如何正確處理同學之間的矛盾

關(guān)于如何正確處理同學之間的矛盾第一頁，共二十七頁，編輯于2023年，星期日學習目標1.了解沖突發(fā)生的原因及造成的危害。2.如何處理同學間的矛盾、沖突。3.認識到錯誤處理沖突的危害，能理智的化解與同學間的各種沖突。第二頁，共二十七頁，編輯于2023年，星期日

同學們朝夕相處，有時難免會發(fā)生一些誤會甚至矛盾沖突。面對這些矛盾沖突，是記恨在心、相互羞辱和毆打，還是溝通理解、寬容淡化想辦法去消除誤會？第三頁，共二十七頁，編輯于2023年，星期日有哪些原因可能會引起同學之間的矛盾呢？真實再現(xiàn)

王強最心愛的鋼筆丟失了，那是爸爸從香港給他帶回來的禮物。王強急的到處找，剛好看到陳峰在使用同樣的鋼筆。于是，他指責陳峰說：“是不是你偷走了我的鋼筆？”陳峰用的是自己的鋼筆，他感到很委屈，于是兩個人大吵起來。第四頁，共二十七頁，編輯于2023年，星期日

一次課外活動時間，大勇一個人在教室里專心致志地看書。鄰座的毅夫和志剛滿頭大汗地回到了教室，毅夫發(fā)現(xiàn)自己書包里的錢不見了，便懷疑被大勇偷走了，就走上前質(zhì)問大勇，大勇當時氣得渾身直哆嗦。第五頁，共二十七頁，編輯于2023年，星期日有哪些原因可能會引起同學之間的矛盾呢？同學之間產(chǎn)生矛盾沖突的原因有哪些呢？？說一說第六頁，共二十七頁，編輯于2023年，星期日1.因誤會而引起的矛盾沖突2.因攀比、嫉妒而引起的矛盾沖突3.因言語不當引發(fā)的矛盾沖突第七頁，共二十七頁，編輯于2023年，星期日議一議還有哪些原因會導致同學之間產(chǎn)生矛盾呢？第八頁，共二十七頁，編輯于2023年，星期日1.別人休息、學習時，毫無顧忌追逐打鬧，大聲喧嘩2.打飯或買東西時無故插隊3.不分對象，不分場合，以取人短處為樂4.對人言語傲慢，態(tài)度無禮5.在沒有別人允許的情況下，窺探別人隱私6.在沒有告知本人的情況下，私自拿或使用別人的東西7.遇事斤斤計較，得理不饒人第九頁，共二十七頁，編輯于2023年，星期日談一談你和同學之間產(chǎn)生過矛盾嗎，你認為是什么原因引起的？第十頁，共二十七頁，編輯于2023年，星期日自身心情不好,耽誤學習怕別人背后指指點點，心理承受不了經(jīng)常見面有尷尬可能睡覺睡不好，吃飯吃不香可能產(chǎn)生的影響想一想第十一頁，共二十七頁，編輯于2023年，星期日我們應(yīng)該如何避免同學之間產(chǎn)生矛盾沖突呢？想一想1.對同學要寬容2.游戲時要守規(guī)則3.發(fā)生利益沖突時要謙讓4.面對惡意傷害要冷靜第十二頁，共二十七頁，編輯于2023年，星期日與同學和好之道

將相和的故事

戰(zhàn)國時趙國舍人藺相如（相）奉命出使秦國，不辱使命，完璧歸趙；又陪同趙王赴秦王設(shè)下的澠池會，使趙王免受暗算。為獎勵藺相如的汗馬之功，趙王封藺相如為丞相。老將廉頗（將）居功自傲，對此不服，而屢次故意挑釁，藺相如以國家大事為重，始終忍讓。后廉頗終于醒悟，向藺相如負荊請罪。將相和好，共同輔國，國家無恙。

第十三頁，共二十七頁，編輯于2023年，星期日如何與同學和好

廉頗負荊請罪——知錯就改主動和好，丟面子嗎？藺相如忍辱負重——寬容謙讓以國家利益為重，失尊嚴嗎？自我反思：和同學鬧別扭后自己是怎么解決的？

謙讓、主動與人和好不丟面子，而是大度和成熟的標志。

談一談第十四頁，共二十七頁，編輯于2023年，星期日與同學和好的方法選擇和好的時機——a.在對方需要肯定與鼓勵時；

b.在對方孤獨時；

c.在集體活動時；

d.在對方能夠“露臉”時。運用和好的方法——a.主動打個招呼；

b.有成績多往對方讓，有過失多往自身攬；

c.有分寸地在集體場合抬高對方；

d.當面溝通；

e.留張便條；

f.通過“第三者”；

g.主動邀請對方參加某項活動等。

議一議第十五頁，共二十七頁，編輯于2023年，星期日參考方法與同學和好的方法一句“對不起”，足以見真誠；一聲“請原諒”，不會掉身份；一封“謝罪信”，婉轉(zhuǎn)表真意；一個“第三者”，鋪就溝通橋；一場“歡樂會”，沖淡不愉快；一顆“赤誠心”，頑石變成金。溫馨提示：時機、方法因人而異，可以從同學的發(fā)言中尋找適合自己的方法。第十六頁，共二十七頁，編輯于2023年，星期日學一學

