保育員個人工作總結(jié)（7篇）

保育員個人工作總結(jié)（7篇）

保育員個人工作總結(jié)1

作為剛完畢今年保育員工作的自己難免在內(nèi)心充滿著喜悅之情，今年的工作中無論是園長的信任還是家長的理解都讓自己獲得了很多支持，或許正是這些有利的條件使得自己今年在幼兒園的工作中進(jìn)展得非常順當(dāng)，但是伴隨著新年的到來自然不能僅僅滿意于過去在保育員工作取得的成就，因此我在回憶今年完成的幼兒園保育員工作以后進(jìn)展了相應(yīng)的總結(jié)。

在孩子的日常照看工作中我比擬注意他們的吃飯和睡覺問題，在年初我便依據(jù)以往的工作狀況估計吃飯和睡覺是幼兒園工作中的兩大難點，因此從這方面的問題動身幫忙我在今年的保育員工作中少走了許多彎路，其中由于剛進(jìn)幼兒園的孩子比擬挑食的原因?qū)е挛癸埛矫娴墓ぷ骱茈y進(jìn)展下去，因此自己除了教會孩子用筷子吃飯以外還要教育他們不能挑食的道理，由于筷子相對于勺子而言存在著肯定的安全隱患需要做好相應(yīng)的看護工作，另外則是孩子午睡的時候需要幫助教師在一旁講故事，這樣的話便能夠讓孩子在自己敘述的故事中緩緩睡去。

在安全工作方面則需要身為保育員的自己非常留意才行，因此今年我在幼兒園中經(jīng)常跟隨著孩子們的步伐并做好相應(yīng)的看護，其中無論是追趕打鬧還是玩弄細(xì)小的玩具都存在著安全隱患，若是由于自己看護不力導(dǎo)致孩子受傷的話無疑是自己作為保育員的失職之處，而且由于孩子的免疫力較差還要預(yù)防他們在幼兒園生病才行，即便是做好了這方面的工作也需要教育孩子們留意個人衛(wèi)生問題，究竟病從口入的相關(guān)道理無論在什么時候都是適用于孩子身上的。

幫助教師進(jìn)展教學(xué)并讓孩子們在幼兒園成長才是自己的主要職責(zé)，當(dāng)教師不便于處理孩子生活中的某些問題之時便需要自己進(jìn)展幫助，其中比擬典型的還是剛剛進(jìn)入幼兒園的孩子不會單獨上廁所以及午睡尿床的狀況，面對這種教師難以處理的狀況自然要履行作為保育員的職責(zé)才行，而且即便是處理好這方面的工作還需要教育孩子把握肯定的生活常識才行，而且在幼兒園召開家長會的時候自己也可以和家長反映這方面的問題。

作為幼兒園的保育員需要時?？偨Y(jié)與反思工作中存在的缺乏，至少在總結(jié)完今年的保育員工作以后讓我發(fā)覺了很多以往存在的問題，在我看來還是需要更加仔細(xì)地對待保育員工作才能夠在幼兒園和孩子們一同成長，而且我也信任隨著時間的積存可以使得自己成為一名優(yōu)秀的幼兒園保育員。

保育員個人工作總結(jié)2

時間可真快，一刺眼的時間，一年又過去了，在那里我需要仔細(xì)總結(jié)自我的工作閱歷，提高自我的保育工作水平。這學(xué)期我?guī)У氖切“?，我在努力完成自我分管的保育工作以外，還做到保教結(jié)合，以下我談?wù)勥@一年的工作情景：

一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)閱歷，做好自我的保教工作

隨著社會的進(jìn)展、家長對幼兒園保育工作的高度重視，所以對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，才能確保幼兒安康、開心、安全的生活，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中做到：

（1）虛心的向有閱歷的教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們在保育方面的特長和閱歷，借此來不斷提高自我的保育水平。

