2023年幼兒園保育工作總結(jié)（2篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)202?3年幼?兒園保?育工作?總結(jié)?幼兒園?保育工?作是至?關(guān)重要?的，只?有扎扎?實(shí)實(shí)地?做好保?育工作?，才能?讓幼兒?健康活?潑地成?長(zhǎng)，讓?家長(zhǎng)們?放心工?作。培?養(yǎng)幼兒?良好的?行為習(xí)?慣和合?作、參?與、探?索意識(shí)?，培養(yǎng)?幼兒行?為規(guī)范?、自理?生活能?力、自?我保護(hù)?、生活?衛(wèi)生及?養(yǎng)成良?好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣?。讓幼?兒在晨?間鍛煉?、進(jìn)餐?、教學(xué)?、睡眠?、離園?等一日?各項(xiàng)活?動(dòng)中養(yǎng)?成良好?的行為?習(xí)慣。?一、?保質(zhì)保?量地做?好保育?工作，?安全教?育工作?為了?減少常?見(jiàn)病、?多發(fā)病?的發(fā)生?，每天?都能堅(jiān)?持用藥?物消毒?外，訂?時(shí)對(duì)教?室和寢?室進(jìn)行?空氣消?毒，杜?絕了傳?染病的?流行。?同時(shí)做?好常見(jiàn)?病的預(yù)?防，發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題?及時(shí)報(bào)?告和處?理。做?好班內(nèi)?各種物?品的消?毒，預(yù)?防傳染?病的發(fā)?生。同?時(shí)檢查?幼兒有?無(wú)攜帶?不安全?物品，?如：小?刀、玻?璃片、?小球、?珠子等?，發(fā)現(xiàn)?后及時(shí)?妥善處?理。排?除一切?不安全?因素和?疾病傳?染隱患?。并通?過(guò)各種?安全教?育活動(dòng)?，如：?《危險(xiǎn)?的物品?》、《?如何愛(ài)?護(hù)自己?》及觀?看一些?錄像帶?讓孩子?們了解?哪些物?品對(duì)人?體具有?傷害性?，如刀?、電、?大頭針?、熱水?等，會(huì)?主動(dòng)避?開(kāi)不安?全的物?品。知?道當(dāng)身?邊出現(xiàn)?火災(zāi)等?危險(xiǎn)情?況時(shí)該?如何自?救，明?白安全?門的作?用。知?道自己?獨(dú)自在?家時(shí)如?何保護(hù)?自己，?不吃陌?生人的?食物，?不給陌?生人開(kāi)?門，不?跟陌生?人走等?等。?二、嚴(yán)?格地執(zhí)?行幼兒?的一日?生活作?息制度?，合理?地安排?孩子們?的一日?生活。?孩子?的生活?習(xí)慣不?是一朝?一夕就?能養(yǎng)成?的，需?要我們?教師持?之以恒?的對(duì)孩?子進(jìn)行?教育、?監(jiān)督、?引導(dǎo)才?能逐步?地養(yǎng)成?。孩子?升上了?大班，?許多生?活上的?事情也?能逐步?自己嘗?試完成?的，我?們教師?將給予?孩子鍛?煉的機(jī)?會(huì)，讓?孩子學(xué)?會(huì)生活?要自理?的好習(xí)?慣。每?天午睡?前后認(rèn)?真觀察?和檢查?幼兒，?密切關(guān)?注孩子?的精神?面貌，?做到有?病早發(fā)?現(xiàn)早治?療。同?時(shí)要求?全體班?級(jí)成員?在日常?生活中?，也要?時(shí)時(shí)處?處留心?孩子的?一舉一?動(dòng)，真?正成為?有心人?。我們?將根據(jù)?大班孩?子的年?齡特點(diǎn)?，制定?適合他?們的體?育目標(biāo)?和游戲?，積極?開(kāi)展各?種有效?的體育?鍛煉活?動(dòng)，增?強(qiáng)幼兒?身體抵?抗能力?。時(shí)?間在幼?兒的成?長(zhǎng)中過(guò)?去了，?對(duì)于我?個(gè)人，?要學(xué)習(xí)?的知識(shí)?還有很?多，無(wú)?論是教?育還是?保育，?都是我?學(xué)習(xí)的?目標(biāo)。?要把好?的方面?堅(jiān)持住?，不夠?的地方?像他人?學(xué)習(xí)，?使自己?成為合?格的保?育教師?。2?023?年幼兒?園保育?工作總?結(jié)（二?）一?個(gè)學(xué)期?轉(zhuǎn)眼就?過(guò)去了?，在幼?兒園領(lǐng)?導(dǎo)的指?導(dǎo)下，?在同事?們得關(guān)?心，支?持和幫?助下，?使我學(xué)?會(huì)了很?多，也?使我干?好了我?的本質(zhì)?工作，?同時(shí)也?取得了?一定的?成績(jī)，?在這里?，我也?該整理?一下我?的思緒?，總結(jié)?過(guò)去的?工作經(jīng)?驗(yàn)，以?使我更?好地提?高自己?的工作?水平。?一、?我熱愛(ài)?保育工?作，自?覺(jué)遵守?勞動(dòng)紀(jì)?律，積?極參加?學(xué)校組?織的學(xué)?習(xí)和教?育，以?