)踐中去感受創(chuàng)作、勞動的艱辛，體會樂趣、收獲。三、教學(xué)措施：本課程以活動為載體、以綜合為特征、以實(shí)踐為重點(diǎn)。主要采用如下形式：1以課題研究為基本形式的研究性學(xué)選擇學(xué)生感興趣的問題，通過調(diào)查、測量、文獻(xiàn)資料搜集等手段，收集大量的研究資料，通過實(shí)驗(yàn)、實(shí)證等研究方法，對課題展開研究，解決問題。2實(shí)際應(yīng)用

設(shè)計(jì)性學(xué)習(xí)活動具有一定的創(chuàng)造性開發(fā)性著重解決學(xué)生生活和社會生活中面臨的實(shí)際問題，它強(qiáng)調(diào)操作性、針對性，更注重學(xué)生獲得解決實(shí)際問題。3社會閱歷體驗(yàn)性學(xué)習(xí)活動以豐富學(xué)生的社會閱歷活積累和文化積累為目標(biāo)，參觀、考察、訪問是體驗(yàn)性學(xué)習(xí)的基本活動。合教篇6綜合實(shí)踐活動是國家新一輪小學(xué)基礎(chǔ)教育課改而開設(shè)的新型課程，開設(shè)綜合實(shí)踐活動課程的要宗旨是：“強(qiáng)調(diào)小學(xué)生通過綜合實(shí)踐，增強(qiáng)探究和創(chuàng)新認(rèn)識，學(xué)習(xí)科學(xué)研究的要領(lǐng)，生長綜合運(yùn)用知識的本領(lǐng)增強(qiáng)學(xué)校與社會的親昵聯(lián)系培養(yǎng)門生的社會責(zé)任感。”綜合實(shí)踐活動的內(nèi)容精彩多樣，形式也和多。教材編排上充分體現(xiàn)小學(xué)學(xué)科知識和技能聯(lián)系較多門生學(xué)習(xí)生活環(huán)境聯(lián)系親昵，容易激發(fā)興味。一、明確綜實(shí)踐活動課的意義綜合實(shí)踐活動課程，包括信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社區(qū)實(shí)踐勞動與技術(shù)教育等領(lǐng)域綜合實(shí)踐活動強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過實(shí)踐，增強(qiáng)探究和創(chuàng)新意識，學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法，發(fā)展綜合運(yùn)用知識的能力增進(jìn)學(xué)校與社會的密切聯(lián)系培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。要求在實(shí)施過程中，加強(qiáng)信息技術(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生

具有利用信息技術(shù)的意識和能力解必要的通用技術(shù)和職業(yè)分工形成初步技術(shù)能力這門課程的設(shè)置宗旨是要改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心國家命運(yùn)，樹立愛國主義，形成良好的個(gè)性品質(zhì)。二、教材編寫的指導(dǎo)1以新課程理念為指導(dǎo)，以《國家九年義務(wù)教育課程綜合實(shí)踐活動（3—6級）指導(dǎo)綱要》為指南，以整合為教學(xué)方式準(zhǔn)確把握綜合實(shí)踐活動的總則為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)與和諧發(fā)展奠定基礎(chǔ)。2樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體的教育理念。教材編寫根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和綜合實(shí)踐活動學(xué)習(xí)的特點(diǎn)意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、好奇心、求知欲和進(jìn)取，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。教材具有開放性和彈性，在合理安排基本課程內(nèi)容的基礎(chǔ)上，為學(xué)生留下選擇和拓展的空間，以滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的需要。3研究性學(xué)習(xí)理論。研究性學(xué)習(xí)以學(xué)生的自主性、探索性學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)從學(xué)生生活和社會生活中選擇和確定研究專題主要以個(gè)人或小組合作的方式進(jìn)行。通過親身實(shí)踐獲取直接經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)成科學(xué)和科學(xué)態(tài)度掌握基本的科學(xué)方法提高綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力。在研究性學(xué)習(xí)中，教師是組織者、參與者和指導(dǎo)者。

