趕圩歸來啊哩哩教案

趕圩歸來啊哩哩教案一、導(dǎo)入新課：師：同窗們，咱們國家是一個(gè)有著56個(gè)民族的大伙兒庭，每一個(gè)民族都有著不同的風(fēng)俗。每一個(gè)民族的歌舞都有著獨(dú)特的魅力。二、初聽范喝：師：1、今天咱們就來學(xué)習(xí)一首民族風(fēng)格濃郁的歌曲《趕好歸來啊哩哩》（出示課題）這究竟是哪個(gè)民族的呢？答案就在歌曲當(dāng)中。同窗們可要認(rèn)真聽好啰（播放歌曲）此刻，大伙兒明白這是哪個(gè)民族的歌曲了嗎？師：對(duì)，彝族。師：唉？你明白趕好是什么意思？趕好確實(shí)是咱們這兒說的趕集。2、簡介彝族（播放課件，背景音樂《趕好歸來啊哩哩》）師：下面，老師就帶大伙兒一路走進(jìn)彝家山寨，去感受彝族的風(fēng)土人情。彝族要緊散布在云南、四川、貴州。彝族人世世代代在高山河谷間辛勤的勞作，繁衍生息。神奇秀美而廣袤富饒的土地養(yǎng)育了一代代的彝族人，也孕育出彝族人悠遠(yuǎn)的歷史和樸素而多彩的民族文化。彝族人民能歌善舞，每逢節(jié)日、慶豐收或辦喜事，人們就穿上節(jié)日的盛裝，聚在一路J唱啊，跳呀。參加者從幾十人到幾百人不等，氣氛超級(jí)烈火。火是彝族追求光明的象征。在彝族地域，最隆重的節(jié)日是火炬節(jié)，火炬節(jié)多在農(nóng)歷六月二十四或二十五日舉行，當(dāng)夜幕降臨，舞家村寨男女老幼手持火炬在山坡田野歡呼，祈求五谷豐登，生活幸福。人們圍著熊熊燃燒的篝火，整夜狂歡。3、欣賞完這段彝族的風(fēng)情片，誰想談?wù)勀愕母惺?？（學(xué)生欣賞后，依照感受發(fā)表自己的觀點(diǎn)：烈火、奔放、輕巧、載歌載舞……）師4腐：彝族人民熱情、奔放，能歌善舞。歌舞是他們表達(dá)快樂心情的一個(gè)要緊方式。你聽，就連趕好歸來，他們也是一路歡歌笑語。三、學(xué)唱歌曲：一、播放《趕好歸來啊哩哩》兩段師：你們說，這首歌曲的節(jié)拍怎么樣呀？（提問幾個(gè)學(xué)生）

師：對(duì)，超級(jí)輕巧.活潑，富有動(dòng)感那你們?cè)覆豢弦飧图夜媚镆宦啡シ窒碲s好歸來的那份歡樂呢？師：那好，彝家姑娘唱，咱們就為她們伴奏，好嗎？請(qǐng)大聞?wù)伋鲰懓?。二、師提問：你從歌人耳到最多的一個(gè)詞是什么？師：對(duì)，“啊哩哩”貫穿在整首歌曲當(dāng)中。那你明白"啊哩哩”是什么意思嗎？“啊哩哩”是彝族歌曲中經(jīng)常使用的襯詞，就像咱們唱歌是經(jīng)常使用的”|啦“』”表示很快樂的心情。3、下面讓咱們?cè)賮硇蕾p歌曲的第一段，只要碰到“啊哩哩”，咱們就用響板為它加上*xx”的節(jié)拍，好嗎？（摘一段）（摘一段）二段）4、同窗們的節(jié)拍感相當(dāng)不錯(cuò)，那么你們能不能用腳跺出那個(gè)節(jié)拍呢？好請(qǐng)大伙兒站起來。（摘二段）五、大伙兒的表現(xiàn)棒極了。此刻，你們能不能手腳配合起來？（摘三段）（摘三段）六、啊，我看有的同窗已經(jīng)能邊唱邊跳了。下一段，咱們只要碰到"啊哩哩"，就邊唱邊動(dòng)起來，好嗎？（播放第四段）哎呀，第一次和彝家姑娘合作，就配合得這么默契，你們可真了不起。7、來，大伙兒放下響板，坐下休息休息。咱們?cè)賮硇蕾p一遍，你聽聽歌曲依照情緒的轉(zhuǎn)變能夠分成幾個(gè)部份？生：2個(gè)部份。師：這兩部份在音高上有什么不同呢？?。旱诙糠荼鹊谝徊糠莸囊粽{(diào)更高一些。）學(xué)習(xí)第一部份八、師：回答的超級(jí)正確。那你們能不能隨老師的琴聲將第一部份輕聲地唱一唱？九、糾正：老師把前兩末節(jié)唱一遍，你們體會(huì)一下這兩個(gè)“啊哩哩”有什么不同？生：第一個(gè)高，第二個(gè)低。而且第一個(gè)最后一拍聲音一下子挑了上去。師：你回答的太好了。正是那個(gè)上滑音的運(yùn)用把彝族歌曲的味道表現(xiàn)的淋漓盡致。大伙兒能不能仿照老師來唱一唱？（老師用手勢(shì)的高低轉(zhuǎn)變指導(dǎo)學(xué)生唱：日落西山啊哩哩，散了好了啊哩哩）（或在課件上顯現(xiàn)旋律線示用意）若是聲音再輕巧一些就更好了。

