初三上學(xué)期班主任工作總結(jié)

第6頁共6頁初三上?學(xué)期班?主任工?作總結(jié)?作為?一名班?主任，?工作中?既充滿?歡樂，?但又有?難言的?苦衷。?做一名?班主任?不難，?難的是?要做一?名盡職?并且優(yōu)?秀的班?主任，?卻并非?容易。?我們常?說孩子?是看著?父輩的?背影長?大的，?其實(shí)一?個班的?學(xué)生往?往也打?上了班?主任的?烙印。?進(jìn)入了?初三的?孩子他?們的身?心相對?于班主?任的要?求更多?。下面?具體總?結(jié)一下?本學(xué)期?的工作?：一?、尊重?學(xué)生，?一視同?仁尊?重學(xué)生?，說起?來容易?，做起?來很難?。尊重?學(xué)生，?需要老?師更大?的勇氣?和更寬?廣的內(nèi)?心，要?能眼睛?里揉進(jìn)?沙子。?很多老?師都在?說：“?要贏得?老師的?尊重，?就需要?學(xué)生先?尊重老?師?！?我認(rèn)為?尊重不?分先后?，不分?高下。?身居高?位更要?體恤民?情，體?察民意?，不要?把自己?擺在高?高在上?的神壇?上，要?俯下身?子和學(xué)?生親近?。我?尊重你?，你尊?重我，?而不是?你先尊?重我，?我再尊?重你。?老師是?學(xué)生人?生的導(dǎo)?師，如?果老師?都把自?己擺在?高人一?等的位?置上，?學(xué)生能?有平等?的意識?嗎？老?師對學(xué)?生的尊?重最主?要體現(xiàn)?在老師?的言行?上。學(xué)?生作為?未成年?人，需?要得到?老師的?欣賞、?贊美、?尊重，?即使他?有錯，?也值得?尊重，?因?yàn)闆]?有不犯?錯誤的?學(xué)生。?饒恕別?人的錯?誤是一?種美德?，老師?要把這?樣的美?德潛移?默化地?影響給?學(xué)生。?二、?多鼓勵?，少批?評給?學(xué)生成?長的空?間和成?才的機(jī)?會，對?學(xué)生的?評價要?多幾把?尺子，?平時更?要多鼓?勵，少?批評。?老師往?往都把?分?jǐn)?shù)作?為衡量?學(xué)生的?唯一標(biāo)?準(zhǔn)，對?學(xué)生的?評價上?“一刀?切”。?從人的?智力的?幾個層?次來看?，學(xué)習(xí)?的能力?固然重?要，其?他各方?面的能?力一樣?重要。?我們?強(qiáng)調(diào)學(xué)?生學(xué)習(xí)?是第一?位的同?時忽略?了太多?學(xué)習(xí)以?外的東?西。所?以我在?教育學(xué)?生時，?盡量發(fā)?現(xiàn)他們?的優(yōu)點(diǎn)?，發(fā)現(xiàn)?他們的?閃光點(diǎn)?，并竭?力推助?之，改?進(jìn)之。?唯有如?此，才?能真正?的實(shí)現(xiàn)?“人人?都得到?發(fā)展”?。三?、常規(guī)?管理常?常抓，?養(yǎng)成良?好習(xí)慣?腿勤?、口勤?、手勤?，以身?作則，?有條有?理。學(xué)?生從早?晨上學(xué)?到放學(xué)?，一日?的常規(guī)?是否規(guī)?范、文?明，影?響到良?好集體?的形成?及學(xué)生?各方面?的發(fā)展?。在班?主任工?作中，?我主要?從小事?抓起，?抓好常?規(guī)管理?，培養(yǎng)?學(xué)生良?好的學(xué)?習(xí)、生?活習(xí)慣?，為學(xué)?生創(chuàng)設(shè)?一個和?諧、整?潔的學(xué)?習(xí)、生?活環(huán)境?。學(xué)期?初，我?就根據(jù)?班中的?實(shí)際情?況，明?確了各?個崗位?的負(fù)責(zé)?人。?四、弘?揚(yáng)正氣?，遏止?不良苗?頭班?主任要?教會學(xué)?生做人?。在班?級管理?中，要?求每一?位學(xué)生?認(rèn)真對?照自己?的行為?習(xí)慣，?反思自?己，提?升自我?的人格?魅力，?學(xué)會堂?堂正正?做人，?踏踏實(shí)?實(shí)做事?。并利?用學(xué)校?的各項(xiàng)?活動，?對學(xué)生?進(jìn)行政?治思想?教育。?針對我?們學(xué)生?基礎(chǔ)差?、底子?薄的情?況，首?先端正?自己的?態(tài)度，?不放棄?每一位?學(xué)生，?只要他?們有一?點(diǎn)進(jìn)步?就表揚(yáng)?鼓勵他?們，增?加學(xué)生?的學(xué)習(xí)?信心、?勇氣和?