2021臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師心理學(xué)試題及答案

2021臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師心理學(xué)試題及答案

1、人腦不僅反映當(dāng)前所看到、聽到的事物，還能反映過去經(jīng)歷

過的事物和想象出來從未見到過的事物，這說明人腦對(duì)現(xiàn)實(shí)的反映具

有什么特點(diǎn)【E】

A、客觀真實(shí)性

B、系統(tǒng)整體性

C、抽象概括性

D、間接創(chuàng)造性

E、主觀能動(dòng)性

2、情緒由哪三個(gè)要素相互作用而形成的【E】

A、環(huán)境、心境、生理變化

B、情景、心境、條件反射

C、情景、刺激、生理過程

D、認(rèn)知、反應(yīng)、結(jié)果評(píng)價(jià)

E、情景、認(rèn)知、生理變化

3、以精神分析理論為基礎(chǔ)的療法是【A】

A、自由聯(lián)想療法

B、森田療法

C、詢者中心療法

D、系統(tǒng)脫敏療法

E、支持療法

4、辦事見異思遷，虎頭蛇尾的人，其意志活動(dòng)缺乏【口

A、自覺性

B、果斷性

C、堅(jiān)韌性

D、自制性

E、獨(dú)立性

5、激情的特點(diǎn)是【D】

A、持久且強(qiáng)烈

B、持久且微弱

C、積極且短暫

D、短暫且爆發(fā)

E、積極且穩(wěn)定

6、不影響病人遵醫(yī)行為的因素是IA】

A、病人的經(jīng)濟(jì)狀況

B、病人的人口統(tǒng)計(jì)學(xué)特點(diǎn)

C、醫(yī)患關(guān)系

D、疾病嚴(yán)重程度

E、治療計(jì)劃特點(diǎn)

7、與腫瘤有密切關(guān)系的行為是【口

A、A型

B、B型

C、C型

D、D型

E、E型

8、下列疾病中，哪個(gè)不屬于心身疾病【B】

A、十二指腸潰瘍

B、抑郁癥

C、癌癥

D、糖尿病

E、支氣管哮喘

9、心理發(fā)展的原動(dòng)力是【C】

A、意識(shí)活動(dòng)

B、前意識(shí)活動(dòng)

C、潛意識(shí)活動(dòng)

D、前意識(shí)與潛意識(shí)活動(dòng)

E、以上都不是

10、弗洛伊德認(rèn)為正常人的心理活動(dòng)大部分是在哪一層次運(yùn)行

[C]

A、意識(shí)活動(dòng)

B、前意識(shí)活動(dòng)

C、潛意識(shí)活動(dòng)

D、前意識(shí)與潛意識(shí)活動(dòng)

E、以上都不是

11、應(yīng)用心理學(xué)的方法影響或改變病人的感受、認(rèn)識(shí)、情感和行

為，調(diào)整個(gè)體與環(huán)境之間的平衡，稱之為【B】

A、心理診斷

B、心理治療

C、心理衛(wèi)生

D、心理咨詢

E、心理適應(yīng)

12、建立醫(yī)患關(guān)系的原則是【B】

A、疾病性質(zhì)和病人年齡

B、疾病性質(zhì)和病人的人格特征

C、疾病病程和病人的經(jīng)濟(jì)狀況

D、病人的文化程度和情緒反應(yīng)

E、病人的社會(huì)地位和經(jīng)濟(jì)狀況

13、心理學(xué)的研究對(duì)象是人的1A】

A、心理活動(dòng)和行為

B、情緒和行為

C、心理活動(dòng)和觀念

D、智力和觀念

E、智力和情緒

14、一女性，55歲。喪偶八年，現(xiàn)獨(dú)居，嗜煙酒，不愛運(yùn)動(dòng)。

平時(shí)性情抑郁，過分容忍，辦事無主見，常順從于別人。1月前行胃

癌切除，術(shù)中及術(shù)后情緒低落，興趣下降，獨(dú)自流淚，有輕生之念。

病人患胃癌的主要原因?yàn)閇E]