（2）毫無怨言的完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作。

二、手腳勤快、做好衛(wèi)生、消毒工作

我每一天早上來園就把教室的門窗翻開通風(fēng)，把物體外表擦的干潔凈凈，物品擺放整齊，玩具清洗消毒，在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地，放學(xué)把毛巾、口杯進(jìn)展消毒，從而削減病菌的生長，讓寶寶在舒適的安全衛(wèi)生的環(huán)境中成長。

三、照看好幼兒的一日生活

每一天定時提示寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好。寶寶假如進(jìn)展了戶外活動，我準(zhǔn)時給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服，依據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動前提示幼兒喝水、上廁所?；顒雍蠼o幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。如有幼兒生病，我會按時給他們喂水，留意觀看是否發(fā)燒，對他們多多照看。寶寶吃飯時，要教育他們飯前洗手、用心吃飯，進(jìn)餐時不說話，不亂扔，不掉飯的好習(xí)慣。

四、做到保教結(jié)合

雖然是做保育工作，但我明白要保教結(jié)合。所以我每次做完自我的衛(wèi)生、消毒工作后，我還會幫助孫教師和胡教師的教學(xué)工作，以及幫教師們治理好小朋友的常規(guī)工作。

五、家園互動

我明白要搞好班級工作，需要家長的協(xié)作。我能熱忱對待每一位家長，留意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)懷一下幼兒的身體情景，家長都感覺非?？鞓泛团汀Ｍ瑫r，我準(zhǔn)時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情景，仔細(xì)聽取家長提議。

在這學(xué)期的保育工作中，我還有做得不夠細(xì)致的地方，需要不斷的改善和完善，同時還需要學(xué)習(xí)更多保育方面的學(xué)問。保育工作很鎖碎，也很辛苦，帶給我的是酸、甜、苦、辣，但看到寶寶活波得意的樣貌，并甜甜地說一聲多謝時，我的心里像喝了蜜一樣的甜。

保育員個人工作總結(jié)3

時間飛逝，本學(xué)期的各項工作馬上完畢，在各級領(lǐng)導(dǎo)和同志們的共同幫忙下，盡職盡則地完成了自己的本職工作，下面，我從以下幾點方面總結(jié)如下：

一、政治思想方面：

教師是幼兒心中的典范，在全面推動素養(yǎng)教育的今日，作為教師更應(yīng)提高自身素養(yǎng)，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風(fēng)范去影響幼兒，當(dāng)好幼兒安康的指導(dǎo)者和引路人。因此，我能夠提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素養(yǎng)，搞好班級的團結(jié)，相互協(xié)作，努力完成園領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。

二、保育工作方面：

仔細(xì)執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作。我堅持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，把培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重。通過我們的努力，有效的掌握疾病的傳播，確保了幼兒的安康。

在日常教學(xué)活動中，我能夠協(xié)作其他教師工作，為幼兒預(yù)備活動用品，戶外活動時，為了加強幼兒的安全意識教育。活動時我先講規(guī)章，并教幼兒一些自我愛護的技能。

積極幫助教師組織活動，做到眼疾手快，保證幼兒的安全。能做好班級的各項消毒，以防病毒感染。能搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。物品擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在潔凈、舒適的環(huán)境中安康地成長。

能培育好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。

在活動中能留意幼兒的安全，多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動量，并留意準(zhǔn)時給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護理工作。依據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前留意提示幼兒喝水，活動時留意給幼兒抹汗等等。

工作中，我聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，能做到干一行愛一行，并對比保育員職責(zé)逐條逐項地進(jìn)展自查。按要求完本錢職工作。不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨，今年六一活動期間，我能夠克制家中的困難，加班加點趕制演出服裝，受到園領(lǐng)導(dǎo)的表揚。

