專業(yè)認(rèn)知-高職教育

/高等職業(yè)教育高等職業(yè)教育以“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的發(fā)展道路”，培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線的高端技能型人才。其培養(yǎng)模式主要是校企合作、工學(xué)結(jié)合。一、教育對(duì)象高中、高職、中專和中技畢業(yè)生，通過(guò)高考、單獨(dú)考試、自主招生、對(duì)口單招、注冊(cè)入學(xué)等方式入學(xué)。二、培養(yǎng)目標(biāo)以就業(yè)為導(dǎo)向，培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線的高端技能型人才。三、學(xué)習(xí)年限2-3年。四、授予學(xué)歷?？茖W(xué)歷。五、學(xué)習(xí)方式工學(xué)結(jié)合、理論夠用，注重實(shí)踐能力六、高職院校職業(yè)技術(shù)學(xué)院、職業(yè)學(xué)校5年制專業(yè)等。七、課程設(shè)置職業(yè)基礎(chǔ)課：主要有英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、體育、思政等基礎(chǔ)課程。職業(yè)技術(shù)課：通過(guò)對(duì)未來(lái)工作崗位的典型工作任務(wù)轉(zhuǎn)化的學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程；以未來(lái)職業(yè)能力要求設(shè)置的能力課程。八、畢業(yè)要求所有課程考核合格；取得計(jì)算機(jī)能力證書、英語(yǔ)3.5級(jí)證書、相應(yīng)職業(yè)資格證書，完成崗位實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)。九、升學(xué)途徑專轉(zhuǎn)本：普通高等學(xué)校?？茖W(xué)生轉(zhuǎn)入普通高等本科院校的選拔考試，簡(jiǎn)稱“專轉(zhuǎn)本”，入學(xué)后是普通高等院校本科生，統(tǒng)招類別?！皩＾D(zhuǎn)本”與“專升本”和“專接本”是完全不同的考試，而后兩者考試所取得的學(xué)歷資格是非普通高等教育學(xué)生。國(guó)家教育部沒有在全國(guó)范圍內(nèi)實(shí)行“轉(zhuǎn)本”這個(gè)途徑，“專轉(zhuǎn)本”只是在目前專科教育水平較高的江蘇，山東，安徽等省舉行，一般只限報(bào)考轉(zhuǎn)省內(nèi)相應(yīng)本三院校就讀。專轉(zhuǎn)本報(bào)名時(shí)間一般在3月中旬，考試時(shí)間在四月23號(hào)左右，錄取時(shí)間為5月中旬。江蘇專轉(zhuǎn)本學(xué)生經(jīng)考試錄取讀完本科，獲取的畢業(yè)證書是普通高等教育本科畢業(yè)證書，其含金量量要比“專升本”的成人高等教育畢業(yè)證書高很多。而獲取的學(xué)位證書不帶有上述字樣。專升本的學(xué)歷性質(zhì)屬于成人教育。江蘇省的“專升本”與“專轉(zhuǎn)本”是有區(qū)別的。專升本指的是通過(guò)成人高考或者自學(xué)考試而獲得的本科學(xué)歷，前提是你必須是在專科畢業(yè)的基礎(chǔ)上才能本科畢業(yè)。根據(jù)江蘇省“專轉(zhuǎn)本”考試制度的規(guī)定，在考生就讀至大專二年級(jí)或大專三年級(jí)的下學(xué)期4月最后一個(gè)周末（考生包括江蘇省對(duì)口單招的學(xué)生），可報(bào)名參加江蘇省“專轉(zhuǎn)本”的考試。以先填志愿后考試的原則，約半個(gè)月后，考生可得知自己的考試成績(jī)，2-3日后，發(fā)布當(dāng)年省控線（即最低控制分?jǐn)?shù)線），再約7-10工作日后，發(fā)布當(dāng)年各學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線。注：2011年成績(jī)和省控線是一起公布的。\o"查看圖片"

江蘇專轉(zhuǎn)本學(xué)生取得的畢業(yè)證書樣本參考：2011年江蘇專轉(zhuǎn)本最低控制分?jǐn)?shù)線確定：\o"查看圖片"

江蘇專轉(zhuǎn)本學(xué)生取得的學(xué)位證書樣本科類省控線文史類242理工類218英語(yǔ)類229江蘇專轉(zhuǎn)本的報(bào)考學(xué)生在被報(bào)考學(xué)校錄取后，學(xué)制均為兩年。畢業(yè)生畢業(yè)后可根據(jù)自己的畢業(yè)證書編號(hào)，到“中國(guó)高等教育學(xué)歷證書查詢系統(tǒng)”（擴(kuò)展閱讀中附含網(wǎng)址）查看自己的學(xué)籍學(xué)歷信息。\o"查看圖片"

學(xué)籍學(xué)歷查詢截圖1、專轉(zhuǎn)本考試模式專轉(zhuǎn)本是由省教育廳制定招生政策，編制下達(dá)專轉(zhuǎn)本選拔招生計(jì)劃，省教育考試院組織報(bào)名、命題、考試、閱卷、錄取的省級(jí)教育考試，考生按自己選擇的報(bào)考類別，分別考大學(xué)語(yǔ)文、大學(xué)英語(yǔ)、高等數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、英語(yǔ)（分非英語(yǔ)類專業(yè)和英語(yǔ)類專業(yè)）日語(yǔ)等五門科目中的三門。2、報(bào)考類別考試科目文科類大學(xué)語(yǔ)文計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)英語(yǔ)（非英語(yǔ)類專業(yè)）理工科類高等數(shù)學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)英語(yǔ)（非英語(yǔ)類專業(yè)）英語(yǔ)類大學(xué)語(yǔ)文計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)英語(yǔ)（英語(yǔ)類專業(yè)）3、專轉(zhuǎn)本考試報(bào)名條件專轉(zhuǎn)本考試報(bào)名條件是什么？答：專轉(zhuǎn)本考試報(bào)名條件規(guī)定考生必須同時(shí)符合①思想品德較好，遵紀(jì)守法，身體健康。②每門專業(yè)基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)成績(jī)達(dá)到良好以上，無(wú)不及格課程。