在遼寧省師范大學教育系里，有兩位特殊的學生一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯(lián)合艦隊，兩人在生活上、學習上互幫互助。周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛，王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補短，揚長避短，在學習上取得了優(yōu)異的成績。

他們?yōu)槭裁磿〉贸晒Γ繄F結(jié)協(xié)作，互幫互助第十七頁，共二十七頁，編輯于2023年，星期日每個人總會在某一短暫瞬間認識自己。某一瞬間，在你有所頓悟時，在你被感動時，都該一一細細收藏寬容不是遷就，也不是軟弱，而是一種充滿智慧的處世之道。包容那些你無法容忍的人；原諒那些曾傷害過你的人；肯定那些你所愛的人；尊重那些值得尊重的人；明白那些愛你的人；放過那些不愛你的人；記住那些曾愛過的人；放棄那些不屬于你的人；珍惜那些值得愛的人；銘記那些真心待你付出的人；懂得那些對你用心良苦的人；體會那些曾為你流淚的人；拒絕那些你不愛的人；愛上那些愛你的人；喜歡那些你愛的人；感謝那些曾折磨過你的人；感激那些真心幫助過你的人；寬--容讀一讀第十八頁，共二十七頁，編輯于2023年，星期日說說同學的優(yōu)點第十九頁，共二十七頁，編輯于2023年，星期日寄語

在恨的地方，播種愛；在傷害的地方，播種寬??；在懷疑的地方，播種信念；在絕望的地方，播種希望；在黑暗的地方，播種光明這樣，我相信：我們就一定能夠擁有一片寧靜的校園；我們就一定能夠擁有一個和諧的班級；我們就一定能夠擁有一份珍貴的友誼；我們就一定能夠擁有更美好的明天第二十頁，共二十七頁，編輯于2023年，星期日處理同學關(guān)系的原則心胸寬廣，對別人多加理解和包容。一個新時代的中學生應(yīng)海納百川，多吸收別人的優(yōu)點；對他人的缺點，應(yīng)多加理解和包容。平時對一些生活中出現(xiàn)的雞毛蒜皮的糾紛，不要太耿耿于懷，該忘的忘，該原諒的原諒，該和解的和解，不要太放在心上。所謂“大事聰明，小事糊涂”，把有限的精力用在做主要的事情上，比如說，搞好自己的學習。第二十一頁，共二十七頁，編輯于2023年，星期日要學會克制忍讓。矛盾發(fā)展到一觸即發(fā)的時候，矛盾的雙方要保持克制，想盡千方百計的辦法來挽救僵局。克制是一種自我控制和調(diào)控的心理行為，是只有像人類這樣的高級動物才擁有的品質(zhì)。如果錯在自己，要敢于承認，勇于道歉，取得對方的諒解。這樣做不是"沒面子"，而是在掙回面子。你可以大方地過去，誠懇地說："我想過了，那件事錯全在我，我真誠地向你道歉，假如你能接受我的道歉，我會很感激你的，我想我們會成為好朋友的。"如果錯在對方，也沒必要非要扭著勁等對方來道歉，你應(yīng)該大度一點。你想想看，同學之間與其每天這樣別別扭扭地在一起學習生活，倒不如化解矛盾，每天開開心心快快樂樂地在一起學習生活。第二十二頁，共二十七頁，編輯于2023年，星期日在處理矛盾的過程中，矛盾的雙方應(yīng)該多采用“換位思考”的方法，盡可能設(shè)身處地地為對方著想。譬如說，你故意推他一下，他非常生氣，換個角色，你被他故意推了一下，你自己感覺會怎樣，下次你就應(yīng)該知道怎么做了。打架是最愚蠢的行為，不能解決任何問題，只能激化矛盾，兩敗俱傷。第二十三頁，共二十七頁，編輯于2023年，星期日學會欣賞、贊美他人，每天至少說一句讓人感覺舒服的話，比如：“你太棒了”！“你這個發(fā)型很好看！”這種贊美的話語會給被贊楊者帶來快樂，引起積極的情緒反應(yīng)。情緒具有傳染性，即也會傳染給周圍的人給周圍所有人帶來快樂?！翱鞓贰保瑒t會消融人際關(guān)系的僵局，使同學之間關(guān)系變得融洽。第二十四頁，共二十七頁，編輯于2023年，星期日要學會互相幫助。當同學處于困難之中的時候，我們應(yīng)該伸出友愛之手，主動的幫助同學解決困難，即使無法幫助解決，只要我們愿意傾聽同學對自己困難或痛苦的訴說，這也是幫助。因為外界的困難是暫時，內(nèi)心的痛苦卻是長久的。有人說，一個人把自己的痛苦告訴別人，那么他的痛苦就只剩下原來的二分之一了。那些整天只知道埋頭學習，以各種借口拒絕同學的求助，把同學的幫助看成是一種純粹的