A、生活事件

B、易感性人格特征

C、情緒因素

D、不良生活習(xí)慣

E、以上都是

15、替代學(xué)習(xí)療法屬于[C]

A、詢者中心療法

B、精神分析療法

C、行為療法

D、認(rèn)知療法

E、生物反饋療法

16、弗洛伊德提出五個(gè)階段的性發(fā)展理論，“肛門期"在【B】

A、出生至一歲半時(shí)期

B、一歲半至三歲時(shí)期

C、四至六歲兒童期

D、七至十二歲的兒童期

E、十三歲以上青春期及成人期

17、卡特爾人格因素問卷，將人格因素分為【B】

A、18個(gè)

B、16個(gè)

C、14個(gè)

D、12個(gè)

E、8個(gè)

18、不屬于醫(yī)學(xué)心理學(xué)分支學(xué)科的是【E】

A、健康心理學(xué)

B、變態(tài)心理學(xué)

C、神經(jīng)心理學(xué)

D、藥物心理學(xué)

E、教育心理學(xué)

19、主題統(tǒng)覺測驗(yàn)屬于[C]

A、人格測驗(yàn)問卷

B、智力測驗(yàn)

C、人格投射測驗(yàn)

D、評(píng)定量表

E、神經(jīng)心理學(xué)測驗(yàn)

20、心理咨詢的意義有以下方面，但除外【C】

A、解除緊張應(yīng)激壓力的手段

B、防治心身疾病

C、政治思想教育的重要手段

D、促進(jìn)健康長壽

E、心理衛(wèi)生知識(shí)的傳播途徑

21、執(zhí)拗和一意孤行的人，其意志活動(dòng)缺乏【C】

A、自覺性

B、果斷性

C、堅(jiān)韌性

D、自制性

E、獨(dú)立性

22、H.Selye認(rèn)為對(duì)機(jī)體有害的各種應(yīng)激源，可引起以什么為主

的非特異性反應(yīng)【B】

A、交感神經(jīng)-腎上腺髓質(zhì)軸

B、下丘腦-垂體-腎上腺皮質(zhì)軸

C、下丘腦-垂體-甲狀腺軸

D、下丘腦-垂體-性腺軸

E、下丘腦-垂體后葉軸

23、以行為主義理論為基礎(chǔ)的療法是【D】

A、自由聯(lián)想療法

B、森田療法

C、詢者中心療法

D、系統(tǒng)脫敏療法

E、支持療法

24、《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉，其動(dòng)作穩(wěn)定緩慢，觀察事物細(xì)致入

微，敏感多疑，孤獨(dú)多慮，情感體驗(yàn)深刻且持久。根據(jù)希波克拉底的

體液學(xué)說，林黛玉體內(nèi)占優(yōu)勢(shì)的體液是【E】

A、血液

B、黃膽汁

C、粘液

D、胃液

E、黑膽汁

25、心理測量工具好壞的最基本標(biāo)志是【B】

A、常模

B、信度和效度

C、代表性

D、標(biāo)準(zhǔn)化

E、以上都不是

26、應(yīng)提倡的醫(yī)患關(guān)系模式是【D】

A、主動(dòng)-被動(dòng)型

B、指導(dǎo)-合作型

C、共同參與型

D、根據(jù)具體情況確定

E、以上都不是

27、心理咨詢的基本手段不包括【口

A、宣泄

B、領(lǐng)悟

C、幫助選擇和決定

D、強(qiáng)化自我控制

E、增強(qiáng)自信心

28、一女大學(xué)生，19歲。病前有強(qiáng)迫性人格特征。在一次動(dòng)物

實(shí)驗(yàn)中，因抓大白鼠的方法不對(duì)而被鼠咬，引起焦慮和恐懼發(fā)作。而

后表現(xiàn)為見鼠就驚叫、害怕、心跳劇烈，發(fā)展到有人談到鼠也出現(xiàn)焦

慮、緊張、出汗癥狀。病人主動(dòng)求醫(yī)，要求治療。對(duì)這例病人心理評(píng)