③在校學(xué)習(xí)期間未受過(guò)記過(guò)及以上紀(jì)律處分。如何審核考生是否符合報(bào)名條件？答:各推薦學(xué)校根據(jù)省教育廳規(guī)定的考生報(bào)名條件，對(duì)本校擬報(bào)考考生進(jìn)行資格審核，并將擬推薦考生名單在校內(nèi)醒目處及校園網(wǎng)張榜公布?？忌裁磿r(shí)間報(bào)名？怎樣報(bào)名？答：專轉(zhuǎn)本報(bào)名時(shí)間為：3月25日至31日。符合報(bào)名條件的考生在所在的學(xué)校教務(wù)處報(bào)名。報(bào)名、考試費(fèi)用是多少？詳細(xì)信息可瀏覽江蘇省教育考試院網(wǎng)站：bbb://aaajseeabbb/4、專接本專接本考試只能是大專應(yīng)屆畢業(yè)生可以考且只能有一次機(jī)會(huì)，也就是說(shuō)，如果上的是兩年制大專，則大二考。若是三年制的大專，則是大三考。一般是接原學(xué)校的本科或者參加其他學(xué)校統(tǒng)一考試，若考試通過(guò)，則大專畢業(yè)后的直接進(jìn)入本科學(xué)習(xí)，最后頒發(fā)的學(xué)歷是普通高等教育（與正式本科基本相同）（畢業(yè)證會(huì)注明：專科起點(diǎn)，兩年制本科畢業(yè)）。專接本考生只能報(bào)考本省的本科院校，可以跨專業(yè)考，但要與報(bào)考院校了解看是否接收跨專業(yè)學(xué)生?？荚嚳颇繛閮砷T公共課與專業(yè)課和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)。若NIT考試通過(guò)，則計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)可以免考，按此門科目總分的90%（36分）來(lái)計(jì)入總成績(jī)。5、選擇1、“專升本”和“專接本”哪個(gè)更好或有利？1）、專接本考試成績(jī)合格后，即可升入本科繼續(xù)深造，即全日制上課，畢業(yè)后你的第一文憑將是本科，而不是?？啤?）、專升本不同，所有成績(jī)合格后第一學(xué)歷是?？?，你畢業(yè)的?？茖W(xué)校不予發(fā)放本科畢業(yè)證，你的畢業(yè)證由升入的本科學(xué)校來(lái)頒發(fā)，社會(huì)承認(rèn)度不高！2、如果我想“專升本”與“專接本”，該什么時(shí)候參加考試？專接本應(yīng)該是即將大學(xué)畢業(yè)的那個(gè)學(xué)期考試，具體報(bào)名時(shí)間與考試時(shí)間所在學(xué)校應(yīng)該會(huì)有通知。專升本是指專科畢業(yè)后，離開學(xué)校后，參加全國(guó)統(tǒng)一的成人考試（專升本），每年與成人高考同時(shí)報(bào)名考試（每年五月期間），最后頒發(fā)的學(xué)歷是成人本科學(xué)歷（有學(xué)位）。但是據(jù)悉，專接本的“含金量”要高于升本。而專接本正在某些省，取消這種形式。河北省等暫時(shí)還未取消。江蘇省于2008年開始專接本工作。江蘇的專接本屬于自考性質(zhì)，江蘇的“專轉(zhuǎn)本”屬于統(tǒng)招。目前經(jīng)貿(mào)系和南京財(cái)經(jīng)大學(xué)、江蘇技師學(xué)院分別合作合作專接本專業(yè)會(huì)計(jì)和國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易兩個(gè)專業(yè)，我系大二以上在校生均可報(bào)考。詳細(xì)信息可瀏覽經(jīng)貿(mào)系網(wǎng)站：bbb://bbb/自學(xué)考試：高等教育自學(xué)考試具有雙重性質(zhì)：既是一種國(guó)家考試制度，又是一種新的教育形式。作為國(guó)家考試制度，它由國(guó)家建立，由政府考試機(jī)構(gòu)代表國(guó)家行使考試權(quán)，按照國(guó)家規(guī)定的目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，面向全體自學(xué)考生實(shí)施嚴(yán)格的國(guó)家考試。其考試結(jié)果是國(guó)家承認(rèn)的，所取得的畢業(yè)證書，是國(guó)家承認(rèn)的學(xué)歷文憑。自考畢業(yè)證書外殼6、報(bào)考本科段考生應(yīng)具備的條件1）必須為具有國(guó)家承認(rèn)的正式專科學(xué)歷者方可于高等教育自學(xué)考試本科段畢業(yè)。2）黨校及干部函授大學(xué)?？飘厴I(yè)人員，不具備參加本科段考試的資格。3）參加本科段考試的考生，應(yīng)持專科畢業(yè)證書和本人身份證到當(dāng)?shù)卦搶I(yè)的報(bào)名點(diǎn)報(bào)名。報(bào)考與所學(xué)專科專業(yè)不同的本科，根據(jù)專業(yè)的不同需要加試相應(yīng)的課程。4）報(bào)考本科段的具體規(guī)定參見所報(bào)專業(yè)的開考計(jì)劃。詳細(xì)信息可瀏覽江蘇省教育考試院網(wǎng)站：bbb://aaajseeabbb/網(wǎng)絡(luò)教育：網(wǎng)絡(luò)教育指的是在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，以現(xiàn)代教育思想和學(xué)習(xí)理論為指導(dǎo)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的各種教育功能和豐富的網(wǎng)絡(luò)教育資源優(yōu)勢(shì)，向受教育者和學(xué)習(xí)者提供一種網(wǎng)絡(luò)教和學(xué)的環(huán)境，傳遞數(shù)字化內(nèi)容，開展以學(xué)習(xí)者為中心的非面授教育活動(dòng)。學(xué)員主要通過(guò)在線學(xué)習(xí)的方式，自由安排學(xué)習(xí)時(shí)間，完成網(wǎng)上作業(yè)，每年2次課程考試（地點(diǎn)在我院）。網(wǎng)絡(luò)教育分高中起點(diǎn)?？?、專科起點(diǎn)本科和高中起點(diǎn)本科三個(gè)層次，學(xué)制分別為2.5、2.5和4年。畢業(yè)后可獲得國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的文憑，電子注冊(cè)，網(wǎng)上可查詢。全部學(xué)費(fèi)約7000元左右。