第二學(xué)期班級工作總結(jié)范文

第5頁共5頁第二學(xué)?期班級?工作總?結(jié)范文?不知?不覺，?近五個?月很快?就過去?了，孩?子來園?時的或?羞澀、?或哭鬧?還記憶?猶新，?今天，?孩子們?已能親?熱地和?我交流?、開心?地玩游?戲，能?遵守基?本的班?級規(guī)則?，真的?，孩子?不是一?張白紙?，孩子?是可塑?的，平?凡的工?作中，?我們在?一步一?個腳印?地踏踏?實實地?把心血?傾注在?孩子身?上，我?感到莫?大的幸?福和有?趣?，F(xiàn)?將本學(xué)?期工作?總結(jié)?一.穩(wěn)?定幼兒?情緒，?幫助幼?兒盡快?適應(yīng)幼?兒園的?生活。?我們?的孩子?是一群?特殊的?群體，?他們是?來自外?省市的?一批孩?子，孩?子的家?庭環(huán)境?都比較?差，孩?子們大?都有哥?哥姐姐?或弟弟?妹妹，?由于爸?爸媽媽?工作都?比較忙?，所以?孩子們?的看管?不能象?當(dāng)?shù)氐?孩子那?樣，他?們受父?母呵護?的條件?遠比我?們當(dāng)?shù)?的孩子?要差。?在剛來?園時，?孩子們?雖然能?較快適?應(yīng)幼兒?園生活?，但也?經(jīng)過了?一陣哭?鬧期，?特別是?經(jīng)過國?慶節(jié)上?來后，?這種現(xiàn)?象特別?嚴重。?孩子們?會出現(xiàn)?不同的?狀況，?如哭個?不停，?不肯吃?飯，往?外跑，?睡一會?兒就醒?了。針?對這種?情況，?我們班?三位老?師共同?想辦法?，切實?做好每?一項工?作，如?設(shè)法轉(zhuǎn)?移他們?的注意?力，和?他們一?起搭積?木，做?游戲。?午睡的?時候，?我們象?媽媽一?樣在幼?兒旁邊?，給予?撫慰，?漸漸地?，我們?的愛安?撫了情?緒不穩(wěn)?定的幼?兒。一?個多月?后，幼?兒基本?都愿意?來幼兒?園了，?情緒也?穩(wěn)定了?許多。?二.?重視衛(wèi)?生習(xí)慣?培養(yǎng)?由于我?們的孩?子生活?環(huán)境較?差，生?活習(xí)慣?就顯得?非常薄?弱，孩?子們剛?來園，?不會用?餐巾紙?和手帕?，用衣?袖和手?擦鼻涕?，垃圾?倒處扔?，手指?甲長長?的，喜?歡爬或?跪在地?上。孩?子飯前?便后洗?后的習(xí)?慣幾乎?沒有。?針對這?些情況?，我們?也想了?一些辦?法，比?如要求?每個孩?子帶一?盒餐巾?紙和每?天帶一?塊干凈?的小手?帕來園?，手把?手教孩?子如何?使用餐?巾紙擦?鼻涕，?飯前便?后都提?醒孩子?洗手，?還自編?了洗后?歌，讓?孩子熟?悉整個?流程。?通過不?斷反復(fù)?地練習(xí)?，孩子?們也逐?漸養(yǎng)成?了習(xí)慣?。對于?亂扔垃?圾現(xiàn)象?，我們?首先以?身作則?，看到?教室有?垃圾，?彎腰拾?起。如?果看到?孩子扔?下，就?要求孩?子馬上?揀起來?扔到垃?圾桶里?去。對?于喜歡?爬和跪?地上的?孩子，?我們要?告訴他?有墊子?的地方?可以爬?或跪，?但地上?很臟，?褲子會?磨壞了?。有時?候我會?觀察孩?子們喜?歡爬和?跪的原?因，如?果是有?運動的?欲望，?則在運?動中添?加爬的?材料，?如果是?玩玩具?需要跪?，則提?供可跪?的材料?，比如?墊子。?通過一?個階段?的努力?，孩子?們的衛(wèi)?生習(xí)慣?大為改?觀。?三.重?視幼兒?的說話?能力培?養(yǎng)小?班的孩?子往往?不太善?于表達?自己，?但是每?個孩子?都有自?己的想?法，怎?樣讓孩?子能膽?說，多?說。這?也是我?們要做?的一件?重要的?事。說?一句不?完整的?話，說?得聽不?清楚，?漏字少?字的現(xiàn)?象很多?。還有?的孩子?索性不?說，有?什么事?低頭不?語，有?時笑笑?，有時?用手指?指。有?時用哭?表示。?我們給?孩子提?供足夠?的寬松?的環(huán)境?，每天?孩子來?園，都?會和孩?子說說?今天早?上吃了?什么，?讓孩子?自已向?老師同?伴介紹?，晚上?回家問?孩子今?天有什?么開心?的事。?孩子在?游戲中?，不小?心把東?西打翻?了，我?們輕輕?地說一?句：“?撿起來?再玩”?孩子尿?身了，?我們就?和孩子?一起把?濕褲子?換掉，?并告訴?他下次?小便要?早點說?，不然?要生病?了。我?們利用?中午休?息時候?，和孩?子來個?親密的?肢體接?觸，親?一親，?抱一抱?。融洽?孩子和?老師的?關(guān)系，?孩子就?會更愿?意說了?。我們?班有兩?個幼兒?來幼兒?園前媽?媽跟我?們說孩?子在家?就是不?愿意和?別人說?話，不?愛開口?，希望?老師重?視，現(xiàn)?在，這?種現(xiàn)象?大為改?觀，從?家長口?中，我?們得知?家長也?很滿意?孩子的?表現(xiàn)了?。四?、認真?開展教?學(xué)工作?