估的最佳方法是【B】

A、調(diào)查法

B、觀察法

C、會(huì)談法

D、作品分析法

E、心理測驗(yàn)法

29、動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的兩個(gè)條件是【D】

A、需要和目的

B、需求和目標(biāo)

C、誘因和目的

D、需要和誘因

E、意志和目的

30、下列哪項(xiàng)不是維護(hù)心理健康的原則【D】

A、面對(duì)現(xiàn)實(shí)，適應(yīng)環(huán)境

B、認(rèn)識(shí)自己，悅納自己

C、結(jié)交知已，與人為善

D、嚴(yán)格要求，永不滿足

E、挫折磨礪，積極進(jìn)取

31、不論進(jìn)行何種心理治療，治療者均應(yīng)遵守以下原則，但除外

[E]

A、真誠原則

B、保密原則

C、耐心原則

D、中立與回避原則

E、標(biāo)準(zhǔn)化原則

32、否認(rèn)自己有病，不及時(shí)就醫(yī)是病人角色的【A】

A、角色行為缺如

B、角色行為沖突

C、角色行為減退

D、角色行為強(qiáng)化

E、角色行為異常

33、人們?cè)谟龅綁毫Α⑼纯?、困境時(shí)，引起自殺的主要原因是【C】

A、逃避應(yīng)激源

B、排除應(yīng)激源

C、難以應(yīng)對(duì)應(yīng)激源

D、沒意識(shí)到應(yīng)激源

E、想超越應(yīng)激源

34、語言知覺測驗(yàn)屬于[E]

A、人格測驗(yàn)問卷

B、智力測驗(yàn)

C、人格投射測驗(yàn)

D、評(píng)定量表

E、神經(jīng)心理學(xué)測驗(yàn)

35、學(xué)習(xí)和記憶的電生理學(xué)基礎(chǔ)是【D】

A、識(shí)記、保持，再認(rèn)和回憶

B、膽堿能神經(jīng)元?jiǎng)幼麟娢?/p>

C、內(nèi)流鈣離子

D、突觸長時(shí)程增強(qiáng)電位

E、經(jīng)典條件反射

36、一男性，某省廳干部，平時(shí)不嗜煙酒，生活規(guī)律;但性情急

躁，易激動(dòng)，工作認(rèn)真，爭強(qiáng)好勝，雄心勃勃。一年前單位減員時(shí)調(diào)

入某廠工作，常因小事上火，發(fā)脾氣。三日前因心絞痛入院，診斷為

冠心病。病前病人的人格類型是[A]

A、A型

B、B型

C、C型

D、混合型

E、以上都不是

37、向一孤僻、憂郁、被動(dòng)的病人講明，每當(dāng)能主動(dòng)接觸人，與

人親切交談時(shí)，就給他幾枚代幣。他可用代幣換取他所喜愛的物品。

經(jīng)過一段時(shí)間，病人原有癥狀逐漸消失。這種療法是【A】

A、條件操作法

B、自我調(diào)整療法

C、系統(tǒng)脫敏療法

D、模仿療法

E、厭惡療法

38、明尼蘇達(dá)多相人格調(diào)查表屬于【A】

A、人格測驗(yàn)問卷

B、智力測驗(yàn)

C、人格投射測驗(yàn)

D、評(píng)定量表

E、神經(jīng)心理學(xué)測驗(yàn)