我系和東北財(cái)經(jīng)大學(xué)合作的網(wǎng)絡(luò)教育開設(shè)專業(yè)有：會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、電子商務(wù)、金融學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易等專業(yè)。詳細(xì)信息請(qǐng)瀏覽東財(cái)在線：aaaedufebbb。我系和對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)合作的網(wǎng)絡(luò)教育開設(shè)專業(yè)有：會(huì)計(jì)、電子商務(wù)、金融學(xué)、國(guó)際貿(mào)易、商務(wù)英語(yǔ)、工商管理、物流管理、信息管理與信息系統(tǒng)等專業(yè)。詳細(xì)信息請(qǐng)瀏覽貿(mào)大遠(yuǎn)程網(wǎng)站：aaaeuibebbb。高等職業(yè)院校目前全國(guó)獨(dú)立設(shè)置高等職業(yè)院校1215所，招生313萬(wàn)人，占普通高校招生人數(shù)639萬(wàn)人的49%，在校生965萬(wàn)人。這些院校分公辦和民辦兩種。一、國(guó)家示范國(guó)家示范性高等職業(yè)院校是我國(guó)為貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》（國(guó)發(fā)[2005]35號(hào)）精神。在2006年11月，教育部和財(cái)政部正式啟動(dòng)了“國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃”，這項(xiàng)計(jì)劃被譽(yù)為我國(guó)高水平高等職業(yè)院校建設(shè)的“211工程”。國(guó)家將在“十一五”期間安排20億元重點(diǎn)支持100所高水平示范院校建設(shè)，被列為“國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃”的院校，除了領(lǐng)導(dǎo)能力領(lǐng)先、綜合水平領(lǐng)先、教育教學(xué)改革領(lǐng)先、專業(yè)建設(shè)領(lǐng)先、社會(huì)服務(wù)領(lǐng)先，具有良好的建設(shè)環(huán)境外，還要求在人才培養(yǎng)模式、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、課程體系與教學(xué)內(nèi)容改革等方面取得實(shí)質(zhì)性突破，力爭(zhēng)做發(fā)展的模范，改革的模范，管理的模范，以帶動(dòng)全國(guó)高等職業(yè)院校深化改革，提升我國(guó)高等職業(yè)教育的整體水平，引領(lǐng)我國(guó)健康持續(xù)發(fā)展。1、國(guó)家示范院校名單國(guó)家示范性高職院校名單（100所）北京(4所)北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院北京電子科技職業(yè)學(xué)院北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院北京財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院上海(4所)上海醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校上海公安高等?？茖W(xué)校上海工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院上海旅游高等專科學(xué)校天津(4所)天津職業(yè)大學(xué)天津中德職業(yè)技術(shù)學(xué)院天津醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校天津電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院重慶(3所)重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院重慶電子工程職業(yè)學(xué)院河北(4所)邢臺(tái)職業(yè)技術(shù)學(xué)院承德石油高等?？茖W(xué)校石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院山西(2所)山西省財(cái)政稅務(wù)?？茖W(xué)校山西工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院內(nèi)蒙古(2所)內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院遼寧(4所)遼寧省交通高等專科學(xué)校沈陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院吉林(3所)長(zhǎng)春汽車工業(yè)高等?？茖W(xué)校長(zhǎng)春職業(yè)技術(shù)學(xué)院吉林工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黑龍江(4所)黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院大慶職業(yè)學(xué)院江蘇(7所)南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院南通紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院徐州建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院浙江(6所)寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院浙江金融職業(yè)學(xué)院浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院浙江警官職業(yè)學(xué)院安徽(3所)蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院福建(2所)福建交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院江西(1所)九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院山東(6所)青