2020-2021學年北京某中學九年級上學期期中化學試卷(含解析)

2020-2021學年北京四十三中九年級上學期期中化學試卷

一、單選題（本大題共40小題，共40.0分）

1.下列變化屬于化學變化的是（）

A.鋼鐵銹蝕B.海水曬鹽C.冰雪消融D.玉石雕刻

2.下列說法中正確的是（）

A.氧元素與碳元素的區(qū)別在于質(zhì)子數(shù)不同

B.地殼中含量最多的非金屬元素是硅

C.同種元素組成的物質(zhì)一定是純凈物

D.空氣是由空氣分子構(gòu)成的

3.對物質(zhì)進行分類是學習化學的一種方法.下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）

A.啤酒B.石油C.氧氣D.海水

4.為紀念盧瑟福在科學上的貢獻，人們將104號元素命名為針i.下列關(guān)于針i的元素符號書寫正

確的是（）

A.rfB.rFC.RfD.RF

5.在一密閉容器中充滿空氣，經(jīng)測定其中所含氧氣的體積為42L,則其中氮氣的體積為（）

A.78LB.39LC.168LD.100L

6.下列物質(zhì)用途，與物質(zhì)的化學性質(zhì)有關(guān)的是（）

A.氧氣作供氧劑B.輕質(zhì)碳酸鈣粉末做牙膏摩擦劑

C.活性炭作吸附劑D.干冰做制冷劑

7.推理是一種重要的化學思維方法，以下推理合理的是（）

A.因為山0和小。2的組成元素相同，所以它們的化學性質(zhì)相同

B.有機物是含有碳元素的物質(zhì)，所以含碳元素的物質(zhì)都是有機物

C.堿性溶液能使酚酗溶液變紅，則能使酚獻溶液變紅的溶液一定呈堿性

D.中和反應生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應都是中和反應

8.關(guān)于鈉原子和鈉離子的認識不正確的是（）

A.它們的質(zhì)子數(shù)相同B.它們的電子層數(shù)不同

C.Na比Na+少1個電子D.Na+的最外電子層是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

9.2019年3月30日四川涼山發(fā)生森林火災，《關(guān)于嚴禁在森林高火險區(qū)野外用火的通告》要求,

嚴禁帶火種上山林。下列圖標屬于“禁止帶火種“圖標的是（）

10.下列關(guān)于原子、分子、離子的說法正確的是（）

A.原子由原子核和核外電子構(gòu)成B.離子中核電荷數(shù)一定等于電子數(shù)

C.原子核的質(zhì)量約等于電子的質(zhì)量D.分子是由原子、離子構(gòu)成的

11.對下列化學符號及其含義的敘述正確的是（）

①NaCl@A1③Fe2+④CIO?