39、良好的醫(yī)患關(guān)系的作用是【E】

A、有利于診斷和治療

B、有利于實(shí)施預(yù)防措施

C、有利于病人的情緒

D、有利于醫(yī)務(wù)人員的健康

E、以上都是

40、按照需要起源，可把需要分為哪兩大類【A】

A、生理性需要和社會(huì)性需要

B、生理性需要和心理性需要

C、自然需要和精神需要

D、物質(zhì)需要和精神需要

E、物質(zhì)需要和心理需要

41、發(fā)揮自己的潛能，實(shí)現(xiàn)自己的理想與抱負(fù)的需要是【E】

A、生理需要

B、安全需要

C、愛與被愛的需要

D、尊重的需要

E、自我實(shí)現(xiàn)的需要

42、“前有狼，后有虎”，這種動(dòng)機(jī)沖突是【B】

A、雙趨沖突

B、雙避沖突

C、趨避沖突

D、雙重趨避沖突

E、雙趨雙避沖突

43、意志行動(dòng)中善于控制自己的行動(dòng)，約束自己言行的心理品質(zhì)

是意志的【D】

A、自覺性

B、果斷性

C、堅(jiān)韌性

D、自制性

E、獨(dú)立性

44、下列哪一項(xiàng)與心身疾病的診斷無關(guān)【E】

A、根據(jù)臨床癥狀、體征和特殊檢查明確器質(zhì)性改變

B、疾病的發(fā)生有相平行的心理社會(huì)因素

C、排除神經(jīng)癥和精神疾病

D、單純的生物醫(yī)學(xué)療法收效甚微

E、由某種軀體疾病引發(fā)心理障礙

45、想象的基本材料是【口

A、感覺

B、知覺

C、表象

D、語言

E、記憶

46、不把自己當(dāng)病人，仍堅(jiān)持帶病工作是病人角色的【口

A、角色行為缺如

B、角色行為沖突

C、角色行為減退

D、角色行為強(qiáng)化

E、角色行為異常

47、情緒是與何種需要相聯(lián)系的【A】

A、生理需要

B、交際需要

C、認(rèn)知需要

D、安全需要

E、自我實(shí)現(xiàn)需要

48、“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”，這種情緒狀態(tài)是[A]

A、心境

B、激情

C、應(yīng)激

D、美感

E、悲哀

49、不屬于青少年心理健康教育的主要內(nèi)容的是【E】

A、性生理、性心理、性道德教育

B、世界觀、價(jià)值觀、人生觀教育

C、友誼觀和戀愛觀教育

D、學(xué)習(xí)策略和方法的教育

E、自我意識(shí)形成教育

50、下列哪項(xiàng)不是A型行為特征[E]

A、脾氣急躁

B、時(shí)間緊迫感

C、爭強(qiáng)好勝

D、對(duì)人有敵意

E、對(duì)環(huán)境強(qiáng)烈不滿

51、心理治療醫(yī)生是否成熟稱職的重要條件以及心理治療成敗的

關(guān)鍵是【D】

A、醫(yī)生的技術(shù)水平

B、心理治療實(shí)施的計(jì)劃性

C、是否堅(jiān)持保密原則

D、建立良好的醫(yī)患關(guān)系

E、治療方法的靈活性

52、投射性測驗(yàn)的理論基礎(chǔ)是【A】

A、精神分析理論

B、行為主義理論

C、人本主義理論

D、認(rèn)知理論

E、心理生理學(xué)理論

53、當(dāng)機(jī)體處于強(qiáng)烈的應(yīng)激狀態(tài)時(shí)，可表現(xiàn)出心率加快，血壓升

高，呼吸加速，血糖升高，這些生理反應(yīng)說明哪個(gè)系統(tǒng)活動(dòng)增強(qiáng)【口

A、下丘腦-垂體-甲狀腺軸

B、下丘腦-垂體-腎上腺皮質(zhì)軸

C、交感-腎上腺髓質(zhì)軸

D、下丘腦-垂體-性腺軸

E、下丘腦-垂體后葉軸

54、給來訪者以心理上的指導(dǎo)和幫助的過程，叫做【E】

A、心理評(píng)估

B、心理診斷

C、心理治療

D、心理支持

E、心理咨詢

55、卡特爾人格因素問卷，將人格因素分為[B]