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院威海職業(yè)學(xué)院山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院淄博職業(yè)學(xué)院日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院山東科技職業(yè)學(xué)院河南(4所)黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院平頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院湖北(4所)武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院湖南(5所)長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院永州職業(yè)技術(shù)學(xué)院湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院廣東(4所)廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院廣西(2所)南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院四川(6所)成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院綿陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院四川電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院云南(2所)云南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院昆明冶金高等?？茖W(xué)校貴州(1所)貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院陜西(3所)楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院甘肅(2所)蘭州石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院新疆(3所)新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院克拉瑪依職業(yè)技術(shù)學(xué)院新疆石河子職業(yè)技術(shù)學(xué)院海南(1所)海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院寧夏(2所)寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院寧夏財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院青海(1所)青海畜牧獸醫(yī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院西藏(1所)西藏職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)過(guò)3年的建設(shè)，我院于2011年9月順利通過(guò)國(guó)家財(cái)政部、教育部的驗(yàn)收，正式成為國(guó)家示范性高職院校。2、建設(shè)計(jì)劃國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃從2006年-2010年實(shí)施，按年度、分地區(qū)分批推進(jìn)，穩(wěn)步發(fā)展。中央財(cái)政對(duì)入選示范院校實(shí)行經(jīng)費(fèi)一次確定、三年到位，項(xiàng)目逐年考核、適時(shí)調(diào)整的做法。對(duì)年度績(jī)效考核不合格的院校，終止立項(xiàng)和支持。中央財(cái)政預(yù)留部分資金，對(duì)項(xiàng)目執(zhí)行情況好的院校實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)。二、100所國(guó)家骨干高等職業(yè)院校教育部和財(cái)政部聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)“國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃”實(shí)施工作的通知》（以下簡(jiǎn)稱《通知》），在原有已建設(shè)100所國(guó)家示范性高等職業(yè)院校的基礎(chǔ)上，新增100所左右國(guó)家骨干高職院校，以此繼續(xù)推進(jìn)“國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃”?！皣?guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃”是由教育部和財(cái)政部于2006年聯(lián)合啟動(dòng)實(shí)施，至今，已經(jīng)遴選100所高職院校進(jìn)行重點(diǎn)建設(shè)。4年來(lái)，示范建設(shè)院校在探索校企合作辦學(xué)體制機(jī)制、工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式、單獨(dú)招生試點(diǎn)、增強(qiáng)社會(huì)服務(wù)能力、跨區(qū)域共享優(yōu)質(zhì)教育資源等方面取得了顯著成效，引領(lǐng)了全國(guó)高職院校的改革與發(fā)展方向。新的100所骨干高職院校建設(shè)將按照地方推薦、評(píng)審立項(xiàng)、年度考核、動(dòng)態(tài)管理、分期安排經(jīng)費(fèi)的方式，分年度、分步驟實(shí)施。今年遴選40所左右高職院校立項(xiàng)建設(shè)，2011年、2012年再分別遴選30所左右，2015年完成全部項(xiàng)目驗(yàn)收工作。