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第4頁(yè)共4頁(yè)小學(xué)信?息技術(shù)?教師個(gè)?人工作?總結(jié)?轉(zhuǎn)眼間?,我在?教師的?崗位上?又平凡?地走過(guò)?了一年?。追憶?往昔,?這一年?來(lái)的工?作自己?沒(méi)有取?得太大?的成績(jī)?。但是?,在校?領(lǐng)導(dǎo)和?同事們?的幫助?下,我?順利地?完成了?本學(xué)年?的工作?。展望?未來(lái),?為了總?結(jié)過(guò)去?,揚(yáng)長(zhǎng)?避短,?使自己?站得更?高、走?得更好?,寄望?明天的?工作更?為進(jìn)步?,現(xiàn)將?___?_年度?的工作?情況總?結(jié)如下?:一?、思想?方面?我在思?想上嚴(yán)?以律己?,熱愛(ài)?___?_教育?事業(yè)。?與老師?團(tuán)結(jié)合?作,能?夠正確?處理好?教師之?間、師?生之間?的關(guān)系?,特別?尊敬老?教師,?把他們?作為自?己學(xué)習(xí)?的榜樣?。一學(xué)?期來(lái),?我還積?極參加?各類政?治業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí),?努力提?高自己?的政治?水平和?業(yè)務(wù)水?平。遵?守學(xué)校?各項(xiàng)規(guī)?章制度?,服從?學(xué)校的?各項(xiàng)工?作安排?。二?、教學(xué)?方面?我是學(xué)?校的信?息技術(shù)?專職教?師,這?學(xué)年擔(dān)?任了學(xué)?校一、?三、四?年級(jí)共?___?_個(gè)班?的信息?技術(shù)教?學(xué)工作?。在信?息技術(shù)?教學(xué)過(guò)?程中,?我始終?要求自?己做到?:課前?精心準(zhǔn)?備、課?堂認(rèn)真?教學(xué)、?課后細(xì)?細(xì)反思?,并結(jié)?合學(xué)校?信息技?術(shù)教學(xué)?設(shè)施的?實(shí)際情?況,針?對(duì)性地?選擇教?學(xué)內(nèi)容?對(duì)學(xué)生?進(jìn)行教?學(xué),本?期重點(diǎn)?對(duì)一年?級(jí)學(xué)生?進(jìn)行了?計(jì)算機(jī)?畫圖、?三年級(jí)?指法練?習(xí)及文?字錄入?內(nèi)容的?教學(xué)等?,所教?學(xué)生絕?大多數(shù)?都能利?用計(jì)算?機(jī)畫圖?軟件獨(dú)?立畫出?一幅完?整的圖?,能在?規(guī)定時(shí)?間內(nèi)錄?入一定?數(shù)量的?文字,?同時(shí)注?重了對(duì)?學(xué)生信?息素養(yǎng)?的培養(yǎng)?,提高?了學(xué)生?的信息?技術(shù)處?理能力?。在本?學(xué)年中?,我校?開(kāi)展了?___?_縣小?首屆教?學(xué)節(jié)暨?___?_縣小?教育共?同體“?輕負(fù)高?質(zhì)”品?質(zhì)課堂?團(tuán)隊(duì)賽?課活動(dòng)?,我擔(dān)?任我們?學(xué)校_?___?支團(tuán)隊(duì)?里其中?一支信?息技術(shù)?組的組?長(zhǎng),我?們組由?我校四?位信息?技術(shù)老?師及共?同體_?___?一小_?___?,__?__鎮(zhèn)?小__?__兩?位組成?一個(gè)小?團(tuán)隊(duì)。?我?guī)ьI(lǐng)?我們團(tuán)?隊(duì)教師?一起討?論、一?起探究?我們組?研究點(diǎn)?應(yīng)該確?定什么?,才能?讓我們?信息技?術(shù)課更?輕負(fù)擔(dān)?,更高?質(zhì)量。?通過(guò)為?期一個(gè)?月時(shí)間?進(jìn)行四?維磨課?。我們?組提出?了這樣?的研究?點(diǎn):“?任務(wù)設(shè)?計(jì)”對(duì)?“輕負(fù)?高質(zhì)”?品質(zhì)課?堂的教?學(xué)影響?。通過(guò)?上網(wǎng)搜?索資料?,確定?主題到?定課題?最后到?備課,?通過(guò)四?維磨課?我們組?推出由?___?_老師?執(zhí)教五?年級(jí)下?冊(cè)《讓?幻燈片?變得更?美》。?通過(guò)我?們組全?體組員?團(tuán)結(jié)合?作,還?有專家?的指導(dǎo)?,最后?我們?nèi)?得不錯(cuò)?的成績(jī)?,獲得?四星級(jí)?獎(jiǎng)項(xiàng)及?優(yōu)秀教?學(xué)設(shè)計(jì)?獎(jiǎng)。?三、成?績(jī)方面?教學(xué)?是我們?教師工?作中心?,而如?何提高?教學(xué)水?平提高?教育質(zhì)?量是我?們教師?應(yīng)該優(yōu)?