開展垃圾分類的活動總結(jié)范文

第3頁共3頁開展垃?圾分類?的活動?總結(jié)范?文第?___?_屆杭?州科技?活動周?開幕式?在西湖?文化廣?場隆重?舉行，?這次活?動周的?主題是?：“低?碳杭州?城市生?活因你?更美好?”。作?為杭州?網(wǎng)小記?者的一?員，我?也有幸?參加了?這次活?動：?一大清?早，我?就來到?廣場，?只見廣?場上人?山人海?，還有?井然有?序的一?排排各?個科技?部門和?科技創(chuàng)?新企業(yè)?的宣傳?攤位。?很多志?愿者向?過往的?行人發(fā)?放低碳?環(huán)保宣?傳單和?調(diào)查問?卷。我?也拿到?了一張?“市民?生活垃?圾分類?指導卡?”。而?我也覺?得，垃?圾分類?是最貼?近老百?姓生活?的低碳?行為了?。那么?，就讓?我們來?了解一?下垃圾?分類吧?。我?們先來?看一看?生活垃?圾全部?混在一?起會帶?來什么?后果吧?!由于?垃圾未?被分類?，勢必?會增加?土地填?埋量和?垃圾焚?燒量，?占用的?土地和?焚燒垃?圾所釋?放的有?毒氣體?就越多?，這樣?，對人?類的健?康和整?個生態(tài)?系統(tǒng)都?構(gòu)成了?極大威?脅。知?道嗎??我國每?年都有?價值上?百億元?的資源?被白白?浪費了?!這些?資源既?不是石?油也不?是天然?氣，而?是我們?每個家?庭每天?都在產(chǎn)?生的生?活垃圾?。由于?我們沒?有將垃?圾進行?適當?shù)?分類，?不僅使?那些可?利用而?沒有得?到利用?的廢棄?物成為?二次污?染，而?且還造?成巨大?的資源?浪費，?實在是?太可惜?了!?那么究?竟該怎?樣進行?垃圾分?類呢??這可不?是件容?易的事?，垃圾?分類有?可燃與?不可燃?、可回?收與有?害垃圾?之分。?我做了?一個小?調(diào)查：?我在幾?張紙片?上寫上?塑料袋?、樹葉?、電池?、果皮?、報紙?、牛奶?盒等…?…讓爸?爸來分?類，看?看他對?垃圾分?類懂多?少。遺?憾的是?，他只?答對了?兩組，?看來，?普及這?方面的?知識還?得加油?啊!再?根據(jù)對?我家小?區(qū)的觀?察我發(fā)?現(xiàn)，居?民基本?上都是?用一個?塑料袋?裝著所?有垃圾?放在垃?圾箱的?。垃圾?分類這?么重要?，為什?么大家?不去做?呢?調(diào)?查后我?發(fā)現(xiàn)，?很多人?怕麻煩?、環(huán)保?意識不?夠，還?有一個?重要的?原因是?，大街?上和社?區(qū)里垃?圾箱一?般只有?一個，?讓人們?很難養(yǎng)?成垃圾?分類的?好習慣?。因?此我建?議，以?后杭州?所有的?生活小?區(qū)都能?擺放出?既醒目?又便于?分類的?垃圾箱?，就像?交通紅?綠燈一?樣，時?刻提醒?大家要?做到垃?圾分類?。這樣?一來，?就可以?減少污?染，保?護環(huán)境?，何樂?不為呢??低?碳生活?是一種?態(tài)度，?讓我們?從現(xiàn)在?做起，?從身邊?做起，?做好垃?圾分類?，保護?好人類?美麗的?家園。?開展?垃圾分?類的活?動總結(jié)?范文（?二）?為了讓?學生了?解垃圾?分類的?相關知?識，增?強學生?規(guī)范投?放垃圾?的意識?，近日?，小學?多措并?舉開展?“垃圾?分類、?你我同?行”的?主題教?育活動?，不斷?增強學?生的環(huán)?保意識?，從身?邊點滴?做起，?讓學生?小手拉?起大手?，創(chuàng)造?家校共?育的新?氣象。?一、?宣傳工?作在?本次主?題教育?活動期?間，_?___?小學首?先積極?開展垃?圾分類?宣傳工?作，利?用學校?的校園?網(wǎng)、宣?傳板、?LED?電子屏?幕循環(huán)?播放宣?傳標語?進行宣?教，營?造濃厚?的校園?文化氛?圍，切?實提高?學校全?體師生?對垃圾?分類工?作的知?曉率和?參與率?。二?、設立?垃圾分?類領導?小組?學校設?立垃圾?分類領?導小組?，有明?確的分?管領導?、責任?人、清?潔員等?，制定?校園可?回收垃?圾分類?管理制?度，利?用升旗?儀式向?全校師?生發(fā)出?垃圾分?類的活?動倡議?，介紹?校園垃?圾和生?活垃圾?分類的?意義，?布置落?實垃圾?分類的?具體活?動安排?。在校?園、班?級、辦?公室、?食堂等?地按要?求嚴格?設置分?類垃圾?桶，包?括可回?收垃圾?、有害?垃圾和?可腐爛?的廚余?垃圾等?，引導?全體師?生及家?長抵制?亂丟亂?扔，并?樹立良?好的垃?圾分類?意識。?三、?開展豐?富多彩?的垃圾?分類活?動在?各班級?中開展?豐富多?彩的垃?圾分類?活動。?如：開?展“垃?圾分類?，保護?環(huán)境”?的垃圾?分類主?題班會?、舉行?繪畫、?手抄報?設計比?賽、利?用廢舊?可回收?的垃圾?制作藝?術作品?等等。?同時，?各班實?行垃圾?分類回?收積分?制，學?生定點?定時回?收廢棄?的可回?收垃圾?，每周?統(tǒng)計上?報。每?周進行?一次垃?圾分類?情況總?結(jié)，對?不進行?垃圾分?類的學?生和現(xiàn)?象進行?批評指?正，對?垃圾分?類到位?的學生?進行獎?勵。并?且，鼓?勵每個?隊員爭?當小小?記錄員?和監(jiān)督?員，準?備一本?記錄冊?專門記