舞蹈社團(tuán)的活動(dòng)總結(jié)（2篇）

第6頁共6頁舞蹈社團(tuán)?的活動(dòng)總?結(jié)不知?不覺來到?安陽實(shí)驗(yàn)?中學(xué)已經(jīng)?是第四個(gè)?年頭了，?學(xué)校舞蹈?社團(tuán)也已?經(jīng)成立四?年了。四?年里，我?與學(xué)校舞?蹈社團(tuán)風(fēng)?雨同舟，?其中滋味?有喜也有?悠。喜的?是：在我?帶的第一?批隊(duì)員的?共同努力?下，我們?一舉奪的?了全市中?小學(xué)藝術(shù)?節(jié)初中群?舞一等一?的好成績?，并代表?瑞安去溫?州參賽并?拿獎(jiǎng)。憂?的是我們?的成績之?后沒有更?好的突破?。這里面?的因素很?多：有學(xué)?苗的素質(zhì)?問題，也?有我作為?指導(dǎo)師在?選材、訓(xùn)?練等方面?的責(zé)任問?題。因此?在今年的?舞蹈訓(xùn)練?中：我著?重注意了?在每一次?訓(xùn)練前，?都要了解?相關(guān)的知?識點(diǎn)，在?愉快的訓(xùn)?練中取得?一定的效?果。同時(shí)?，也虛心?地請其他?教師過來?觀看，并?且指出不?足之處。?現(xiàn)就本學(xué)?期的訓(xùn)練?作一次簡?單的總結(jié)?：1、?由于剛加?入社團(tuán)的?新生基礎(chǔ)?不同，對?于新生的?訓(xùn)練就更?要嚴(yán)格,?而且要抓?基礎(chǔ)，強(qiáng)?調(diào)基本功?訓(xùn)練。如?下：a?、腿部訓(xùn)?練（壓前?腿、壓后?腿、前踢?腿、側(cè)踢?腿、后踢?腿、）腰?部訓(xùn)練（?下腰）肩?（壓肩）?b、舞?蹈組合訓(xùn)?練c、?技巧訓(xùn)練?d、民?族舞基本?動(dòng)作訓(xùn)練?2、為?了參加市?里一年一?度的藝術(shù)?節(jié)舞蹈比?賽，在訓(xùn)?練過程中?，每個(gè)表?演動(dòng)作、?每個(gè)情節(jié)?、細(xì)節(jié)都?高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)?要求。?3、我對?舞蹈社團(tuán)?的每一個(gè)?成員都滿?懷信，相?信他們一?定能夠做?到，不能?在自己心?理上降低?了訓(xùn)練標(biāo)?準(zhǔn)，不要?遷就她們?，從而達(dá)?到理想的?效果。?4、和孩?子們交朋?友，不能?一味的板?著一副冷?面孔痛斥?學(xué)生。否?則訓(xùn)練強(qiáng)?度再大也?不會(huì)有提?高。孩子?會(huì)出現(xiàn)叛?逆的心理?。5、?在訓(xùn)練中?要把自己?融入舞蹈?音樂的情?緒之中，?尤其是關(guān)?鍵時(shí)刻要?耐心，不?要給孩子?造成心理?壓力。?6、訓(xùn)練?休息時(shí)間?也可以和?學(xué)生開玩?笑、談心?，總之，?要讓學(xué)生?舞得盡興?、開心。?由于孩?子大多數(shù)?是一年級?的學(xué)生，?年齡較小?，人數(shù)也?多，基礎(chǔ)?還不牢固?，說實(shí)話?開始我真?的沒有信?心，我也?知道我的?難度非常?的大。但?是沒辦法?，我心理?想就當(dāng)是?鍛煉吧。?沒別的辦?法了。只?有付出別?人十倍的?努力，才?會(huì)有收獲?。我堅(jiān)信?!我是?一個(gè)對生?活充滿了?熱情的人?，___?_年是幸?福的一年?，因?yàn)樵?這一年當(dāng)?中我付出?著、收獲?著、快樂?著、進(jìn)步?著，在下?學(xué)期里我?同樣會(huì)用?心去面對?，用我的?全部熱情?來澆灌我?深愛著的?事業(yè)。?舞蹈社團(tuán)?的活動(dòng)總?結(jié)（二）?以下《?最新舞蹈?社團(tuán)活動(dòng)?總結(jié)》由?活動(dòng)總結(jié)?網(wǎng)主題活?動(dòng)總結(jié)頻?