小學(xué)德育年終工作總結(jié)

第4頁共4頁小學(xué)德?育年終?工作總?結(jié)轉(zhuǎn)?眼間一?學(xué)年結(jié)?束了，?本學(xué)期?我校的?德育工?作始終?以民族?精神教?育、理?想信念?教育為?重點(diǎn)，?切實(shí)加?強(qiáng)珍惜?生命教?育、心?理健康?教育和?法制教?育，營?造良好?育人氛?圍，努?力構(gòu)建?“和諧?德育”??，F(xiàn)就?將本期?德育工?作作如?下總結(jié)?：一?、抓好?德育隊(duì)?伍建設(shè)?。1?、抓好?校園德?育環(huán)境?建設(shè)。?加強(qiáng)德?育工作?領(lǐng)導(dǎo),?成立德?育工作?領(lǐng)導(dǎo)小?組，保?障德育?工作領(lǐng)?導(dǎo)作用?。要求?人人都?是德育?教育者?，做到?隨時(shí)、?隨地、?隨人、?隨事地?對學(xué)生?進(jìn)行教?育。堅(jiān)?持說教?與身教?相結(jié)合?的教育?思想，?堅(jiān)持教?學(xué)育人?、服務(wù)?育人、?管理育?人三位?一體。?2、?班主任?工作的?管理和?指導(dǎo)。?加強(qiáng)對?班主任?工作的?培訓(xùn)力?度，健?全和完?善班主?任崗位?職責(zé)、?工作條?例、班?主任工?作考核?評估激?勵(lì)機(jī)制?，堅(jiān)持?從形式?和內(nèi)容?兩方面?公正、?客觀地?衡量班?主任工?作，鼓?勵(lì)班主?任主動?認(rèn)真的?開展工?作。開?好班主?任例會?，利用?每周教?研等活?動，積?極開展?班級管?理經(jīng)驗(yàn)?交流會?。通過?這些活?動的開?展達(dá)到?相互學(xué)?習(xí)的目?的，并?從理論?層次上?提升班?主任，?促使他?們科學(xué)?管理班?集體。?3、?加強(qiáng)教?職工德?育理念?。加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，?提高每?個(gè)教師?的德育?素質(zhì)。?組織教?師認(rèn)真?學(xué)習(xí)_?___?，學(xué)習(xí)?《教育?法》《?教師法?》《中?小學(xué)、?教師職?業(yè)道德?規(guī)范》?《未成?年人保?護(hù)法》?《預(yù)防?未成年?人犯罪?法》等?、教育?法規(guī)，?增強(qiáng)遵?紀(jì)守法?、依法?施教的?自覺性?，提高?教師科?學(xué)育人?的水平?。牢固?樹立"?教書育?人，服?務(wù)育人?，管理?育人"?的思想?。加強(qiáng)?職業(yè)道?德自律?，規(guī)范?教學(xué)行?為，增?強(qiáng)愛生?意識，?關(guān)心學(xué)?生品行?健康發(fā)?展，認(rèn)?識并掌?握教育?規(guī)律，?堅(jiān)持耐?心教育?與嚴(yán)格?管理相?結(jié)合，?使教師?具有高?尚的職?業(yè)道德?和良好?的師表?風(fēng)范，?全面關(guān)?心、愛?護(hù)學(xué)生?，杜絕?體罰和?變相體?罰，拿?起表揚(yáng)?、贊美?的武器?，構(gòu)建?平等、?民主和?諧的師?生關(guān)系?。4?、跟進(jìn)?德育課?程的改?革，提?高學(xué)科?德育功?能。開?展學(xué)科?德育滲?透教育?活動，?充分發(fā)?揮各學(xué)?科自身?的特點(diǎn)?，做到?傳授科?學(xué)文化?知識與?加強(qiáng)學(xué)?生思想?修養(yǎng)相?統(tǒng)一，?靈活隨?機(jī)地對?學(xué)生進(jìn)?行思想?教育，?引導(dǎo)學(xué)?生樹立?崇尚科?學(xué)、追?求真理?的科學(xué)?態(tài)度，?提高他?們識別?真善美?的能力?，使之?形成理?想與信?念，進(jìn)?而轉(zhuǎn)化?為發(fā)憤?學(xué)習(xí)，?積極向?上的內(nèi)?在動力?。5?、強(qiáng)化?“三個(gè)?結(jié)合”?教育，?促進(jìn)學(xué)?生發(fā)展?。重視?家庭、?社會與?學(xué)校教?育的配?合。想?方設(shè)法?辦好家?長學(xué)校?，多渠?道、多?形式開?展校外?德育教?育基地?活動，?進(jìn)一步?形成德?育教育?的合力?。同時(shí)?班主任?要定期?做好學(xué)?生的家?訪工作?，和家?長一道?做好學(xué)?生深入?細(xì)致的?思想工?作，嚴(yán)?禁出現(xiàn)?學(xué)生逃?學(xué)、厭?學(xué)、進(jìn)?網(wǎng)吧等?不正當(dāng)?現(xiàn)象。?要通過?社會實(shí)?踐活動?，組織?學(xué)生參?加校外?教育活?動，了?解家鄉(xiāng)?變化，?感受祖?國的騰?飛。要?繼續(xù)深?入探討?社區(qū)教?育，利?用一切?