4小組合作學(xué)習(xí)理論。合作學(xué)習(xí)認(rèn)為：教學(xué)是一種人際交往，是一種信息互動，要從學(xué)生的認(rèn)識特點(diǎn)出發(fā)，巧妙的運(yùn)用生生之間的互動把大量的課堂時(shí)間留給學(xué)生使他們有機(jī)會互相交流，共同提高。三、教材的容結(jié)構(gòu)本冊教材共編排了十節(jié)課。每節(jié)課包括、情境圖、活動實(shí)踐三部分活動實(shí)踐由問題與思考研究與討論收獲與和拓展與創(chuàng)新四大塊組成。還安排了“資料在線”，分別編排了小學(xué)生上建議商品條形碼縫制沙包步驟圖月季的繁殖方法結(jié)的歷史、噪音知識介紹節(jié)約用水小妙招和文物知識簡介等內(nèi)容此外還設(shè)置了八個(gè)調(diào)查觀察記錄表和一份研究報(bào)告。本冊教材繼前四冊教材仍以活動主題組織單元計(jì)了八個(gè)專題。它們依次是《暢游信息世界》、《超市里的學(xué)問》、《縫個(gè)沙包真好玩快樂小魯班月季扦插結(jié)華夏情、《防盜、防人身侵害》、《噪音與健康》、《節(jié)約用水保護(hù)水資源》和《家鄉(xiāng)文物古跡的調(diào)查與研究》。每個(gè)專題都貼近兒童生活，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)，可使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)學(xué)生具有利用信息技術(shù)的意識和能力了解必要的通用技術(shù)和職業(yè)分工形成初步技術(shù)能力。合教篇7

活動目的1.過對神六的關(guān)注學(xué)生知道我國的航天事業(yè)在不斷的進(jìn)步，綜合國力在不斷增強(qiáng)。2.富學(xué)生的課余生活，了解我國航天事業(yè)不斷發(fā)展的過程，以及航天員的衣食住行。3.發(fā)學(xué)生對科學(xué)的熱愛在對神六有所了解的基礎(chǔ)上讓學(xué)生去暢想神七。活動重點(diǎn)1.舟一號到神舟五號每個(gè)階段都有不同的突破。2.舟六號，航天員的衣食住行?；顒訙?zhǔn)備1.生收集資料與中國的航天事業(yè)有關(guān)的資料特別要關(guān)注這次神舟六號的有關(guān)報(bào)道。2.師準(zhǔn)備一些圖片，點(diǎn)火那一瞬間的片段。活動過程：（一）引入課題課前，老師播放10月日上午九點(diǎn)神舟六號準(zhǔn)時(shí)發(fā)射的錄象片段（讓學(xué)生注意力集中，進(jìn)入我們今天要活動的主題）

（二）揭示課題師：課前老師要求同學(xué)們回去可以通過各種渠道來收集資料我們都知道我國的航天事業(yè)從神舟一號到神舟五號，實(shí)現(xiàn)了能夠載人的突破，以及今天的神六，我國的航天事業(yè)一直在不斷的進(jìn)步請每個(gè)小組收集到的資料來與我們大家共同分享。第一小組：1999年11月20日6時(shí)30分，中國第一艘不載人的試驗(yàn)飛船——神舟一號從酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空經(jīng)過21小時(shí)的飛行，在完成預(yù)定的科學(xué)試驗(yàn)后，在內(nèi)蒙古中部地區(qū)成功著陸，中國人成功實(shí)現(xiàn)了天地往返的重大突破！師：可以說那個(gè)時(shí)候大家還是娃娃，下面第二小組。第二小組生1我們組收集到了三號和四號的資料，神舟三號飛船在產(chǎn)品進(jìn)場的第4天現(xiàn)了飛船穿艙插座信號有一個(gè)點(diǎn)不導(dǎo)通的問題。決策者們毅然決定：進(jìn)度服從質(zhì)量，推遲發(fā)射！當(dāng)飛船船艙內(nèi)3000多接點(diǎn)個(gè)個(gè)導(dǎo)通之后，20__年3月25日，神舟三號飛船發(fā)射升空飛船搭載了人體代謝模擬裝置擬人生理信號設(shè)備以及形體假人夠定量模擬航天員呼吸和血液循環(huán)的重要生理活動參數(shù)軌道艙在太空留軌運(yùn)行180多天工作正常，預(yù)定試驗(yàn)?zāi)繕?biāo)全部達(dá)到，試驗(yàn)獲得圓滿成功！生2：9月后的1230日，神舟四號飛船在低溫嚴(yán)寒條件下發(fā)射成功20__1月5日飛船安全返回并完成所有預(yù)定試驗(yàn)內(nèi)容，突破了我國低溫發(fā)射的歷史紀(jì)錄！神舟三號、四號在

