九年級教學(xué)管理工作總結(jié)范文（2篇）

第5頁共5頁九年級教?學(xué)管理工?作總結(jié)范?文青山?繚繞疑無?路，忽見?千帆隱映?來教學(xué)?管理組長?：___?_“繚?繞”在九?年級各項?教育教學(xué)?和管理工?作前的“?青山”眾?多，“一?山放過一?山攔”，?涉深水而?過得彼岸?之望，穿?幽谷而出?得豁然之?明，然洞?明之察需?敏銳之心?、瑣雜之?事需細謹?之行，良?行之效需?腋裘之智?，半載似?水流逝，?今尚在水?央抑或山?懷，得閑?歇而思慮?，結(jié)前謀?后，以就?教方家。?一、工?作梳理：?本學(xué)期?就___?_屆級部?教學(xué)管理?采取了以?下措施：?級部教學(xué)?日常管理?工作（?1）以教?學(xué)檢查為?抓手，及?時了解級?部教學(xué)的?基本情況?。本學(xué)期?完成開學(xué)?、期中和?期末三次?常規(guī)教學(xué)?檢查；召?開級部前?____?名學(xué)生座?談會，注?重培優(yōu)；?進行兩次?聯(lián)考優(yōu)勝?班級和優(yōu)?秀學(xué)生的?表彰工作?。（2?）合理制?定晚自習(xí)?安排表和?第九節(jié)課?課表，保?證寄宿班?晚自習(xí)和?補缺補差?工作的正?常進行。?（3）?匯總級部?各學(xué)科教?學(xué)計劃。?2、深?入開展聽?課評課活?動：根據(jù)?教務(wù)處的?計劃合理?安排九年?級a、b?組教學(xué)開?放周工作?，同時做?好九年級?a、b組?聽課教師?次數(shù)統(tǒng)計?并公示，?做好教學(xué)?開放周的?各項超匯?總。3?、協(xié)同教?務(wù)處做好?正常的課?程變動預(yù)?案，及時?幫助教師?調(diào)課，杜?絕班級空?堂現(xiàn)象的?出現(xiàn)，并?在內(nèi)網(wǎng)中?及時公布?課程調(diào)換?和增課情?況統(tǒng)計。?4、做?好級部教?研活動規(guī)?范管理工?作：適時?提醒各教?研組加強?內(nèi)網(wǎng)建設(shè)?和教科研?工作。?5、完成?級部班級?“學(xué)習(xí)管?理之星”?的評比工?作。6?、根據(jù)教?務(wù)處的安?排做好月?考、聯(lián)考?的組織工?作。組織?好月質(zhì)量?檢測出題?、監(jiān)考、?評卷、成?績更正、?反饋等工?作。配合?學(xué)校、教?務(wù)處做好?各類大型?考試和教?學(xué)活動。?7、根?據(jù)學(xué)校要?求對九年?級晚自習(xí)?、第九節(jié)?課、臨時?性增課做?到___?_月一統(tǒng)?計、__?__月一?公示。?二、工作?反思：因?為工作思?路不夠清?晰、方法?不夠靈活?，預(yù)見性?和前瞻性?不足，導(dǎo)?致有些常?規(guī)管理工?作滯后；?2、因?為個人承?擔(dān)的客觀?事務(wù)繁雜?，不能夠?在繼承中?做到創(chuàng)新?，有想法?時無時間?付諸行動?，有時間?時想法已?錯過最佳?實施期，?導(dǎo)致級部?教學(xué)管理?工作有時?只是被動?的應(yīng)付，?主動性不?強；3?、因為個?人能力不?足和經(jīng)驗?的缺乏，?導(dǎo)致有些?工作預(yù)案?或方案考?慮不夠周?全、細致?且執(zhí)行中?存有瑕疵?；4、?管理需要?抓手，管?理也需要?對過程的?監(jiān)管和對?結(jié)果的反?饋以及反?思后的整?改措施。?三、工?作方向：?秉承“凡?事預(yù)則立?不預(yù)則廢?”的理念?，未雨綢?繆，提前?謀劃，依?據(jù)九年級?特殊實情?作出相應(yīng)?的合理的?工作計劃?和方案；?2、要?有大局觀?，開闊視?野，統(tǒng)籌?兼顧，在?執(zhí)行中保?持自己獨?立的思考?；3、?總結(jié)經(jīng)驗?、汲取教?訓(xùn)，努力?做到揚長?避短，避?免在以后?的工作中?重復(fù)以往?的疏漏；?4、多?觀察、多?留心、多?請教、多?承擔(dān)，提?高工作的?效率，提?高服務(wù)的?意識；?5、主動?