A.①②④都可以表示1個分子

B.③表示1個亞鐵離子

C.④表示二氧化氯分子中含有氯原子和氧分子

D.①和④含有相同的元素，故①和④的化學性質(zhì)相同

12.人體中的鈣主要以羥基磷酸鈣［Caio（P04）6（OH）2］形式存在于牙齒和骨骼中，使牙齒和骨骼具有

堅硬的結(jié)構(gòu)支架.下列關(guān)于羥基磷酸鈣的說法正確的是（）

A.羥基磷酸鈣是一種堿

B.羥基磷酸鈣是一種有機高分子化合物

C.羥基磷酸鈣由5種元素組成

D.羥基磷酸鈣中磷元素的化合價為+5價

13.二氧化碳和氫氣可在一定條件下反應，生成一種重要的化工原料甲醇CO2+

釘-璘珞合物

3H2—大一CH30H+也0.下列有關(guān)該反應的說法正確的是（）

A.屬于復分解反應

B.釘-麟銘合物的質(zhì)量在反應前后發(fā)生了變化

C.分子數(shù)目數(shù)在反應前后沒有改變

D.為CO?的利用創(chuàng)造了一種新途徑

14.圖表資料可以為我們提供很多信息，下列關(guān)于圖表提供的資料或應用的說法中，不正確的是（）

A.根據(jù)相對原子質(zhì)量表，可查找元素的相對原子質(zhì)量

B.根據(jù)酸、堿、鹽的溶解性表，可判斷酸、堿、鹽的溶解度

C.根據(jù)溶解度曲線圖，可選擇從溶液中獲得晶體的方法

D.根據(jù)空氣質(zhì)量周報，可知道空氣質(zhì)量級別和首要污染物

15.日本福島第一核電站發(fā)生嚴重的核輻射泄漏，日本政府向福島核電站附近居民發(fā)放碘片（1-

127）,以降低放射性碘對人體的傷害.己知核輻射中放射性碘（碘-131）的核電荷數(shù)為53,則下

列說法不正確的是（）

A.核裂變是一種物理變化

B.碘I-127原子和放射性碘原子I-133屬于同種元素

C.核能的利用證實原子的可分性

D.碘127原子和碘131原子的相對原子質(zhì)量相同

16.搟猴桃中含有豐富的維生素C,多吃水果可以預防壞血病。下列關(guān)于維生素C（C6H8。6）的說法不

正確的是

（）

A.生素C屬于有機物

B.錐生素C是由20個原子構(gòu)成的

C.維生素C中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為9：1：12

D.生素C分子中，碳、氫、氧原子的個數(shù)比為3：4：3

17.下列符號既能表示一種元素，又能表示這種元素的一個原子，還能表示一種單質(zhì)的是（）

A.0B.FeC.H2OD.C60

18.下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（）

A.鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

B.鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成白色固體

C.銅片放入氯化亞鐵溶液中，固體表面析出黑色物質(zhì)，溶液由淺綠色變藍色

D.向滴有石蕊的稀鹽酸中滴加過量氫氧化鈉溶液，溶液最終變紅色

19,下列安全措施不正確的是（）

A.室內(nèi)起火，不要急于打開所有門窗

B.燃放鞭炮時，應遠離人群和可燃物

C.天然氣泄漏，應立即關(guān)閉閥門并打開抽油煙機

D.火災發(fā)生且煙霧較濃時，應用濕毛巾捂住口鼻，迅速逃離

20.水是人類生活不可缺少的物質(zhì)。下列關(guān)于水的敘述不正確的是（）

A.水是由氫元素和氧元素組成的氧化物

B.氫氣燃燒生成水和電解水都屬于氧化反應

C.生活中通過煮沸的方法來降低水的硬度

D.凈化水的常用方法有沉淀，過濾、吸附和蒸儲

21.下列滅火措施不正確的是（）

A.油鍋著火-用鍋蓋蓋滅

B.圖書館著火-用二氧化碳滅火器撲滅

C.房屋著火-用高壓水槍撲滅

D.電視機著火-用水撲滅

22.可用于物質(zhì)的反應容器、給物質(zhì)加熱、又可用于收集少量氣體的儀器是（）

A.燒杯B.集氣瓶C.試管D.錐形瓶

23.下列基本操作中正確的是（）

A.向燃著的酒精燈里添加酒精B.用火柴點燃酒精燈

C.熄滅酒精燈時用嘴吹滅D.用酒精燈的內(nèi)焰部分給物質(zhì)加熱

24.下列有關(guān)實驗操作的“先”與“后”的說法中，不正確的是（）

A.實驗室制取氣體時，應先檢查裝置的氣密性，后裝藥品

B.加熱高銃酸鉀制氧氣利用排水法收集后，應先熄滅酒精燈后撤離導管

C.加熱試管時，先使試管底部均勻受熱，后用酒精燈的外焰固定加熱

D.用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量時，先等紅磷熄滅并冷卻后再打開止水夾

25.有一混合氣體，經(jīng)測定只含有甲烷和一氧化碳，現(xiàn)將11.6g該混合氣體在氧氣中充分燃燒，并將

生成物先后依次通過足量的濃硫酸和堿石灰（已知：堿石灰是氫氧化鈉和氧化鈣的混合物），確

保每一步都被充分吸收，測得濃硫酸增重7.2g。下列說法不正確的是（）

A.堿石灰增22g

B.混合氣體中一氧化碳質(zhì)量為8.4g

C.混合氣體中碳、氫元素的質(zhì)量比為15：2

D.混合氣體中甲烷與一氧化碳分子數(shù)之比為3：2

26.如圖所示實驗操作中正確的是（）

A.移走蒸發(fā)皿B.測液體體積

27.化學實驗操作中常常有許多“先后”之分，否則就會出現(xiàn)事故或者使實驗失敗。下列實驗操作

的先后順序不正確的是（）

A.檢查裝置氣密性時，先用手緊捂試管，后將導管伸入水中

B.連接儀器時，先將玻璃管潤濕，后輕輕將玻璃管旋入膠皮管中

C.實驗室制取二氧化碳時，先加石灰石，后加稀鹽酸

D.用滴管吸取液體時，先在空氣中擠捏膠帽排出空氣，后伸入液體中吸取

28.推理是學習化學的一種方法，以下推理正確的是（）

A.氧氣由氧元素組成，所以制取氧氣的反應物一定含有氧元素

B.質(zhì)子數(shù)決定元素種類，所以質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定屬于同種元素

C.硫和氧氣反應生成二氧化硫?qū)儆诨戏磻?，所以糖溶于水變成糖水也屬于化合反?/p>

D.催化劑可以加快化學反應速率，所以任何化學反應都需要催化劑

29.下列推理正確的是（）

A.有機物含有碳元素，含碳元素的化合物一定是有機物

B.稀有氣體原子是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)穩(wěn)定的粒子一定是稀有氣體原子

C.兩個帶電體靠近時相互吸引，則這兩個物體一定帶異種電荷

D.當人靠近平面鏡時，人看到鏡中的“自己”變大，則人在鏡中的像變大

30.下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是（）

A.氫氣和液氫都能做燃料-同種分子化學性質(zhì)相同

B.水燒開后易把壺蓋沖起-溫度升高，分子變大

C.搜救犬搜尋地震中的被埋人員-分子在不斷運動

D.50mL水和50mL酒精混合后，總體積小于100mL--分子間有間隔

31.下列有關(guān)燃燒與滅火的說法錯誤的是（）

A.面粉廠禁止煙火的主要原因是防爆

B.室內(nèi)起火應迅速打開門窗通風

C.掐斷蚊香燃燒的一段可熄滅蚊香，原理是隔離了可燃物

D.火災現(xiàn)場逃生時可用濕毛巾捂住口鼻

32.漂白粉的制取原理是：2c12+xCa（0H）2=CaC12+Ca（C10）2+H20.反應中X的數(shù)值為（）

A.1B.2C.3D.4

33.“關(guān)愛生命、注意安全、擁抱健康”是永恒的主題。下列敘述正確的是（）

A.幼兒及青少年缺鈣會產(chǎn)生骨質(zhì)疏松

B.人體缺乏維生素A會引起夜盲癥

C.霉變大米經(jīng)高溫蒸煮后可食用

D.使用乙醇汽油能杜絕汽車尾氣污染

34.用分子的觀點對下列現(xiàn)象解釋錯誤的是（）

A.空氣液化-分子間間隔改變B.花香四溢--分子在不停地運動

C.汽油揮發(fā)-分子體積變大D.食物腐敗-分子本身發(fā)生改變

35.下列關(guān)于二氧化碳和一氧化碳的收集方法的說法正確的是（）

A,都能用向上排空氣法

B.都能用排水法

C.二氧化碳只能用向上排空氣法，一氧化碳只能用排水集氣法

D.二氧化碳只能用向上排空氣法，一氧化碳只能用向下排空氣法

36.下列圖示實驗操作中不正確的是（）

稀硫酸

A.m向試管中滴加液體

鋅粒

37.下列圖示的操作中，正確的是（）

38.根據(jù)實驗現(xiàn)象，得出的實驗結(jié)論正確的是（）

A.燃著的木條伸入某氣體中，木條熄滅，證明氣體是二氧化碳

B.1L黃豆和1L芝麻混合，體積小于2L,證明微粒間有間隙

C.盛石灰水燒杯敞口放在空氣中，石灰水逐漸變渾濁，證明空氣中有二氧化碳

D.鐵能在氧氣中燃燒生成固體，證明鐵可代替紅磷測定空氣中氧氣的體積分數(shù)

39.如圖表示了實踐科學中一些常見物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應條件已省略）下列說法錯誤的是

()

A.利用反應①可制得燒堿

B.圖I中發(fā)生的反應都是復分解反應

C.利用反應②可用來檢驗二氧化碳氣體

D.圖口中的化學反應說明氧氣具有可燃性

40.學習化學可以了解日常生活中某些變化的本質(zhì)，下列變化中屬于化學變化的是（）

A.木柴劈成塊B.西瓜榨成汁C.汽油揮發(fā)D.高梁釀成酒

二、填空題（本大題共4小題，共15.0分）

41.“生命吸管”是一種便攜式戶外凈水器。其凈水原理如下圖：

原水源網(wǎng)抗雷活性復合淀料凈水

⑴通過濾網(wǎng)可去除(填“可溶性”或“難溶性”)雜質(zhì)。

(2)抗菌活性復合濾料中有活性炭、離子交換樹脂等。

①活性炭的主要作用是。

②家庭中，將自來水軟化的方法是。

42.如圖是幾種粒子結(jié)構(gòu)示意圖，如圖是元素周期表的一部分(數(shù)字表示相應元素的原子序數(shù))，請

回答下列問題：

ABC

圖1圖2

(1)圖1所示的幾種粒子在化學反應中易得到電子的是(填寫字母)