全載人狀態(tài)下連續(xù)發(fā)射成功，預(yù)示著中國人“摘星攬?jiān)隆币褳槠诓贿h(yuǎn)。師：很精彩，哪個(gè)小組收集到了關(guān)于神舟二號的資料。生：我們組。（第五小組）神舟二號雖是第二艘無人飛船，但卻是中國第一艘正樣飛船也可以說是載人飛船“最完整版本”，各種技術(shù)狀態(tài)與載人時(shí)基本一樣。飛船在軌飛行天后返回地面船上進(jìn)行了微重力環(huán)境下的空間生命科學(xué)間料、空間天文和物理等領(lǐng)域的實(shí)驗(yàn)各種儀器設(shè)備性能穩(wěn)定工作正常，取得了大量數(shù)據(jù)，飛船技術(shù)狀態(tài)與載人飛船基本一致。第六小組20__10月9時(shí)國成功發(fā)射第一艘載人飛船神舟五號21小時(shí)23鐘的太空行程，標(biāo)志著中國已成為世界上繼前蘇聯(lián)／俄羅斯和美國之后第三個(gè)能夠獨(dú)立開展載人航天活動的國家，航天員大家都知道的：楊利偉學(xué)生一起說）師：從神一到神五，說明我國我國航天事業(yè)不斷進(jìn)步，每一次都有新的技術(shù)突破，誰來具體說說我們今天的神六呢？生1：神舟六號構(gòu)型與神舟五號相同，由返回艙、軌道艙和推進(jìn)艙3個(gè)艙段構(gòu)成由于這次飛行沒有交會對接任務(wù)飛船取消了附加段。按照神舟六號飛船在太空中飛行狀態(tài)，3個(gè)艙段由前到后的安裝次序是：軌道艙、返回艙和推進(jìn)艙。

生2：神舟六號飛船共帶了50公斤左右的氧氣，不僅可以滿足兩名航天員多天的需要還可用于應(yīng)急狀態(tài)時(shí)使用由于高壓鋼瓶裝載高壓的大氣需要承受210大氣壓的壓力所以研制難度較大，一只鋼瓶的造價(jià)大約為5元人民幣。生3：為了使航天員在太空中吃得更好，除了使食品的口味和種類符合航天員的個(gè)人喜好外必須創(chuàng)造一個(gè)與地球上類似的就餐環(huán)境這樣才有利于調(diào)動航天員的食欲神舟六號航天員就餐時(shí)將食品放在具有磁性吸附作用的餐盤中用刀__進(jìn)行進(jìn)餐。在太空中，航天員可以使用食品加熱器對食品進(jìn)行加熱，一般進(jìn)行30分鐘左右的加熱后，航天員就可以吃上熱的飯菜了。師剛剛這位同學(xué)談到了航天員的吃飯老師很想知道他們的衣食住行，與我們生活有什么不同呢？生1航天服不是簡單的服裝它是航天員的個(gè)人防護(hù)系統(tǒng)。在飛船出現(xiàn)意外情況時(shí)天服將成為保護(hù)航天員生命安全的最后防線?！爸袊教靻T的艙內(nèi)航天服重10多公斤，價(jià)值達(dá)數(shù)十萬元人民幣?！保ɡ蠋熛?qū)W生展示航天服的有關(guān)圖片）生2：在神舟六號上天之前，航天醫(yī)學(xué)專家們?yōu)閮晌缓教靻T制定了詳細(xì)的太空食譜。食譜中包括50多種各類食品，航員在太空中每日進(jìn)餐3次每餐可以享用到五六種食品這些食品既考慮到了要營養(yǎng)均衡還考慮到了航天員的口味習(xí)慣這些食品包括主食和副食。主食以米飯為主，每份米飯140克，裝在真

空包裝袋中，食用時(shí)使用加熱器加熱。副食包括肉類、蔬菜、罐頭3大類。我還親自做了一份，呵呵，現(xiàn)在展示給大家看看。師：雖然不是很科學(xué)，但體現(xiàn)了她的那番熱情此時(shí)老師播放航天員吃飯的情景，在失重狀態(tài)下）生3：在太空中居住，航天員感到最不方便的可能就是大小便了。神舟六號飛船上安裝了我國科學(xué)家自己研制的太空馬桶。航天員需要方便時(shí)需要將馬桶上的塑料軟管緊貼到排泄器官上桶內(nèi)的抽氣設(shè)備將會把航天員的大小便收集到一個(gè)固定的容器里。小便也許比較簡單，但大便就不太容易了。根據(jù)美國和俄羅斯宇航員的經(jīng)驗(yàn)，在無重力的環(huán)境里人體內(nèi)的腸子漂浮著，內(nèi)臟并不能正常工作，許多人從太空馬桶上下來時(shí)經(jīng)常喃喃自語：“又失敗了?！鄙?雖然在太空中航天員“輕如鴻毛”，但太空行走并不輕松。神舟六號中的兩名航天員雖不出艙活動，但需要在返回艙和軌道艙兩個(gè)“房間”之間來回穿梭。航天員要脫掉航天服，需要按照規(guī)范，打開連接返回艙和軌道艙的艙門，然后用手扶著艙壁或其他固定部位，從一個(gè)艙飄移到另一個(gè)艙。（三）總結(jié)：通過今天的綜合實(shí)踐活動，我們對中國的航天事業(yè)尤其是神六有了許多了解充分說明了我國的航天事業(yè)在不斷的進(jìn)步，綜合國力在不斷的強(qiáng)大，我們都知道，落后就要挨打