三、存在的缺乏之處：

工作中，有時會消失一些急躁心情。在輕聲教學(xué)方面有待加強。

以上是我的工作總結(jié)，請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批判指正。

保育員工作心得體會5

1、對不同幼兒因材施教。

在一日活動中，我們尤其留意查找我班幼兒的興趣點，依據(jù)幼兒的特點安排學(xué)習(xí)和活動的資料。其中，我鼓舞幼兒發(fā)表不同意見，引導(dǎo)他們主動去發(fā)覺問題自己去查找答案，啟發(fā)他們多動腦筋，充分挖掘他們的制造力，并且開頭關(guān)注和個別幼兒的溝通。王寬小朋友給我看他在家里畫的一幅畫，他告知我是風(fēng)車，我當(dāng)時沒看明白，由于其實一點都不像。我很確定地鼓舞他：“真棒！你能夠教我畫嗎”在我們公平地溝通中，我理解了這幅畫，更理解了王寬小朋友。我利用業(yè)余時間在市場上買來一個小風(fēng)車，有意地放在教室顯著的位置，立即引起了王寬的留意，他當(dāng)即就照著實物風(fēng)車畫了一幅非常逼真的風(fēng)車畫，我很驚異他的仿照潛力，在全班夸獎了他，此后，他的專心性、主動性更高了。

2、組織體鍛多動腦筋。

由于幼兒的年齡特征和熟悉水平所限，在體鍛活動中假如讓幼兒枯燥地練習(xí)根本動作，我班幼兒不行能做到自覺和堅持，我們熟悉到孩子們參與活動就是為了好玩、刺激，因此就盡量選取資料豐富、形式多樣的熬煉工程，尤其是嬉戲和競賽或者是自由的形式。所以每一天的體鍛時間成為了孩子們最快樂的時間。例如他們能夠玩到各種軍體嬉戲。我們把走、跑、跳、踢、轉(zhuǎn)、拋、鉆、爬、滾、投擲、平衡等等根本動作，擬化成“鉆地道、爬山坡、練瞄準(zhǔn)、投降落傘、背炸藥包、挖地雷、過小橋”等軍事嬉戲任務(wù)，幫助幼兒想象成“小紅軍”的主角，深入嬉戲情境。其中不用教師費許多的口舌來催促幼兒，孩子們各個都非常投入地完成每一個規(guī)定動作，努力做最優(yōu)秀的“小軍人”，由于這是我班許多孩子的抱負(fù)。

球是幼兒寵愛的一種玩具，它能夠有很多種玩法，而拍球是最根本的一種玩法，也是中班幼兒要求達(dá)標(biāo)的一項體育運動。在訓(xùn)練排球的過程中，我們先鼓舞幼兒和球交朋友，自己查找多種玩法，讓幼兒慢慢把握球性，再采納幼兒自由練習(xí)和群眾競賽相結(jié)合的形式練習(xí)拍球。

3、保育工作認(rèn)真到位。

在生活上，我們細(xì)心照顧每一個幼兒，給幼兒介紹很多生活小學(xué)問，讓幼兒學(xué)習(xí)自我愛護，培育自我效勞的潛力。轉(zhuǎn)變了以前手把手幫助幼兒穿衣服、扣紐扣，看到幼兒做不好的事情，親自代勞，使幼兒行成了不敢自主的依靠習(xí)慣。此刻我們中班幼兒在冬令季節(jié)穿衣、褲都能自己做好，有時他們會主動地相互幫助，總之，個個都成了小能人。

我們班有幾位小朋友共性會出汗，如林佳慧、王家妮、黃勤宇每次體鍛回教室，內(nèi)衣都濕透了，了解狀況后，我始終記著每一天體鍛時先在他的后背塞一塊毛巾，運動完了就取下來。夏天我們就常給孩子換衣服，提示孩子擦汗喝水。家長明白后，共性感謝地說：“這樣我們孩子就不會著涼生病了。”