A、18個(gè)

B、16個(gè)

C、14個(gè)

D、12個(gè)

E、8個(gè)

56、一男性，某省廳干部，平時(shí)不嗜煙酒，生活規(guī)律;但性情急

躁，易激動(dòng)，工作認(rèn)真，爭強(qiáng)好勝，雄心勃勃。一年前單位減員時(shí)調(diào)

入某廠工作，常因小事上火，發(fā)脾氣。三日前因心絞痛入院，診斷為

冠心病。對(duì)于病人應(yīng)采取哪種干預(yù)措施【E】

A、認(rèn)知療法

B、藥物療法

C、生物反饋療法

D、放松療法

E、以上都是

57、人本主義療法有以下特點(diǎn)，但應(yīng)除外【B】

A、以詢者為中心

B、放松訓(xùn)練

C、把心理治療看成一個(gè)轉(zhuǎn)變過程

D、非指令性治療的技巧

E、言語操作性條件試驗(yàn)

58、否認(rèn)自己有病，不及時(shí)就醫(yī)是病人角色的【A】

A、角色行為缺如

B、角色行為沖突

C、角色行為減退

D、角色行為強(qiáng)化

E、角色行為異常

59、語言發(fā)展關(guān)鍵期是【B】

A、0?1歲

B、1?3歲

C、3?7歲

D、7—11歲

E、11?13,14歲

60、情緒是與何種需要相聯(lián)系的【A】

A、生理需要

B、交際需要

C、認(rèn)知需要

D、安全需要

E、自我實(shí)現(xiàn)需要

61、效度反映心理測量結(jié)果的【C】

A、一致性

B、可靠性

C、真實(shí)性

D、代表性

E、客觀性

62、弗洛伊德認(rèn)為正常人的心理活動(dòng)大部分是在哪一層次運(yùn)行

[C]

A、意識(shí)活動(dòng)

B、前意識(shí)活動(dòng)

C、潛意識(shí)活動(dòng)

D、前意識(shí)與潛意識(shí)活動(dòng)

E、以上都不是

63、執(zhí)拗和一意孤行的人，其意志活動(dòng)缺乏[C]

A、自覺性

B、果斷性

C、堅(jiān)韌性

D、自制性

E、獨(dú)立性

64、一位外科手術(shù)前的病人，坐臥不安，眉頭緊鎖，小動(dòng)作多，

這一現(xiàn)象是【B】

A、應(yīng)激的行為反應(yīng)

B、應(yīng)激的情緒反應(yīng)

C、應(yīng)激的生理反應(yīng)

D、應(yīng)激的防御反應(yīng)

E、以上都不是

65、當(dāng)感知過的事物重新出現(xiàn)在眼前時(shí)，能夠識(shí)別出來，這是【D】

A、回憶

B、識(shí)記

C、遺忘

D、再認(rèn)

E、保持

66、下列哪項(xiàng)不是維護(hù)心理健康的原則【D】

A、面對(duì)現(xiàn)實(shí)，適應(yīng)環(huán)境

B、認(rèn)識(shí)自己，悅納自己

C、結(jié)交知已，與人為善

D、嚴(yán)格要求，永不滿足

E、挫折磨礪，積極進(jìn)取

67、一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生，能夠從X線片上看到并不為一般人所覺

察的病灶，這是知覺的【口

A、選擇性

B、整體性

C、理解性

D、個(gè)別性

E、恒常性

68、人格發(fā)展關(guān)鍵期是【口

A、0?1歲

B、1?3歲

C、3?7歲

D、7-11歲

E、11?13,14歲

69、一女大學(xué)生，19歲。病前有強(qiáng)迫性人格特征。在一次動(dòng)物

實(shí)驗(yàn)中，因抓大白鼠的方法不對(duì)而被鼠咬，引起焦慮和恐懼發(fā)作。而

后表現(xiàn)為見鼠就驚叫、害怕、心跳劇烈，發(fā)展到有人談到鼠也出現(xiàn)焦

慮、緊張、出汗癥狀。病人主動(dòng)求醫(yī)，要求治療。根據(jù)臨床表現(xiàn)，應(yīng)