這下很有彝族姑娘唱歌的味道了。好，隨老師的琴聲再鞏固兩遍。10.解決波音：師：你看，第4末節(jié)有一個(gè)什么記號(hào)？（學(xué)生能夠不由自主地說出來）對(duì)，波音。確切的說，這是一個(gè)上波音，它應(yīng)蝴哪個(gè)音結(jié)合起來呢？誰明白？（舉手示意學(xué)生）3。那你能唱一唱嗎？（依照學(xué)生表現(xiàn)：唱的不行也沒關(guān)系，重要的是參與的進(jìn)程。）生：232（可能顯現(xiàn)速度較慢的情形）師：速度再快些就好了。只是，已經(jīng)很不錯(cuò)了。來，大家跟老師來唱一唱。（連教唱兩遍）62321225你們能不能把這句的歌詞填上去？（師彈奏這一句）11、師：下面，同窗們隨老師的伴奏在內(nèi)心默唱第一部份。（師彈奏第一部份旋律）12、師：你蹴這首歌用什么樣的情緒和音色來演唱比較適合呢？生：輕快、跳躍、活潑地、有彈性地……師：說的真好，那---就請(qǐng)你們帶著這些情緒有表情地來演唱歌曲的第一部份吧?。◣煆椬嗟谝徊糠菪桑W(xué)習(xí)第二部份13、師：啊，聽了同窗們的歌聲，老師都陶醉了。下面，咱們?cè)賮碚J(rèn)真聆聽歌曲的第二部份。（播二部份）下面，咱們?cè)賮碚J(rèn)真聆聽歌曲的第二部份。（播二部份）師：這兩個(gè)樂句的歌詞完全一樣，你聽聽旋律上有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？生：這兩個(gè)樂句的第一末節(jié)完全相同。不同的是：第一個(gè)“趕好歸來啊哩哩”比較高第二個(gè)“趕好歸來啊哩哩”比較低師:回答的超級(jí)準(zhǔn)確。隨老師的琴聲將這兩句別離練習(xí)練習(xí)。師教唱：26565422,再教唱：趕圩歸來朝哩哩師：最后這一末節(jié)，音的跨度比較大，（師教唱，并用手示意音的高低）師教唱：63363566再教唱：趕圩歸來啊哩哩師：最后那個(gè)“啊哩哩”要唱的飽滿有力。14、咱們完整的演唱第二部份。大伙^兒要注意：口唱高音時(shí)，氣息必然要充沛飽滿，聲音一下子彈出去。1五、咱們?cè)賮硗暾芈犚槐?。重點(diǎn)聽聽彝家姑娘用什么樣的聲音、什么樣的情緒來演唱第二部份的。生：音調(diào)高、輕巧、烈火……師：第二部份是歌曲的高潮，彝家姑娘用高亢、敞亮的聲音抒發(fā)了彝族人民對(duì)幸福美好生活的贊美之情。你想一想：咱們此刻的生活怎么樣呢？生：幸福、美滿……師：的確。正如歌中第二段唱的那樣，（師唱：蜜一樣的啊哩哩，好生活啰啊哩哩）那你們能不能用這種高亢、敞亮的聲音抒發(fā)出對(duì)美好生活的贊美之情呢？生：用瞭亮的聲音說“能”1六、師：從大伙兒響亮的回答中，老師已經(jīng)聽出了你們的自信。預(yù)備好了嗎？師喊口令：123起：（師彈奏第二部份。）17、師用贊揚(yáng)的口氣說：超級(jí)好。讓咱們帶著喜悅的心情，用輕巧富有彈性的聲音連貫的演唱第一段。（師完整彈奏第一段旋律）1八、這四段的旋律完全相同，后三段大伙兒能不能隨范唱輕聲唱一遍。19,此刻，讓咱們好，大伙兒帶著甜蜜的心情來演唱歌曲的后三段。1組領(lǐng)唱第二段2組領(lǐng)唱第三段3組領(lǐng)唱第四段副歌部份咱們集體用敞亮的聲音演唱。歌舞是彝族人民表達(dá)快樂心情的一個(gè)要緊方式。學(xué)會(huì)了彝族的歌，咱們?cè)賮硇蕾p彝族的舞。四、學(xué)習(xí)彝族舞蹈一、簡介彝族舞蹈彝族的舞蹈頗具特色，形式多種多樣，有“跳歌”、“跳月”、字歌舞”等等，其中“1阿細(xì)跳月”是最流行的舞蹈之一。在田間村頭，在潔白的月光下，在熊熊的篝火旁，小伙子們都會(huì)吹起短笛，彈起三弦，姑娘們和著節(jié)

