八年級物理上冊52電流和電路人教新課標版

八年級物理上冊52電流和電路人教新課標版第1頁/共32頁

設想：假如沒有電，我們的生活將是何種情境？新課導入2008年2月，湖南郴州受嚴重冰雪災害影響，多處高壓輸電塔及電桿倒塌，全市電力設施遭到嚴重破壞，大部分城區(qū)出現斷電。第2頁/共32頁問題引領1.電流是怎樣形成的？電流是看不見的，怎樣通過實驗表明它的存在？2.電流的方向是怎樣規(guī)定的？3.在電源的外部，電流的方向是怎樣的？4.普通電路由哪幾部分構成？它們各自的作用是什么？5.電路中要有持續(xù)電流，必須滿足什么條件？6.電路的三種狀態(tài)是什么？通路和短路發(fā)生時，電路中都有電流通過，他們的區(qū)別是什么？第3頁/共32頁第4頁/共32頁在電源外部，電流從電源正極流出，經用電器流回電源負極（內部負極流到正極）第5頁/共32頁電流的方向規(guī)定正電荷的定向移動方向為電流的方向.(與負電荷運動的方向相反)正極用電器

負極第6頁/共32頁金屬里有大量自由電子，它們可以自由移動。平時它們運動的方向雜亂無章，接上電池之后，它們就受到了推動力，出現了定向移動，于是形成了電流。第7頁/共32頁第8頁/共32頁半導體二極管，電流只能從它的一端流向另一端，不能反向流動。有一種二極管，電流流過的時候能夠發(fā)光，叫做發(fā)光二極管。電視機、收錄機等許多家用電器上的指示燈都是發(fā)光二極管，有些城市道路上的紅綠燈用的也是發(fā)光二極管。特性：單向導電性小資料：二極管第9頁/共32頁電路導線用電器開關電源第10頁/共32頁電源的能量轉化——各種形式的能轉化為電能第11頁/共32頁第12頁/共32頁用電器的能量轉化—電能轉化為各種形式的能第13頁/共32頁第14頁/共32頁通路接通的電路電路中有電流,通常能供用電器正常工件。斷路斷開的電路（如斷開開關、導線松脫、電燈等燒壞……等）電路中無電流短路直接把導線接在電源兩極。電路會有極大的電流，可能把電源燒壞，這種情況是不允許的。思考題：電路的三種狀態(tài)第15頁/共32頁3、形成持續(xù)電流的條件（1）有電源（2）電路必須是通路第16頁/共32頁1.電流形成的原因：方向：2.電路的組成：正電荷定向移動方向為電流的正方向。電源、開關、用電器用導線連接起來。電荷的定向移動形成電流。形成電流的條件：

有電源，閉合電路。反饋提升1、知識梳理第17頁/共32頁實物符號實物符號

M第18頁/共32頁第19頁/共32頁三、電路圖實物圖電路圖1、電學元件符號：考考你2、電路圖：我來試試第20頁/共32頁（１）找到實物理圖中的電源，并明確電源的正負極；根據電源的正負極；確定電路中電流的方向；＋—第21頁/共32頁（２）元件位置安排要適當，分布要均勻，元件不要畫在拐角處。整個電路圖最好呈長方形，有棱有角，導線要橫平豎直。第22頁/共32頁第23頁/共32頁1、元件位置安排要適當，分布要均勻；2、元件不要畫在拐角處。3、整個電路圖最好呈長方形，有棱有角，導線要橫平豎直。畫電路圖的要求第24頁/共32頁1、下圖所示各電路元件為電路提供電能的是

，消耗電能的是

。MABCDCAB2、下面正確的電路圖是（）ABCDC第25頁/共32頁3、畫出下面實物圖的電路圖。第26頁/共32頁１、電流的形成及方向；２、電路的組成及電路的三種狀態(tài)；３、電路圖的畫法。第27頁/共32頁課本：P１０５動手動腦學物理１、２、３第28頁/共32頁在圖中連接正確的電路并畫出電路圖和電流方向。第29頁/共32頁動手動腦學物理（二）電子門鈴