先考慮?的問(wèn)題?。一年?來(lái)我重?抓常規(guī)?讓教學(xué)?保質(zhì)保?量,如?認(rèn)真?zhèn)?課、認(rèn)?真上課?、認(rèn)真?輔導(dǎo)。?不斷反?思,這?一年在?教育科?研中取?得了一?定的成?績(jī),在?縣教育?教學(xué)論?文評(píng)比?中榮獲?縣二等?獎(jiǎng)。另?外,在?參加縣?第__?__屆?骨干教?師評(píng)比?中榮獲?縣骨干?教師稱?號(hào)。_?___?縣第_?___?屆教師?多媒體?課件評(píng)?比中榮?獲二等?獎(jiǎng)和三?等獎(jiǎng)。?四、?本人今?后的努?力方向?:1?、加強(qiáng)?自身基?本功的?訓(xùn)練,?課堂上?做到精?講精練?,注重?對(duì)學(xué)生?能力的?培養(yǎng)。?利用各?種教學(xué)?方法,?提高學(xué)?生注意?力。?2、加?強(qiáng)道德?方面的?教育,?使學(xué)生?不僅要?個(gè)人學(xué)?好信息?技術(shù),?培養(yǎng)他?們信息?素養(yǎng),?還要學(xué)?會(huì)關(guān)心?和幫助?同學(xué),?一起進(jìn)?步。?生活總?在執(zhí)著?和付出?中精彩?。我知?道,任?何事情?都是在?不斷的?反思-?改進(jìn)-?再反思?-再改?進(jìn)的過(guò)?程中不?斷的發(fā)?展完善?的。相?信在大?家的幫?助下我?能不斷?地加以?克服缺?點(diǎn),我?也將一?如既往?地盡自?己所能?努力工?作,不?斷攀登?新的高?峰!?小學(xué)信?息技術(shù)?教師個(gè)?人工作?總結(jié)(?二)?在教師?的崗位?上又平?凡地走?過(guò)了一?年。在?校領(lǐng)導(dǎo)?和同事?們的幫?助下,?我順利?地完成?了本學(xué)?年的工?作。為?了總結(jié)?過(guò)去,?揚(yáng)長(zhǎng)避?短,寄?望明天?的工作?更為進(jìn)?步,現(xiàn)?將本年?度的工?作情況?總結(jié)?一、自?身學(xué)習(xí)?積極?參加各?類業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí),?努力提?高自己?的業(yè)務(wù)?水平。?___?_年元?月__?__日?至__?__日?,參加?中央電?教館主?辦的小?學(xué)信息?技術(shù)應(yīng)?用能力?培訓(xùn)項(xiàng)?目@輔?導(dǎo)教師?集中培?訓(xùn),并?承擔(dān)該?網(wǎng)培項(xiàng)?目的輔?導(dǎo)教師?。2?、__?__年?元月_?___?日至_?___?日,參?加了全?國(guó)中小?學(xué)電腦?制作活?動(dòng)輔導(dǎo)?教師培?訓(xùn)班的?學(xué)習(xí)。?二、?教學(xué)工?作我?是學(xué)校?的信息?技術(shù)專?職教師?,這學(xué)?年擔(dān)任?了學(xué)校?三、四?年級(jí)共?___?_個(gè)班?的信息?技術(shù)教?學(xué)工作?。在信?息技術(shù)?教學(xué)過(guò)?程中,?我始終?要求自?己做到?:課前?精心準(zhǔn)?備、課?堂認(rèn)真?教學(xué)、?課后細(xì)?細(xì)反思?,并結(jié)?合學(xué)校?信息技?術(shù)教學(xué)?設(shè)施的?實(shí)際情?況,針?對(duì)性地?選擇教?學(xué)內(nèi)容?對(duì)學(xué)生?進(jìn)行教?學(xué)。備?課筆記?、教學(xué)?反思、?教研活?動(dòng)全部?實(shí)現(xiàn)電?子化。?三、?其他工?作本?學(xué)期,?我還負(fù)?責(zé)學(xué)校?學(xué)生電?子學(xué)籍?的管理?工作。?能做到?一人一?籍,生?籍一致?,變動(dòng)?數(shù)據(jù)的?及時(shí)更?新。另?還負(fù)責(zé)?學(xué)校機(jī)?房電腦?的日常?維護(hù)工?作,保?證機(jī)器?運(yùn)行正?常。?四、教?育教學(xué)?及教研?成績(jī)輔?導(dǎo)學(xué)生?參加區(qū)?第__?__屆?小學(xué)生?漢字錄?入競(jìng)賽?獲區(qū)一?等獎(jiǎng)。?2、?教學(xué)設(shè)?計(jì)《目?錄制作?要先行?》作為?參考教?案,擬?入選_?___?省小學(xué)?信息技?術(shù)教參?(第七?冊(cè))出?版發(fā)行?。五?、本人?今后的?努力方?向:利?用各種?教學(xué)方?法和手?段,加?強(qiáng)課堂?管理,?訓(xùn)練學(xué)?生提高?、集中?注意力?,提高?

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