骨干高職院校建設(shè)要推進(jìn)地方政府完善政策、加大投入，創(chuàng)新辦學(xué)體制機(jī)制，推進(jìn)合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展，增強(qiáng)辦學(xué)活力；以提高質(zhì)量為核心，深化教育教學(xué)改革，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，完善質(zhì)量保障體系，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)水平；深化內(nèi)部管理運(yùn)行機(jī)制改革，增強(qiáng)高職院校服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力，實(shí)現(xiàn)行業(yè)企業(yè)與高職院校相互促進(jìn)，區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)與高等職業(yè)教育和諧發(fā)展。在3年建設(shè)期內(nèi)，使具有雙師素質(zhì)專業(yè)教師比例達(dá)到90%；加快雙師結(jié)構(gòu)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，使兼職教師承擔(dān)的專業(yè)課學(xué)時(shí)比例達(dá)到50%。同時(shí)，地方政府與行業(yè)企業(yè)共建高職院校，探索建立高職院校董事會(huì)或理事會(huì)制度?！锻ㄖ窂?qiáng)調(diào)，新建的100所骨干高職院校，2020年以前不升格為本科院校。國(guó)家骨干高職院校建設(shè)名單：地區(qū)擬立項(xiàng)建設(shè)院校名稱擬啟動(dòng)建設(shè)年度北京市北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院2010北京勞動(dòng)保障職業(yè)學(xué)院2011天津市天津交通職業(yè)學(xué)院2010天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院2011天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院2012河北省邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院2010河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院2010唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2011秦皇島職業(yè)技術(shù)學(xué)院2012山西省山西煤炭職業(yè)技術(shù)學(xué)院2010山西建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院2011山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院2012內(nèi)蒙古自治區(qū)內(nèi)蒙古化工職業(yè)學(xué)院2010內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院2011遼寧省遼寧石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院2010渤海船舶職業(yè)學(xué)院2011遼寧職業(yè)學(xué)院2012吉林省吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院2010黑龍江省哈爾濱鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院2010黑龍江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院2011哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院2012上海市上海醫(yī)療器械高等?？茖W(xué)校2010上海電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院2011上海出版印刷高等?？茖W(xué)校2012江蘇省江蘇畜牧獸醫(yī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2010南通航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2010常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院2011蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2011南京化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院2011南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院2012江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2012江蘇食品職業(yè)技術(shù)學(xué)院2012浙江省浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2010浙江旅游職業(yè)學(xué)院2010浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院2011杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院2012浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2012安徽省安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院2010安徽電氣工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院2010安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2011安徽交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院2012阜陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2012福建省福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院2010福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2012泉州醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