中秋節(jié)的語言活動教案

中秋節(jié)的語言活動教案設(shè)計意圖：由于許多中班幼兒生活閱歷的缺少，不了解中秋節(jié)的內(nèi)涵與來歷，只有部分幼兒了解中秋節(jié)要吃月餅。為了提高幼兒對我國民族傳統(tǒng)文化的了解與愛好，加深對祖國悠久歷史文化和我國勞動人民才智結(jié)晶的喜愛之情。由此，我開展了此主題。活動目標(biāo)：1、了解中秋節(jié)的由來及有關(guān)習(xí)俗。2、樂觀參加表達(dá)與溝通怎樣過中秋節(jié)。3、體驗中秋節(jié)家人團聚的歡快氣氛?；顒宇A(yù)備：1、實物：關(guān)于中秋節(jié)的視頻及圖片、八月十五字卡、月餅若干。2、閱歷預(yù)備：了解有關(guān)中秋節(jié)的傳奇?；顒舆^程：一、了解中秋節(jié)的由來，知道八月十五是中秋節(jié)。1、播放關(guān)于中秋節(jié)的視頻。幼兒觀賞。師小結(jié)：嫦娥為了愛護(hù)后羿才吃了仙丹，結(jié)果呀他們一個在（天上），一個在（地上），只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地相互對望，相互思念。人們呀特別敬重嫦娥，為了紀(jì)念她，人們就把月亮又圓又大的那一天訂位中秋節(jié)。2、知道八月十五是中秋節(jié)。師：你們知道是哪一天嗎？對!是農(nóng)歷八月十五（出示字卡）農(nóng)歷八月十五是什么節(jié)？二、知道中秋節(jié)是全家團聚的日子。1、師：前幾天我們小伴侶也都調(diào)查了中秋節(jié)想和誰過，怎么過，現(xiàn)在請你去和好伴侶說一說吧！2、集中溝通。師：現(xiàn)在請你說一說，中秋節(jié)你和誰一起過？感覺怎么樣呀？師小結(jié)：哦！原來中秋節(jié)呀是一個團聚的日子，全家人在一起團團聚圓，快歡樂樂。三、了解中秋節(jié)的有關(guān)習(xí)俗。1、了解本地中秋節(jié)吃月餅的風(fēng)俗。師：那你們想怎樣過中秋節(jié)呢?你吃過什么月餅?zāi)?你還知道月餅的餡是什么做的，還有什么餡的月餅?zāi)兀空l吃過和他們不一樣的月餅？……師小結(jié)：原來月餅的餡不同，那月餅的味道也（不一樣）。師：你吃過什么味道的月餅?zāi)?？甜甜的月餅表示什么?還吃過什么味道的月餅？師小結(jié)：恩！現(xiàn)在呀！還有各種各樣口味的月餅?zāi)兀∧窃嘛炇鞘裁礃幼拥哪?？為什么月餅做成圓圓的呢？師幼：表示一家人（團團聚圓、幸福的在一起）。2、了解賞月、猜燈謎活動。師：中秋節(jié)還會干什么呢？中秋的月亮看上去怎么樣呀？還有什么活動呢？師小結(jié)：中秋的月亮呀特殊圓，特殊亮，全家人團團聚圓在一起觀賞月亮，真幸福呀！中秋節(jié)還有好玩的猜燈謎活動呢！中秋節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，我們中國人特別重視它。四、慶祝中秋節(jié)。1、跳舞慶祝中秋節(jié)的到來。師：中秋節(jié)的活動真豐富呀！中秋節(jié)就要到來了，我們也來提前慶祝中