拍，翩翩起舞，跳到暢快時(shí)姑娘們會(huì)順手摘一片樹葉含在嘴上吹起美好的曲子。你們瞧，彝家姑娘和小伙子們跳的多快樂呀（播放舞蹈《I阿細(xì)跳月》）今天，老師也為大伙兒帶來了一段彝族舞蹈，同窗們想不想欣賞？同窗們邊欣賞邊要注意觀看那個(gè)舞蹈最大的特點(diǎn)是什么？二、師演出彝族舞蹈。大伙JLB愛嗎？有誰發(fā)覺那個(gè)舞蹈最大的特點(diǎn)是什么？大伙兒討論討論（學(xué)生討論）師小結(jié)：對(duì)，彝族舞蹈最大的特點(diǎn)確實(shí)是腳上的動(dòng)作十分豐碩，有抬腳、跺腳、吸腿、跳轉(zhuǎn)等等。3、教授舞步大伙兒想不想跟老師學(xué)習(xí)幾個(gè)簡單的動(dòng)作？好，請(qǐng)起立。教授三步一跺、三步一跳、吸跳師邊講解邊示范:①三步一踩是彝族舞蹈最大體的舞步。雙手叉腰，第一拍右腳向旁邁一步，第二拍左腳跟上，第三拍右腳再邁出一步，第四拍左腳靠上去，使勁踩一下。（師就口令：1234）反向左腳先邁出，1234,右腳使勁跺一下。大伙兒注意：軀體和腳的配合要和諧，髖部將隨著節(jié)拍自然的擺動(dòng)。下面，大家跟老師重點(diǎn)來學(xué)習(xí)一下髖部的擺動(dòng)。上來。（師喊口令：1右一左一右一左一右一左一來，腳步與髖部配合起來試一試。（師喊口令上來。（師喊口令：1②三步一跳確實(shí)是在三步一跺的基礎(chǔ)上略加轉(zhuǎn)變。第四拍右腳原地輕跳起來，同時(shí)左23跳123跳）③來，咱們隨著音樂練習(xí)練習(xí)舞步。第一部份用三步一跺，第二部份用三步一跳。4、彝族舞蹈另一個(gè)最大的特點(diǎn)確實(shí)是有許多人在一路演出。他們都手拉著手、肩并著扁，和著節(jié)拍，以整齊、有力的腳步聲一起舞蹈，表現(xiàn)彝族人民團(tuán)結(jié)向上的精神面貌，組成一幅熱情奔放的畫面。今天，咱們也來扮演一回彝族的姑娘、小伙子，好嗎？來，讓咱們隨著輕巧、烈火的音樂，一路跳起來。女同窗拉起一個(gè)內(nèi)圈，男同窗拉起一個(gè)外圓。大伙^兒要超級(jí)專心，才能保證舞步和諧統(tǒng)一。同窗們預(yù)備好了嗎？音樂響起（背景畫面：彝族火炬節(jié)，人們圍成圓圈盡情的跳舞。）（師在圓心領(lǐng)舞，動(dòng)作要簡單，與學(xué)生的一致。）五、創(chuàng)編節(jié)拍（雙響筒、沙錘、磁鈴各2對(duì)）許多同窗的舞姿真襁。只是，有個(gè)別同窗跳起來的確很費(fèi)力。只是，沒關(guān)系，每一個(gè)人的特長都是不一樣的。我相信，這些同窗的伴奏水平必然可不能錯(cuò)。看，老師那個(gè)地址還有幾種沖擊樂，沒有效武之地，你們能不能讓他們發(fā)揮作用。一、師生創(chuàng)編節(jié)拍①（師手持雙響筒敲擊）雙響筒的音色超級(jí)干脆。用它敲擊什么節(jié)拍，為歌曲伴奏呢？②（師手持沙錘）看，這沙錘用在什么地址比較適合呢？③（師手持磁鈴）碰鈴的余音較長，咱們一般是兩拍一擊（三組沖擊樂節(jié)拍出此刻歌譜的下方，用不同的顏色加以區(qū)分。）二、三種沖擊樂的伴奏譜已經(jīng)出來了，