診斷為[C]

A、焦慮性神經(jīng)癥

B、疑病性神經(jīng)癥

C、恐怖性神經(jīng)癥

D、抑郁性神經(jīng)癥

E、強(qiáng)迫性神經(jīng)癥

70、一男性，某省廳干部，平時(shí)不嗜煙酒，生活規(guī)律;但性情急

躁，易激動(dòng)，工作認(rèn)真，爭強(qiáng)好勝，雄心勃勃。一年前單位減員時(shí)調(diào)

入某廠工作，常因小事上火，發(fā)脾氣。三日前因心絞痛入院，診斷為

冠心病。病前病人的人格類型是【A】

A、A型

B、B型

C、C型

D、混合型

E、以上都不是

71、在為一名強(qiáng)迫癥病人的治療中，醫(yī)生鼓勵(lì)病人回憶從童年起

所遭受的精神創(chuàng)傷與挫折，幫助他重新認(rèn)識(shí)，建立起現(xiàn)實(shí)性的健康心

理，這種療法是【C】

A、夢(mèng)的分析

B、移情

C、自由聯(lián)想

D、系統(tǒng)脫敏

E、自我調(diào)節(jié)

72、與腫瘤有密切關(guān)系的行為是【口

A、A型

B、B型

C、C型

D、D型

E、E型

73、思維的重要特征是【E】

A、抽象性和創(chuàng)造性

B、深刻性和觀念性

C、上升性和決策性

D、分析性和綜合性

E、間接性和概括性

74、人腦不僅反映當(dāng)前所看到、聽到的事物，還能反映過去經(jīng)歷

過的事物和想象出來從未見到過的事物，這說明人腦對(duì)現(xiàn)實(shí)的反映具

有什么特點(diǎn)【E】

A、客觀真實(shí)性

B、系統(tǒng)整體性

C、抽象概括性

D、間接創(chuàng)造性

E、主觀能動(dòng)性

75、意志通過什么途徑對(duì)人的健康產(chǎn)生影響【E】

A、影響自我暗示

B、影響人的思維方式

C、影響人的個(gè)性特征

D、影響需要和動(dòng)機(jī)強(qiáng)度

E、影響認(rèn)知過程和情緒過程

76、同時(shí)能刺激多種感官的游戲或運(yùn)動(dòng)，叫做【E】

A、感覺運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練

B、體育活動(dòng)訓(xùn)練

C、人格發(fā)展訓(xùn)練

D、自制能力訓(xùn)練

E、感覺整合訓(xùn)練

77、人們?cè)谟龅綁毫?、痛苦、困境時(shí)，引起自殺的主要原因是【口

A、逃避應(yīng)激源

B、排除應(yīng)激源

C、難以應(yīng)對(duì)應(yīng)激源

D、沒意識(shí)到應(yīng)激源

E、想超越應(yīng)激源

78、一位心理學(xué)專家為了對(duì)一3歲幼兒作心理評(píng)估，去孩子所在

的幼兒園觀看該兒在游戲中的表現(xiàn)，這種心理評(píng)估的方法是【D】

A、現(xiàn)狀調(diào)查法

B、自由式會(huì)談法

C、控制觀察法

D、自然觀察法

E、心理測驗(yàn)法

79、激情的特點(diǎn)是【D】

A、持久且強(qiáng)烈

B、持久且微弱

C、積極且短暫

D、短暫且爆發(fā)

E、積極且穩(wěn)定

80、動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的兩個(gè)條件是【D】

A、需要和目的

B、需求和目標(biāo)