(2)A表示的粒子對應的元素位于周期表中的周期

(3)選用圖2表中的元素填空，能形成A2B2型化合物的化學式是o

43.用煤作燃料時，常將煤塊粉碎成煤粉.其目的是為減少煤燃燒時產(chǎn)生的氣體對大氣的污

染.可向煤中加入適量的石灰石，發(fā)生的反應為：2CaCO3+02+2S02=2CaS04+2X,X的化

學式為,“釜底抽薪”體現(xiàn)的滅火原理是.

44.材料有著廣泛的應用，根據(jù)下列信息回答問題。

“蛟龍?zhí)枴鄙顫摗吧裰邸蔽逄栍詈絾T新型水處理輕質(zhì)防彈裝甲

應用

器航天服劑車

用到的材料特種鋼高強度滌綸納米鐵粉碳化硼

(1)上述材料中屬于有機合成材料的是:屬于合金的是。

(2)納米鐵粉能吸附水中的某些污染物。下列物質(zhì)也能因吸附而具有凈水作用的是(填字

母序號)。

a.生石灰b.活性炭c.純堿

(3)納米鐵粉還能除去廢水中的重金屬離子(如汞離子)，寫出鐵粉與含硝酸汞(化合物中，汞為+2

價)的廢水反應的化學方程式。納米鐵粉在空氣中就能燃燒，燃燒時將能轉(zhuǎn)化為

______能。

(4)碳化硼(BqC)是一種防彈材料中的成分。將B2O3與過量的C在高溫下反應，得到B4c和一種可

燃性氣體。寫出該反應的化學方程式。

三、簡答題(本大題共4小題，共15.0分)

45.化學物質(zhì)在我們的身邊。請從①金剛石、②鈦合金、③石墨、④干冰四種物質(zhì)中，選擇與下

列敘述相對應的物質(zhì)，填寫在空白處。

(1)可用來人工降雨的物質(zhì)；

(2)鑲在玻璃刀頭上用來裁玻璃的是；

(3)可用于制造人造骨的是；

(4)可用來做干電池電極的物質(zhì)是。

(5)能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題。

①煤、和天然氣常稱為化石燃料。煤燃燒會產(chǎn)生二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等氣體，這

些氣體中，溶于雨水會形成酸雨的是o

②隨著全球能源使用量的不斷增長，人類迫切需要開發(fā)新能源.目前正在開發(fā)和使用的新能源使用

量的不斷增長，人類迫切需要開發(fā)新能源。目前正在開發(fā)和使用的新能源有潮汐能、(填

一種)、生物質(zhì)能等。

46.在學習了水的凈化后，家住汾河邊的張帆同學，收集到一瓶渾濁的略帶臭味的水樣，他模擬自

來水廠凈化水的流程如圖：

國A%，@

'-----N----(a'-----

(1)A物質(zhì)的名稱是明磯，可以懸浮于水中的雜質(zhì)，使之沉降，操作①的名稱是o

(2)操作②中他使用了除去了水中的臭味。

(3)取液體D滴入肥皂水，攪拌，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣，說明液體D中含有較多的,經(jīng)過操作③之

后，重復上面的操作，他觀察到的實驗現(xiàn)象是。

47.“微觀與宏觀相聯(lián)系”是化學獨特的思維方式，從宏觀進入微觀，探索物質(zhì)變化實質(zhì).請結(jié)合

圖示完成下列問題：

H

I

④C

(DH4O—O-i-H?H-O-H③O=C=OI

H

,圖1

圖2

(1)物質(zhì)的三態(tài)變化，主要是由于.

A、微粒大小發(fā)生變化B、微粒質(zhì)量發(fā)生變化C、變成了新微粒D、微粒間的間隔發(fā)生改變

(2)醋酸(CH3COOH)是一種常見的酸，具有酸的通性例如：醋酸與氫氧化鈉溶液反應生成醋酸鈉和水,

化學方程式為：CH3COOH+NaOH=CH3COONa+H2。.寫出該反應的微觀實質(zhì),醋酸

與鹽酸一樣，能與活潑金屬反應生成氫氣，請寫出醋酸與金屬鋅反應的化學方程式.

(3)物質(zhì)組成和結(jié)構(gòu)決定其性質(zhì)，性質(zhì)決定其用途.過氧化氫是一種常見殺菌消毒劑，其原因是過氧

化氫分子中含有一種叫做“過氧基”，(如圖中虛線框標出的部分)的結(jié)構(gòu).據(jù)此推測如圖1②-

④的物質(zhì)中，可用作殺菌消毒劑的是(填序號)

(4)胃酸過多須服用抗酸藥.如表為兩種抗酸藥的有效成分及其構(gòu)成微粒：

抗胃酸藥復方氫氧化鎂片鋁碳酸鎂片

有效成分Mg(OH)2AlMg(OH)3c。3

構(gòu)成微粒Mg2+、OH-A]3+、Mg2+、OH：CO歹

由于抗酸藥有效成分不同，起抗酸作用(即消耗胃液中鹽酸)的微粒也有差異.鋁碳酸鎂與鹽酸

反應為：AlMg(OH)3c。3+5HC1=MgCl2+A1C13+4H20+C02T.則鋁碳酸鎂起抗酸作用的微粒

是、(填微粒符號).

(5)一定條件下，甲和乙反應生成丙和丁(四種物質(zhì)均由分子構(gòu)成)，反應前后微觀示意圖如圖2.下

列說法正確的是(填選項)

A、反應前后共有4種原子

B、該反應有單質(zhì)生成

C、反應前后元素化合價都不變

D、化學變化中分子和原子均可再分

E、該化學反應中，甲、丁兩種分子的個數(shù)比是2：3.