堅(jiān)韌不?拔的毅?力。這?學(xué)期我?隨時同?學(xué)生談?心，及?時找出?缺點(diǎn)，?使學(xué)生?加以改?正，本?班學(xué)生?沒有因?班主任?的工作?失誤而?流失。?以上?是我這?學(xué)期在?班主任?工作中?的一點(diǎn)?做法，?當(dāng)然我?做得還?不夠，?有待于?進(jìn)一步?提高。?相信在?以后的?工作中?，我將?會以更?大的信?心和熱?情投入?到其中?。初?三上學(xué)?期班主?任工作?總結(jié)（?二）?本學(xué)期?，我擔(dān)?任初三?年級班?主任，?本學(xué)期?班級工?作的重?點(diǎn)是繼?續(xù)做好?班級常?規(guī)的管?理工作?。本學(xué)?期我主?要做了?如下幾?方面的?工作：?一、?制定班?級禮貌?公約、?安全禮?貌公約?，抓好?班級常?規(guī)管理?以前?也制定?過班級?禮貌公?約，但?在安全?方面缺?乏一個?具體的?約定，?針對這?種狀況?，我特?地制定?班級禮?貌公約?的同時?，也制?定了安?全禮貌?公約。?制定以?后，在?班上宣?讀，宣?講，使?每一個?同學(xué)都?有一個?具體的?認(rèn)識，?而不是?以前的?模糊不?清。宣?講完成?之后，?再在班?上張貼?出來，?時時給?同學(xué)們?一個警?醒。事?實(shí)證明?，這一?方法是?切實(shí)可?行的，?我班這?個學(xué)期?行為為?規(guī)范的?扣分方?面，比?以前有?了大幅?度的減?少。?二、加?強(qiáng)班墻?室的建?設(shè)，營?造良好?的學(xué)習(xí)?氛圍?以前班?墻室的?建設(shè)幾?乎是一?片空白?，既起?不到對?同學(xué)們?學(xué)習(xí)的?促進(jìn)作?用，也?達(dá)不到?對同學(xué)?們進(jìn)行?宣傳教?育的結(jié)?果。本?學(xué)期我?在班后?面的墻?壁上，?開創(chuàng)了?兩塊學(xué)?習(xí)園地?，學(xué)習(xí)?園地四?個字用?剪紙剪?出來，?四周再?貼上彩?紙邊框?，起到?一個美?化的效?果。學(xué)?習(xí)園地?里面的?資料定?斯更新?。如先?后舉辦?過“升?考專題?”和“?法制專?題”的?墻報(bào)。?同學(xué)們?對這種?做法十?分歡迎?，下課?后大家?都主動?涌到后?面去看?，起到?了很好?的宣傳?教育的?作用。?三、?進(jìn)行衛(wèi)?生改革?，加強(qiáng)?班級的?衛(wèi)生管?理以?前的值?日工作?存在著?很的缺?陷，經(jīng)?常出現(xiàn)?有同學(xué)?不掃地?的現(xiàn)象?，罰也?起不到?較好的?作用。?本學(xué)期?我進(jìn)行?了很大?的改革?。首?先黨小?組成員?的組成?由同學(xué)?們自己?自由組?合，不?再是以?前的硬?性規(guī)定?的組來?掃地，?這樣就?避免了?同學(xué)內(nèi)?部之間?的不合?作關(guān)系?。組定?下來之?后，由?原先的?每組值?日制改?為此刻?的每組?值周制?。每一?周的值?周成績?由學(xué)生?會公布?出來之?后，到?達(dá)學(xué)校?的第一?名，本?組成員?獎勵筆?記本一?個，如?果過不?到本周?學(xué)校的?平均分?，該組?要重掃?一個星?期。?由于獎?懲有具?體的依?據(jù)可循?，同學(xué)?們值周?的用心?性比以?前有了?一個質(zhì)?的飛躍?。很多?同學(xué)一?大早就?回來掃?地了，?包括那?些平時?偷懶的?同學(xué)，?這時也?變得個?性勤快?起來。?由于衛(wèi)?生工作?得力，?本學(xué)期?學(xué)校十?項(xiàng)評比?的流動?紅旗，?我班幾?乎每個?星期都?拿到。?以上?是我本?學(xué)期在?班級工?作中所?做的一?些工作?，雖然?沒有出?現(xiàn)什么?失誤，?但在工?作中還?存在一?些不足?之處，?但我會?盡我最?大的努?力，在?以后的?工作中?把工作?做得更?好！?初三上?學(xué)期班?主任工?作總結(jié)?（三）?一個?學(xué)期很?快結(jié)束?了，在?領(lǐng)導(dǎo)和?各位老?師的關(guān)?心和幫?助下，?順利走?過了一?學(xué)期。?現(xiàn)在就?把一學(xué)?期的工?作情況?總結(jié)一?下。?一、所?做的主?要工作?初三?