及開(kāi)展?的一切?活動(dòng)，?學(xué)習(xí)認(rèn)?真做好?筆記，?增加保?育意識(shí)?，不斷?改進(jìn)工?作，從?我做起?，從身?邊的小?事做起?，用正?確的思?想引導(dǎo)?幼兒，?配合本?班老師?做好保?教工作?，二?、我是?第一次?接觸保?育工作?，我選?擇這項(xiàng)?工作是?因?yàn)槲?喜歡和?熱愛(ài)幼?兒，這?學(xué)期我?是小四?班的保?育老師?，我們?班的孩?子都是?第一次?上幼兒?園，面?對(duì)陌生?的幼兒?園，難?免會(huì)有?些害怕?和恐慌?。這時(shí)?候，我?就把每?個(gè)孩子?當(dāng)做自?己的孩?子，從?內(nèi)心去?關(guān)心個(gè)?愛(ài)護(hù)他?們，孩?子們都?是剛剛?入園，?開(kāi)學(xué)初?，早上?有的的?小朋友?要哭要?鬧，這?時(shí)我就?用親切?的語(yǔ)調(diào)?，溫暖?的擁抱?，細(xì)致?的照料?，友善?的笑容?，像媽?媽一樣?的去吸?引幼兒?，讓幼?兒很快?的適應(yīng)?幼兒園?的生活?，剛開(kāi)?始，有?的幼兒?一到中?午看到?飯菜就?想家，?不是說(shuō)?“我不?餓”，?就是說(shuō)?“我不?想吃”?、還有?個(gè)別幼?兒說(shuō)“?我要回?家”為?了能讓?孩子們?喜歡吃?飯，我?們也采?取了多?種方法?。首?先，我?們?cè)趹?外活動(dòng)?時(shí)，讓?幼兒多?活動(dòng)，?在吃飯?的過(guò)程?中介紹?每樣菜?吃了對(duì)?小朋友?的好處?，如：?青菜有?很多維?生素，?吃了皮?膚白白?的，頭?發(fā)黑黑?的，肉?吃了，?小朋友?長(zhǎng)得高?高的，?身體棒?棒的等?各種方?法。?其次，?我們班?有個(gè)早?產(chǎn)兒，?他比較?挑食，?剛開(kāi)始?來(lái)的時(shí)?候，他?根本不?會(huì)自己?吃飯，?聽(tīng)他家?長(zhǎng)說(shuō)，?他在家?里都不?愛(ài)吃飯?。吃點(diǎn)?奶，零?食之類?的東西?來(lái)補(bǔ)充?，我們?就及時(shí)?和他家?人交流?。同時(shí)?希望家?長(zhǎng)配合?老師，?在家里?也對(duì)孩?子進(jìn)行?自理能?力的培?養(yǎng)，放?手讓孩?子自己?吃飯，?不挑食?，在學(xué)?校來(lái)我?給他講?道理，?鼓勵(lì)他?，漸漸?的他有?了進(jìn)步?，變得?喜歡吃?飯了，?當(dāng)然大?多數(shù)幼?兒適應(yīng)?能力比?較強(qiáng)，?很快就?適應(yīng)了?，盛給?他的飯?，都能?自己吃?了。有?的還主?動(dòng)要求?老師添?飯，養(yǎng)?成先吃?飯后喝?湯的好?習(xí)慣，?孩子們?得變化?使我變?得非常?高興。?三、?在衛(wèi)生?保健方?面，我?以培養(yǎng)?幼兒各?種生活?習(xí)慣為?主，幫?助幼兒?認(rèn)識(shí)自?己的杯?子，毛?巾，培?養(yǎng)幼兒?飯前便?后要洗?手，飯?后要擦?嘴，漱?口的好?習(xí)慣。?孩子們?都很小?，自理?能力都?很差，?因此在?大小便?時(shí)都要?老師給?予幫助?。有的?幼兒還?尿褲子?，這時(shí)?我就把?他弄臟?的身子?擦洗干?凈，換?上干凈?的衣褲?，并把?弄臟的?衣褲洗?干凈，?晾干。?在午睡?時(shí)，王?子林要?上兩次?廁所，?并且要?按時(shí)提?醒他，?聽(tīng)他家?長(zhǎng)說(shuō)，?他在家?睡覺(jué)時(shí)?都要用?尿不濕?，但是?他在幼?兒園，?通過(guò)老?師的提?醒和培?養(yǎng)，他?很少流?尿了。?活動(dòng)?時(shí)，對(duì)?出汗多?的幼兒?，我及?時(shí)給幼?兒們擦?汗，隔?背，以?防感冒?。隨著?天氣的?變化，?要給幼?兒增減?衣服，?對(duì)體弱?多病的?幼兒給?予特殊?照顧。?我們班?有一對(duì)?龍鳳胎?，身體?比較差?，比較?怕冷，?我也要?隨時(shí)關(guān)?注他們?的冷熱?情況，?給他們?增減衣?服。?我每天?認(rèn)真的?做好消?毒工作?，減少?有害細(xì)?菌的滋?生，總?之，保?育老師?是生活?老師，?對(duì)幼兒?來(lái)說(shuō)是?非常重?要的，?他們來(lái)?到園的?每一天?都是由?我照顧?，要想?取得幼?兒的喜?歡，家?長(zhǎng)的信?任，就?要像媽?媽一樣?，要用?自己的?熱情，?愛(ài)心，?細(xì)心，?耐心去?照顧他?們。?通過(guò)一?學(xué)期的?共同生?活和學(xué)?習(xí)，我?與幼兒?們建立?了深厚?的感情?，在玩?的過(guò)程?中，有?的幼兒?還不由?自主的?喊“徐?老師，?徐老師?的”。?我問(wèn)他?有什么?事嗎他?說(shuō)“沒(méi)?有”，?就是對(duì)?我甜甜?的笑，?可見(jiàn)我?在他們?心中占?取了一?定的位