48.倫敦奧運圣火在希臘奧林匹亞采集成功，請回答下列問題:

(1)在太陽光下將火炬伸向凹面鏡，將其點燃。利用燃燒的條件是o采用關(guān)閉燃氣灶閥門的方

法熄滅火炬，其中蘊含的滅火原理是。

(2)煤、和天然氣是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｓ玫幕剂稀?/p>

(3)某化學反應的微觀示意圖如圖所示，據(jù)圖回答問題：

?一氫原子

1k

a+??—A+a?-氧原子

甲乙丙丁o-藐原子

①甲物質(zhì)中硫元素的化合價為；

②相同條件下，甲氣體的密度比空氣密度(選填“大”或“小”)；

③丙能生成酸雨，其分子中硫原子和氧原子的質(zhì)量比是；

④請補全這個反應的化學方程式：2H2s+02上理2H2。+2sO2。

四、科普短文題(本大題共1小題，共5.0分)

49.閱讀下面科普短文.

鋰電池是指電極材料含金屬鋰或含鋰化合物，使用非水溶液做離子

導體的電池.銀白色的金屬鋰是所有金屬中最輕的一種，它的化學

性質(zhì)活潑，常溫下就能和空氣中的氧氣化合成氧化鋰；鋰還能和水

劇烈反應變成氫氧化鋰(LiOH),同時放出一種可燃性氣體.

最早出現(xiàn)的鋰電池利用化學反應Li+MnC)2=LiMnO2提供電能.隨著科技的發(fā)展，鋰電池的應用

范圍逐步擴大，一類新型鋰電池-鋰離子電池大量應用在手機、筆記本電腦和家用小電器上.鋰

離子電池由正極、負極、隔膜和電解液構(gòu)成，正極材料(如石墨)和負極材料(如LiCoOz)均能傳導

電子，電解液在正、負兩極之間起輸運離子、傳導電流的作用.鋰離子電池采用一種類似搖椅

式的工作原理，充放電過程中鋰離子在正負極間來回穿梭，從一邊“搖”到另一邊，往復循環(huán)，

實現(xiàn)電池的充放電過程.

由于鋰離子電池中包含的電解液多含有機物，普遍存在易燃問題，在過充、過放、短路及熱沖擊

等濫用的狀態(tài)下，電池溫度迅速升高，常常會導致電池起火，甚至爆炸.因此，目前大多數(shù)數(shù)

碼產(chǎn)品都會配備相應的保護元件，當檢測到電池到達滿電狀態(tài)，會自動切斷充電電路.

依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題：

(1)金屬鋰的物質(zhì)性質(zhì)有(答一條即可).

(2)鋰離子電池由_____構(gòu)成.

⑶鋰禺子電池負極材料為LiCoOz，其中Li為+1價，則Co的化合價為

(4)鋰電池使用非水溶液做離子導體的原因是(用化學方程式表示).

(5)安全使用鋰離子電池的措施有.

五、探究題(本大題共5小題，共25.0分)

50.如圖是初中化學中常見的實驗。

ABC

(1)A中現(xiàn)象：燒杯②中溶液變紅。請用分子的知識解釋“變紅”的原因。

(2)B中集氣瓶底部有少量水，其作用是。

(3)C實驗完畢，集氣瓶內(nèi)水面上升到一定高度后，不能繼續(xù)上升，這種現(xiàn)象說明氮氣具有的

性質(zhì)；若從燒杯中進入集氣瓶內(nèi)水的體積明顯小于瓶內(nèi)原空氣體積的：，可能存在的原因是

(寫出一條即可)。

51.過濾是一種凈水的方法，利用過濾的方法，可將不溶于水的固體雜質(zhì)與水分

離開來.

(1)請你找出裝置圖中錯誤的地方填在下列橫線上：;

?.id

(2)上述裝置改進后，過濾所得濾液仍然渾濁，原因可能是(任寫一條)；dJ七

(3)過濾后，再向濾液中加入活性炭，利用其性除去水中的顏色和異味.

(4)若要制得純水，還需采用的凈水方法是.

52.氨氣的水溶液稱為氨水，呈堿性，易揮發(fā)，有強烈的刺激性氣味。某興趣小組利用濃氨水和濃

鹽酸探究分子運動速度與相對分子質(zhì)量的關(guān)系。

方案I：在兩玻璃片上同時分別滴加少量相同體積的濃氨水和濃鹽酸，將2張濕潤的pH試紙分別置

于距玻璃片上方15厘米處(如圖甲)，比較2張pH試紙變色的時間。

方案口：將一支約35厘米長的玻璃管水平放置，將一濕潤的pH試紙置于玻璃管的中間。在玻璃管兩

端同時分別滴加2滴濃氨水和濃鹽酸后，迅速塞上橡皮塞(如圖乙)，觀察pH試紙的顏色變化。

濕澗的pH試紙

(1)方案I實驗中，觀察到兩液滴間的上方出現(xiàn)白煙。針對此現(xiàn)象，你的合理猜想是

(2)請指出方案I的兩點不足之處

(3)多次進行方案H的實驗，均觀察到試紙先變藍色，得出相對分子質(zhì)量越小分子運動速度越快的結(jié)

論。為使該結(jié)論更具有普遍性，還應繼續(xù)研究

53.利用如圖裝置測定空氣中氧氣含量。

已知：丫型管體積(已去除膠塞占的體積)為amL,注射器中水的體積為

bmLo

實驗步驟：檢查氣密性；用酒精燈加熱紅磷至燃燒；反應結(jié)束并冷卻后，

讀取注射器中水體積為cmLo

(1)實驗中紅磷和水要足量，目的是o

(2)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，求算空氣中氧氣體積分數(shù)的計算式為。

54.某化學實驗小組決定探究：在一個門窗金幣剛上完課的教室內(nèi)空氣中的二氧化碳、氧氣含量與

教室外操場上空氣中的二氧化碳、氧氣含量有什么不同.

用集氣法分別收集教室內(nèi)和操場上氣體各兩瓶.

比較項目實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論

二氧化碳的教室內(nèi)的空氣中二氧化碳含量比操場上的空

含量氣中二氧化碳的含量高

教室內(nèi)的空氣中氧氣含量比操場上的空氣中

氧氣的含量

氧氣的含量低

參考答案及解析

1.答案：A

解析：解：A、鋼鐵銹蝕的過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學變化，故選項正確。

B、海水曬鹽，是利用了食鹽的溶解度受溫度的影響小，從食鹽溶液中獲得食鹽主要利用陽光和風蒸

發(fā)水分，使海水中的水分蒸發(fā)掉，使氯化鈉結(jié)晶出來，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯

誤。

C、冰雪消融的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤。

D、玉石雕刻的過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤。

故選：A?