道為您提?供，希望?對您寫商?業(yè)策劃書?有所幫助?!一、?校本課程?的定位?校本課程?是大家早?已熟悉的?名字，但?在兩年前?，如果有?人問起嘉?定路小學(xué)?的校本課?程是什么?，恐怕沒?有老師能?回答上來?。因此在?我校的三?年發(fā)展規(guī)?劃中，把?____?——__?__學(xué)年?度確定為?“課程建?設(shè)效益年?”，準(zhǔn)備?開發(fā)建立?一系列具?有學(xué)校特?色的校本?課程。根?據(jù)我校的?辦學(xué)特色?和辦學(xué)理?念，把校?本課程確?定為必修?課和選修?課兩大類?。必修課?包括《學(xué)?生自護(hù)自?救》、《?娃娃與稅?法》、《?毽球》;?選修課則?是采用“?學(xué)生活動(dòng)?小社團(tuán)”?為載體進(jìn)?行。為了?確保校本?課程能順?利實(shí)施，?王校長首?先給全體?老師進(jìn)行?了校本課?程培訓(xùn)。?說明我校?開發(fā)校本?課程的出?發(fā)點(diǎn)，即?“給孩子?一個(gè)機(jī)會(huì)?，實(shí)踐的?機(jī)會(huì)、活?動(dòng)的機(jī)會(huì)?;教孩子?學(xué)點(diǎn)東西?，學(xué)知識?、學(xué)技能?”。從此?全校教師?成為校本?課程開發(fā)?的主體。?二、推?介會(huì)的成?功舉行?為了創(chuàng)建?學(xué)生喜歡?的社團(tuán)，?老師們充?分挖掘自?己的潛能?，八仙過?海，各顯?其能。有?的老師想?不出自己?該創(chuàng)建一?個(gè)怎樣的?社團(tuán)，同?級部的老?師便聚在?一起，出?謀劃策，?于是一個(gè)?個(gè)學(xué)生喜?愛的社團(tuán)?誕生了。?____?年___?_月23?——__?__日，?學(xué)校分級?部先后進(jìn)?行了三次?“學(xué)生活?動(dòng)小社團(tuán)?”推介會(huì)?。參加推?介會(huì)的既?有本校的?在職教師?，又有學(xué)?生家長的?直接參與?。推介會(huì)?上，老師?們采用課?件介紹、?現(xiàn)場演示?等方式向?學(xué)生推介?自己開發(fā)?的社團(tuán)。?老師們的?現(xiàn)場表演?，讓學(xué)生?看到了老?師課堂上?不曾有的?一面，對?老師的崇?拜之情無?以言表。?老師們具?有鼓動(dòng)性?的語言，?仿佛是一?位經(jīng)驗(yàn)豐?富的推銷?員，恨不?得把所有?的學(xué)生都?拉到自己?的社團(tuán)。?學(xué)生根據(jù)?老師們的?介紹，現(xiàn)?場填寫青?島嘉定路?小學(xué)“學(xué)?生活動(dòng)小?社團(tuán)”選?擇表，自?主選擇了?自己喜歡?的社團(tuán)。?推介會(huì)的?成功舉行?，讓我們?看到了一?支潛力無?窮、多才?多藝、團(tuán)?結(jié)奮進(jìn)的?教師隊(duì)伍?。因?yàn)槔?師們的團(tuán)?結(jié)協(xié)作，?因?yàn)槔蠋?們的不斷?地創(chuàng)新，?為孩子們?搭建了一?個(gè)個(gè)發(fā)展?的空間。?三、小?社團(tuán)里學(xué)?本領(lǐng)每?到社團(tuán)活?動(dòng)的時(shí)候?都是孩子?們最快樂?的時(shí)光，?剪紙社團(tuán)?的高文娟?老師和陳?青環(huán)老師?總是在課?前先自己?剪好作品?，各種漂?亮的窗花?、栩栩如?生的蝴蝶?展示在孩?子們面前?，讓孩子?們非常著?迷。高老?師還讓學(xué)?生把自己?的作品貼?到圖畫本?上，進(jìn)行?裝飾，一?份份精美?的畫冊產(chǎn)?生了，讓?孩子們愛?不釋手。?立體折紙?對一、二?年級的學(xué)?生來說并?不簡單，?姜貴翠老?師和郭巧?云老師總?是手把手?的教孩子?們，看到?大風(fēng)車、?