第03章第03節(jié)牛頓第二定律教案15,人教版doc

本文格式為Word版，下載可任意編輯——第03章第03節(jié)牛頓第二定律教案15,人教版doc第03章第03節(jié)牛頓其次定律教案15人教版㈠教學(xué)目的1.理解加速度與力的關(guān)系,知道這個(gè)關(guān)系建立的測(cè)驗(yàn)過(guò)程.2.理解加速度與質(zhì)量的關(guān)系,,知道這個(gè)關(guān)系建立的測(cè)驗(yàn)過(guò)程.3.理解牛頓其次定律的內(nèi)容,知道牛頓其次定律的表達(dá)式的物理意義.4.會(huì)用牛頓其次定律公式解決實(shí)際問(wèn)題.5.知道國(guó)際單位制中力的單位牛頓是如何定義的.㈡重、難點(diǎn)點(diǎn)撥1.牛頓其次定律是動(dòng)力學(xué)核心規(guī)律,是本章重點(diǎn)和中心內(nèi)容,在力學(xué)中占有很重要的地位.牛頓其次定律是測(cè)驗(yàn)規(guī)律,測(cè)驗(yàn)采用“操縱變量法“來(lái)研究⑴保持物體的質(zhì)量不變,變更物體所受的外力,測(cè)量物體在不同外力作用下的加速度,察覺(jué)a∝F;⑵保持物體所受外力不變,變更物體的質(zhì)量,測(cè)量一致外力作用下不同質(zhì)量物體的加速度,察覺(jué)a∝1/m,在此根基上,若F、m都發(fā)生變化的處境下,那么有a∝F/m,這就是牛頓其次定律.“操縱變量方法“是一種常用科研方法.要在教學(xué)中著力介紹.2.測(cè)驗(yàn)中認(rèn)為繩拉小車(chē)的力等于掛在繩上砝碼的重力（包括砝碼盤(pán)）.這是有條件的,即小車(chē)的質(zhì)量遠(yuǎn)大于砝碼和砝碼盤(pán)的質(zhì)量.這是連接體問(wèn)題,在此不舉行議論.3.該測(cè)驗(yàn)是探索規(guī)律的測(cè)驗(yàn),為了使同學(xué)們初次體會(huì)怎樣由測(cè)驗(yàn)總結(jié)規(guī)律,建議有條件的學(xué)校教師可以用牛頓其次定律測(cè)驗(yàn)課件演示,而學(xué)生舉行分組測(cè)驗(yàn).通過(guò)學(xué)生自己動(dòng)手,自己查看,自己分析總結(jié)得出結(jié)論,效果會(huì)更夢(mèng)想.4.牛頓其次定律的理解應(yīng)留神四點(diǎn)⑴力是產(chǎn)生加速度的理由,兩者間存在因果關(guān)系;⑵力的方向就是加速度的方向,兩者間存在矢量對(duì)應(yīng)關(guān)系;⑶若力是變化的,那么產(chǎn)生的加速度也是變化的,兩者間存在瞬時(shí)對(duì)應(yīng)關(guān)系;⑷牛頓其次定律只適用于研究宏觀物體、低速運(yùn)動(dòng)問(wèn)題,同時(shí)所用參照系是慣性參照系,即只適用于對(duì)地面靜止或作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的參照系,a是相對(duì)地面的加速度.5.1N的定義使質(zhì)量為1Kg的物體產(chǎn)生1m/s2的加速度所需要的力.即1N＝1Kgm/s2.這樣,牛頓其次定律就可表達(dá)打方程Fma.㈢教學(xué)器材北京金洪恩課件牛頓其次定律測(cè)驗(yàn)、書(shū)本中演示牛頓其次定律器材增至學(xué)生分組測(cè)驗(yàn)數(shù)量.㈣教學(xué)過(guò)程上節(jié)學(xué)習(xí)物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變更.什么是物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變更呢物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變更的難易程度與哪些因素有關(guān)請(qǐng)同學(xué)們舉例說(shuō)明。

下面請(qǐng)同學(xué)閱讀課本第50頁(yè)演示測(cè)驗(yàn)內(nèi)容,怎樣舉行定量地研究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系演示前設(shè)問(wèn)1.測(cè)驗(yàn)原理是什么采用何種科研方法2.測(cè)驗(yàn)中要查看什么現(xiàn)象記錄哪些數(shù)據(jù)3.根據(jù)數(shù)據(jù)分析得出什么結(jié)論演示過(guò)程取兩個(gè)質(zhì)量一致的小車(chē),放在光滑水平板上,繩的另一端跨過(guò)定滑輪,各掛一個(gè)盤(pán),盤(pán)里分別放著數(shù)目不等的砝碼,使兩個(gè)小車(chē)在拉力作用下做加速運(yùn)動(dòng).拉力大小可以認(rèn)為等于砝碼（包括砝碼盤(pán)）的重量.小車(chē)質(zhì)量和力的大小,可以通過(guò)增、減砝碼來(lái)變更,車(chē)的后端也分剔系上繩,用一只夾子夾住兩根細(xì)繩,用以同時(shí)操縱兩輛小車(chē),使他們同時(shí)運(yùn)動(dòng)和中斷.測(cè)驗(yàn)分兩步舉行⑴研究質(zhì)量確定（操縱變量方法）,加速度和力的關(guān)系.要求列表計(jì)錄數(shù)據(jù)m/gF/NS/cm小車(chē)甲2502080小車(chē)乙2501040分析總結(jié)F1/F22/1s1a1t2/2s2a2t2/2a1/a2s1/s22/1a1/a2F1/F2,即a∝F⑵研究力確定（操縱變量方法）,加速度與質(zhì)量的關(guān)系.列表計(jì)錄m/gF/NS/cm小車(chē)甲5002039小車(chē)乙2502080分析總結(jié)m1/m22/1s1a1t2/2s2a2t2/2a1/a21/2a1/a2m2/m1a∝1/m.由上總結(jié)物體的加速度跟作用力成正比,跟物體的質(zhì)量成反比,這就是牛頓其次定律.它的數(shù)學(xué)表達(dá)式是a∝F/m或a∝ma,FKma假設(shè)都用國(guó)際單位制,K1,那么有Fma（物體受幾個(gè)力作用時(shí),牛頓其次定律中的F表示合外力）.牛頓其次定律物體的加速度跟所受外力的合力成正