社區(qū)資?源對學(xué)?生進(jìn)行?全方位?的素質(zhì)?教育。?二、?抓好各?項(xiàng)工作?常規(guī)教?育,搞?好督導(dǎo)?驗(yàn)收。?1、?德育方?面常規(guī)?放在首?位。抓?好行為?規(guī)范教?育，積?極開展?“小公?民教育?”。落?實(shí)《小?學(xué)生一?日常規(guī)?》教育?措施;?堅(jiān)持查?遲到早?退情況?。開學(xué)?第一個(gè)?月，各?班要利?用班隊(duì)?課組織?學(xué)生認(rèn)?真學(xué)習(xí)?貫徹《?小學(xué)生?守則》?《小學(xué)?生日常?行為規(guī)?范》《?中小學(xué)?生禮儀?規(guī)范》?以及校?紀(jì)校、?規(guī)，并?做到及?時(shí)檢測?反饋，?經(jīng)常檢?查學(xué)生?的行為?習(xí)慣，?發(fā)現(xiàn)問?題及時(shí)?批評教?育。要?通過具?體的強(qiáng)?化訓(xùn)練?，充分?發(fā)揮學(xué)?生的主?體作用?，讓學(xué)?生自主?組織活?動、管?理評價(jià)?，逐步?使學(xué)生?從“要?我這樣?做”轉(zhuǎn)?變?yōu)椤?我應(yīng)該?這樣做?”，使?良好的?行為習(xí)?慣內(nèi)化?為自覺?的行動?。要重?視良好?學(xué)習(xí)習(xí)?慣的養(yǎng)?成教育?，注重?提高他?們的文?明素質(zhì)?，讓學(xué)?生終身?受益。?2、?抓好學(xué)?校的各?項(xiàng)常規(guī)?，創(chuàng)建?優(yōu)良校?風(fēng)。以?教導(dǎo)處?、少先?隊(duì)管理?為一體?，進(jìn)一?步強(qiáng)化?學(xué)生升?國旗、?衛(wèi)生、?紀(jì)律、?課間操?、等常?規(guī)方面?的自覺?意識，?抓好文?明禮儀?教育，?使全體?學(xué)生養(yǎng)?成一個(gè)?良好的?行為習(xí)?慣，自?覺遵守?學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)?章制度?，形成?良好的?校風(fēng)。?本學(xué)期?學(xué)校將?繼續(xù)堅(jiān)?持常規(guī)?檢查反?愧督促?、落實(shí)?制，使?常規(guī)管?理達(dá)到?精細(xì)化?。3?、抓好?“班隊(duì)?”德育?主陣地?，上足?上好每?一節(jié)班?隊(duì)課。?班主任?老師根?據(jù)本班?級的具?體情況?，認(rèn)真?設(shè)計(jì)班?隊(duì)活動?內(nèi)容，?設(shè)計(jì)好?教案，?多講身?邊人、?身邊事?。4?、加強(qiáng)?班級文?化建設(shè)?，營造?良好的?班級氛?圍，樹?立班級?形象，?開展?fàn)?創(chuàng)“文?明班級?”活動?。5?、加強(qiáng)?后進(jìn)生?的教育?與轉(zhuǎn)化?。后進(jìn)?生轉(zhuǎn)化?工作要?做到有?，有措?施，勤?總結(jié)，?重在落?實(shí)，強(qiáng)?化考核?。要求?教師耐?心細(xì)致?地做好?后進(jìn)生?的思想?教育工?作，做?到不講?過頭話?，不扣?大帽子?，少批?評、多?鼓勵(lì)，?少指責(zé)?，多幫?助，嚴(yán)?格控制?學(xué)生掉?隊(duì)。?6、充?分利用?思品課?、班會?課、國?旗下講?話等進(jìn)?行普法?教育，?增強(qiáng)法?律意識?和法制?觀念，?使學(xué)生?知法、?懂法、?守法，?會用法?律武器?保護(hù)自?己的合?法權(quán)益?。7?、探索?嘗試心?理健康?教育，?形成健?全人格?。心理?健康教?育是新?形勢下?必須重?視的重?要內(nèi)容?，開展?好學(xué)生?的心理?健康教?育、青?春期教?育。做?好學(xué)生?心理的?疏導(dǎo)，?教師要?積極創(chuàng)?設(shè)良好?的課堂?氛圍和?保證學(xué)?生心理?健康發(fā)?展的人?文環(huán)境?。充分?利用學(xué)?校的心?理健康?教育咨?詢室，?保證心?理健康?教育活?動的正??；?規(guī)范化?，促進(jìn)?學(xué)生身?心全面?和諧健?康的發(fā)?展。?8、強(qiáng)?強(qiáng)化體?育方面?常規(guī)：?、認(rèn)真?貫徹《?學(xué)校體?育工作?條例》?，有目?的，按?質(zhì)量，?按課程?上好每?一堂體?育課。?保證學(xué)?生每天?體育活?動時(shí)間?。、?推進(jìn)《?學(xué)生體?質(zhì)健康?標(biāo)準(zhǔn)》?實(shí)施，?通過開?展培訓(xùn)?及檢查?指導(dǎo)，?促進(jìn)學(xué)?校體育?工作改?革，提?高廣大?青少年?學(xué)校體?質(zhì)健康?水平。?、抓?好健