化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化與物理變化的

本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生成，據(jù)此抓住化學變化和物理變化的區(qū)別結(jié)合事實進行分析判斷即可。

本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，這里的新物質(zhì)是指和變化前的物質(zhì)是

不同種的物質(zhì)，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化。

2.答案：A

解析：解：A、元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子

數(shù)（即核電荷數(shù)）不同，氧元素與碳元素的區(qū)別在于質(zhì)子數(shù)不同，故選項說法正確。

B、地殼中含量最多的非金屬元素是氧，故選項說法錯誤。

C、同種元素組成的物質(zhì)不一定是純凈物，也可能是混合物，如金剛石和石墨的混合物，故選項說法

錯誤。

D、空氣屬于混合物，空氣中含有氮分子、氧分子、二氧化碳分子等，故選項說法錯誤。

故選：Ao

A、根據(jù)元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，進行分析判斷。

B、根據(jù)地殼中元素含量，進行分析判斷。

C、純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，進行分析判斷。

D、根據(jù)空氣屬于混合物，進行分析判斷。

本題難度不大，了解元素的特征、地殼中元素含量、純凈物的特征等是正確解答本題的關(guān)鍵。

3.答案：C

解析：解：A、啤酒中含有水和酒精等物質(zhì)，屬于混合物。故選項錯誤；

B、石油中含有多種烷燒，屬于混合物。故選項錯誤；

c、氧氣是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物。故選項正確；

D、海水中含有水和一些溶于水的物質(zhì)，屬于混合物。故選項錯誤；

故選:Co

啤酒、石油、海水等物質(zhì)都是由多種物質(zhì)組成的，屬于混合物；氧氣是由一種物質(zhì)組成的，屬于純

凈物.

本題主要考查物質(zhì)的分類，解答時要分析物質(zhì)的組成，如果只有一種物質(zhì)組成就屬于純凈物，如果

有多種物質(zhì)組成就屬于混合物.

4.答案:C

解析：解：根據(jù)元素符號的書寫方法，只有一個字母表示時這個字母一定大寫；元素符號有倆個字

母表示時第一個字母大寫第二個字母小寫。

故選：Co

元素符號只有一個字母表示時這個字母一定大寫；元素符號有倆個字母表示時第一個字母大寫第二

個字母小寫。

本題考查元素符號的書寫。屬于識記的內(nèi)容，比較簡單。

5.答案：C

解析：解：氧氣約占空氣體積的氮氣約占空氣體積的條在一密閉容器中充滿空氣，經(jīng)測定其中

所含氧氣的體積為42L,則氮氣的體積為42L-|xi=I68L0

故選：Co

根據(jù)氧氣約占空氣體積的M氮氣約占空氣體積的￡進行分析解答.

本題難度不大，熟記空氣的成分及各成分的體積分數(shù)是解答此類題的關(guān)健.

6.答案：A

解析：解：A.氧氣可用作供氧劑是因為氧氣能夠供給呼吸，通過化學變化表現(xiàn)出來，這里使用了氧

氣的化學性質(zhì)，故正確；

B.輕質(zhì)碳酸鈣粉末做牙膏摩擦劑使用了碳酸鈣難溶于水，不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物理

性質(zhì)，故錯誤；

C.活性炭的吸附性不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于其物理性質(zhì)，故錯誤；

D.干冰作制冷劑是利用了干冰升華吸熱的性質(zhì)，不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，故錯誤。

故選：Ao

物質(zhì)的化學性質(zhì)是指在化學變化過程中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學變化

表現(xiàn)出來的性質(zhì)。

本題主要考查的是物質(zhì)的物理性質(zhì)與化學性質(zhì)，明確它們的本質(zhì)區(qū)別是解決本題的關(guān)鍵。

7.答案：C

解析：解：A、和H2O2的組成元素相同，但它們分子的構(gòu)成不同，它們的化學性質(zhì)不同，故選項

說法錯誤。

B、有機物是指含碳元素的化合物，但含碳元素的化合物不一定是有機物，如碳的氧化物、碳酸鹽、

碳酸等雖含碳元素，但其性質(zhì)與無機物類似，因此把它們看作無機物；故選項推理錯誤。

C、堿性溶液能使酚獻溶液變紅，則能使酚獻溶液變紅的溶液一定呈堿性，故選項推理正確。

D、中和反應生成鹽和水，但生成鹽和水的反應不一定是中和反應，如CO2+2NaOH=Na2CO3+H20,

故選項推理錯誤。

故選：Co

A、根據(jù)分子的基本性質(zhì)，進行分析判斷。

B、根據(jù)含有碳元素的化合物叫有機化合物，簡稱有機物；不含碳元素的化合物是無機化合物，進行

分析判斷。

C、無色酚醐溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅。

D、中和反應是酸與堿作用生成鹽和水的反應，反應物是酸和堿，生成物是鹽和水，進行分析判斷。

本題難度不大，解答此類題時要根據(jù)不同知識的特點類推，不能盲目類推，并要注意知識點與方法

的有機結(jié)合，做到具體問題能具體分析。

8.答案：C

解析：解：A、Na+是鈉原子失去一個電子后形成的，質(zhì)子數(shù)沒有改變，所以它們的質(zhì)子數(shù)相同，故

A正確；

B、鈉離子有兩個電子層，鈉原子有三個電子層，所以它們的電子層數(shù)不同，故B正確；

C、Na+是鈉原子失去一個電子后形成的，所以Na比Na+多一個電子，故C錯誤；

D、因Na+是鈉原子失去一個電子后形成的最外層有8個電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故D正確。

故選：Co

根據(jù)鈉原子和鈉離子的結(jié)構(gòu)來分析穩(wěn)定性和化學性質(zhì)，根據(jù)它們的質(zhì)子和電子來分析它們的轉(zhuǎn)化進

行解答.

本題考查原子和離子的轉(zhuǎn)化及它們的性質(zhì)的分析，學生應能從微粒的結(jié)構(gòu)的角度來分析，明確最外

層8電子是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)來分析性質(zhì).

9.答案：C

解析：解：A、選項A的標志是禁止點火，故A錯；

B、選項B的標志是禁吸煙，故B錯；

C、選項C的標志是禁止帶火種，故C正確；

D、選項D的標志是禁止燃放鞭炮，故D錯。

故選：Co

根據(jù)燃燒和爆炸有關(guān)的圖標解答本題.

本題考查了根據(jù)燃燒和爆炸有關(guān)的圖標的實際應用及解題能力

10.答案：A

解析：解：A、原子由原子核和核外電子構(gòu)成，說法正確.

B、離子中核電荷數(shù)一定不等于電子數(shù)，說法錯誤；

C、原子核的質(zhì)量約等于質(zhì)子和中子的質(zhì)量之和，故錯誤.