小青蛙就?這樣折出?來了，幸?福和欣喜?掛在孩子?們童稚的?臉上;用?卡紙貼出?花朵、太?陽對高年?級的大同?學(xué)來說并?不難，但?對一年級?的小朋友?則有些困?難，王有?娟老師往?往要為一?個(gè)小花瓣?、一個(gè)圓?為他們修?改好幾次?呢!每次?走進(jìn)報(bào)紙?畫社團(tuán)，?看到孩子?們專注的?卷舊報(bào)紙?的樣子，?就知道他?們有多喜?歡這個(gè)社?團(tuán)了。雖?然冰箱做?得上大下?小，小船?做得歪歪?扭扭，可?他們還是?很驕傲的?把作品舉?起來給老?師看，畢?竟這是他?們自己的?代表作。?趙穎老師?教孩子們?自己做七?巧板，原?來自己做?的七巧板?也可以拼?出小花貓?、小兔子?。仲蕾老?師則是以?美術(shù)老師?獨(dú)特的審?美眼光，?讓孩子們?把用過的?紙杯變成?小金魚、?吃草的小?兔、憨憨?的小豬…?…，讓孩?子們想象?的翅膀起?飛。一?根紅繩穿?來走去，?變成了美?麗的中國?節(jié)，讓學(xué)?生愛上了?中國的傳?統(tǒng)文化;?五彩繽紛?的幸運(yùn)星?可以裝在?瓶里送給?好友，可?以穿成串?做飾品;?也可以裝?飾畫，孩?子們樂此?不疲;樹?葉貼畫讓?孩子們認(rèn)?識了大自?然，懂得?了熱愛大?自然、美?化家園。?在紙折?花束社團(tuán)?里，孩子?們用彩色?卡紙疊出?了艷麗的?郁金香、?怡人百合?;在絲網(wǎng)?花社團(tuán)里?，孩子們?用絲網(wǎng)、?鐵絲做出?了神秘的?藍(lán)色妖姬?、富貴的?牡丹，嬌?艷的玫瑰?;在皺紋?紙貼花社?團(tuán)里，孩?子們制作?出浪漫的?“四季戀?歌”?！?春意盎然?”、“夏?日荷香”?、“秋意?正濃”、?“冬日暖?陽”;在?相冊制作?社團(tuán)里，?孩子們學(xué)?會(huì)了對照?片進(jìn)行造?型，用卡?片裝飾照?片，卡紙?、相片鑲?嵌出了孩?子們幸福?的童年。?在穿針?引線的社?團(tuán)里，孩?子們學(xué)會(huì)?了細(xì)致、?培養(yǎng)了耐?心。優(yōu)雅?、舒緩的?音樂伴隨?著正在進(jìn)?行十字繡?的孩子們?，那是對?心靈的陶?冶，那是?一幅甜美?寧靜的畫?;亮晶晶?的珠子是?女孩子的?最愛，把?他們穿在?一起，做?成各種飾?品，扮靚?自己;幾?個(gè)文靜的?女孩慢慢?學(xué)會(huì)了有?難度的鉤?花;編織?社團(tuán)里男?孩子編織?技術(shù)一點(diǎn)?兒不比女?孩差;用?幾只穿過?的舊襪子?、一團(tuán)團(tuán)?棉花，孩?子們就可?以做出自?己喜歡的?小布偶;?沙包、娃?娃的衣服?，孩子們?現(xiàn)在都可?以自己縫?制。每?次走進(jìn)與?美食有關(guān)?的社團(tuán)都?會(huì)讓人垂?涎欲滴。?早餐社團(tuán)?里的孩子?，學(xué)會(huì)了?制作三明?治、各種?漢堡，自?己烤制的?面包;冷?拼社團(tuán)的?孩子學(xué)會(huì)?的不僅僅?是各種水?果、蔬菜?冷拼，更?學(xué)會(huì)了如?何與小伙?伴合作完?成一件事?情;小廚?星社團(tuán)的?孩子們大?飽了眼福?，也大飽?了口福。?在各種?小社團(tuán)（?這里不一?一列舉）?，確實(shí)為?孩子們提?供了實(shí)踐?的機(jī)會(huì)、?活動(dòng)的機(jī)?會(huì);確實(shí)?讓孩子學(xué)?到了知識?，學(xué)到了?技能。這?是一件造?福孩子的?事情。我?知道，在?孩子們收?獲的背后?是老師們?的辛勤付?出、默默?奉獻(xiàn)。?四、值得?深思的幾?個(gè)問題：?1.優(yōu)?化整合課?程。有些?社團(tuán)可以?進(jìn)行整合?，如剪紙?社團(tuán)可以?三位老師?聯(lián)合，在?不同的年?級段確定?不同的剪?紙內(nèi)容，?由易到難?，螺旋上?升。有些?社團(tuán)在開?設(shè)過程中