C、誘因和目的

D、需要和誘因

E、意志和目的

81、“前有狼，后有虎”，這種動(dòng)機(jī)沖突是【B】

A、雙趨沖突

B、雙避沖突

C、趨避沖突

D、雙重趨避沖突

E、雙趨雙避沖突

82、一女性，55歲。喪偶八年，現(xiàn)獨(dú)居，嗜煙酒，不愛運(yùn)動(dòng)。

平時(shí)性情抑郁，過分容忍，辦事無主見，常順從于別人。1月前行胃

癌切除，術(shù)中及術(shù)后情緒低落，興趣下降，獨(dú)自流淚，有輕生之念。

對(duì)這種病人臨床上應(yīng)采取哪種措施【E】

A、支持性心理治療

B、認(rèn)知療法

C、精神分析療法

D、藥物治療

E、以上都是

83、處于相同應(yīng)激源作用下而產(chǎn)生不同的應(yīng)激反應(yīng)，其主要原因

是個(gè)體的【B】

A、體質(zhì)不同

B、認(rèn)知評(píng)價(jià)不同

C、敏感強(qiáng)度不同

D、反應(yīng)強(qiáng)度不同

E、文化程度不同

84、醫(yī)學(xué)心理學(xué)是哪一門科學(xué)的分支學(xué)科【口

A、醫(yī)學(xué)

B、社會(huì)學(xué)

C、心理學(xué)

D、生理學(xué)

E、生理心理學(xué)

85、行為主義學(xué)派認(rèn)為，人的異常行為、神經(jīng)癥的癥狀主要是通

過什么得來的【D】

A、外界刺激

B、生理反應(yīng)

C、人的認(rèn)知

D、學(xué)習(xí)過程

E、遺傳因素

86、關(guān)于心身關(guān)系，你認(rèn)為哪條是最正確的[B]

A、心身二無論

B、心身統(tǒng)一論

C、神靈支配論

D、心身還原論

E、心身平行論

87、意志行動(dòng)中善于控制自己的行動(dòng)，約束自己言行的心理品質(zhì)

是意志的【D】

A、自覺性

B、果斷性

C、堅(jiān)韌性

D、自制性

E、獨(dú)立性

88、學(xué)習(xí)和記憶的電生理學(xué)基礎(chǔ)是【D】

A、識(shí)記、保持，再認(rèn)和回憶

B、膽堿能神經(jīng)元?jiǎng)幼麟娢?/p>

C、內(nèi)流鈣離子

D、突觸長時(shí)程增強(qiáng)電位

E、經(jīng)典條件反射考試大論壇

89、使用明尼蘇達(dá)多項(xiàng)人格調(diào)查表(MMPI)對(duì)某人的人格特征測

量、分析和評(píng)價(jià)，屬于【E】

A、調(diào)查法

B、觀察法

C、會(huì)談法

D、作品分析法

E、以上都不是

90、一女詢者，35歲，某大學(xué)教師。三個(gè)月前因出國問題與領(lǐng)

導(dǎo)爭吵，而后逐漸表現(xiàn)出情緒低落、興趣減退，對(duì)未來悲觀失望，認(rèn)

為領(lǐng)導(dǎo)和同事都疏遠(yuǎn)她，常有怨天尤人的表現(xiàn)。能主動(dòng)求醫(yī)，接觸良

好。針對(duì)此例，在心理評(píng)估上宜采用【口

A、調(diào)查法

B、觀察法

C、會(huì)談法

D、作品分析法

E、心理測驗(yàn)法

91、心理治療的目標(biāo)是促進(jìn)求助者的成長和自立，不能代替病人

作出任何選擇與決定，這是心理治療的【D】

A、真誠原則

B、耐心原則

C、保密原則

D、中立原則

E、回避原則

92、醫(yī)務(wù)人員稱呼病人的姓名，而避免叫床號(hào)，這是為了滿足病

人的[B]

A、被認(rèn)識(shí)接納的需要

B、被關(guān)心尊重的需要

C、獲取信息的需要

D、安全需要