D、分子是由原子構(gòu)成的，故錯誤.

故選A.

A、根據(jù)原子的構(gòu)成考慮；

B、根據(jù)離子中核電荷數(shù)與電子數(shù)的關(guān)系分析；

C、根據(jù)原子核的構(gòu)成考慮；

D、根據(jù)分子構(gòu)成考慮.

解答本題關(guān)鍵是要知道原子的結(jié)構(gòu)及特殊原子的構(gòu)成.

11.答案：B

解析：解：A、①NaQ是由離子構(gòu)成的，②A1是由原子構(gòu)成的，故A選項錯誤；

B、③Fe2+表示一個亞鐵離子，故B選項正確；

C、④表示一個二氧化氯分子中含有一個氯原子和2個氧原子，故C選項錯誤；

D、①和④含有相同的元素，但是①和④的微觀構(gòu)成粒子不同，故化學性質(zhì)不相同，故D選項錯誤；

故選：B。

本題考查化學用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是

化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學

式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式，才能熟練準確的解答此類題目。

本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學符號意義的了解，又考查

了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易。

12.答案：D

解析：解：A、根據(jù)在水溶液中電離出的陰離子全部是氫氧根離子，Cai°(P04)6(0H)2還能電離出磷

酸根離子，所以不是堿，應該是個堿式鹽，故A錯誤；

B、羥基磷酸鈣，人體牙齒的主要組成部分，化學式為Caio(P04)6(OH)2,可由羥基磷灰石制得，是

一種無機物，故B錯誤；

C、根據(jù)羥基磷酸鈣的化學式Cai°(P04)6(0H)2可知羥基磷酸鈣由Ca、P、0、H4種元素組成；故C

錯誤；

D、根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得羥基磷酸鈣中磷酸根的化合價為：(+2)X10+6x+

(―1)x2=0.x=—3,

磷元素的化合價為：y+(-2)x4=—3,則y=+5；故D正確；

故選D.

A、根據(jù)在水溶液中電離出的陰離子全部是氫氧根離子，Cai°(PO4)6(OH)2還能電離出磷酸根離子，

進行解答；

B、羥基磷酸鈣，人體牙齒的主要組成部分，化學式為Cai°(PO4)6(OH)2,可由羥基磷灰石制得，是

一種無機物，進行解答；

C、根據(jù)羥基磷酸鈣的化學式Caio(PO4)6(OH)2進行分析解答；

D、根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，計算羥基磷酸鈣中磷元素的化合價進行解答.

本題主要考查學生運用所學化學知識綜合分析和解決實際問題的能力.增加了學生分析問題的思維

跨度，強調(diào)了學生整合知識的能力.

13.答案：D

解析：解：A、反應物中有單質(zhì)，復分解反應的反應物和生成物都必須是化合物，所以該反應不是復

分解反應，故本選項說法錯誤；

B、釘-麟鋁合物是該反應的催化劑，催化劑反應前后質(zhì)量不變，故本選項說法錯誤；

C、在化學反應中，分子破裂成原子，原子重新組合成新的分子的過程，而在化學反應中生成新的物

質(zhì)，那么物質(zhì)的種類、分子種類及物質(zhì)的化學性質(zhì)必然改變，而分子的數(shù)目在該反應中發(fā)生了改變，

故本選項說法錯誤；

D、二氧化碳含量多了會造成溫室效應，該反應能吸收二氧化碳，且生成甲醇和水，所以為CO?的利

用創(chuàng)造了一種新途徑，故本選項說法正確。

故選：Do

A、復分解反應是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應；

B、根據(jù)催化劑反應前后質(zhì)量不變考慮；

C、化學變化的實質(zhì)是新物質(zhì)的形成，這個過程要發(fā)生分子的破裂和原子的重新組合，在這個過程中

要遵循質(zhì)量守恒定律；

D、根據(jù)反應物是二氧化碳可知該反應物能吸收二氧化碳.

解答本題關(guān)鍵是要知道催化劑反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變，化學反應前后各種原子的數(shù)目和種類

不變，知道復分解反應是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應類型.

14.答案：B

解析：解：A、相對原子質(zhì)量表列出的是原子的相對原子質(zhì)量，所以根據(jù)相對原子質(zhì)量表，可查找元

素的相對原子質(zhì)量，故A正確；

B、酸堿鹽的溶解性表給出的是物質(zhì)的溶解性，不能知道物質(zhì)的溶解度，故B錯誤；

C、根據(jù)溶解度曲線的變化趨勢可以獲得結(jié)晶的方法，故C正確；

D、空氣質(zhì)量周報給出了空氣污染物，能知道空氣質(zhì)量級別，故D正確；

故選：Bo

A、相對原子質(zhì)量表列出的是原子的相對原子質(zhì)量，

B、酸堿鹽的溶解性表給出的是物質(zhì)的溶解性，

C、根據(jù)溶解度曲線的變化趨勢可以獲得結(jié)晶的方法，

D、空氣質(zhì)量周報給出了空氣污染物.

本題考查了常見表格以及曲線的應用，完成此題，可以依據(jù)已有的課本知識進行.

15.答案：D

解析：解：A、核裂變是原子變化，化學變化中原子不變化，則核裂變是一種物理變化，故A正確；

B、碘1-127原子和放射性碘原子1-133屬于同種元素，因為它們?yōu)橘|(zhì)子數(shù)相同的不同類原子，但

為同種元素，故B正確；

C、核能的利用證實原子的可分性，說法正確，故C正確；

D、因為“相對原子質(zhì)量“質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)（近似整數(shù)值）”，質(zhì)子數(shù)相同，但中子數(shù)不同，其相對原

子質(zhì)量不相同，所以說法錯誤，故D錯誤.

故選D.

由題意可知，核輻射中放射性碘（碘-131）的核電荷數(shù)為53,再根據(jù)“原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外

電子數(shù)=核電荷數(shù)”和“相對原子質(zhì)量。質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)（近似整數(shù)值）”，則可推測正確選項.

了解原子的定義和構(gòu)成：掌握相對原子質(zhì)量的概念及其計算：了解元素的概念；掌握化學變化和物

理變化的判別.