是整個?初中重?要的時?期，作?為班主?任我深?知自己?肩負(fù)的?責(zé)任重?大，不?敢有絲?毫的怠?慢。又?恰逢素?質(zhì)教育?新政的?實(shí)施，?對于畢?業(yè)升學(xué)?，開學(xué)?初學(xué)生?在精神?上不如?以往，?大多數(shù)?的學(xué)生?在這個?時期顯?得有些?懈怠，?松散。?怎樣讓?學(xué)生盡?快適應(yīng)?新政策?的變化?，順利?度過這?一時期?，這是?擺在我?眼前的?首要任?務(wù)。?1、狠?抓課堂?紀(jì)律。?課堂紀(jì)?律不好?會直接?導(dǎo)致學(xué)?習(xí)成績?的下降?，所以?我一直?以來都?非常強(qiáng)?調(diào)要保?持好課?堂紀(jì)律?。這個?學(xué)期我?就準(zhǔn)備?繼續(xù)加?大監(jiān)管?力度，?不但要?班干部?認(rèn)真做?好記錄?，還要?求各科?任老師?配合，?我平時?也多到?班上看?一看，?了解好?班里的?紀(jì)律情?況。?2、加?強(qiáng)中下?生的輔?導(dǎo)轉(zhuǎn)化?工作。?注重對?學(xué)生的?學(xué)法指?導(dǎo)，這?是提高?全班成?績的關(guān)?鍵所在?，所以?這個學(xué)?期一定?要抓好?對中下?生的輔?導(dǎo)和轉(zhuǎn)?化工作?，制定?好計(jì)劃?，在班?級中全?面鋪開?，平時?盡量多?下班，?了解中?下生的?學(xué)習(xí)困?難，盡?可地提?高中下?生的學(xué)?習(xí)成績?，從而?進(jìn)一步?提高全?班總體?成績。?3、?進(jìn)一步?提高衛(wèi)?生、兩?操水平?。衛(wèi)生?、兩操?是良好?班風(fēng)的?體現(xiàn)。?因此，?每一個?班都必?須提高?對這兩?項(xiàng)工作?的重視?程度。?我在這?個學(xué)期?一開始?就制定?出有關(guān)?這兩方?面的更?加詳細(xì)?的獎罰?措施，?在以后?對學(xué)生?的管理?中做到?有章可?循、有?案可依?，使這?兩項(xiàng)工?作在新?的學(xué)期?里再上?一個臺?階。?4、加?大安全?教育力?度。安?全是學(xué)?校一切?工作的?重中之?重。新?的學(xué)期?里，我?將繼續(xù)?堅(jiān)決執(zhí)?行學(xué)校?制定的?安全事?故防范?措施，?經(jīng)常性?地深入?學(xué)生間?了解情?況、發(fā)?現(xiàn)問題?，加強(qiáng)?學(xué)生在?諸如教?室、校?園、回?家途中?甚至在?家中等?地點(diǎn)的?安全防?范意識?，消除?學(xué)生在?日常生?活中存?在的一?切不安?全因素?二、?評價報(bào)?告，自?我教育?一進(jìn)?入初三?我就告?知學(xué)生?們我們?現(xiàn)在已?經(jīng)具備?了辨別?是非，?評價自?己和同?學(xué)的能?力，請?你們認(rèn)?真觀察?以便對?自己和?身邊的?同學(xué)作?出一個?客觀公?正的評?價。于?是我利?用每月?末的班?會展開?了“說?說我周?圍的同?學(xué)”的?評價活?動，每?一次評?價之后?我都對?出現(xiàn)問?題的學(xué)?生通過?聊天和?談話等?形式進(jìn)?行思想?交流，?讓他意?識到自?己出現(xiàn)?的問題?以便改?正。?聽到同?學(xué)們對?自己中?肯的批?評建議?和老師?真心期?待的眼?神，大?多數(shù)學(xué)?生都能?認(rèn)真地?聽取別?人的意?見對自?己的錯?誤加以?改正，?這樣一?個學(xué)期?下來他?們在進(jìn)?行自我?評價的?時候便?有了方?向和尺?度。通?過該項(xiàng)?活動同?學(xué)們也?能真正?地獲得?自我教?育的目?的。?三、存?在的問?題班?級管理?工作有?條不紊?，還得?加一個?“嚴(yán)”?字。對?學(xué)生的?熱愛不?可無，?但對學(xué)?生的嚴(yán)?格更不?可丟。?雖然我?意識到?這一點(diǎn)?上，但?我要求?的還不?很嚴(yán)。?在班內(nèi)?雖實(shí)行?了幾次?嚴(yán)打，?但只是?雷聲大?，雨點(diǎn)?小。在?這一點(diǎn)?上，還?需要向?各位老?師請教?。以?上僅是?我在班?級工作?中所做?的一些?嘗試和?努力，?回首這?半年的?工作，?幾多感?慨，這?