保育員個人工作總結(jié)4

我班幼兒50人，男孩28人，女孩22人。經(jīng)過一個學(xué)期的幼兒園生活，我班的幼兒已建立了良好的生活常規(guī)，有比擬好的自我效勞本領(lǐng)。在一個學(xué)期以來，幼兒情景較穩(wěn)定精神面貌良好。同時在我班教師的同心協(xié)力下，不斷加強保教工作，使幼兒有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

在這一學(xué)期里我能抓好他們的日常規(guī)律，不斷提高幼兒的自理本領(lǐng)及自律性。能聽從教師的指揮同時加強幼兒的自我效勞本領(lǐng)，培育他們的進(jìn)餐衛(wèi)生，自我整理好衣服，能自覺整理玩具及愛惜公物、玩具。進(jìn)一步加強幼兒的進(jìn)餐質(zhì)量，做好膳食調(diào)查，保證幼兒有安康的身體，強健的體魄。

生活治理方面，不斷地去加強幼兒的自理本領(lǐng)，經(jīng)過開展“靈活的小手“這一活動讓幼兒做到相互幫助，讓孩子們能學(xué)會為小朋友效勞，幫助班做力所能及的事情，大大調(diào)動幼兒的進(jìn)取性、主動性。

在飲食方面，經(jīng)過一段時間的努力，根本能抓好幼兒在園的三餐，大局部幼兒已能做到不挑食、不偏食、小局部有挑食現(xiàn)象的幼兒在教師的鼓舞下也有所提高，在進(jìn)餐前我能堅持向幼兒介紹每一天的飯菜，引起幼兒的食欲，讓他們能開心、寧靜地進(jìn)餐。在餐后，幼兒能留意到桌面的清潔，自覺地擦潔凈。堅持餐前洗手、漱口、洗臉的好習(xí)慣。進(jìn)餐速度已比以前有提高。

幼兒的安全方面：教育幼兒根本的安全學(xué)問，要求他不去玩危急嬉戲，下課時不相互追趕，不攀登高物。教幼兒不任憑去摸危急物品。同時傳受一些防火、防水、防電等學(xué)問。培育幼兒友好相處，不爭玩具，削減因爭吵而打架的事情發(fā)生。

經(jīng)過一學(xué)期的努力，幼兒的情景也比擬滿足，但在一些方面還有缺乏，在以后，我會更努力做得最好。

保育員個人工作總結(jié)5

時間在匆忙流失，在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛，寒風(fēng)刺骨的季節(jié)，在本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)大班級的保育員工作，在這一學(xué)期里有歡快也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的提高。同時一學(xué)期又將過去了，那里，我也應(yīng)當(dāng)整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作閱歷，以便更好的提高自我的各項工作水平。

一、不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，總結(jié)工作閱歷。

仔細(xì)做好自我的保教工作，社會在不斷進(jìn)展，不斷提高，對保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，才能成為一名合格的保育員教師。在工作中，我以園內(nèi)下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到和各位教師***相處，學(xué)習(xí)他們的特長和閱歷，不斷提高自我的保育水平，平常遇到園內(nèi)和班級以及其他班有什么額外任務(wù)，盡自我力所能及，會和本班教師一齊加班加點，準(zhǔn)時完成下達(dá)的各項工作任務(wù)。

二、做好幼兒一日生活常規(guī)的`培育工作。

在工作中，我們深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，培育幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參加、探究意識，培育幼兒行為標(biāo)準(zhǔn)、自理生活本領(lǐng)、自我愛護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

1、幼兒進(jìn)餐時，能夠做到精力集中，留意觀看，細(xì)心照看幼兒，輕聲地、和氣地指導(dǎo)和幫助幼兒把握進(jìn)餐的技能，培育禮貌行為習(xí)慣，讓幼兒學(xué)會使用、收放自我的物品。

2、留意培育幼兒的自理本領(lǐng)，教幼兒學(xué)習(xí)穿衣服、鞋襪，整理自我的床上用品。學(xué)做一些力所能及的事。

3、在保教工作中訂正幼兒的一些不良習(xí)慣，如打架、爭搶玩具等，培育幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。