16.答案：B

解析：解:由維生素C(C6H8。6)可知:

A、維生素C含碳元素的化合物，屬于有機物，故A正確；

B、維生素C是由維生素C分子構(gòu)成的，1個維生素C分子是由20個原子構(gòu)成的，故B錯誤；

C、維生素C中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為(12x6)：(1x8)：(16x6)=9：1：12,故C正確；

D、一個維生素C分子中，碳、氫、氧原子的個數(shù)比為6：8：6=3：4：3,故D正確。

故選：Bo

由維生素C(C6H8。6)可知：其元素組成；其分子的構(gòu)成；維生素C中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比；碳、

氫、氧原子的個數(shù)比等信息、。

掌握原子的有關(guān)數(shù)量計算方法和元素質(zhì)量比的計算方法；了解化學式的書寫及其意義。

17.答案：B

解析：解：元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個原子；化學式能表示一種物質(zhì)，當元

素符號又是化學式時，就同時具備了上述三層意義。

A.0屬于氣態(tài)非金屬元素，可表示氧元素，表示一個氧原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項不符合題

尼、O

B.Fe屬于金屬元素，可表示鐵元素，表示一個鐵原子，還能表示鐵這一純凈物，故選項符合題意。

C.該符號是水的化學式，不是元素符號，故選項不符合題意。

D.該符號是化學式，不是元素符號，故選項不符合題意。

故選:Bo

根據(jù)化學式與元素符號的含義進行分析解答，金屬、大多數(shù)固體非金屬等都是由原子直接構(gòu)成的，

故它們的元素符號，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)。

本題難度不大，掌握由原子構(gòu)成的物質(zhì)的化學式一般有三層含義(宏觀：表示一種元素、一種單質(zhì)，

微觀：表示一個原子)是正確解答此類題的關(guān)鍵。

18.答案：B

解析：解：A、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會產(chǎn)生劇烈燃燒、火星四射，故選項說法錯誤。

B、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成白色固體，故選項說法正確。

C、銅片放入氯化亞鐵溶液中，不反應，無明顯現(xiàn)象，故選項說法錯誤。

D、向滴有石蕊的稀鹽酸中滴加過量氫氧化鈉溶液，最終溶液顯堿性，溶液最終變藍色，故選項說

法錯誤。

故選：Bo

A、根據(jù)鐵絲在空氣中不能燃燒，進行分析判斷。

B、根據(jù)鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象，進行分析判斷。

C、根據(jù)金屬的化學性質(zhì)，進行分析判斷。

D、根據(jù)中和反應的原理，進行分析判斷。

本題難度不大，掌握中和反應、金屬的化學性質(zhì)、常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象等即可正確解答，在描述實

驗現(xiàn)象時，需要注意物質(zhì)顏色的變化。

19.答案：C

解析：解：A、室內(nèi)起火時不能打開門窗，否則會使室內(nèi)空氣對流，反而為燃燒提供了大量的氧氣,

所以正確；

B、燃放煙花爆竹時，可能會發(fā)生爆炸，應遠離人群和可燃物。故正確；

C、天然氣的主要成分是甲烷，甲烷是可燃性氣體，遇明火可能發(fā)生爆炸，因此天然氣泄漏應立即關(guān)

閉閥門并打開門窗通風，故錯誤；

D、煙霧較濃時，應用濕毛巾捂住口鼻，防止煙霧進入呼吸道，迅速逃離，故正確。

故選：Co

A、根據(jù)燃燒的條件和滅火的原理判斷.

B、燃放煙花爆竹時，可能會發(fā)生爆炸，應遠離人群和可燃物；

C、根據(jù)天然氣的成分以及泄漏時的處理辦法分析；

D、煙霧較濃時，應用濕毛巾捂住口鼻，防止煙霧進入呼吸道.

燃燒是初中化學上的基本概念，是考查的重點之一，主要以考查燃燒的定義、燃燒的條件和滅火的

原理及逃生措施，理解燃燒的定義，掌握燃燒的條件和滅火的原理是解題的前提.

20.答案：B

解析：解：A、氧化物是由兩種元素組成，一種是氧元素的化合物，所以水是氫元素和氧元素組成的

氧化物，故A正確；

B、氫氣燃燒生成水屬于氧化反應，電解水不屬于氧化反應，故B錯誤；

C、生活中通過煮沸的方法來降低水的硬度，故C正確；

D、凈化水的步驟是：沉淀、過濾、吸附、蒸窗，所以凈化水的常用方法有沉淀，過濾、吸附和蒸

儲，故D正確。

故選：Bo

A、根據(jù)物質(zhì)分類知識進行分析；

B、根據(jù)氧化反應的概念來考慮；

c、根據(jù)生活中降低水硬度的方法分析；

D、熟記常見凈化水的方法。

此題難度不大，掌握氧化物的概念、氧化反應的概念、以及凈化水的方法等即可順利解答。

21.答案：D

解析：解：A、油鍋著火-用鍋蓋蓋滅，利用了隔絕氧氣的方法，正確。

B、圖書館著火-用二氧化碳滅火器撲滅，利用了二氧化碳不燃燒、不支持燃燒、密度比空氣大的性

質(zhì)滅火，正確。

C、房屋著火-用高壓水槍撲滅，利用了降溫的方法滅火，正確。

D、電視機著火-用水撲滅，雖然能滅火，但是這種方法會損壞電視機，家用電器著火時要首先切斷

電源，不正確。

故選：D?

可以根據(jù)具體的失火原因選擇正確的滅火方法.

滅火的方法有移走可燃物、隔絕氧氣、降低溫度等方法，滅火時要隔絕具體的情況選擇有效的滅火

方法.

22.答案：C

解析：解：A、燒杯可用于物質(zhì)的反應容器，可用于給物質(zhì)加熱，但不能用于收集少量氣體，故選項

錯誤。

B、集氣瓶不能用于物質(zhì)的反應容器、不能給物質(zhì)加熱，故選項錯誤。

C、試管可用于物質(zhì)的反應容器、給物質(zhì)加熱，可用于收集少量氣體，故選項正確。

D、錐形瓶可用于物質(zhì)的反應容器，可用于給物質(zhì)加熱，但不能用于收集少量氣體，故選項錯誤。

故選：Co

本題難度不大，熟悉各種儀器的名稱、用途及使用注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵。

23.答案：B

解析：解：使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止向燃著的酒精燈里添加酒精；禁止

用酒精燈引燃另一只酒精燈，應用燃著的火柴或木條來引燃；用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅，不

可用嘴吹滅；酒精燈外焰溫度最高，在給物質(zhì)加熱時，應用外焰加熱；

故選B.

根據(jù)酒精燈的使用方法與注意事項進行分析、判斷.

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解

答此類試題的關(guān)鍵.