，培養(yǎng)?孩子的?認知能?力、情?感和態(tài)?度：?本學(xué)期?，我們?主要進?行了以?下幾個?主題活?動《高?高興興?上幼兒?園》《?娃娃家?》《秋?娃娃》?《冬天?到》《?新年好?》。通?過這幾?個主題?活動，?孩子們?從適應(yīng)?幼兒園?的生活?到開開?心心在?幼兒園?游戲，?再到有?了初步?的學(xué)習(xí)?習(xí)慣意?識，從?主題中?，孩子?們也得?到了許?多。特?別是在?娃娃家?主題中?，我們?的孩子?了解到?了家中?的成員?，模仿?他們的?生活狀?況，把?這些牽?移到娃?娃家游?戲中，?孩子們?的游戲?情節(jié)也?隨著主?題活動?的進展?而豐富?起來。?他們把?爸爸媽?媽用的?東西帶?來，比?如皮帶?，圍巾?，小包?，剃須?刀等，?自己學(xué)?著父母?的樣子?，十分?可愛。?通過活?動，減?少了孩?子的焦?慮，變?得更合?群了。?在《秋?娃娃》?主題活?動中，?我們要?求家長?帶孩子?外出看?落葉，?孩子們?通過活?動，了?解到秋?天樹葉?會飄下?來，并?且能用?肢體模?仿秋葉?掉落的?不同樣?子，。?在冬天?的主題?中，我?們深深?感受到?活動給?孩子帶?來的變?化。天?氣漸冷?，孩子?們不想?起床和?上學(xué)的?現(xiàn)象有?之，說?怕冷。?而通過?各類活?動，孩?子們了?解到了?冬天我?們?nèi)祟?過冬的?方式和?動物過?冬的方?式，有?許多辦?法讓我?們不怕?冷，能?好好過?完這個?冬天。?五、?努力做?好家長?工作，?建起家?園友誼?之橋。?教育?好孩子?，單靠?幼兒園?一方是?萬萬不?行的，?而對于?這些出?遠門來?打工的?家長來?說，他?們想能?在這個?大城市?賺到的?錢，讓?他們的?孩子也?同樣受?到較好?的教育?，也有?的覺得?能有個?好點的?幼兒園?讓孩子?有個地?方呆，?自己可?以安心?工作就?不錯了?。但是?他們普?遍缺乏?一種家?庭教育?重要性?的意識?，所以?，常常?會有家?長對孩?子說：?“不聽?話，告?訴老師?，讓老?師來管?你?！?其實，?不聽話?，家長?也要想?辦法去?引導(dǎo)孩?子的，?或者可?以把疑?惑告訴?老師一?起想辦?法。?本學(xué)期?，我們?的孩子?不多，?所以，?對于孩?子發(fā)現(xiàn)?的狀況?，我們?都會一?一細心?詢問家?長孩子?在家情?況，并?建議家?長運用?什么樣?的辦法?對對待?。從家?長的口?中和行?為中，?發(fā)現(xiàn)，?他們還?都是能?配合好?的。對?孩子的?狀況，?我們也?常會跟?蹤一個?階段，?直到改?變?yōu)橹?。比如?，對于?劉藝凡?吃奶瓶?現(xiàn)象、?殷梓城?的吃飯?慢現(xiàn)象?、針對?黃亦博?的內(nèi)向?現(xiàn)象、?凌民翔?的不善?言語現(xiàn)?象、梁?錦瑤的?不禮貌?現(xiàn)象、?王樂琦?用哭作?為法寶?壓玩具?現(xiàn)象、?葛靜玉?能做的?事也不?肯動手?現(xiàn)象等?等，我?們都會?及時把?情況向?家長反?映。通?過各種?辦法來?解決。?有時面?談來不?及，我?們常常?在放學(xué)?后打電?話給家?長，比?如針對?王樂琦?的哭法?寶一事?，一打?就是半?個小時?。通過?電話，?我們了?解了孩?子在家?的很多?情況。?從和家?長的交?流中，?我了解?到許多?的家長?，她們?很想教?育好孩?子，但?苦于沒?有科學(xué)?的方法?，常常?搞得自?己精疲?力盡。?于是，?我也不?定期通?過校訊?通給家?長發(fā)一?些有關(guān)?小班育?兒經(jīng)驗?。希望?通過這?些，家?長能有?所收獲?。今年?___?_月份?，蔣老?師還寫?了一篇?案例《?飯前愛?哭的寶?寶》，?刊登在?《健康?娃娃》?___?_月期?刊，這?也說明?了我們?的工作?是實實?在在的?，對孩?子是有?價值的?。我?們發(fā)現(xiàn)?，我們?的家長?不太看?到孩子?的優(yōu)點?，喜歡?說孩子?的不是?，我們?覺得這?也是教?育非常?忌諱的?。我們?也常會?在校訊?通里告?訴孩子?的點滴?進步和?優(yōu)勢。?并且在?這個學(xué)?期的小?舞臺之?前，我?請每個?家長寫?一寫孩?子的進?步和優(yōu)?點，沒?想到，?每個家?長都寫?出了孩?子的優(yōu)?點和進?步，這?讓我很?欣慰。?在小舞?臺上，?當(dāng)我們?把爸爸?媽媽寫?給孩子?的話念?一念時?，孩子?們的臉?上都露?出了笑?容。?好孩子?是教出?來的，?你想讓?孩子成?什么，?只要你?實施怎?樣的教?育，孩?子就能?成怎樣?。科學(xué)?教育孩?子是一?項大工?程，很?辛苦，?但有了?回報，?很開心?，這種?回報，?很小，?就是看?到孩子?的變化?，家長?的笑容?。但?是，我?們