校2011閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院2012江西省江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院2010江西財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院2010江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院2011江西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院2012山東省濱州職業(yè)學(xué)院2010煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院2010濟(jì)南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院2011東營(yíng)職業(yè)學(xué)院2011山東畜牧獸醫(yī)職業(yè)學(xué)院2012青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院2012濟(jì)南職業(yè)學(xué)院2012河南省河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2010河南農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院2010鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院2011湖北省襄樊職業(yè)技術(shù)學(xué)院2010黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院2010十堰職業(yè)技術(shù)學(xué)院2011鄂州職業(yè)大學(xué)2011武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院2012湖南省湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院2010湖南科技職業(yè)學(xué)院2010湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院2011婁底職業(yè)技術(shù)學(xué)院2012廣東省順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院2010廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院2010廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院2011廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院2011廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院2012深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院2012中山火炬職業(yè)技術(shù)學(xué)院2012廣西壯族自治區(qū)廣西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院2010廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院2011廣西水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院2012海南省海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2010重慶市重慶電力高等?？茖W(xué)校2010重慶城市管理職業(yè)學(xué)院2011重慶工商職業(yè)學(xué)院2012四川省成都紡織高等?？茖W(xué)校2010四川郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院2011成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院2012宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院2012四川機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院2012貴州省銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院2010云南省云南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院2010陜西省陜西國(guó)防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2010陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院2011陜西職業(yè)技術(shù)學(xué)院2012甘肅省酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院2010蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院2011武威職業(yè)學(xué)院2012青海省青海交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院2011寧夏回族自治區(qū)寧夏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院2010新疆維吾爾自治區(qū)新疆輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院2010烏魯木齊職業(yè)大學(xué)2011高職和中職、本科的區(qū)別中職和高職一樣都是職業(yè)教育，中職是中等職業(yè)教育的簡(jiǎn)稱，畢業(yè)后獲得高職或中專（技師）文憑。與高職相比，中職教育更加注重較低層次的專業(yè)實(shí)踐技能，忽略必要的理論教育，不考慮學(xué)生職業(yè)發(fā)展，不考慮全面能力和素質(zhì)的提升。而高職教育側(cè)重對(duì)學(xué)生職業(yè)能力全方位的教育和培養(yǎng)，學(xué)生畢業(yè)不僅能直接勝任職業(yè)崗位工作。