24.答案：B

解析：

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解

答此類試題的關(guān)鍵。

A、實驗室制取氣體時，組裝好裝置后，應在向容器中裝入藥品前檢查裝置氣密性，然后再裝入藥

品，以避免裝入藥品后發(fā)現(xiàn)裝置氣密性不好，更換部分儀器而浪費藥品，故選項說法正確；

B、加熱高銃酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣結(jié)束時，先把導管移出水面，再熄滅酒精燈，以防止

水槽中的水倒吸入試管，使試管因驟然冷卻而炸裂，故選項說法錯誤；

C、加熱時先使試管均勻受熱，然后在液體的中下部加熱，后用酒精燈的外焰固定加熱，故選項說法

正確；

D、用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量時，先等紅磷熄滅并冷卻后再打開止水夾，故選項說法正確；

故選:Bo

25.答案:D

解析：解：根據(jù)題意“測得濃硫酸增重7.2g則生成7.2克水”，因此氫元素的質(zhì)量為：7.2gxx

18

100%=0.8g；此氫元素的質(zhì)量，全部來自甲烷，則可知甲烷的質(zhì)量為：0.8g+100%)=3.2g。

甲烷中碳元素的質(zhì)量為：3.2g—0.8g=2.4g,完全燃燒生的二氧化碳的質(zhì)量為：2.4g+卷x100%)=

8.8g,則一氧化碳質(zhì)量為11.6g-3.2g=8.4g,碳元素的質(zhì)量為：8.4gxx100%=3.6g,一氧化

碳燃燒生成了二氧化碳，生成二氧化碳的質(zhì)量為，3.6g-gx100%)=13.2g；

A、由題意可知堿石灰吸收了二氧化碳，增重應是13.2g+8.8g=22g,故A正確；

B、由上述計算可知，混合氣體中一氧化碳質(zhì)量為8.4g,故說法正確；

C、碳元素和氫元素的質(zhì)量為(2.4g+3.6g)：0.8g=15：2,故說法正確；

D、甲烷和一氧化碳的分子個數(shù)比為等：鬻=2：3,故說法錯誤。

loZo

故選：Do

根據(jù)在化學反應中遵循質(zhì)量守恒定律，即反應前后元素的種類、質(zhì)量不變進行分析。

本題主要考查學生運用質(zhì)量守恒定律解答問題的能力。運用質(zhì)量守恒定律判斷物質(zhì)中含有的元素，

是有關(guān)質(zhì)量守恒定律的題目中常見的類型，解題的關(guān)鍵是正確理解質(zhì)量守恒定律關(guān)于反應前后原子

的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有改變。

26.答案：B

解析：解：A、移走蒸發(fā)皿要用耐煙鉗，故A錯；

B、量筒的讀數(shù)方法：視線與凹液面最低處保持水平，故B正確；

C、標尺的用法：刻度線與被測物靠緊，圖示放反了，故C錯；

D、在稱量過程中不能調(diào)節(jié)平衡螺母，故D錯.

故選B.

A、移走蒸發(fā)皿要用生煙鉗；B、根據(jù)量筒的讀數(shù)方法考慮；C、根據(jù)標尺的用法考慮；D、根據(jù)在稱

量過程中不能調(diào)節(jié)平衡螺母考慮.

解答本題關(guān)鍵是熟悉實驗基本操作，防止錯誤操作造成實驗失敗.

27.答案:A

解析：【試題解析】

解：A、檢查裝置氣密性的方法：先把導管的一端浸沒在水里，后雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣

泡冒出，裝置不漏氣，故選項說法錯誤。

B、連接儀器時，先將玻璃管潤濕，后輕輕將玻璃管旋入膠皮管中，故選項說法正確。

C、實驗室制取二氧化碳時，先加石灰石，后加稀鹽酸，故選項說法正確。

D、使用膠頭滴管時，伸入液體前，應捏緊膠頭，排出里面的空氣，再伸入試劑中吸取液體，故選

項說法正確。

故選：Ao

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此

類試題的關(guān)鍵。

28.答案：A

解析：解：A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應前后元素種類不變，所以氧氣由氧元素組成，所以制取氧氣的

反應物一定含有氧元素，故A正確；

B、質(zhì)子數(shù)相同的粒子不一定是原子，不一定屬于同種元素，例如水分子質(zhì)子數(shù)是10,強原子質(zhì)子

數(shù)也是10,不屬于同種元素，故B錯；

C、糖溶于水變成糖水屬于物理變化，故C錯；

D、有的反應不需要催化劑，例如高鋸酸鉀受熱分解，故D錯.

故選A.

A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律考慮；B、質(zhì)子數(shù)相同的粒子不一定是原子，不一定屬于同種元素；C、糖溶

于水變成糖水屬于物理變化；D、有的反應不需要催化劑.

解答本題關(guān)鍵是熟悉質(zhì)量守恒定律內(nèi)容，及其應用，知道溶液的特點，催化劑的應用.

29.答案：C

解析：解：A.有機物是含碳元素的化合物，但一氧化碳、二氧化碳和碳酸鈉等具有無機物的特點，

把它們看出無機物，故說法錯誤；

B.稀有氣體原子具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，則具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子不一定是稀有氣體原子，還有其他

離子，例如鈉離子，故說法錯誤：

C.異種電荷相互吸引，兩個帶電體靠近時相互吸引，則這兩個物體一定帶異種電荷，故說法正確；

D.當人靠近平面鏡時，人在鏡中的像不變，該說法錯誤。

故選：Co

A.根據(jù)有機物的概念分析，有機物是含碳元素的化合物，但一氧化碳、二氧化碳和碳酸鈉等具有無

機物的特點，把它們看出無機物；

B.根據(jù)具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子不一定是稀有氣體原子，還有其他離子進行解答；

C.根據(jù)異種電荷相互吸引來分析；

D.根據(jù)平面鏡成像的原理來分析.

本題是一個理化綜合題，掌握有機物與無機物的概念、粒子的結(jié)構(gòu)、電荷的性質(zhì)以及平面鏡的成像

原理是解題的關(guān)鍵.

30.答案：B

解析：解：A、氫氣和液氫都可作燃料，是因為它們是由氫分子構(gòu)成的，同種的分子性質(zhì)相同，故選

項解釋正確。

B、水燒開后易把壺蓋沖起，是因為溫度升高，分子間的間隔變大，而不是分子變大，故選項解釋錯

誤。

C、用警犬搜救地震中被埋人員，是因為人體氣味中含有的分子是在不斷的運動的，向四周擴散，使

警犬聞到人體氣味，故選項解釋正確。

D、50mL水和50mL酒精混合后，總體積小于100mL,是因為分子間有間隔，故選項解釋正確。

故選：Bo

根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)

的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實進行分析判斷即可。

本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的

關(guān)鍵。

31.答案：B

解