4、保證幼兒戶外活動的時間，保證活動的質(zhì)量，增加了幼兒的體質(zhì)，提高了身體抗病本領(lǐng)。

三、加強幼兒安全意識的培育，杜絕了安全職責(zé)事故的發(fā)生。

教師們有高度的職責(zé)心，時刻讓孩子在自我的視線范圍內(nèi)，排解一切擔(dān)心全因素，同時對幼兒進(jìn)展隨機教育，培育幼兒自我愛護的意識和高度的應(yīng)變本領(lǐng)，開學(xué)前，我會對桌椅、床、玩具等進(jìn)展了全面檢查，并落實各項安全措施，強化準(zhǔn)時的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。仔細(xì)做好午檢工作，做到一摸二看三問四查，并作具體記錄。有病的幼兒準(zhǔn)時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作，幼兒的被褥定期給家長拿回去清洗。

四、仔細(xì)學(xué)習(xí)保育員工作職責(zé)，明確保育工作目標(biāo)。做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動中，留意觀看幼兒的神態(tài)、心情，發(fā)覺特別準(zhǔn)時詢問。

五、仔細(xì)做好清洗消毒工作，平常做到一日一小搞，一周一大搞，室內(nèi)無紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，地面干凈，無死角。

本學(xué)期我經(jīng)過時間，在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學(xué)習(xí)的東西、學(xué)問還有許多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自我成為一名合格的保育員教師。

保育員個人工作總結(jié)6

時間飛速，轉(zhuǎn)瞬間一年的時間匆忙過去，在這匆忙的時間里，我從對幼兒園一無所知到此刻的徹底了解；從最初的手足無措，到此刻的得心應(yīng)手，我感到非常驕傲；能夠融入到幼兒園這個大家庭之中，我非?？鞓?，覺得自我能成為一名保育教師我非常榮幸。

剛開頭我的保育工作從無處下手，到此刻做的井井有條。這期間我學(xué)會了許多東西。我此刻是小一班的保育教師，這個班級幼兒的年齡都偏小一些，我會隨時觀看他們的表情，來確定他們想干什么、要什么。

比方說：對說話不流利的幼兒，就要觀看他們的表情，來幫他們完成他們的目的；對不敢說話或膽小的幼兒我會非常親切地和她們溝通，讓他們感受到我的親切感，讓他們覺得我像他們的媽媽一樣愛惜他們，引導(dǎo)他們說出自我的想法；對于睡覺常常尿床的幼兒，我會每隔一段時間，把他們抱起來去小便一次，盡量不使他們尿床；對于不愿吃藥的幼兒，我會多加鼓舞他們，說他們英勇、長大了，然后一口一口的用小勺把藥喂進(jìn)去，最終發(fā)個小粘貼來嘉獎他們；對于不愿喝水、挑食的幼兒，我和他們說喝水不感冒、不生病，不挑食能夠長高個子，變美麗一些，他們聽了都很快樂，吃的也多了。

對這樣的例子還有許多許多，總之，對待孩子不能以大人的心態(tài)去要求他們，不能太嚴(yán)峻，要有親切感、兒童化，要去感受每一個孩子的想法，專心呵護他們。

作為保育教師的我，有職責(zé)把他們照看好，讓家長放心，讓來到幼兒園的孩子們每一天都是開快樂心的。雖然我的工作很辛苦、繁瑣，但我能從中感到歡快。每一天看著一群天使般的面孔，天真的表情，是我遺忘了全部的苦惱。

我作為一名保育教師，我很驕傲。在以后的工作中，我會用整個愛心、急躁、職責(zé)心，去照看每一位幼兒。

保育員個人工作總結(jié)7

時間過得真快，又一個學(xué)期馬上完畢。本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)和各班教師的共同努