與本科比，高職側(cè)重對(duì)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)和崗位技能的教育，強(qiáng)調(diào)理論夠用。而本科側(cè)重對(duì)理論方面的教育，不注重實(shí)踐能力的提高，學(xué)生畢業(yè)后，往往有眼高手低的情形。高職院校單獨(dú)招生為探索高考招生制度改革，突出高職教育特色，完善高等教育多元化選拔機(jī)制。獲準(zhǔn)單獨(dú)招生資格的院?？蓡为?dú)或聯(lián)合組織文化考試，也可結(jié)合高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)，組織以職業(yè)技能測(cè)試為重點(diǎn)的相關(guān)考核，并于高考前完成錄取工作。單獨(dú)招生院校生源范圍主要應(yīng)為其所在省區(qū)的普通高中畢業(yè)生，也可試點(diǎn)招收部分中職畢業(yè)生；單獨(dú)招生計(jì)劃納入各校當(dāng)年國(guó)家核定的招生計(jì)劃總數(shù)內(nèi)，未完成的計(jì)劃轉(zhuǎn)入普通高校招生全國(guó)統(tǒng)一考試錄取時(shí)執(zhí)行。單獨(dú)考試招生是進(jìn)一步完善高等教育多樣化選拔機(jī)制的試點(diǎn)，是國(guó)家高考的組成部分，學(xué)生入學(xué)后與統(tǒng)招的學(xué)生待遇相同。2011年，單獨(dú)招生院校的范圍擴(kuò)大到200所，包括100所國(guó)家示范性高職院校以及100所國(guó)家骨干高職院校。我院在2011年首次通過(guò)單獨(dú)招生錄取會(huì)計(jì)等6個(gè)專業(yè)150名新生，其中會(huì)計(jì)專業(yè)錄取25人。對(duì)口單招主要通過(guò)對(duì)職業(yè)中學(xué)、技師學(xué)校招生畢業(yè)生，考試時(shí)間在每年4月份。每年我院市場(chǎng)營(yíng)銷、會(huì)計(jì)專業(yè)通過(guò)這種方式錄取數(shù)百名學(xué)生，2011年我院通過(guò)對(duì)口單招錄取會(huì)計(jì)專業(yè)錄取50名新生。2012年，我院將擴(kuò)大對(duì)口單招的專業(yè)和規(guī)模。對(duì)口單招、單獨(dú)考試和高考錄取的學(xué)生在教育模式、學(xué)制等方面完全一樣。南通紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介南通紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所省屬公辦全日制普通高等學(xué)校，現(xiàn)已成為國(guó)家示范性高職院校建設(shè)單位。學(xué)校的辦學(xué)歷史可以追溯到１９１２年由著名愛國(guó)實(shí)業(yè)家、教育家張謇先生創(chuàng)辦的我國(guó)第一所紡織專門學(xué)校，距今已有近百年辦學(xué)歷史，具有深厚的文化底蘊(yùn)，為江蘇乃至全國(guó)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)和發(fā)展培養(yǎng)了大量的優(yōu)秀人才。學(xué)校于１９９９年經(jīng)教育部批準(zhǔn)，獨(dú)立升格為“南通紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院”，２００６年取得了全國(guó)高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估優(yōu)秀的成績(jī)，２００７年被確定為江蘇省示范性高職院校建設(shè)單位，２００８年躋身全國(guó)百所國(guó)家示范性高職院校建設(shè)單位行列。學(xué)校坐落在被譽(yù)為“中國(guó)近代第一城”的江蘇省南通市，處于上海１小時(shí)經(jīng)濟(jì)圈內(nèi)，交通便捷，區(qū)位優(yōu)勢(shì)突出。學(xué)校占地面積７００多畝，建筑面積２０２７２０平方米。學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全，裝備比較先進(jìn)，教學(xué)手段科學(xué)，現(xiàn)代教育技術(shù)得到廣泛運(yùn)用，基本實(shí)現(xiàn)了圖書的信息化和電子化。學(xué)校設(shè)有４８?jìng)€(gè)實(shí)訓(xùn)室，擁有中央財(cái)政支持的現(xiàn)代紡織技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、國(guó)家級(jí)家紡設(shè)計(jì)師職業(yè)資格培訓(xùn)中心、江蘇省家用紡織品與服裝工程技術(shù)研發(fā)中心、江蘇省示范性實(shí)訓(xùn)基地、南通市服裝技術(shù)創(chuàng)新中心、江蘇省基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、國(guó)家職業(yè)技能鑒定所，并與海門市共建生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校現(xiàn)有全日制在校學(xué)生１萬(wàn)多名，是一所以工科為主體的綜合性高校?，F(xiàn)設(shè)有紡織、染化、機(jī)電、信息、藝術(shù)、服裝、經(jīng)貿(mào)、外語(yǔ)、建工、社會(huì)科學(xué)、體育與軍事等11個(gè)系部以及繼續(xù)教育、國(guó)際合作、堪培門等3個(gè)二級(jí)學(xué)院。設(shè)置５２個(gè)專業(yè)（方向），傳統(tǒng)專業(yè)凸現(xiàn)品牌特色，新設(shè)專業(yè)貼近社會(huì)需求，擁有１２個(gè)院級(jí)試點(diǎn)專業(yè)，８?jìng)€(gè)省級(jí)以上品牌、特色專業(yè)（含建設(shè)點(diǎn)），其中，現(xiàn)代紡織技術(shù)專業(yè)、服裝設(shè)計(jì)專業(yè)、紡織品設(shè)計(jì)（家用）專業(yè)、染整技術(shù)專業(yè)為國(guó)家示范建設(shè)專業(yè)，“現(xiàn)代紡織技術(shù)”被列為省級(jí)教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)、國(guó)家級(jí)教學(xué)改