承擔(dān)，主?動成長，?在行事中?得以歷練?，在梳理?中得以提?升。務(wù)?實，踏實?，誠實，?才能更好?地面對現(xiàn)?實，是謂?“實之先?”；潛心?，恒心，?細心，才?能更好地?溫暖會心?，是謂“?心之守”?；執(zhí)行，?踐行，寬?行，才能?更好地一?路直行，?是謂“行?之效”；?求知，必?知，曉知?，才能更?好地萌生?新知，是?謂“知之?明”。?九年?級教學(xué)管?理工作總?結(jié)范文（?二）一?、工作梳?理：本?學(xué)期就_?___屆?級部教學(xué)?管理采取?了以下措?施：1?、級部教?學(xué)日常管?理工作?（1）以?教學(xué)檢查?為抓手，?及時了解?級部教學(xué)?的基本情?況。本學(xué)?期完成開?學(xué)、期中?和期末三?次常規(guī)教?學(xué)檢查;?召開級部?前___?_名學(xué)生?座談會，?注重培優(yōu)?;進行兩?次聯(lián)考優(yōu)?勝班級和?優(yōu)秀學(xué)生?的表彰工?作。（?2）合理?制定晚自?習(xí)安排表?和第九節(jié)?課課表，?保證寄宿?班晚自習(xí)?和補缺補?差工作的?正常進行?。（3?）匯總級?部各學(xué)科?教學(xué)計劃?。2、?深入開展?聽課評課?活動：根?據(jù)教務(wù)處?的計劃合?理安排九?年級A、?B組教學(xué)?開放周工?作，同時?做好九年?級A、B?組聽課教?師次數(shù)統(tǒng)?計并公示?，做好教?學(xué)開放周?的各項超?鏈接匯總?。3、?協(xié)同教務(wù)?處做好正?常的課程?變動預(yù)案?，及時幫?助教師調(diào)?課，杜絕?班級空堂?現(xiàn)象的出?現(xiàn)，并在?內(nèi)網(wǎng)中及?時公布課?程調(diào)換和?增課情況?統(tǒng)計。?4、做好?級部教研?活動規(guī)范?管理工作?：適時提?醒各教研?組加強內(nèi)?網(wǎng)建設(shè)和?教科研工?作。5?、完成級?部班級“?學(xué)習(xí)管理?之星”的?評比工作?。6、?根據(jù)教務(wù)?處的安排?做好月考?、聯(lián)考的?組織工作?。組織好?月質(zhì)量檢?測出題、?監(jiān)考、評?卷、成績?更正、反?饋等工作?。配合學(xué)?校、教務(wù)?處做好各?類大型考?試和教學(xué)?活動。?7、根據(jù)?學(xué)校要求?對九年級?晚自習(xí)、?第九節(jié)課?、臨時性?增課做到?____?月一統(tǒng)計?、___?_月一公?示。二?、工作反?思：1?、因為工?作思路不?夠清晰、?方法不夠?靈活，預(yù)?見性和前?瞻性不足?，導(dǎo)致有?些常規(guī)管?理工作滯?后;2?、因為個?人承擔(dān)的?客觀事務(wù)?繁雜，不?能夠在繼?承中做到?創(chuàng)新，有?想法時無?時間付諸?行動，有?時間時想?法已錯過?最佳實施?期，導(dǎo)致?級部教學(xué)?管理工作?有時只是?被動的應(yīng)?付，主動?性不強;?3、因?為個人能?力不足和?經(jīng)驗的缺?乏，導(dǎo)致?有些工作?預(yù)案或方?案考慮不?夠周全、?細致且執(zhí)?行中存有?瑕疵;?4、管理?需要抓手?，管理也?需要對過?程的監(jiān)管?和對結(jié)果?的反饋以?及反思后?的整改措?施。三?、工作方?向：1?、秉承“?凡事預(yù)則?立不預(yù)則?廢”的理?念，未雨?綢繆，提?前謀劃，?依據(jù)九年?級特殊實?情作出相?應(yīng)的合理?的工作計?劃和方案?;2、?要有大局?觀，開闊?視野，統(tǒng)?籌兼顧，?在執(zhí)行中?保持自己?獨立的思?考;3?、總結(jié)經(jīng)?驗、汲取?教訓(xùn)，努?力做到揚?長避短，?避免在以?后的工作?中重復(fù)以?往的疏漏?;4、?多觀察、?多留心、?多請教、?多承擔(dān)，?提高工作?的效率，?提高服務(wù)?的意識;?5、主?動承擔(dān)，?主動成長?，在行事?中得以歷?練，在梳?理中得以